統(tǒng)考版高考歷史二輪專項分層特訓卷第一部分高考真題對對練11高考第34題對對練

真題對練11高考第34題對對練1．[全國甲卷]有學者認為，巴黎公社工人制造了一個斷裂，歷史的連貫性步伐在這里戛然而止，它宣告了工人階級可以通過自己的能力來締造一個新的世界。這里的“斷裂”是指()A．資本主義社會的法則被顛覆B．工業(yè)革命徹底改變人們生活C．空想社會主義的第一次嘗試D．封建保守勢力復辟夢想破滅2．[新課標卷]1854～1868年間，日本出版了涉及自然科學、社會科學、政治思想和軍事等方面的譯著或著作達數(shù)百部。此外，幕藩及其開辦的各類講習所聘請各國專家直接授課或指導技術實踐。這一系列舉措()A．摧毀了封建守舊勢力的統(tǒng)治基礎B．實現(xiàn)了西方科技的本土化C．表明日本走上了軍國主義的道路D．有助于推動日本的近代化3．[全國甲卷]西方某一文學思潮挑戰(zhàn)和反叛了強調“主觀”“創(chuàng)造”“情感”“想象”的文學成規(guī)，主張科學理性精神，刻意追求“客觀”“寫實”。據此可知，該文學思潮屬于()A．古典主義B．浪漫主義C．現(xiàn)實主義D．現(xiàn)代主義4．[全國甲卷]蒸汽機發(fā)明后，日益成為歐美國家雇傭大農場機器動力的重要來源，需要多人協(xié)同操作。20世紀初，農業(yè)機器的使用變得個人化、小型化，家庭農場在勞動生產率方面縮小了與雇傭大農場的差距，后者日趨衰落。這一系列變化表明()A．內燃機的應用改變農業(yè)生產組織形式B．農業(yè)技術發(fā)展導致失業(yè)人口大量增加C．蒸汽機成為農業(yè)生產的機器動力來源D．農業(yè)生產效率的提高依賴于生產規(guī)模5．[全國乙卷]1879年，德國杜伊斯堡成為世界最大內河港口，輸入礦砂和糧食，輸出煤和鋼鐵制品。1900年，德國船隊總噸位由1870年不足百萬噸發(fā)展至近200萬噸，成為蒸汽時代以來第一個能與大英帝國一爭高低的船隊。由此可知，這一時期的德國()A．已經確立“世界工廠”的地位B．航運業(yè)的發(fā)展助長其海外擴張C．海上實力飛躍源于蒸汽機的改進D．共和政體確立推動經濟飛速發(fā)展6．[全國甲卷，34]蘇俄國內戰(zhàn)爭時期，在察里津和卡盧加一帶，當?shù)靥K維埃政權沒有禁止糧食的自由貿易，而是向販糧者征稅，用于支援戰(zhàn)爭和救濟饑民。這一史實可用來說明，當時蘇俄()A．糧食短缺問題得到解決B．自由貿易成為經濟活動常態(tài)C．戰(zhàn)時經濟措施存在弊端D．糧食稅已經代替余糧收集制7．1879年，共和派擊敗了保守派，取得了參議院的優(yōu)勢地位，保王黨人麥克馬洪被迫辭去總統(tǒng)職務。格雷維任總統(tǒng)，將政府遷回巴黎，確定了國歌和國慶日，并赦免了巴黎公社革命的參與者等。這一系列措施()A．消除了封建保守勢力的影響B(tài)．強化了法國總統(tǒng)的立法權力C．保障了工人階級的政治權力D．鞏固了民主共和政治的基礎8．1871年以后，雖然德國結束了政治上的分裂，成為統(tǒng)一的民族國家，但德國在很大程度上仍然只是一個由各地區(qū)和各邦組成的拼接物，一個由不同歷史和文化傳統(tǒng)構成的組合體。這一狀況()A．反映德國的聯(lián)邦制度名不副實B．阻礙了工業(yè)革命的開展C．表明統(tǒng)一國家的認同有待加強D．導致國內民族矛盾尖銳9．19世紀初，英國思想家歐文已經洞悉資本主義的剝削，認為私有制是萬惡之源，提出消滅私有制、建立財產公有制度、權利平等和共同勞動的改革社會的理想主張。歐文的主張()A．為科學社會主義的形成提供了啟發(fā)B．是對馬克思主義的繼承與發(fā)展C．指出了實現(xiàn)理想社會的正確道路D．沒有認清資本主義制度的本質10．早在19世紀40年代初，在曼徹斯特的一個紡織廠區(qū)里，每到星期天就有3000多個工人集體坐在路邊談論政治、社會和文化。工人們把宗教歌曲或贊美詩改為世俗歌曲，唱出他們希望聯(lián)合力量改變社會現(xiàn)狀的心聲。這反映出()A．馬克思主義誕生的必要性B．資本主義經濟危機周期性爆發(fā)C．工人運動已走向國際聯(lián)合D．無產階級建立政黨的迫切要求11．弗蘭克·杰里尼克在《1871年的巴黎公社》中引述公社宣言“我們希望建立一種真正的教育制度：在科學領域，這種教育只限于已知和已證實的事實，從人類理性的熔爐產生純潔而沒有雜質的教育。”據此，巴黎公社()A．詮釋無產階級專政性質B．建立系統(tǒng)完備的教育體系C．重視培養(yǎng)有人格的公民D．得到了馬克思主義的指導12．所謂“社會達爾文主義”是將達爾文的“生物進化觀”應用到“人類社會”，將“生存競爭”和“優(yōu)勝劣汰”視為社會現(xiàn)象和歷史進程的最高解釋原則。十九世紀“社會達爾文主義”在歐洲盛行，其主要目的是用來解釋()A．生物進化發(fā)展的規(guī)律性B．自由平等思想的普世性C．世界聯(lián)系加強的必然性D．歐洲對外擴張的合法性13．英國工業(yè)革命后，統(tǒng)治階層普遍流行的看法是，誰擁有財富就證明誰有能力；誰處于貧困狀態(tài)，只能說明他懶惰無能。貧窮被看成是個人的事，國家和社會與此無關。該看法體現(xiàn)了()A．重商主義B．自由主義C．社會主義D．民族主義14．下面為近代英國的兩幅漫畫，分別描述了科學家邁克爾·法拉第捏住鼻息在檢查泰晤士河水的透明度和一位貴婦在看到被放大后的泰晤士水滴后的直觀反應。這反映出當時()A．環(huán)境保護已成為英國社會的共識B．環(huán)境污染激化了社會階級矛盾C．工業(yè)革命重視科研與工業(yè)相結合D．工業(yè)文明衍生出新的社會問題15．據統(tǒng)計，18世紀末，英國900家棉紡廠中，約300家是雇傭人數(shù)在50人以上，使用動力機器的阿克萊特式工廠，而600家是雇傭人數(shù)在50人以下，使用珍妮機或騾機的工廠。到19世紀上半葉的棉紡織業(yè)中，水力機與蒸汽機的推廣促使大多數(shù)工廠雇傭人數(shù)在100～500之間。這說明工業(yè)革命()A．促進了勞動力的集中B．促使勞動分工進一步的細化C．擴大了國際國內市場D．推動了社會階級結構的變革16．工業(yè)革命以前，農業(yè)和家庭手工業(yè)能夠輕易協(xié)調婦女作為母親和勞動者的雙重角色，因此婦女可以同男性一樣進行長時間工作。當工業(yè)化把生產從家庭轉移到工廠時，工業(yè)社會便希望婦女獻身于養(yǎng)育子女、管理家庭等事業(yè)，不再外出工作。這主要說明()A．工廠制阻礙了女性解放B．城鄉(xiāng)間的社會流動性減弱C．社會分工界限日益模糊D．工業(yè)化推動家庭觀念轉變17．在第一次工業(yè)革命的發(fā)明者中，哈格里夫斯是紡織工，懷特是木匠，克隆普頓是紡織工人，瓦特是修理工；而在第二次工業(yè)革命中，諾貝爾是化學家，西門子是物理學家，愛迪生獲得過諾貝爾物理學和化學獎的提名。這一變化說明在第二次工業(yè)革命中()A.發(fā)明者出身決定研究成果B．科技創(chuàng)新不再需要生產經驗C．科學技術與生產緊密結合D．科學理論比生產經驗更重要18．工業(yè)革命后，自由主義思想大行其道。而到了20世紀初的英國，則“對勞動中的衛(wèi)生和安全條件、工時限制等作出規(guī)定……它使契約自由比過去更為深刻?！逼髽I(yè)成為“領主”，國家是“最高領主”。出現(xiàn)這一變化的主要原因是()A．資本主義世界市場形成B．殖民擴張的進一步加劇C．國際工人運動不斷發(fā)展D．壟斷資本主義時代到來19．19世紀中后期，英、法、俄三國的文學主流都特別注意描寫社會底層生活及“小人物”的悲劇命運，塑造典型環(huán)境中的典型人物。將豐富多彩的生活畫面和多種多樣的人物形象，熔鑄在完整有機的情節(jié)結構中，表現(xiàn)出深刻的社會內容和思想深度。這里的“文學主流”指的是()A.古典主義B．浪漫主義C．現(xiàn)實主義D．現(xiàn)代主義20．法國畫家畢沙羅所創(chuàng)作出《蒙馬特大街》系列作品，在這一畫派的畫作中，色彩是在同一光照條件下，所有存在物之間相互的光色作用下形成的，不同的光照條件下，色彩可能是完全不同的。符合該畫派特點的作品是()A．《馬拉之死》B．《晚禱》C．《日出·印象》D．《鴿子與豌豆》[答題區(qū)]題號12345678910答案題號11121314151617181920答案真題對練11高考第34題對對練1．A根據題意該學者認為這個斷裂是因為歷史的連貫性被打斷，工人階級可以通過自己的能力來締造一個新的世界，結合所學可知，巴黎公社是無產階級建立政權的第一次偉大嘗試，宣告了無產階級專政的一個新世界，顛覆了資本主義社會所創(chuàng)造的法則，A項正確；工業(yè)革命推動了資本主義生產水平的提高，推動人類社會進入工業(yè)文明，但是B選項說法過于絕對，且與題干主旨不符，排除B項；巴黎公社不是空想社會主義的第一次偉大嘗試，空想社會主義理論誕生后，歐文（和諧公社）等空想社會主義者已經進行了嘗試，排除C項；巴黎公社是無產階級建立政權的一次偉大嘗試，與封建保守勢力無關，排除D項。故選A項。2．D根據材料的時間信息以及材料內容可知，本題主旨是近代日本學習西方的政治、軍事、科技等內容，這些舉措有利于推動日本政治、軍事以及科技的近代化，D項正確；這些舉措只能說打擊了封建守舊勢力，不能說摧毀了，排除A項；日本只是學習西方科技，還達不到西方科技本土化的程度，排除B項；軍國主義是指崇尚武力和軍事擴張，將窮兵黷武和侵略擴張作為立國之本，把國家完全置于軍事控制之下，使政治、經濟、文教等國家生活的各個方面均服務于擴軍備戰(zhàn)和對外戰(zhàn)爭的思想和政治制度，材料的主旨是學習西方制度和技術，無法得出日本走上軍國主義道路，排除C項。故選D項。3．C根據材料“主張科學理性精神，刻意追求‘客觀’‘寫實’?！辈⒔Y合所學可知，工業(yè)革命后，隨著資本主義發(fā)展，資本主義各種矛盾日趨尖銳，真實反映現(xiàn)實生活，揭露批判社會黑暗的現(xiàn)實主義文學成為主流，現(xiàn)實主義關注、再現(xiàn)、剖析社會，與材料相符，C項正確；古典主義文學產生于十七世紀的歐洲，政治上服從于當時絕對君權的統(tǒng)治，在創(chuàng)作中推崇理性，反對個人感情的自由表達，大量采用古希臘羅馬文學中的題材，與材料不符，排除A項；浪漫主義既反對資本主義社會中殘存的封建因素，同時對資產階級本身所造成的種種罪惡現(xiàn)象有所揭露，寄希望于未來，表現(xiàn)手法上體現(xiàn)夸張、想象瑰麗；創(chuàng)作風格上，構思豐富、情節(jié)起伏，排除B項；現(xiàn)代主義產生的背景是，資本主義發(fā)展促進了生產力發(fā)展，但它以犧牲一定的精神道德為前提，物質和精神發(fā)展脫節(jié)使人們的思想產生矛盾，世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)，特別是核恐怖像定時炸彈一樣懸在人們心頭，使人們感到危機重重，甚至發(fā)生變態(tài)，現(xiàn)代派文學反對傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，反對故事情節(jié)的邏輯性，排除D項。故選C項。4．A結合所學知識可知，18世紀末蒸汽機發(fā)明后，蒸汽機成為農業(yè)機器的動力，但需要多人協(xié)同操作，雇傭大農場因此得到發(fā)展。第二次工業(yè)革命后，內燃機的應用使得農業(yè)機器個人化、小型化，提高了家庭農場的勞動生產率，導致雇傭大農場衰落，說明內燃機的應用改變了農業(yè)生產組織形式，故選A項。材料反映了農業(yè)機器的使用變化對農業(yè)生產組織形式的影響，未體現(xiàn)失業(yè)人口大量增加，排除B項。這一變化體現(xiàn)的是內燃機取代蒸汽機成為農業(yè)機器的動力來源，而非蒸汽機成為農業(yè)生產的機器動力來源，排除C項?！凹彝マr場在勞動生產率方面縮小了與雇傭大農場的差距，后者日趨衰落”說明生產規(guī)模受到生產效率的影響，D項因果倒置，排除。5．B根據“德國……輸入礦砂和糧食，輸出煤和鋼鐵制品”“德國船隊總噸位……發(fā)展至近200萬噸”并結合所學知識可知，航運業(yè)的發(fā)展為德國開拓了廣闊的市場，助推德國進行海外擴張，故選B項。德國沒有確立過“世界工廠”的地位，排除A項。19世紀后期德國正在進行第二次工業(yè)革命，主要是電力、內燃機、航空、石油及化工等方面的進步，而非蒸汽機的改進，排除C項。1871年德意志帝國憲法規(guī)定德國為君主立憲制國家，而非共和制國家，排除D項。6．C由材料“蘇俄國內戰(zhàn)爭時期……當?shù)靥K維埃政權沒有禁止糧食的自由貿易，而是向販糧者征稅”可知，戰(zhàn)時經濟政策存在一定的弊端，中央政府的指令并未完全得到地方政府的推行，而是采取了相應的變通，故選C項；材料只是提及了察里津和卡盧加一帶蘇維埃政權的做法變通，沒有提及這一做法施行后的效果，無法得出A項結論，排除；國內戰(zhàn)爭時期，蘇俄推行戰(zhàn)時共產主義政策，其在國家層面取消了自由貿易，故自由貿易不可能成為當時經濟活動的常態(tài)，排除B項；糧食稅完全代替余糧收集制的做法發(fā)生于國內戰(zhàn)爭結束后推行的新經濟政策中，D項說法不符史實，排除。7．D材料“共和派擊敗了保守派，取得了參議院的優(yōu)勢地位，保王黨人麥克馬洪被迫辭去總統(tǒng)職務”鞏固了民主共和政治的基礎，D項正確；A錯在“消除”，排除A項；法國立法權掌握在議會手中，排除B項；C項錯在“保障了”，排除C項。故選D項。8．C德國只是一個由各地區(qū)和各邦組成的拼接物，各邦的歷史和文化傳統(tǒng)并不相同等，表明德國統(tǒng)一后，國家的認同有待加強，C項正確；材料并未強調德國聯(lián)邦制度的名不副實，排除A項；統(tǒng)一促進而非阻礙了德國工業(yè)革命的開展，排除B項；歷史和文化傳統(tǒng)的不同，并未導致德國國內民族矛盾尖銳，排除D項。故選C項。9．A根據材料信息可知，歐文對資本主義社會進行批判，對未來新社會做出了展望，這為科學社會主義的形成提供了重要啟發(fā)，A項正確；19世紀初，馬克思主義尚未誕生，排除B項；要想消滅資本主義，實現(xiàn)社會主義，必須經過武裝斗爭，材料中歐文沒有認識到武裝斗爭的重要性，排除C項；歐文指出了“私有制是萬惡之源”，這說明歐文對資本主義社會的本質有較為清晰的認識，排除D項。故選A項。10．A材料“早在19世紀40年代初”“工人們把宗教歌曲或贊美詩改為世俗歌曲，唱出他們希望聯(lián)合力量改變社會現(xiàn)狀的心聲”體現(xiàn)的是早期工人運動缺乏科學的理論指導，需要理論指導，A項正確；B項是經濟危機的內容，與材料強調早期工人運動缺乏科學的理論指導不符，排除B項；工人運動走向國際聯(lián)合的表現(xiàn)是第一國際成立，排除C項；工人運動的發(fā)展和科學社會主義理論的傳播才是無產階級建立政黨的條件，排除D項。故選A項。11．C依據材料“從人類理性的熔爐產生純潔而沒有雜質的教育”可知，巴黎公社頒布了教育宣言，希望培養(yǎng)一代新人，塑造有人格的合格公民，C項正確；教育宣言只涉及公民素養(yǎng)和人才培養(yǎng)，無法體現(xiàn)巴黎公社的政權性質，排除A項；材料只涉及教育宣言的目標，無法反映其教育體系的發(fā)展程度，排除B項；巴黎公社并未得到馬克思主義的指導，排除D項。故選C項。12．D達爾文的生物進化論提出自然選擇、適者生存、物競天擇等原則，主要適用于自然界。社會達爾文主義將自然界的生存法則運動到人類社會領域，十九世紀社會達爾文主義在歐洲盛行，是對殖民擴張對外侵略的掩飾，D項正確；A項是生物進化論，排除A項；社會達爾文主義不涉及自由平等，排除B項；C項不符合題意主旨，排除C項。故選D項。13．B依據材料“英國工業(yè)革命后，統(tǒng)治階層普遍流行的看法是，誰擁有財富就證明誰有能力……”可知，統(tǒng)治階層的看法明顯體現(xiàn)的是自由主義，B項正確；結合所學知識可知，工業(yè)革命后出現(xiàn)了社會主義、民族主義和自由主義等思潮，但是材料體現(xiàn)的是自由主義，排除A、C、D項。故選B項。14．D根據所學知識可知，隨著資本主義的發(fā)展，泰晤士河的地位突然重要起來，無論是英國的工業(yè)發(fā)展還是生活用水，都依賴于泰晤士河，泰晤士河水質好壞直接影響到英國人民的生存狀況。結合材料可知，漫畫生動折射出工業(yè)革命給倫敦帶來的生存狀況危機，不僅貧民窟的普通工人，就連錦衣華服的上流社會也深受其害，這表明工業(yè)革命發(fā)展衍生出新的社會問題，D項正確；材料中只是反映工業(yè)革命影響了環(huán)境，沒有提及環(huán)境保護成為共識的信息，排除A項；材料未涉及階級矛盾的激化，故排除B項；C項所指為第二次工業(yè)革命的特點，與材料主旨不符，排除C項。故選D項。15．A材料中18世紀末到19世紀初，大多數(shù)工廠雇傭人數(shù)由50人左右上升到100～500之間，說明工業(yè)革命促進了勞動力的集中，A項正確；材料未提及勞動分工，排除B項；C項與材料主旨無關，排除C項；D項與材料主旨無關，排除D項。故選A項。16．D依據材料“工業(yè)革命以前，農業(yè)和家庭手工業(yè)能夠輕易協(xié)調婦女作為母親和勞動者的雙重角色……不再外出工作”可以看出，工業(yè)革命對家庭觀念產生了一定的影響，D項正確；“阻礙”表述錯誤，排除A項；“減弱”表述錯誤，排除B項；“日益模糊”表述錯誤，排除C項。故選D項。17．C哈格里夫斯、瓦特