兒少衛(wèi)生學(xué)習(xí)題(含答案)

緒論習(xí)題

一、填空題

1.兒少衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象是，重點(diǎn)對(duì)象是

________________________________________O

二、單選題

1.我國(guó)學(xué)校衛(wèi)生工作的基本法規(guī)和重要指導(dǎo)依據(jù)是

A.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》

B.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》

C.《九十年代中國(guó)兒童發(fā)展規(guī)劃綱要》

D.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

E.《義務(wù)教育法》

2.兒少衛(wèi)生學(xué)的研究對(duì)象的年齡范圍

A.0~18歲B.0~20歲C.0~23歲

D.0~25歲E.0~28歲

三、多選題

1.生長(zhǎng)發(fā)育的研究方法是

A.問(wèn)卷調(diào)查B.身體測(cè)量C.生理生化功

能的檢測(cè)

D.人體診察E.體力測(cè)試

2.與兒少衛(wèi)生學(xué)有密切聯(lián)系的學(xué)科

A.營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生學(xué)B.心理學(xué)C.人類(lèi)工效學(xué)

D.行為學(xué)E.建筑學(xué)

3.兒少衛(wèi)生學(xué)的兩大基礎(chǔ)學(xué)科為

A.流行病學(xué)B.教育學(xué)C.社會(huì)醫(yī)學(xué)

D.體質(zhì)人類(lèi)學(xué)E.衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)

4.兒少衛(wèi)生學(xué)的重點(diǎn)研究對(duì)象是什么樣的群體

A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期

D.青春期E.青年期

5.兒少衛(wèi)生學(xué)涵蓋的內(nèi)容十分豐富，主要有

A.心理衛(wèi)生B.教育過(guò)程衛(wèi)生C.疾病防治

D.生長(zhǎng)發(fā)育E.學(xué)校建筑設(shè)備衛(wèi)生

四、名詞解釋

1.ChildandAdolescentHealth

五'簡(jiǎn)答題

1.兒少衛(wèi)生學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容有哪些？與哪些學(xué)科有關(guān)系？

2.兒童少年衛(wèi)生學(xué)的定義、研究目的是什么？

3.在兒少衛(wèi)生實(shí)際工作中，必須考慮到中小學(xué)生的哪些特點(diǎn)？

4.兒少衛(wèi)生學(xué)研究的對(duì)象和它的重要意義是什么？

緒論習(xí)題答案

一、填空題

1.從出生后的嬰兒到發(fā)育成熟的青年；中小學(xué)生群體

二、單選題

1.A2.D

三、多選題

1.ABCDE2.ABCDE3.AE4.CD5.ABCDE

四、名詞解釋

1.兒童少年衛(wèi)生學(xué)，簡(jiǎn)稱(chēng)為兒少衛(wèi)生學(xué)，是保護(hù)和促進(jìn)兒童青少年身心健康的

科學(xué)。是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要組成部分。

五、簡(jiǎn)答題

1.兒少衛(wèi)生學(xué)的主要內(nèi)容可歸納為：生長(zhǎng)發(fā)育；疾病防治；心理衛(wèi)生；教育過(guò)

程衛(wèi)生；學(xué)校健康教育；學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督和學(xué)校建筑設(shè)備衛(wèi)生等。

與之相關(guān)的學(xué)科有：流行病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的其他學(xué)科（如

營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、社會(huì)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)等）、

臨床、基礎(chǔ)、康復(fù)等醫(yī)學(xué)，以及非醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的心理學(xué)、行為學(xué)、教育學(xué)、

生物學(xué)、體質(zhì)人類(lèi)學(xué)、建筑學(xué)等

2.兒童少年衛(wèi)生學(xué)是保護(hù)和促進(jìn)兒童少年身心健康的科學(xué)，是預(yù)防醫(yī)學(xué)的重要

組成部分。它是以保護(hù)和促進(jìn)兒童少年身心健康為宗旨，通過(guò)研究?jī)和?/p>

年的身心發(fā)育規(guī)律、特點(diǎn)，分析影響生長(zhǎng)發(fā)育的遺傳、環(huán)境綜合因素，提

出相應(yīng)衛(wèi)生要求和適宜衛(wèi)生措施，目的是充分利用外環(huán)境有利因素，減少

和控制消極因素，預(yù)防疾病、增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人潛能正常發(fā)揮，提高身

心發(fā)育水平，為終身維持良好的生命質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

3.①中小學(xué)生既處在旺盛的生長(zhǎng)發(fā)育階段，同時(shí)又在接受教育、集體生活在學(xué)

校這一特殊環(huán)境里。因此，在制定工作目標(biāo)和提出干預(yù)措施時(shí)，必須

既能滿足他們的身心發(fā)展和實(shí)際需要，同時(shí)應(yīng)著重考慮營(yíng)造良好的學(xué)

校環(huán)境、滿足教育教學(xué)需要，促進(jìn)良好人際關(guān)系建立。

②由于中小學(xué)階段覆蓋整個(gè)青春期發(fā)育過(guò)程，有其鮮明的過(guò)渡性和特殊問(wèn)

題。因此，提供良好的青春期保健服務(wù)是兒少衛(wèi)生工作的核心之一。

4.兒少衛(wèi)生學(xué)研究的對(duì)象為從出生后的嬰兒到發(fā)育成熟的青年，年齡范圍為O

歲至25歲。重點(diǎn)對(duì)象是中小學(xué)生群體，在此基礎(chǔ)上向?qū)W齡前兒童和大學(xué)

生群體延伸。在我國(guó)，這些群體占全國(guó)總?cè)丝诘?/3以上。

做好這代人的衛(wèi)生保健工作，為他們將來(lái)的身心健康打下良好的基

礎(chǔ)，對(duì)提高整個(gè)中華民族的健康水平具有重要作用。

第一章兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育習(xí)題

一、填空題

1.嬰兒出生后最早表現(xiàn)出來(lái)的一種比較明顯而穩(wěn)定的個(gè)人特征就是.

2.青春期生長(zhǎng)發(fā)突增，女孩比男孩約早年。

3.人體各部位的長(zhǎng)度，從出生到成年，約增長(zhǎng)1倍，_約增長(zhǎng)2倍，約

增加3倍，約增加4倍。

4.青春期的晚熟少年，其骨齡通常是時(shí)間年齡。

5.兒童的機(jī)械記憶能力通常在______歲時(shí)達(dá)到一生的最高峰。

6.一般來(lái)說(shuō)，女孩的月經(jīng)初潮和男孩的首次遺精出現(xiàn)在青春期的期。

7.年齡別體重生長(zhǎng)曲線，男女之間有次交叉。

8.人體身高第二次生長(zhǎng)突增高峰常出現(xiàn)在一期。

9.目前常用的嬰兒期、幼兒前期、幼兒期、童年期、青春發(fā)育期這一生長(zhǎng)發(fā)育年齡分期方

法是根據(jù)一和—的不同而劃分的。

10.青春期早熟少年，其骨齡通常是時(shí)間年齡。

II.在青春發(fā)育后期，男性的肺活量、握力比女性增長(zhǎng)J

12.女孩月經(jīng)初潮常出現(xiàn)在身高突增高峰之。

13.對(duì)于女孩的平均初潮年齡，歐美經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家的比發(fā)展中國(guó)家和經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的。

14.年齡別身高生長(zhǎng)曲線，男女之間有次交叉。

15.女孩的青春期開(kāi)始和結(jié)束年齡都比男孩早年左右。

16.SCammon把人體各組織和器官的生長(zhǎng)模式大體歸為四種類(lèi)型：、、

_和________.

17.一般來(lái)說(shuō)，身高的突增高峰出現(xiàn)在青春期的期。

二'單選題

1.腦組織生長(zhǎng)關(guān)鍵期在

A.胎兒中期到后期B.胎兒后期到出生后6個(gè)月

C.胎兒中后期到出生后6個(gè)月D.出生后6個(gè)月內(nèi)E.出生后1年內(nèi)

2.胎兒和嬰幼兒期發(fā)育遵循

A.向心律B.軌跡現(xiàn)象C.頭尾發(fā)展律

D.正側(cè)律E.神經(jīng)系統(tǒng)型

3.出生后生長(zhǎng)最快的階段

A.胎兒期B.嬰兒期C.幼兒期

D.童年期E.青春期

4.青春期的主導(dǎo)思維是

A.具體形象思維B.直覺(jué)行動(dòng)思維C.抽象邏輯思維

D.辯證邏輯思維E.形式邏輯思維

5.兒童期、青春期發(fā)育遵循

A.生長(zhǎng)關(guān)鍵期B.軌跡現(xiàn)象C.頭尾發(fā)展律

D.正側(cè)律E.向心律

6.一生中身高發(fā)育速度最快的階段

A.胎兒4~6月B.嬰兒期C.幼兒期

D.童年期E.青春期

7.一生中體重增長(zhǎng)速度最快的階段

A.胎兒4~6月B.胎兒7~9月C.嬰兒期

D.幼兒期E.青春期

8.從胎兒到成人，出現(xiàn)的第二次生長(zhǎng)突增高峰在

A.胎兒期B.嬰兒期C.幼兒期

D.童年期E.青春期

9.女孩青春期發(fā)育的各指征中作為女性進(jìn)入青春期的第一信號(hào)是

A.身高突增B.乳房發(fā)育C.陰毛發(fā)育

D.月經(jīng)初潮E.卵巢發(fā)育

10.一般來(lái)說(shuō)，女孩的月經(jīng)初潮和男孩的首次遺精出現(xiàn)在青春期的期，而身高的突增

高峰出現(xiàn)在青春期的_______期。

A.早；中B.中；晚C.晚；早

D.晚；中E.中；早

11.青春期的年齡范圍

A.8~18歲B.9~19歲C.10~16歲

D.10~20歲E.12~16歲

12.成熟（maturity）是指機(jī)體的

A.形態(tài)、生理和心理發(fā)育達(dá)到成人水平B.形態(tài)和功能達(dá)到成人水平

C.系統(tǒng)和器官達(dá)到成人水平D.身體各部的大小和重量達(dá)到成人水平

E.組織和器官達(dá)到成人水平

13.青春發(fā)育早期的特征

A.性器官迅速發(fā)育B.第二性征迅速發(fā)育C.出現(xiàn)第二次生長(zhǎng)突增

D.社會(huì)化過(guò)程加速E.內(nèi)分泌系統(tǒng)功能活躍

14.一天中血液生長(zhǎng)素水平最高的時(shí)間是

A.深睡時(shí)B.清晨初起時(shí)C.進(jìn)食后

D.下午4時(shí)~6時(shí)E.中午

15.的出現(xiàn)通常提示男女兒童已進(jìn)入青春期。

A.生長(zhǎng)突增B.體成分變化C.第二性征出現(xiàn)

D.性器官發(fā)育E.身體比例變化

16.進(jìn)入青春期后，女性身體素質(zhì)在速度、力量、耐力方面的增長(zhǎng)，與男性相比

A.增長(zhǎng)緩慢B.增長(zhǎng)迅速C.呈停滯狀態(tài)，甚或下降

D.大多數(shù)人暫時(shí)下降E.同男性基本一樣

17.男孩青春期發(fā)育的各指征中作為男性性發(fā)育的第一信號(hào)是

A.陰莖B.身高突增C.第二性征

D.肌力E.睪丸

18.評(píng)價(jià)女性性發(fā)育水平的最重要指標(biāo)是

A.身高突增高峰年齡B.乳房發(fā)育C.陰毛發(fā)育

D.月經(jīng)初潮E.卵巢發(fā)育

19.第二性征發(fā)育的一般順序

A.乳房一腋毛一陰毛B.乳房一陰毛T腋毛

C.陰毛一腋毛一乳房D.腋毛—乳房一陰毛

E.腋毛一陰毛—乳房

20.女孩月經(jīng)初潮大多發(fā)生在身高突增高峰后的左右。

A.同時(shí)B.半年C.一年

D.二年E.三年

21.完整的口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是

A.嬰兒期B.幼兒期C,童年期

D.青春期E.青年期

22.從出生到20歲，人體各種組織和器官的生長(zhǎng)模式，大體可歸類(lèi)為

A.一般型、肌肉型、肥胖型、消瘦型B.早熟型、平均型、晚熟型、中間型

C.標(biāo)準(zhǔn)型、一般型、粗壯型、瘦弱型D.勻稱(chēng)型、粗壯型、細(xì)長(zhǎng)型、標(biāo)準(zhǔn)型

E.一般型、神經(jīng)系統(tǒng)型、淋巴系統(tǒng)型、生殖系統(tǒng)型

23.由具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的關(guān)鍵年齡期為

A.幼兒期B.小學(xué)低年級(jí)C.小學(xué)高年級(jí)

D.初中階段E.高中階段

三、多選題

1.從胎兒到成年，人體多數(shù)組織和器官有兩次生長(zhǎng)突增，如

A.骨骼系統(tǒng)B.肌肉系統(tǒng)C.心臟D.眼球E.消化系統(tǒng)

2.能促進(jìn)機(jī)體生長(zhǎng)的激素有

A.生長(zhǎng)素B,雄激素或雌激素C.胰島素

D.糖皮質(zhì)激素E.甲狀腺激素

3.人群資料顯示：成年時(shí)，男性的身高值高于女性，其原因?yàn)?/p>

A.男性開(kāi)始突增年齡早于女性B.男性突增期的增幅大于女性

C.男性突增結(jié)束的時(shí)間晚于女性D.生長(zhǎng)突增持續(xù)的時(shí)間男性長(zhǎng)于女性

E.在青春期生長(zhǎng)突增前男性的身高已高于女性

4.在出生后的整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，身體各部分增長(zhǎng)的比例大致是

A.下肢增4倍B.軀干增3倍C.頭顱增1倍

D.上肢增2倍E.足部增5倍

5.男女兩性年齡別身高生長(zhǎng)曲線，隨年齡的增長(zhǎng)出現(xiàn)兩次交叉現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因

A.女孩生長(zhǎng)突增開(kāi)始年齡比男孩早

B.青春期前女孩的身高生長(zhǎng)曲線高于男孩

C.身高突增高峰年齡，女孩在11~13歲，男孩在13~15歲

D.女孩的突增幅度小于男孩

E.男孩生長(zhǎng)突增結(jié)束年齡比女孩晚

6.從胎兒到成年，人體少數(shù)組織、器官只有一次生長(zhǎng)突增，如

A.心臟B.大腦C.脊髓D.視覺(jué)器官E.骨骼系統(tǒng)

7.兒童少年在一天的生活中，什么狀態(tài)中血液中的生長(zhǎng)激素增加？

A.饑餓時(shí)B.體育鍛煉時(shí)C.看書(shū)時(shí)

D.睡眠時(shí)E.休息時(shí)

8.青春期后，同女性相比，男性的體格特征表現(xiàn)為

A.身材較高大B.肌肉量少C.四肢偏短

D.肩部較寬E.脊柱較長(zhǎng)

9.青春期身體素質(zhì)發(fā)育有明顯的階段性，男孩和女孩的快速增長(zhǎng)分別發(fā)生在

A.7~10歲B.7~12歲C.7~15歲

D.8~13歲E.8~14歲

10.女性青春期發(fā)育特征有

A.身高、體重生長(zhǎng)突增B.功能發(fā)育水平暫時(shí)超越男性

C.出現(xiàn)第二性征D.出現(xiàn)月經(jīng)初潮

E.體成分發(fā)生變化

四、名詞解釋

1.growthspurt

2.sexualprecocity

3.delayedpuberty

4.shortstature

5.adolescenceORpuberty

6.peakheightvelocity(PHV)

7.性分化異常：

五、簡(jiǎn)答題

1.類(lèi)似身高、體重生長(zhǎng)模式(即一般型)的組織器官有哪些？在整個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育期的特點(diǎn)如

何？

2.青春發(fā)育正常的早中(平均)晚三種成熟類(lèi)型的兒童少年，其骨齡發(fā)育狀況如何？

3.試述胎兒和嬰幼兒期發(fā)育的“頭尾發(fā)展律”(Cephalo-Caudalpattern)

4.試述兒童期和青春期的身體各部的形態(tài)發(fā)育的“向心律”(centripetalpattern)

六、論述題

1.從出生到20歲，人體各種組織和器官的生長(zhǎng)模式，大體上可歸類(lèi)為幾種類(lèi)型，請(qǐng)分別加

以闡述。

2.何謂生長(zhǎng)軌跡現(xiàn)象(canalization),趕上生長(zhǎng)(catch-upgrowth)以及生長(zhǎng)關(guān)鍵期(critical

growthperiod)?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

3.青春期可以細(xì)分為早、中、晚三期，請(qǐng)闡述每一期的發(fā)育的主要表現(xiàn)？

4.以身高為例闡述生長(zhǎng)發(fā)育速度的不均衡性。

5.簡(jiǎn)述青春發(fā)育期的基本概念，青少年在此時(shí)期內(nèi)的生長(zhǎng)發(fā)育有哪些特征？

6.從出生到20歲，人群身高生長(zhǎng)曲線在男女之間出現(xiàn)的兩次交叉現(xiàn)象？

7.請(qǐng)闡述嬰兒期動(dòng)作發(fā)育的規(guī)律性。

8.按評(píng)價(jià)目的分類(lèi)，請(qǐng)闡述心理發(fā)展評(píng)價(jià)的種類(lèi)及其代表量表?

第一章兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育習(xí)題答案

一'填空題

1.氣質(zhì)2.23.頭顱、軀干、上肢、下肢4.小于5.10

6.中7.兩8.青春發(fā)育9.不同發(fā)育階段的特點(diǎn)、生活及學(xué)習(xí)環(huán)境

10.大于11.更快12.后13.早14.兩15.1~2

16.一般型、神經(jīng)系統(tǒng)型、淋巴系統(tǒng)型、生殖系統(tǒng)型17.早

二、單選題

1-10CCACEABEBE11-20DBCAACEDBC21-23BEC

三、多選題

1.ABCE2.ABCE3.BCDE4.AC5.ACDE

6.BCD7.ABD8.AD9.CB10.ACDE

四、名詞解釋

1.生長(zhǎng)突增，指兒童少年的生長(zhǎng)速度突然加速的現(xiàn)象。從胎兒到成人，先后出現(xiàn)兩次生長(zhǎng)

突增。青春期的生長(zhǎng)突增現(xiàn)象的出現(xiàn)，通常提示兒童進(jìn)入青春期的開(kāi)始。一般女性比

男性早2年左右。

2.性早熟，是指男孩9歲前出現(xiàn)睪丸增大，女孩8歲前出現(xiàn)乳房發(fā)育或K）歲前來(lái)月經(jīng)初潮者。

3.性發(fā)育延遲，又稱(chēng)青春期性發(fā)育延遲。一般以男孩13.5~14歲未出現(xiàn)睪丸增大，女孩13~13.5

歲未出現(xiàn)乳房發(fā)育。

4.矮身材，指該兒童的身高低于其年齡相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)的第3百分位數(shù)以下。

5.青春期，是由兒童發(fā)育到成人的過(guò)渡時(shí)期。它從體格生長(zhǎng)突增開(kāi)始，到骨骼完全融合、

軀體停止生長(zhǎng)、性發(fā)育成熟而結(jié)束。

6.身高的突增高峰，是身高年增長(zhǎng)的最大值或稱(chēng)身高生長(zhǎng)高峰，它是青春期身高生長(zhǎng)突增

過(guò)程中的重要標(biāo)志，PHV所處的時(shí)間年齡男性約為13~15歲，女生約為11~13歲，并常

常作為一種標(biāo)志來(lái)研究青春期各種征象的發(fā)育順序。

7.性分化異常：性分化過(guò)程開(kāi)始于胚胎發(fā)育的最初階段。若在分化過(guò)程中，因各種原因?qū)?/p>

致性腺、性器官分化發(fā)育障礙，而使個(gè)體的內(nèi)外性器官和第二性征在各年齡段出現(xiàn)不

同程度的畸形發(fā)育，導(dǎo)致性器官的發(fā)育表現(xiàn)和染色體的構(gòu)成不一致，稱(chēng)性分化異常。

五、簡(jiǎn)答題

1.包括全身的肌肉、骨骼、主要臟器和血液量等。發(fā)育特點(diǎn)是：先后出現(xiàn)胎-嬰兒期和青春

期兩次生長(zhǎng)突增，其余時(shí)間穩(wěn)步增長(zhǎng)。青春發(fā)育中、后期增長(zhǎng)幅度減慢，直到成熟。

2.早熟兒童通常表現(xiàn)為骨齡大于時(shí)間年齡，中等（平均）者骨齡等于時(shí)間年齡，晚熟兒童

骨齡小于時(shí)間年齡。

3.從生長(zhǎng)速度看，胎兒期頭顱生長(zhǎng)最快，嬰兒期軀干增長(zhǎng)最快，2~6歲期間下肢增長(zhǎng)

幅度超過(guò)頭顱和軀干，因此兒童身體比例不斷變化。

從動(dòng)作發(fā)育看，首先從頭部活動(dòng)開(kāi)始，先會(huì)抬頭、轉(zhuǎn)頭，繼而從頸發(fā)展到軀干，能

翻身、能坐，最后發(fā)展到腿和腳，能爬、能站立和能行走等。即發(fā)育順序?yàn)轭^、頸、軀

干、腿、足順序。

4.下肢先于上肢、四肢先于軀干，呈現(xiàn)出自下而上、自肢體遠(yuǎn)端向中心軀干的規(guī)律性變化。

這樣，身體各部達(dá)到成熟的順序也就表現(xiàn)出了先肢體遠(yuǎn)端、后中心軀干的變化。

六、論述題

1.答題采分點(diǎn)：四種類(lèi)型：①一般型；②神經(jīng)系統(tǒng)型；③淋巴系統(tǒng)型；④生殖系統(tǒng)型

2.答題采分點(diǎn)：

在外環(huán)境無(wú)特殊變化的條件下，個(gè)體兒童的發(fā)育過(guò)程比較穩(wěn)定，呈現(xiàn)一種軌跡現(xiàn)

象。當(dāng)正在生長(zhǎng)的機(jī)體受到疾病、內(nèi)分泌障礙、營(yíng)養(yǎng)不良等不良影響時(shí)，會(huì)出現(xiàn)明顯

的生長(zhǎng)發(fā)育遲滯；而一旦這些阻礙因素被克服，兒童會(huì)立即表現(xiàn)出向原有生長(zhǎng)軌道靠

近和發(fā)展的強(qiáng)烈傾向。這種在阻礙生長(zhǎng)的因素被克服后表現(xiàn)出的加速生長(zhǎng)并恢復(fù)到正

常軌跡的現(xiàn)象，叫做趕上生長(zhǎng)。如，群體兒童在戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒之后幾年內(nèi)的生長(zhǎng)發(fā)育即

屬此類(lèi)。

許多重要的器官和組織的發(fā)育都有關(guān)鍵生長(zhǎng)期。此時(shí)的正常發(fā)育受到干擾，常成

為永久性缺陷或功能障礙。也就是說(shuō)，一旦不能抓緊時(shí)機(jī)治療，這些器官組織即便出

現(xiàn)趕上生長(zhǎng)，也往往是不完全的。如，胎兒中后期到出生后6個(gè)月，是腦組織生長(zhǎng)關(guān)

鍵期。若此時(shí)發(fā)生嚴(yán)重的蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不良、缺氧、產(chǎn)傷等現(xiàn)象，就會(huì)導(dǎo)致腦細(xì)胞的分

裂和增殖速度急劇減慢，即使以后采取各種積極的補(bǔ)救措施，趕上生長(zhǎng)也是不能完全

實(shí)現(xiàn)的，腦細(xì)胞的數(shù)量不能恢復(fù)到應(yīng)有水平，患兒的智力將受到較為嚴(yán)重的影響。

3.答題采分點(diǎn)：①青春早期：主要表現(xiàn)是生長(zhǎng)突增。②青春中期：以性器官和第二性征

的迅速發(fā)育為特征。③青春晚期：體格生長(zhǎng)速度明顯減慢。

4.答題采分點(diǎn)：

①第一次突增高峰在胎生中期（妊娠4~6個(gè)月），三個(gè)月約增加27.5cm。

②生后，增長(zhǎng)速度開(kāi)始減慢，但仍保持較大的增長(zhǎng)速度，第一年身長(zhǎng)增加20~25cm.

第二年身長(zhǎng)約增加10cm。

③2歲以后至青春期以前,生長(zhǎng)速度下降，并保持相對(duì)穩(wěn)定,平均每年約增加4~5cm,

直至青春期開(kāi)始（女10歲、男12歲）。

④第二次生長(zhǎng)突增發(fā)生在青春期，在青春發(fā)育早期開(kāi)始（女約10歲，男約12歲），

身高年增值5~7cm,處在生長(zhǎng)速度高峰的這一年可達(dá)10-12cm,男孩可能更高

些。年增加率一般為3%~5%。這一階段約持續(xù)3年。

⑤之后進(jìn)入青春發(fā)育中期，生長(zhǎng)速度逐漸減慢；直到女17、18歲，男22歲左右，

身高基本停止增長(zhǎng)。

5.答題采分點(diǎn)：主要特點(diǎn)表現(xiàn)在以下六個(gè)方面：

①體格生長(zhǎng)加速，出現(xiàn)第二次生長(zhǎng)突增。

②各內(nèi)臟器官體積增大，功能日臻成熟。

③內(nèi)分泌系統(tǒng)功能活躍，與生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān)的激素分泌明顯增加。

④生殖系統(tǒng)發(fā)育驟然增快并迅速成熟，到青春晚期已具有生殖功能。

⑤第二性征迅速發(fā)育，使男女兩性的形態(tài)差別更為明顯。

⑥在形態(tài)與功能發(fā)育的同時(shí)，伴有心理發(fā)展的加快，也產(chǎn)生了相應(yīng)的心理與行為變

化，易出現(xiàn)心理衛(wèi)生問(wèn)題。

6.答題采分點(diǎn)：男女兩性在身高生長(zhǎng)突增起止的早晚、突增的幅度的不同。

7.答題采分點(diǎn)：①自上而下；②由近及遠(yuǎn)；③由粗到細(xì)；④從整體到特殊，從孤立運(yùn)動(dòng)到

共濟(jì)協(xié)調(diào)。

8.答題采分點(diǎn)：①智力測(cè)驗(yàn)；②人格測(cè)驗(yàn)；③神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)；④特種技能測(cè)驗(yàn)；⑤適應(yīng)性

行為評(píng)定。

第二章兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響因素習(xí)題

一、填空題

1.在期間，如果持續(xù)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良，對(duì)腦組織的正常發(fā)育可產(chǎn)生

“不可逆”的損害。

2.研究是在人類(lèi)中區(qū)分遺傳和環(huán)境相對(duì)作用的最理想方法之一。

二、單選題

L兒童在良好環(huán)境下生長(zhǎng)至成年其身高與父母平均身高之間的遺傳度是

A.0.55

B.0.45

C.0.75

D.0.65

E.0.85

2.大量跨文化研究證實(shí)，軀干與下肢的比例關(guān)系，主要取決于

A營(yíng)養(yǎng)

B移民

C地域

D體育鍛煉

E種族遺傳

3.頭圍，尤其應(yīng)考慮對(duì)幾歲以下兒童測(cè)量

A3歲以下

B6歲以下

C6歲半以下

D7歲以下

E7歲半以下

4.出生后生長(zhǎng)最快的階段

A.胎兒期B.嬰兒期C.幼兒期

D.童年期E.青春期

5.一生中身高發(fā)育速度最快的階段

A.胎兒4~6月

B.嬰幼兒期

C.童年期

D.青春期

6.早期營(yíng)養(yǎng)對(duì)智力發(fā)育有決定性的影響，最關(guān)鍵的是在

A妊娠中期，生后六個(gè)月B妊娠后期，生后六個(gè)月

C妊娠中期，生后一年D妊娠后期，生后一年

三、多項(xiàng)選擇題

1.人類(lèi)生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)期變化(secularchangeofgrowth)表現(xiàn)在

A骨齡提前

B第一恒牙萌出提前

C身材一代比一代高大

D老視平均年齡提前

E腦重增加

2.兒童少年在日常生活中，在—狀態(tài)下血液中的生長(zhǎng)激素增加。

A進(jìn)餐時(shí)

B體育鍛煉時(shí)

C休息時(shí)

D睡眠時(shí)

E看書(shū)時(shí)

3.人群身高、體重的地域差別主要表現(xiàn)在

A日本列島西北高、東南低

B中國(guó)北高、南低

C內(nèi)陸低

D經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)高

E沿海高

4.下列說(shuō)法正確的是

A.生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化在兒童表現(xiàn)為第一恒磨牙的萌出的時(shí)間提前

B.生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化是沒(méi)有限度的

C.生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化在成人表現(xiàn)為平均壽命的延長(zhǎng)

D.遺傳對(duì)生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化沒(méi)有影響

E.生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化對(duì)人類(lèi)影響有雙重性

5.我國(guó)人群身高的發(fā)育水平，在城鄉(xiāng)之間的差別表現(xiàn)為

A差別不顯著

B鄉(xiāng)村比城市高

C有城市比鄉(xiāng)村高，有的相反

D城市比鄉(xiāng)村高

E差別在逐漸縮小

6.生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)期趨勢(shì)女性主要表現(xiàn)為

A月經(jīng)初潮提前B.身高增加C.閉經(jīng)推遲D.胸圍明顯增加E.體重

增加

四、概念題：

1.生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化

2、Heritability

五、簡(jiǎn)答題

1.生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)期變化的表現(xiàn)都有哪幾方面？

2.簡(jiǎn)述遺傳對(duì)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的影響

3.父母身高較高，其子女的身高必然高嗎？為什么？

六、論述題

1.兒童少年的生長(zhǎng)發(fā)育受遺傳因素和環(huán)境因素的雙重影響，請(qǐng)列出環(huán)境因

素中對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育有不良影響的因素都有哪些。

2.生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)期變化的原因是什么？對(duì)人類(lèi)有何影響？

3.試述人群身高體重的城鄉(xiāng)差別，以及可能影響兒童少年體格發(fā)育存在城

鄉(xiāng)差異的因素？

4.在進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育研究時(shí)，判定遺傳和環(huán)境因素各自影響作用大小的、應(yīng)

用最為廣泛的研究方法是什么？并闡述其意義。

第二章兒童生長(zhǎng)發(fā)育的影響因素答案

一、填空題

妊娠后3個(gè)月至出生后半年雙生子

二、單選題

IC2E3A4B5A6B

三、多項(xiàng)選擇題

1.ABCE2BD3BCDE4ACE5DE6ΛBCE

四、概念題：

1.生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化

19世紀(jì)以來(lái)，尤其是二次世界大戰(zhàn)后，許多發(fā)達(dá)國(guó)家的兒童少年生長(zhǎng)速度

加快、生長(zhǎng)水平提高，出現(xiàn)身材一代比一代長(zhǎng)的高，性發(fā)育提前等一系列持續(xù)變

化的現(xiàn)象。1953年德國(guó)學(xué)者KoCh稱(chēng)之為“生長(zhǎng)長(zhǎng)期加速”。但該術(shù)語(yǔ)只強(qiáng)調(diào)生

長(zhǎng)速度的增加和成熟的提前發(fā)生，對(duì)成人的身高增長(zhǎng)變化未給予足夠的重視，沒(méi)

有充分反映諸如不良的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)狀態(tài)（如戰(zhàn)爭(zhēng)、動(dòng)亂、經(jīng)濟(jì)蕭條或危機(jī)、饑

荒等）可對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育水平造成的停滯、下降等負(fù)面影響。20世紀(jì)60~70年代，

英國(guó)學(xué)者Tanner等在大量研究和文獻(xiàn)分析基礎(chǔ)上，將該現(xiàn)象改稱(chēng)為“生長(zhǎng)長(zhǎng)期

趨勢(shì)”。但由于“生長(zhǎng)長(zhǎng)期趨勢(shì)”這一術(shù)語(yǔ)總是和正向趨勢(shì)相聯(lián)系，而忽略了負(fù)

向趨勢(shì)。因此，正式提出了“生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化”的概念。

2、Heritability

Heritability:遺傳度，是指在群體表型特征兩變異中，遺傳變異所占的比例。

遺傳度介于1和O之間，越接近于1,提示遺傳的作用越大；越接近0,說(shuō)明環(huán)

境的作用越大。

五、簡(jiǎn)答題

1.生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)期變化的表現(xiàn)都有哪幾方面？

①身高、體重增長(zhǎng)

②性發(fā)育及性成熟提前的趨勢(shì)幾乎在世界各地都可以觀察到。月經(jīng)初潮年齡

是性發(fā)育長(zhǎng)期變化最常用的指標(biāo)。近百年來(lái)女孩的月經(jīng)初潮平均年齡逐步提

早3年。

③同齡者的腦重量隨年代而增大趨勢(shì)；

④兒童第一恒磨牙的萌出時(shí)間提前；

⑤婦女停經(jīng)年齡、老視平均年齡的推遲和平均壽命的延長(zhǎng)。

生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化還表現(xiàn)在其它方面，如身體比例的變化；兒童少年骨齡提前；

腦力工作能力明顯增強(qiáng)。此外，兒童時(shí)期一些易罹患疾病的發(fā)生也有提早趨

勢(shì)。

2.簡(jiǎn)述遺傳對(duì)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的影響

遺傳因素包括家族、種族影響：在家族影響方面，人體的成年身高與父母平

均身高之間的遺傳度為0.75。即人體的高度75%取決于遺傳因素，只有25%取決

于營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等環(huán)境因素。父母與其子女身高的相關(guān)系數(shù)有隨年齡上升的趨勢(shì)，

提示遺傳因素越是在后代接近個(gè)體成熟階段，表現(xiàn)得越充分，這種現(xiàn)象稱(chēng)為生長(zhǎng)

發(fā)育的“家族聚集性”。在種族影響方面，體型、軀干和四肢長(zhǎng)度的比例主要受

種族遺傳的影響。②雙生子研究：雙生子特別是同卵雙胎，為研究遺傳因素對(duì)兒

童生長(zhǎng)發(fā)育影響提供了最好的天然素材。他們?cè)谕怙@性狀上的差異完全來(lái)源于環(huán)

境的不同。

3.父母身高較高，其子女的身高必然高嗎？為什么？

父母身高較高，其子女的身高不一定高。在家族影響方面，在良好的生活環(huán)

境下長(zhǎng)大的兒童，其成年身高在很大程度上取決于遺傳。有學(xué)者認(rèn)為，人體的成

年身高與父母平均身高之間的遺傳度為0.75o即人體的高度75%取決于遺傳因

素，只有25%取決于營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等環(huán)境因素。一般來(lái)說(shuō)，父母為高身材，其子

女的身材也高些，但子女成年身高超過(guò)父母身高的可能性要小些，而低于父母身

高的可能性要大些；父母為矮身材其子女身材也矮些，但子女成年時(shí)身高超過(guò)父

母身高的可能性要大些。因此，人類(lèi)經(jīng)過(guò)世世代代的繁衍，其身高總是遵循正態(tài)

分布規(guī)律，表現(xiàn)為中等身材的人占大多數(shù)，所以身高不一定高。

六、論述題

1.兒童少年的生長(zhǎng)發(fā)育受遺傳因素和環(huán)境因素的雙重影響，請(qǐng)列出環(huán)境因素中

對(duì)兒童生長(zhǎng)發(fā)育有不良影響的因素都有哪些。

(1)營(yíng)養(yǎng)是生長(zhǎng)發(fā)育最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。如果營(yíng)養(yǎng)素缺乏，各種營(yíng)養(yǎng)素的攝

入不均衡，膳食結(jié)構(gòu)不合理,就會(huì)引起生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，免疫功能低下，

影響學(xué)習(xí)和勞動(dòng)能力，并可導(dǎo)致各種急、慢性營(yíng)養(yǎng)不良和各種營(yíng)養(yǎng)缺乏

癥。鋅、碘、鈣、硒等微量元素和無(wú)機(jī)鹽在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中都是必不可

少的。胎兒期碘缺乏可形成克汀病(地甲病)；兒童少年缺碘則出現(xiàn)甲

狀腺腫大、智力發(fā)育水平低下、身體發(fā)育緩慢等。嬰兒缺乏鈣，易患佝

僂病。氟有預(yù)防兒童翻齒的作用，但過(guò)量的氟可影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)，造

成脊髓和腦的損傷。如果攝入量低于鐵的需要量，則可能發(fā)生缺鐵性貧

血。

(2)體育鍛煉不足,易導(dǎo)致兒童期肥胖癥的發(fā)生。

(3)任何引起生理功能紊亂的急慢性疾病都可對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育發(fā)生直接影

響，如消化道疾病、寄生蟲(chóng)、地方病、內(nèi)分泌疾病、遺傳病、傳染病等。

(4)不合理的作息制度

(5)環(huán)境污染,如鉛

(6)不良的社會(huì)因素和家庭因素。

2.生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)期變化的原因是什么？對(duì)人類(lèi)有何影響？

原因：

①生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化與多種因素有關(guān)，目前認(rèn)為是營(yíng)養(yǎng)、社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、

教育、衛(wèi)生條件的改善以及遠(yuǎn)緣婚配的遺傳因素等綜合作用的結(jié)果。

②營(yíng)養(yǎng)對(duì)生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化最具重要的作用。在不發(fā)達(dá)或發(fā)展中地區(qū)，供給充足的

熱能與生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化關(guān)系密切；當(dāng)營(yíng)養(yǎng)條件改善，熱能供給充足的情況下，

導(dǎo)致生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化的關(guān)鍵因素則是熱能中攝入動(dòng)物蛋白質(zhì)所占的比例增高。

③社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件狀況好壞也是導(dǎo)致生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化重要原因之一。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)

展，工業(yè)現(xiàn)代化，國(guó)民人均收入增加，人民生活、文化、教育水平的提高，

衛(wèi)生保健、健康服務(wù)及生活質(zhì)量的改善等都促進(jìn)了生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化的正向發(fā)展。

反之，工業(yè)化早期，由于雇傭童工、惡劣的勞動(dòng)條件，或由于戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒等

不良社會(huì)狀態(tài)，對(duì)兒童生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化都產(chǎn)生程度不同的負(fù)向效應(yīng)。

④遺傳對(duì)生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化的作用也是不可忽視的重要因素。由于社會(huì)的開(kāi)放，交

通的便利，工業(yè)化、都市化導(dǎo)致人口大量遠(yuǎn)距離移動(dòng)，遠(yuǎn)緣婚配和異族通婚

的“雜交優(yōu)勢(shì)”促進(jìn)了遺傳潛力的充分發(fā)揮。

對(duì)人類(lèi)影響：

生長(zhǎng)發(fā)育長(zhǎng)期變化對(duì)人類(lèi)的影響具有雙重性，有正面及負(fù)面。身體形態(tài)、機(jī)

能變化的正向趨勢(shì)使人群體質(zhì)提高，但由于身高、體重的增大會(huì)導(dǎo)致社會(huì)資源消

耗的增加和環(huán)境污染的加重；生育期和壽命的延長(zhǎng)使全球人口問(wèn)題更趨嚴(yán)重；青

春期的提前到來(lái)，未婚性行為、少女懷孕及單親家庭增加會(huì)引起一系列醫(yī)學(xué)、社

會(huì)和法律問(wèn)題。因此，對(duì)于人類(lèi)生長(zhǎng)長(zhǎng)期變化即要重視積極的方面，也不要忽視

消極方面的作用。

3.試述人群身高體重的城鄉(xiāng)差別，以及可能影響兒童少年體格發(fā)育存在城鄉(xiāng)差

異的因素？

①據(jù)我國(guó)1979年資料7~17歲各年齡男生身高城市比鄉(xiāng)村平均高5.7cm；女

生城市比鄉(xiāng)村平均高5.Ocmo7~17歲各年齡男生體重城市比鄉(xiāng)村平均重2.9kg；

女生城市比鄉(xiāng)村重2.2kgo②1985年與1979年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)、健康調(diào)查資料比較,

形態(tài)指標(biāo)發(fā)育水平依然存在差異，但有縮小的趨勢(shì)。例如，7~22歲男生身高城市

平均高于鄉(xiāng)村3.85cm；7~22歲女生體重城市平均比鄉(xiāng)村重L63kg,在16-22

歲年齡段，鄉(xiāng)村女生反而比城市女生平均重0.6kg。③據(jù)2000年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健

康調(diào)研資料，1979~2000年間7~17歲城市男生身高平均高于鄉(xiāng)村4.4cm；女生

城市比農(nóng)村高3.4cm,鄉(xiāng)村學(xué)生身高年增長(zhǎng)率高于城市。④生長(zhǎng)發(fā)育的城鄉(xiāng)差異主

要是由于城鄉(xiāng)的社會(huì)環(huán)境、生活和勞動(dòng)的差別而引起的。這種差異在經(jīng)濟(jì)落后的

國(guó)家和地區(qū)尤為突出。我國(guó)目前隨著農(nóng)村小城鎮(zhèn)建設(shè)速度加快，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

和社會(huì)的進(jìn)步，這種生長(zhǎng)發(fā)育的差距逐漸在縮小。

4.在進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育研究時(shí)，判定遺傳和環(huán)境因素各自影響作用大小的、應(yīng)用最

為廣泛的研究方法是什么？并闡述其意義。

雙生子研究是人類(lèi)遺傳學(xué)領(lǐng)域的重要方法之一。雙生子分為單卵雙生子

(MZ),由同一受精卵發(fā)育而成，具有完全相同的遺傳基因，他們?cè)谕怙@形狀上

的差異完全來(lái)自環(huán)境；另一類(lèi)是異卵雙生子(DZ),由兩個(gè)基本點(diǎn)不同受精卵發(fā)

育而成，其遺傳基因只有50%相同，遺傳結(jié)構(gòu)等同于同胞兄弟姐妹，由于基因型

和發(fā)育環(huán)境都不同，他們間的形狀差異來(lái)源于遺傳和環(huán)境兩個(gè)方面。因此，可通

過(guò)比較MZ和DZ的表型差異，來(lái)判斷遺傳、環(huán)境兩大類(lèi)因素對(duì)某些疾病或生長(zhǎng)發(fā)

育形狀各自影響作用的大小。

雙生子研究具有無(wú)可替代的優(yōu)越性。研究不同環(huán)境下生長(zhǎng)發(fā)育的MZ,可分析

不同環(huán)境因素對(duì)表型特征的影響；而探討DZ在同一環(huán)境下的生長(zhǎng)發(fā)育差異，可

分析不同基因型的表型效應(yīng)。因此，通過(guò)比較MZ、DZ的表型差異，衡量遺傳和

環(huán)境因素各自作用的大小。

第三章生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查和評(píng)價(jià)習(xí)題

一、填空題

1.生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查常用方法有—、和—O

2.生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容包括、、等三個(gè)方面。

3.常用的營(yíng)養(yǎng)指數(shù)有—、—、―o

4.常用的發(fā)育年齡指標(biāo)有—、―、—和—o

5.研究?jī)和l(fā)育規(guī)律和探討其影響因素應(yīng)采用調(diào)查法。

6.我國(guó)現(xiàn)行的身高標(biāo)準(zhǔn)體重是以同等身高的體重—作為標(biāo)準(zhǔn)體重，以—標(biāo)

準(zhǔn)體重范圍定為正常水平，高于標(biāo)準(zhǔn)體重—為肥胖。

7.為了獲得生長(zhǎng)發(fā)育水平正常值，應(yīng)采用調(diào)查方法。

8.體重在一定程度上說(shuō)明兒童—、—、—和—重量的綜合情況，它和

身高的比例可以輔助說(shuō)明兒童的—?

二、單選題

1.生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)“標(biāo)準(zhǔn)”一般每隔—應(yīng)予以修訂。

A.2~3年

B.3~4年

C.5~10年

D.10~15年

E.15~20年

2.全國(guó)性大規(guī)模學(xué)生體質(zhì)與健康監(jiān)測(cè)采用什么樣的抽樣方式

A.分層隨機(jī)

B.整群隨機(jī)

C.系統(tǒng)整群隨機(jī)

D.分層系統(tǒng)隨機(jī)

E.分層整群隨機(jī)

3.我國(guó)兒童實(shí)足年齡的計(jì)算方法是

A.調(diào)查年份與其出生年份之差

B.調(diào)查年、月與其出生年、月之差

C.調(diào)查年、月、日與其出生年、月、日之差

D.調(diào)查年、月、日與其出生年、月、日之差再減1

E.調(diào)查年、月、日與其出生年、月、日之差再加1

4.頭圍，應(yīng)考慮對(duì)幾歲以下兒童測(cè)量

A.3歲以下

B.6歲以下

C.6歲半以下

D.7歲以下

E.7歲半以下

5.ROhrer指數(shù)是指

A.身高Cm/體重kgX1000

B.體重kg∕（身高Cm）3XlO7

C.體重kgX1000/身高Cm

D.體重kg∕（身高Cm）2XlOO

E.體重g/身高Cm

6.青春期發(fā)育測(cè)量每個(gè)性別年齡組要求起碼的人數(shù)應(yīng)為

A.IOO~150人

B.150~175人

C.175-200人

D.200~225人

E.225~250人

7.能較客觀、精確反映發(fā)育成熟程度的是

A.第二性征年齡

B.齒齡

C.骨齡

D.體重年齡

E.身高年齡

8.克托萊（Quetelet）指數(shù)是指

A.體重kg∕（身高Cm）3XlO7

B.身高cm/體重kgX1000

C.體重gX1000/身高Cm

D.體重g/身高CmXloO

E.體重g/身高cm

9.等級(jí)評(píng)價(jià)法可評(píng)價(jià)

A.體型

B.發(fā)育水平

C.發(fā)育水平、速度與趨勢(shì)

D.發(fā)育水平與勻稱(chēng)程度

E.有關(guān)發(fā)育指標(biāo)之間的關(guān)系

10.下列哪種情況可判斷為肥胖

A.體重高于身高標(biāo)準(zhǔn)體重110%

B.體重高于身高標(biāo)準(zhǔn)體重120%

C.體重在身高標(biāo)準(zhǔn)體重90~110%范圍內(nèi)

D.體塊指數(shù)＞24

E.體重超過(guò)身高標(biāo)準(zhǔn)體重10-20%

11.身高標(biāo)準(zhǔn)體重，也叫按身高的體重，最好用于評(píng)價(jià)兒童的

A.現(xiàn)實(shí)的營(yíng)養(yǎng)狀況

B.長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)狀況

C.現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)狀況

D.體型

E.發(fā)育速度

12.曲線圖法可評(píng)價(jià)

A.發(fā)育水平與趨勢(shì)

B.發(fā)育速度與趨勢(shì)

C.發(fā)育水平、速度與勻稱(chēng)程度

D.發(fā)育水平與體型

E.發(fā)育水平、速度與趨勢(shì)

三、多選題

1.生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容包括

A.生長(zhǎng)發(fā)育水平

B.生長(zhǎng)發(fā)育速度

C.各主要指標(biāo)的相互關(guān)系

D.人體形態(tài)發(fā)育

E.人體功能發(fā)育

2.評(píng)價(jià)人體營(yíng)養(yǎng)狀況的身體指數(shù)有

A.身高體重指數(shù)

B.身高胸圍指數(shù)

C.ROhrer指數(shù)

D.肺活量指數(shù)

E.BMl指數(shù)

3.評(píng)價(jià)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的形態(tài)指標(biāo)中最基本的指標(biāo)是

A.身高

B.坐高

C.體重

D.皮褶厚度

E.胸圍

4.曲線圖法可評(píng)價(jià)兒童發(fā)育的

A.速度

B.趨勢(shì)

C.勻稱(chēng)度

D.水平等級(jí)

E.體型

5.評(píng)價(jià)人體體型的身體指數(shù)有

A.身高坐高指數(shù)

B.身高胸圍指數(shù)

C.EriSman指數(shù)

D.肺活量指數(shù)

E.肩盆寬指數(shù)

四'名詞解釋

1.Rohrer指數(shù)

2.指數(shù)法indexmethod

3.按年齡體重(Weightforage)

4.BodyMassIndex

五'簡(jiǎn)答題

1.如何選擇能說(shuō)明生長(zhǎng)發(fā)育狀況指標(biāo)？

2.何謂發(fā)育年齡評(píng)價(jià)法？常用的都有哪幾種？

3.生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查的目的是什么？

六、論述題

1.生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)查方法主要有幾類(lèi)，他們的含義及特點(diǎn)各是什么？

2.何謂骨齡？為何采用手腕骨作為判定骨齡的標(biāo)志？如何評(píng)價(jià)骨齡?

第三章生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查和評(píng)價(jià)習(xí)題答案

一、填空題

1.橫斷面調(diào)查、追蹤性調(diào)查、半縱向調(diào)查

2.生長(zhǎng)發(fā)育水平、生長(zhǎng)發(fā)育速度、各指標(biāo)的相互關(guān)系

3.身高體重指數(shù)、Rohrer指數(shù)、BMl指數(shù)

4.骨齡、形態(tài)年齡、性征年齡、牙齒年齡

5.追蹤性

6.P8。、±10樂(lè)120%

7.橫斷面

8.骨骼、肌肉、內(nèi)臟、脂肪組織、營(yíng)養(yǎng)情況

二、單選題

1.C2.E3.C4.A5.B6.B7.C8.E9.B10.B11.A

12.E

三、多選題

1.ABC2.ACE3.ABCE4.ABD5.ABCE

四、名詞解釋

1.ROhrer指數(shù)，表示了肌肉、骨骼、脂肪、內(nèi)臟器官的發(fā)育狀態(tài)，反映單位體

積的充實(shí)程度，可作為營(yíng)養(yǎng)指數(shù)。

2.是根據(jù)人體各部之間的比例關(guān)系，借助數(shù)學(xué)公式編成指數(shù)，用以評(píng)價(jià)發(fā)育水

平、體型、體質(zhì)或營(yíng)養(yǎng)狀態(tài)的方法。

3.是以時(shí)間年齡比較其體重大小的一種方法，能夠反映發(fā)育遲緩、營(yíng)養(yǎng)不良或

肥胖，是現(xiàn)時(shí)營(yíng)養(yǎng)狀況和長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)狀況的雙重反映，不能單獨(dú)反映現(xiàn)時(shí)營(yíng)養(yǎng)狀況。

4.BMl指數(shù)又稱(chēng)體重指數(shù)。能較敏感地反映體型的胖瘦程度，而且受身高的

影響比ROhrer指數(shù)小，與皮脂厚度、上臂圍度等營(yíng)養(yǎng)狀況指標(biāo)的相關(guān)性也比較

高。18歲后，一般認(rèn)為該指數(shù)大于24為超重，大于26為肥胖。

五'簡(jiǎn)答題

1.①代表性越大越好；②容易測(cè)量，也容易測(cè)量準(zhǔn)確；③可用數(shù)值表示。

2.發(fā)育年齡又稱(chēng)生物年齡或生理年齡，是指用身體某些發(fā)育指標(biāo)（如形態(tài)、功

能、性征等等）的發(fā)育平均水平及其正常變異，制成標(biāo)準(zhǔn)年齡，來(lái)評(píng)價(jià)個(gè)體兒童

的發(fā)育狀況。常用的主要有四種，為形態(tài)年齡、第二性征年齡、牙齒年齡和骨骼

年齡。

3.①研究生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律；②研究各種內(nèi)、外因素對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的影響；③發(fā)現(xiàn)主

要影響生長(zhǎng)發(fā)育因素，研究其變化原因；④為提出相應(yīng)的衛(wèi)生措施和觀察、檢驗(yàn)、

評(píng)價(jià)某個(gè)單項(xiàng)或綜合的衛(wèi)生保健工作的效果提供科學(xué)依據(jù)。

六、論述題

1.答題采分點(diǎn)：橫斷面調(diào)查，追蹤性調(diào)查和半縱向調(diào)查。分別闡述其定義及目

的

2.答題采分點(diǎn)：

（1）骨齡的定義。它是兒童少年骨骼發(fā)育（鈣化）程度同骨發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)比較求得

的發(fā)育年齡，是反映個(gè)體發(fā)育水平和成熟程度比較精確的指標(biāo)。（2）手腕部作

為判斷骨齡的優(yōu)點(diǎn)：①手、腕骨數(shù)目、種類(lèi)和形狀多樣。②手、腕骨各繼發(fā)性骨

化中心的出現(xiàn)及掌、指骨、尺橫骨干箭愈合各有不同的時(shí)間。③拍片方便，投照

條件容易控制，對(duì)受檢者接受X線劑量小。（3）①標(biāo)準(zhǔn)圖譜法；②計(jì)分方法。

第四章兒童青少年心理衛(wèi)生習(xí)題

一、填空題

1、智力發(fā)育正常與否是衡量?jī)和嗌倌辍闹匾獦?biāo)志之一。

2、兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題(mentalhealthproblem)主要指發(fā)生在兒童時(shí)期的

行為偏異，即那些在和上都超過(guò)了相應(yīng)年齡允許

范圍的異常行為。

3、青春期問(wèn)題多見(jiàn)于青少年青春發(fā)育期。除吸煙、酗酒外,還包括、

、等。

4、注意缺陷多動(dòng)障礙指與年齡不相符的、、

、，并伴有學(xué)習(xí)困難和社會(huì)適應(yīng)能力下降的一組兒童行為

異常癥侯群。

5、少數(shù)兒童可在不良環(huán)境條件下，由精神及軀體不適所誘導(dǎo)，出現(xiàn)某些刻

板的不良習(xí)慣性動(dòng)作，表現(xiàn)形式多樣，主要包括：、、

、等。

二、單選題

1、兒童孤獨(dú)癥是一種起始于嬰幼兒時(shí)期的、以人際交往障礙、溝通交流異

常、言語(yǔ)發(fā)育障礙、興趣和活動(dòng)內(nèi)容局限以及刻板與重復(fù)的行為方式為基本特征

的廣泛性的、嚴(yán)重的兒童發(fā)育障礙性疾病。一般在三歲以前就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)，并會(huì)

對(duì)患者造成終生影響。如果孩子出現(xiàn)上述癥狀，家長(zhǎng)應(yīng)該—

A.及早看醫(yī)生，早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，最大限度地減少孤獨(dú)癥的危害

B.孩子性格內(nèi)向，沒(méi)有問(wèn)題，不要大驚小怪

C.批評(píng)教育孩子，慢慢孩子就改正了

D.不能治療，看病也沒(méi)有用

2、對(duì)注意缺陷多動(dòng)障礙患兒下列說(shuō)法正確的是—

A.多發(fā)于嬰幼兒期

B.女孩明顯多于男孩

C.鉛中毒是該病唯一的原因

D.其干預(yù)需要家庭、學(xué)校以及專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)三方面結(jié)合來(lái)進(jìn)行

三、多選題

1.判定兒童青少年心理健康的“標(biāo)準(zhǔn)”為

A.智力發(fā)展正常B.學(xué)習(xí)好C.情緒反應(yīng)適度D.心理行為特點(diǎn)符合年

齡E.不與其他孩子打架

2.產(chǎn)生兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題的原因可能下列哪些因素有關(guān)

A.腦損傷B.氣質(zhì)特點(diǎn)C.家庭因素

D.學(xué)校因素E.社會(huì)文化因素

3.抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征的患兒防治在于

A.不必理會(huì)，慢慢自己痊愈

B,消除病因，減緩心理壓力

C.出現(xiàn)抽動(dòng)行為時(shí)要經(jīng)常提醒他的行為

D.表現(xiàn)嚴(yán)重者應(yīng)同時(shí)進(jìn)行心理、行為、藥物治療

E.避免過(guò)度興奮活動(dòng)和緊張疲勞

四、名詞解釋

1、ADHD

2、PDD

3、習(xí)慣性抽動(dòng)(Ticdisorder)

五、簡(jiǎn)答題

1.試述判定兒童青少年的心理健康“標(biāo)準(zhǔn)”。

2.試述兒童青少年心理衛(wèi)生問(wèn)題的主要表現(xiàn)。

3.試述兒童青少年心理衛(wèi)生問(wèn)題產(chǎn)生的影響因素？

六、案例題

1、某男孩，3歲，無(wú)主動(dòng)語(yǔ)言，經(jīng)常是重復(fù)語(yǔ)言，自言自語(yǔ)。其母囑其說(shuō):

“說(shuō)再見(jiàn)”，他也重復(fù)說(shuō)：“說(shuō)再見(jiàn)”。不時(shí)還嘟嚷一讓人聽(tīng)不懂的話。經(jīng)常吸

吮手，將手舉至臉前、胸前，重復(fù)作些奇怪的動(dòng)作。時(shí)而反復(fù)單調(diào)的蹦跳，不能

將注意力保持在某物或某人身上，與親人無(wú)明顯的對(duì)視。通過(guò)以上信息，請(qǐng)考慮

該兒童可能患有哪類(lèi)疾病，并簡(jiǎn)述理由。

2、案例題：

某男孩，10歲，小學(xué)生，上學(xué)頑皮多動(dòng)，上課注意力不集中，上小學(xué)5年

級(jí)，很少能堅(jiān)持聽(tīng)課10分鐘以上，小動(dòng)作多，或玩鉛筆、或玩課本，與同學(xué)交

頭接耳的說(shuō)話，做作業(yè)丟三落四，不能善始善終。不怕危險(xiǎn)，經(jīng)常與同學(xué)打架，

情緒易激動(dòng)，好發(fā)脾氣，不能忍受排隊(duì)，屢教不改。

問(wèn)題：

1.通過(guò)上述信息，你認(rèn)為該兒童可能患有哪類(lèi)疾病？

2.簡(jiǎn)述此病可能的共患病有哪些？

習(xí)題答案

一、填空題

1、心理健康2、嚴(yán)重程度、持續(xù)時(shí)間

3、藥物依賴(lài)、網(wǎng)絡(luò)成癮、自殺

4、注意障礙、沖動(dòng)行為、容易分心、活動(dòng)過(guò)度

5、吮吸手指和咬指甲、功能性遺尿、口吃、習(xí)慣性抽動(dòng)

二、單選題

1、A2、D

三、多選題

1>ACD2,ABCDE3、BDE

四、名詞解釋

1、ADHD：是指非智力因素引起、與年齡不相符的注意障礙、沖動(dòng)行為、

容易分心以及活動(dòng)過(guò)度，并伴有學(xué)習(xí)困難和社會(huì)適應(yīng)能力下降的一組兒童行為異

常癥侯群。

2、PDD:兒童廣泛性發(fā)育障礙是一組以交流、語(yǔ)言障礙和行為異常為特

征的發(fā)育障礙性疾病。發(fā)病始于嬰幼兒期，通常在3歲前起病。包括兒童孤獨(dú)癥

(Autism)、阿斯伯格綜合征(Aspergersyndrome,AS)、未分類(lèi)的廣泛性發(fā)育障礙

(PDD-NOS).雷特綜合癥(RettSyndrOme)和兒童瓦解性精神障礙

(disintegrativedisorder)o

3、習(xí)慣性抽動(dòng)(Ticdisorder)：兒童習(xí)慣性抽動(dòng)主要表現(xiàn)為不自主的、

反復(fù)的、快速的一個(gè)部位或多部位肌肉運(yùn)動(dòng)抽動(dòng)和發(fā)聲抽動(dòng)，并可伴有注意力不

集中、多動(dòng)、強(qiáng)迫性動(dòng)作等行為。

五、簡(jiǎn)答題

1.（1）智力發(fā)展正常正常的智力是兒童青少年正常生活學(xué)習(xí)的基本心

理?xiàng)l件之一。

（2）情緒反應(yīng)適度情緒愉快是兒童心理健康的核心。穩(wěn)定、協(xié)調(diào)的情

緒，適度的情緒反應(yīng)，表示其身心處于良好的積極的心理狀態(tài)，有助于提高

學(xué)習(xí)、生活能力和保持較好的社會(huì)適應(yīng)能力。相反，經(jīng)常性的情緒波動(dòng)、緊

張焦慮、恐懼退縮或冷漠無(wú)情等，都是心理不健康的表現(xiàn)。

（3）心理行為特點(diǎn)符合年齡心理健康者應(yīng)具有與多數(shù)同齡人相符的心

理行為特征。兒童青少年的心理和行為若經(jīng)常嚴(yán)重偏離自身的年齡特點(diǎn)，一

般都是心理不健康的表現(xiàn)。

（4）行為協(xié)調(diào)，反應(yīng)能力適度以靈活協(xié)調(diào)的行為對(duì)環(huán)境變化做出適度

的反應(yīng)，是兒童青少年健康發(fā)展的基本條件之一。

5.人際關(guān)系的心理適應(yīng)心理健康的兒童一般都能與周?chē)娜私f(xié)

調(diào)的人際關(guān)系、和睦相處。如果兒童早期的社會(huì)交往被剝奪，容易造成孤僻、

敵意、敏感、適應(yīng)困難等心理障礙。

6.個(gè)性的穩(wěn)定和健全健全穩(wěn)定的個(gè)性表現(xiàn)為健康的精神面貌，客觀而

積極的自我意識(shí)，能適度控制自己的心理與行為，行為符合社會(huì)道德規(guī)范。

性格極端內(nèi)向或極端外向，與他人或社會(huì)生活長(zhǎng)期格格不入，都是心理不健

康的表現(xiàn)。

2.（1）學(xué)業(yè)相關(guān)問(wèn)題行為表現(xiàn)與學(xué)習(xí)密切相關(guān)，學(xué)習(xí)困難、注意力障

礙、自控能力差、活動(dòng)過(guò)度、拒絕上學(xué)等等。多發(fā)生在小學(xué)階段，尤其是初入學(xué)

兒童。某些兒童的問(wèn)題屬于從學(xué)齡前期向?qū)W齡期過(guò)渡過(guò)程中出現(xiàn)的暫時(shí)性適應(yīng)不

良。

（2）情緒問(wèn)題如情緒不穩(wěn)定、緊張焦慮、孤僻、強(qiáng)迫行為、過(guò)分任

性或沖動(dòng)、暴躁易怒、膽小退縮、恐怖等。此類(lèi)問(wèn)題表現(xiàn)程度嚴(yán)重者須排除

精神性疾患。

（3）品行問(wèn)題如偷竊、經(jīng)常說(shuō)謊、逃學(xué)或離家出走、縱火、攻擊性

行為、破壞性行為等，這類(lèi)問(wèn)題男孩明顯多于女孩。

（4）不良習(xí)慣如習(xí)慣性抽動(dòng)、吮指、咬指甲、摩擦癖、遺尿、口吃、

偏食等。

（5）青春期問(wèn)題多見(jiàn)于青少年青春發(fā)育期。如吸煙、藥物依賴(lài)、酗

酒、網(wǎng)絡(luò)成癮、少女懷孕、性行為、離家出走、違法犯罪、自殺等。

3.兒童心理衛(wèi)生問(wèn)題表現(xiàn)多樣，原因復(fù)雜，可概括為以下幾個(gè)方面：

1.腦損傷一切影響腦正常發(fā)育的物理的、化學(xué)的、生物的不良因素，

均可不同程度地?fù)p傷兒童腦組織，導(dǎo)致大腦功能不同程度的障礙。輕微腦損

傷常產(chǎn)生情緒、行為問(wèn)題，嚴(yán)重者導(dǎo)致兒童智力低下和人格障礙。發(fā)育遲緩

和心理行為問(wèn)題常相互為伴。例如，可因注意力不集中而妨礙了學(xué)習(xí)，延緩

正常行為模式的建立；精神