第1課 文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展 導(dǎo)學(xué)案 高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第1課文明的產(chǎn)生與早期發(fā)展【課標(biāo)要求】1．知道早期人類文明的產(chǎn)生，體會農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生是人類文明產(chǎn)生的前提。2．了解各文明古國發(fā)展的不同特點(diǎn)，并分析、認(rèn)識這些特點(diǎn)形成的不同時(shí)空條件?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】課程標(biāo)準(zhǔn)1.知道早期人類文明的產(chǎn)生；2.了解各文明古國發(fā)展的不同特點(diǎn)，并分析、認(rèn)識這些特點(diǎn)形成的不同時(shí)空條件。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)早期人類文明的產(chǎn)生；了解各文明古國發(fā)展的不同特點(diǎn)，并分析認(rèn)識這些特點(diǎn)形成的不同時(shí)空條件。難點(diǎn)了解各文明古國發(fā)展的不同特點(diǎn)，并分析認(rèn)識這些特點(diǎn)形成的不同時(shí)空條件?！舅季S導(dǎo)圖】【學(xué)習(xí)過程】課前預(yù)習(xí)學(xué)案第一部分：知識梳理一、人類文明的產(chǎn)生1.根據(jù)目前的研究，西亞地區(qū)的居民最早培育出大麥、小麥和豆類作物，南亞培育出芋頭，中國培育出水稻和粟，中南美洲培育出玉米和南瓜等農(nóng)作物。2.在階級矛盾和部落戰(zhàn)爭的雙重作用下，人類逐漸出現(xiàn)了政府、軍隊(duì)和監(jiān)獄等強(qiáng)制機(jī)關(guān)，開始形成，原來的部落首領(lǐng)，演變?yōu)殡A級社會中國家的統(tǒng)治者。二、古代文明的多元特點(diǎn)（表1）古代文明中心地域主要時(shí)段文明的早期發(fā)展（主要成就）政治文化兩河文明（典型：古巴比倫文明）西亞兩河流域前3500年至前18世紀(jì)1.約公元前2900年，蘇美爾地區(qū)出現(xiàn)一系列城市國家；2.約公元前18世紀(jì)，古巴比倫的漢謨拉比基本統(tǒng)一兩河流域，建立君主專制制度，頒布《漢謨拉比法典》1.創(chuàng)立世界上最古老的文字——楔形文字；2.創(chuàng)作目前所知最早的史詩《吉爾伽美什》，誕生了著名的洪水與方舟傳說；3.發(fā)明60進(jìn)位制，用于測量土地、計(jì)算糧食產(chǎn)量和人工古埃及文明東北非尼羅河流域前3500—3100年左右公元前3100年左右，埃及初步實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，建立起比較完善的官僚系統(tǒng)1.創(chuàng)立象形文字，生產(chǎn)主要書寫材料莎草紙；2.制定世界上第一部太陽歷建造金字塔（體現(xiàn)法老至上權(quán)威，包含數(shù)學(xué)方面的知識，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶）古印度文明南亞印度河和恒河流域前6世紀(jì)至前4世紀(jì)公元前6世紀(jì)，恒河流域形成一系列國家，在國家形成過程中，印度出現(xiàn)種姓制度1.釋迦牟尼創(chuàng)立佛教；2.創(chuàng)作世界上著名的史詩《摩訶婆羅多》和《羅摩衍那》；3.創(chuàng)造了從1到9的數(shù)字，發(fā)明了“0”，提出了按位計(jì)值的方法希臘文明東南歐巴爾干半島南部和愛琴中部分海島前8世紀(jì)至前5世紀(jì)1.公元前8—6世紀(jì)，發(fā)展起數(shù)量眾多、具有小國寡民、公民直接參與國家管理特征的城邦，斯巴達(dá)和雅典是其中最為著名的城邦；2.斯巴達(dá)是少數(shù)人掌握政權(quán)的寡頭政治的代表，雅典是多數(shù)公民掌權(quán)的民主政治的典型1.文學(xué)：創(chuàng)作出優(yōu)美的神話、嚴(yán)肅的悲劇、詼諧的喜劇；2.歷史：希羅多德首創(chuàng)“歷史”一詞，被認(rèn)為是“史學(xué)之父”，修昔底德是政治史傳統(tǒng)的奠基人；3.哲學(xué)：蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德奠定了西方哲學(xué)的基礎(chǔ)三、古代文明的擴(kuò)展農(nóng)耕文明與海洋文明的擴(kuò)展（表2）文明類型農(nóng)耕文明希臘（海洋）文明擴(kuò)展地域西亞、北非的大河流域及附近農(nóng)耕區(qū)域地中海和黑海周邊地區(qū)擴(kuò)展方式武力擴(kuò)張移民（或殖民）影響因素農(nóng)耕文明區(qū)比較發(fā)達(dá)的社會分工、相對較高的勞動(dòng)生產(chǎn)率、復(fù)雜的社會組織和管理系統(tǒng)，使其具備了穩(wěn)步擴(kuò)大范圍和影響的潛能（1）巴爾干半島南部多山少平原，陸上交通不便，不利于地區(qū)性大國的興起；（2）希臘的自然地理環(huán)境利于航海和海外貿(mào)易，這里工商業(yè)比較發(fā)達(dá)；（3）古希臘人憑借自己的組織能力、航海技術(shù)和武器擴(kuò)張影響古代文明各自的擴(kuò)展，使不同文明區(qū)相互連接起來，促進(jìn)了大帝國的興起第二部分：預(yù)習(xí)提問預(yù)習(xí)完本課后，請?zhí)岢瞿愕囊蓡枺?============================================================================課堂學(xué)習(xí)學(xué)案任務(wù)一：文明的產(chǎn)生結(jié)合書上內(nèi)容和材料，請?jiān)囍檬疽鈭D的方式畫出古代西亞文明形成的過程。材料一:古代西亞文明的起源西亞地區(qū)的原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)發(fā)端于公元前9000年左右，在那里的遺址中，考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了大麥和小麥，馴養(yǎng)的狗、綿羊和山羊的骨骼以及定居的農(nóng)業(yè)村落遺跡。約公元前4500年，蘇美爾人遷移到兩河流域南部。他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，具有灌溉知識，使用金屬工具。從此時(shí)到約公元前2900年，以城市為中心的聚落逐漸擴(kuò)大，城市的功能不斷完善。該時(shí)期的一塊石碑上雕刻有一個(gè)統(tǒng)治者，他戴頭冠，穿長褶裙，孔武有力。同時(shí)期的一枚印章上，有一個(gè)人正主持宗教儀式，手刃敵人，表明他擁有宗教和軍事權(quán)力，在同時(shí)期的雕刻中還出現(xiàn)了奉獻(xiàn)產(chǎn)品的民眾。這些情況表明蘇美爾地區(qū)國家已經(jīng)產(chǎn)生，進(jìn)入了文明時(shí)代。示意圖：任務(wù)二：古代早期文明古代文明中心地域主要時(shí)段文明的早期發(fā)展（主要成就）特征政治文化兩河文明（典型：古巴比倫文明）古埃及文明古印度文明希臘文明任務(wù)三：文明的多樣性1.大河文明和海洋文明的特征有哪些不同？為什么？（以古代西亞文明和古代希臘文明為例）2.結(jié)合材料和所學(xué)知識，分析相似地理?xiàng)l件下大河文明之間仍呈現(xiàn)多元特征的原因。（以古代西亞文明和古代埃及文明為例）材料一：猖獗的洪水呀，沒人能和它對抗，它使蒼天動(dòng)搖，使大地顫抖……莊稼成熟了，猖獗的洪水來將它淹沒?！K美爾詩歌向你致敬，尼羅河，你來自大地，孕育了埃及！用你神秘的方式，帶來了肥沃的土壤，使得追隨者歌唱！——古埃及詩歌材料二：埃及是一個(gè)長時(shí)間處于同一王朝統(tǒng)治下的統(tǒng)一的大河流域國家……埃及與美索不達(dá)米亞不同，可以自由自在地安排自己的命運(yùn)，不受外界的干涉……而且，尼羅河就像一根天然的紐帶，把整個(gè)流域地區(qū)連接成一個(gè)穩(wěn)定、有效的整體。尼羅河平緩的水流使北上航行極為容易，而盛行的北風(fēng)、西北風(fēng)又使返航毫不費(fèi)力?！顾蚶⒅Z斯《全球通史：從史前到21世紀(jì)（上）》【本課小結(jié)】【本課小結(jié)】1.在有關(guān)原始社會后期的考古中發(fā)現(xiàn)：一些人的房屋寬敞明亮，墓葬隨葬品豐富；一些人的房屋矮小破舊，墓葬中的隨葬品很少或者幾乎沒有。這反映了在原始社會后期(B)A.各文明之間彼此隔絕 B.貧富分化現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)C.原始手工業(yè)比較發(fā)達(dá) D.房屋建造水平差異很大2.《共產(chǎn)黨宣言》指出，原始土地公有制解體以來的全部歷史都是階級斗爭的歷史，即社會發(fā)展各個(gè)階段上被剝削階級和剝削階級之間、被統(tǒng)治階級和統(tǒng)治階級之間斗爭的歷史。人類歷史上最早的階級對抗形式是(B)A.窮人和富人的斗爭 B.奴隸反抗奴隸主的斗爭C.農(nóng)民反抗地主的斗爭 D.工人反抗資本家的斗爭3.由于生產(chǎn)力的發(fā)展水平和交通、通信條件的限制，人類最初的文明大多范圍有限，主要局限于大河流域。由此可知(D)A.文明之間沒有交流 B.農(nóng)耕文明不具備擴(kuò)張的潛能C.文明之間和平相處 D.