《中彩那天》教案

《中彩那天》教案《中彩那天》教案/《中彩那天》教案5中彩那天教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：掌握本課的生字新詞。了解課文內(nèi)容，聯(lián)系上下文討論：父親面臨的道德難題指的是什么？他是怎樣面對(duì)和處理這個(gè)難題的。聯(lián)系實(shí)際，交流一下對(duì)“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富”這句話的體會(huì)。有感情地朗讀課文。過程與方法：自主學(xué)習(xí)，了解內(nèi)容。抓住重點(diǎn)詞、句、段，聯(lián)系上下文進(jìn)行討論、交流。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人。重、難點(diǎn)與關(guān)鍵：1、了解課文內(nèi)容，聯(lián)系上下文討論：父親面對(duì)的道德難題指的是什么？他是怎樣面對(duì)和處理這個(gè)難題的？2、體會(huì)“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富”的意思。3、學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)做人。課時(shí)劃分：分兩課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：掌握本課生字詞。初讀課文，了解課文內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。熟讀課文。導(dǎo)入新課：有一位普通的母親，曾經(jīng)說過這樣一句含義深刻的話，一起讀讀?！耙粋€(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！薄晃黄胀赣H你知道這句名言出自哪里嗎？齊讀課題：中彩那天“中”該讀幾聲？“中彩”是什么意思？自學(xué)課文默讀課文，畫出生字新詞，查字典或聯(lián)系上下文，自學(xué)生字詞，然后提出自學(xué)后不理解的詞語。按事情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果，講講故事的主要內(nèi)容。指名全班交流。自學(xué)反饋：提示生字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。檢查生字學(xué)習(xí)情況。聯(lián)系上下文理解下列詞語：夢(mèng)寐以求：睡夢(mèng)中都想著尋找，形容迫切地希望著。饋贈(zèng)：贈(zèng)送。拮據(jù)：缺少錢，境況窘迫。精湛：精深，課文指技術(shù)熟練、精通。這篇課文主要寫了什么？指導(dǎo)學(xué)生按事情的發(fā)生、經(jīng)過、結(jié)果的順序，簡(jiǎn)要復(fù)述故事內(nèi)容。找找課文的哪些自然段在講述故事的發(fā)生、經(jīng)過和結(jié)果呢？相機(jī)指導(dǎo)把課文分成三段。理解課文內(nèi)容，指導(dǎo)朗讀。思考：父親中彩后，“我”的心情有哪些變化，為什么會(huì)有這樣的變化？各自試著把這種感情變化用朗讀恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。指名試讀，評(píng)價(jià)，點(diǎn)撥。作業(yè)：1、摘抄本課生詞。2、批注課文中有關(guān)父親面對(duì)和解決難題的部分。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：抓住重點(diǎn)詞、句、段，聯(lián)系上下文，體會(huì)“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富”的意思。有感情朗讀課文。學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)做人。導(dǎo)入回顧課文內(nèi)容。中獎(jiǎng)本來是一件非常幸運(yùn)的事，可這次中彩對(duì)這一家人卻是一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。二、學(xué)習(xí)第一二自然段。（一）讀讀第一二自然段，看看這究竟是怎樣的一家人？

1“拮據(jù)”怎么理解？結(jié)合生活實(shí)際說一說。讀第一句：看出什么？（父親負(fù)擔(dān)重）從哪些地方可以看出？

（6人——1人

結(jié)果是很拮據(jù)）你能讀出這種度日如年的感覺嗎？

小結(jié)：認(rèn)識(shí)到這家的一個(gè)特點(diǎn)——窮！2再讀課文，還認(rèn)識(shí)什么特點(diǎn)——富！你怎么理解？（精神富有）出示句子：“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富?！弊x母親的話。母親“常?！卑参考胰耍闯鍪裁?？還能體會(huì)到什么？（體會(huì)到家境貧窮，但一家人誠(chéng)實(shí)守信）你能舉個(gè)例子嗎什么時(shí)候、什么事、母親常說這句話。創(chuàng)設(shè)情境朗讀。

師創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)讀：（當(dāng)父親感到身上擔(dān)子重時(shí)，母親常安慰父親，說……

當(dāng)看到自己的孩子吃不飽、穿不暖時(shí)，母親常安慰自己說……

當(dāng)孩子抱怨沒有玩具時(shí)，母親常安慰孩子說……）小結(jié)：這句話成了他們家做人的尺度，他們窮，卻誠(chéng)實(shí)守信。

（二）人生富有戲劇性，就是這樣一家人，有一天，卻中了一個(gè)大獎(jiǎng)，這對(duì)他們誠(chéng)實(shí)守信的做人準(zhǔn)則進(jìn)行了一次巨大的考驗(yàn)。1、文中出現(xiàn)了幾個(gè)人物？副板書：母親——父親~~~~~我（）在這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前，我們的表現(xiàn)分別是怎樣的？找出相關(guān)的句子讀讀，再體會(huì)體會(huì)生交流：A、先看母親：母親的表現(xiàn)是怎樣的？1、學(xué)生找表現(xiàn)母親的句子，指名讀，引導(dǎo)交流：從母親的言談舉止中，你讀懂母親的決定了嗎？說說自己的理解。（她沒有隱瞞事實(shí)）她的態(tài)度是什么？（支持父親不要車）B、再看孩子又有怎樣的表現(xiàn)呢？從哪看出激動(dòng)——興奮，想與父親分享——迷惑不解——叫起來“庫(kù)伯家富，我們家窮啊！”在車面前，年幼的我沒有經(jīng)受住考驗(yàn)。C、再看父親：又有怎樣的表現(xiàn)？1、指名讀描寫父親表現(xiàn)的句子。師幫助梳理！①中彩不高興②“K”字被橡皮擦掉掉

③打電話還車④還車后高興句子找到了，如果按照事情發(fā)展的順序，應(yīng)該先些什么？板書：

寫“K”字；擦“K”字；開車；還車

課文先寫了什么？這是什么寫作順序？倒敘2、指名讀寫“K”字的話（那我們先來看第一處，讀讀）寫“K”字代表什么？作標(biāo)記的行為在干什么？表明一份約定、一份事實(shí)。擦“K”字是干什么？如果你是父親，你作為一家之主，在面對(duì)這分大獎(jiǎng)時(shí)，你在想些什么？引導(dǎo)學(xué)生說說擦“K”字的理由：[（1)、我們?nèi)疑詈苻讚?jù)，可以用這輛車改善生活；（2)、我是汽車修理工，夢(mèng)想得到汽車；（3)、庫(kù)伯是有錢人，我們家窮；（4)、庫(kù)伯早就忘了買彩票的事，何況彩票是我?guī)兔I的；（5)、擴(kuò)音器喊著我的名字，表明這輛車已屬于我。（6)、家里人可能也在知道此事后，主張留下來。]種種理由，是父親拿起橡皮使勁擦掉K字，所以，我看了又看，才看到淡淡的K字。朗讀此部分句子。（相信父親在拿起橡皮的時(shí)候心情一定是相當(dāng)沉重的吧，讀出父親復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)來。）（出示句子）3、父親多么希望那個(gè)K字不存在??！帶著這種心理，父親開車去了。師生合作讀父親開車的句子。領(lǐng)到汽車了，父親的表現(xiàn)卻很反常，你找到了哪些引人深思的詞句？指導(dǎo)讀“神情嚴(yán)肅”嚴(yán)肅到什么程度？看圖，再讀，讀出心情的沉重?！鞍盐亿s了下來”說明什么？……煩父親開車去了，車得到了，為什么還這么煩？（A他成了車的俘虜！

B雖然K字擦掉，但陰影永遠(yuǎn)擦不掉，一生將在不安中度過，將受到良心的譴責(zé)。

C為了教育孩子的問題，心靈壓上了一塊石頭。

D擦掉K字，把自己一生誠(chéng)實(shí)守信的心靈毀了……）5、我們來看，在得與失面前，誰的比重大？父親得到車以后，會(huì)有什么結(jié)果？……失去信任、孩子的尊敬、快樂……父親不要車，又會(huì)得到什么？……道義、信任、友情、家人的尊敬……小結(jié)：多年以后，也許得到的車已變得陳舊，但心靈卻難于得到平靜；唯有誠(chéng)信，才應(yīng)該是我們永恒的追求。所以父親權(quán)衡再三，決定把車還給庫(kù)伯。6、請(qǐng)同學(xué)們想象一下，庫(kù)伯派人來開汽車了，一家人會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢：如果你是庫(kù)伯，你會(huì)說什么……如果你是妻子，你會(huì)說什么……如果你是孩子，你會(huì)說什么……7

、齊讀最后一段。理解最后一句話，為什么這么說？小結(jié)：幸運(yùn)的中獎(jiǎng)也許就這一次，而在這一刻，父親和我們都堅(jiān)持了誠(chéng)信做人，所以說這一時(shí)刻是一生中最富有的時(shí)候。8、讀了課文，你有怎樣的啟發(fā)和感受呢？能像文中那位母親一樣用一句精煉的語言概括嗎？布置作業(yè)：同學(xué)們說得可真好，故事雖小，但給我們的啟發(fā)和影響卻是深遠(yuǎn)的。像這樣的故事，在我們的生活中還有很多，請(qǐng)同學(xué)們下來通過調(diào)查和