下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
《難忘的啟蒙》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會本課生字,理解、積累詞語,背誦自己喜歡的部分。
2、有感情地朗讀,學(xué)習(xí)本文選材典型,主題深刻的寫作特點。
3、學(xué)習(xí)本文倒敘的敘事方法,采用總分總結(jié)構(gòu),前后照應(yīng)。
4、教育學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
教學(xué)重難點:學(xué)習(xí)本文倒敘的方法和選取典型材料。
教學(xué)用具:投影
教學(xué)時間:2課時
第一課時
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會生字,理解、積累詞語。
2、有感情地朗讀課文,理解內(nèi)容
教學(xué)過程:
一、板書課題:理解“啟蒙”的意思。
二、初讀課文,感知內(nèi)容。
1、自由讀文,思考:這是一篇回憶啟蒙老師的文章,看看課文主要寫了哪幾件事?
2、同學(xué)交流
3、指名匯報
課文記敘三件事,〈1〉老師組織學(xué)生舉行抗日講演比賽
〈2〉作文寫字課受到老師申斥
〈3〉翻譯官上的日語課特別寬容。
4、全文共分成三段。
三、再讀課文,劃出生字詞,不理解的查工具書
1、生字lúnféngrěnnüèjǔ
淪陷馮老師殘忍虐殺規(guī)矩
jièchìkuìmǒuxiágǎng
懲戒申斥羞愧某些遐想崗位
2、理解:淪陷:(領(lǐng)土)被敵人占領(lǐng)。
虐殺:虐待人而致死
懲戒:通過處罰來警戒。
申斥:斥責(zé)
遐想:悠遠地思考或想象。
3、分段讀文,體會文中流露出的對老師的感情。
四、作業(yè):⑴熟練朗讀課文
⑵思考書后問題
第二課時
教學(xué)目標(biāo):
1、有感情地朗讀課文,理解關(guān)鍵語句
2、改寫文章最后一句
3、背誦自己喜歡的部分
教學(xué)重點:
1、有感情朗讀課文,背誦自己喜歡的部分
2、理解關(guān)鍵語句
教學(xué)過程:
一、板書課題
二、學(xué)習(xí)課文
第一段:1、齊讀
2、圈出課文表達“我”對老師感情的詞語。
(板書:感激、思念)
3、倒敘開頭
第二段是課文的重點內(nèi)容。
1、作者共回憶了幾件事?試用小標(biāo)題概括
板書:講演比賽(3-5)
受到申斥(6-7)
翻譯官寬容(8)
2、指三人分讀(3-8)
〈1〉其他同學(xué)邊聽邊畫出每件事中寫“我”心理活動的句子。
〈2〉談?wù)勛约旱睦斫?/p>
①“那時我還小”——————“從心里感到敬佩”
②“我感到羞愧”——————“編造出來的”
③“我心里還是服氣的”———“很不用心”
④“從這種寬嚴之問”————“某些道理”。
重點理解句中:A“寬嚴”之問指什么?
(從學(xué)習(xí)祖國語言文字和學(xué)習(xí)日語兩個角度談)
B小學(xué)聲會領(lǐng)悟到哪些道理?
(熱愛祖國,仇恨敵人)
〈3〉學(xué)生質(zhì)疑
3、指名讀第三段,談?wù)勚v了什么?
(學(xué)堂的名字,位置,環(huán)境)
4、總結(jié):這部分是課文重點,作者圍繞對老師感激思念之情,選取三件典型的事例,有說服力。
第三段:
1、指名讀
2、出示最后一句
既然我的老師們播下的種子在他們學(xué)生的身上開花結(jié)果了,為什么我們播下的種子不會在自己學(xué)生的身上開花結(jié)果呢?
⑴理解句子意思
⑵改寫為不用問號的句子,句子意思不能變。
三、總結(jié)全文,學(xué)生質(zhì)疑
全文采用總分總的結(jié)構(gòu),并選取典型事例表達主題值得我們學(xué)習(xí)。
四、背誦自己喜歡的部分
五、課外練習(xí)
讀了課文,你可能會想到自己一些經(jīng)歷,試寫下來。〈〈我的老師〉〉
板書設(shè)計
難忘的啟蒙
感思講演比賽
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 44651.1-2024知識管理實施指南第1部分:裝備制造業(yè)
- GB/T 44558-2024Ⅲ族氮化物半導(dǎo)體材料中位錯成像的測試透射電子顯微鏡法
- 鋼結(jié)構(gòu)廠房施工方案
- DB5134-T 46-2024 瑪瑙礦勘查技術(shù)導(dǎo)則
- 2024年濰坊市壽光市一級造價工程師《土建計量》臨考沖刺試題含解析
- 第一章第一節(jié)第1課時有機物的分類方法 教學(xué)設(shè)計 2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期化學(xué)人教版(2019)必修3
- 萬以內(nèi)的加法和減法(教案)2024-2025學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 浙教版(廣西、寧波)信息技術(shù)七年級上冊第十三課 太空生命的探索(二)-插入圖表和多媒體對象 教學(xué)設(shè)計
- 2024-2025學(xué)年新教材高中英語題型強化練習(xí)習(xí)題含解析新人教版必修第三冊
- 2024年高考化學(xué)二輪復(fù)習(xí)核心考點專項突破化學(xué)實驗綜合練習(xí)含解析
- Q∕SY 1208-2009 油氣田企業(yè)能源審計規(guī)范
- 國外高校實驗室安全管理借鑒
- 燃氣業(yè)務(wù)代辦授權(quán)書模板
- 社會責(zé)任驗廠培訓(xùn)課件
- 機場工程安全文明及不停航施工監(jiān)理細則
- 現(xiàn)代設(shè)計史知識點(最終)要點
- 李志斌《五猖會》pptPPT通用課件
- DB 33 1092-2021綠色建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)(高清正版)
- 集裝箱碼頭信息講解
- 《小企業(yè)會計實務(wù)》教學(xué)課件- 小企業(yè)會計實務(wù)
- 手足口病培訓(xùn)課件(ppt)
評論
0/150
提交評論