新高考英語超級提分技巧講義高三英語二輪復習

新高考英語超級秒題技巧新高考英語聽力滿分技巧匯總精編一、建議做題步驟1.迅速填好姓名和準考證號。空白地方寫出ABC用“正”字數(shù)個數(shù)，便于采用7：7：6原則。2.在試音階段:短對話開始前通常有2分鐘左右的時間在說廢話，長對話開始前念題目也有1分鐘左右；這期間千萬不要聽他瞎說；盡量利用好這小段時間做好以下事情；（1）盡快瀏覽翻譯題目和選項并作好關(guān)鍵詞標記；（2）豎向看選項，標記不同的單詞。題目中：疑問詞+男女聲+狀語+v.+n.+adj上下箭頭+表示時態(tài)的助動詞/情態(tài)動詞/系動詞（過去時如was/did/could;進行時isdoing；將來時如will/isgoingto等）；其中有啥劃啥。選項中：名詞/動詞/形容詞/數(shù)詞；情感態(tài)度詞褒貶意思用上下箭頭表示；盡可能多讀兩遍；方法技巧使用短對話:名詞變化不大，動詞常發(fā)生變化；如can’tgetaticket=failtogetaticket大原則：每個題的問題和選項結(jié)合起來聽，信息能夠一一對應(yīng)，聽到即可選，其余都是干擾。實詞和帶有強烈情感語氣的地方會重讀，常為答案出處，務(wù)必重視。把握男女原則：題目問男聽男，女聲此時多為干擾；題目問女聽女，男聲此時多為干擾；如:Whatdoesthemanwanttodo?答案來自于男人的聲音；WhydoesthewomanthinkJulyisthebesttimetomove?答案來自于女人的聲音。第一句定場景原則：CanIspeaktoMike?Hello,it’sTom(speaking)...打Hello,thisisJake.Today,we’retalkingabout...topicis...主持節(jié)目;Doyouneedanything?I’mgoingtogoshopping...沒有稱呼，直奔主題，一般在家里。轉(zhuǎn)折之后是重點原則：轉(zhuǎn)折連詞but;however;while;despite;although/though之后往往是正確答案來源。時間題：直接聽到的一般要進行加減運算；以to,past轉(zhuǎn)換過來的可直接選（1）小于等于30分鐘以內(nèi)：分鐘+past+小時“幾點過多少（2）大于30分鐘：（60分鐘）+to+(小時+1)“差多少分鐘幾點”A.1:45fifteentotwo/aquartertotwoC.2:15fifteenpasttwo/aquarterpasttwoB.2:10tenpasttwoD.11:30eleventhirty/halfpasteleven注：30=half/thirty；15=fifteen/aquarter數(shù)字題：對應(yīng)題中男女，說一個數(shù)字時，如果得到肯定回復則可選；說到兩個數(shù)字一般要將這兩個數(shù)字進行簡單的四則運算。減價：30%discount/off打七折(用聽到的數(shù)字乘以0.7)specialprice/offer特價...原價：regularprice;normalprice...增長：climb;rise;grow;jumpup;increasein...降價：fallin;decreasein...6.聽不懂/跟不上/僅聽到部分，用方法，具體如下：如果沒聽懂或只聽到部分：聽到原詞重現(xiàn)，不選；聽到有某選項單詞的同根詞、上下一致、同意替換、否定轉(zhuǎn)換、語境一致：選。如果選項平行并列，那么后者為大，轉(zhuǎn)折為大！即2個或者3個選項也有聽到，正確答案通常是最后一個或者轉(zhuǎn)折連詞（but/however/AinsteadofC,“A而不是C”...，肯A否C）之后的內(nèi)容所對應(yīng)的選項。相關(guān)選項有解!!!（二選一）A.supermarketB.bookstore書店C.library圖書館相反選項有解!!!（二選一）A.excited興奮的B.confused困惑的C.anxious焦綠的猜題技巧（慎用）：短對話答案ABC的比例常為2：2：1；其中常出現(xiàn)2C；及A:B=2:1或1：2原則，結(jié)合排除法使用，會1可得3，會2可得4。長對話開頭原則：除主旨題外，前2句話一般不設(shè)答案。但可通過稱呼判斷兩人的大致關(guān)系和場景畫面，可用于關(guān)系題的索引。因此，關(guān)系題（題中出現(xiàn)relationship）：聽稱呼、聽主語人稱。(1)M：Dave，darling，honey，sweeter...直呼其名或有親昵稱呼：說明關(guān)系熟。通常在夫妻（husbandandwife）、家人等中選。(2)M:Hi,Mike……打招呼+叫名字：說明認識。通常在朋友、校友（schoolmates）、密友（closefriends）、同事（colleagues）中選。(3)M：Mynameis……CanIhaveyournameagain?自我介紹或問名字：說明不認識。通常在陌生人（strangers）中選。題文同序原則：除主旨題外，正確答案順序出現(xiàn)，干擾選項一般亂序出現(xiàn)。例如長對話第七段材料設(shè)8，9，10三個題，則第9題答案在第8題之后，第10題答案在第9題之后，其余長對話也一致。3.視聽一致原則：對應(yīng)題中的關(guān)鍵詞，聽見就選，先入為主，聽見就選，符合題意則距離越近越好。正確答案常常在題目關(guān)鍵詞之后，聽到原文與某選項有原詞重現(xiàn)、詞性轉(zhuǎn)換、同意替換、近義詞出現(xiàn)、多次重復、情感上下一致，同語境詞復現(xiàn)及否定轉(zhuǎn)換等，這些選項都是正確答案!!!4.不猶豫原則：10秒之內(nèi)定答案，速看下一題。實在不會，用排除法+猜題法。5.不輕易更改答案原則：除非很確定能改對，否則不要輕易改；第一感覺往往都是對的。6.轉(zhuǎn)折因果順承重點原則：but,however,although,infact,asamatteroffact,actually；because,thanksto,belatefor；so，sothat...后面的，多為答案。7.表示建議的地方常為出題點，如advise，suggest,remend,hadbetter,whynot,whatabout,howabout等表達。8.委婉表達如may,probably,belikelyto,perhaps說話有余地，比較嚴謹，多為答案。9.題目中出現(xiàn)最高級或序數(shù)詞，要提前標注，對應(yīng)題目聽到就選；如果沒聽清或沒聽懂則結(jié)合用排除法。10.否定原則：聽到某選項單詞后，得到的回復是no,sorry,bad,noway(沒門兒)，can’t,don’t等否定詞時，對此選項作排除或標注“下箭頭”提示。11.用and/or連接的兩個選項大概率不選原則:除非給了明確的答案。12.選項意思相反相似二選一原則：同短對話第6.4、6.5技巧。13.母子選項，沒聽懂選母不選子。A.travelplanB.visitanothercityC.putoffhertest14.選項詞綴2同1不同選1不同原則：（不絕對，慎用）A.excitedB.confusedC.anxious15.將自己身份代入情景感受原則：聽語氣(wow驚訝，歡快的聲音會上揚；低沉會下調(diào)...)16.題目選項符合常識原則：作預選和排除17.QQ，QO，OO之間有聯(lián)系原則：根據(jù)問題與問題、問題與選項、選項與選項之間的聯(lián)系，自行編一個對話場景故事作預選和排除。18.主旨題第一句為答案原則。答案常來自于對話或獨白第一句，常出現(xiàn)在第20題。Congratulations!Yougotthefirstplace...(說話者在作采訪：interview)；weletoourprogram/studio...(說話者在作電臺節(jié)目：station)；weletoourschool/city...(說話者在作導游：guide)等等。19.不利原則：如果沒聽清，問到因為什么情況才沒有怎樣怎樣，一般選客觀的不利原因。20.答案分布原則：設(shè)2題：常以A/C互換或2B；設(shè)3、4題：一般至少出現(xiàn)兩個不同的選項或ABC均出現(xiàn)。可結(jié)合排除法使用。21.聽得懂相信自己原則！任何時候遇任何難題！自信即巔峰！就醬，不解釋！22.確定一題在答題卡上對應(yīng)選項涂一筆，利用最后2分鐘集中快速涂完！近5年云貴川聽力參考答案如表所示：年份12345678910111213141516171819202022BCBACACACAACCBABBCAB2021ACCBBABACBCACCABCABB2020CBACABBCCBACCABABCBA2019BCBACCABACBACCBACABA2023新CABBCCBABCACABACCABA閱讀理解（115題）三步法劃關(guān)鍵詞：題目中——人名、地名、大寫字母、數(shù)字；n;v;adj等；選項中——名詞、動詞、情感詞（標注上下箭頭）返回原文，精確定位——找到和題目關(guān)鍵詞重復出現(xiàn)的句子或段落，將重復的詞標注橫線及對應(yīng)題目的序號。對比選項，確定答案——認識單詞會翻譯：同義替換、符合題意、最佳選項為答案；不認識單詞不會翻譯：同根再現(xiàn)、上下一致、難詞長詞的原詞重現(xiàn)、秒題技巧等。秒題技巧一：題目中出現(xiàn)infer、referred等時，找出現(xiàn)“可能”或委婉描述的選項——may;maybe;likely;might;perhaps;probably;possible;properly(合理地)；秒題技巧二：題目中出現(xiàn)similar、mon、both等時，選A（一般在A/B中選）；秒題技巧三：題目中出現(xiàn)title、mainly等時，首題來自首段，尾題來自首尾段的尾句；秒題技巧四：選項均為句子且難詞較多時，一般選A/B;選項較簡單時一般選C/D;秒題技巧五：四個選項只認識熟悉一個時，選認識的那個；秒題技巧六：詞義猜測題優(yōu)先使用上下一致、語境一致；且不建議使用原詞、同根來選。秒題技巧七：選項中出現(xiàn)數(shù)字時，標注其中數(shù)字，去精確定位段找對應(yīng)數(shù)字的比值即可。秒題技巧八：選項中有單詞在精確定位段多次重復，可選。秒題技巧九：每篇閱讀（13；47；811；1215題）對應(yīng)的題目答案至少出現(xiàn)兩個或三個或四個不同的選項；把不會的題用規(guī)律和排除法結(jié)合起來，哪個選項沒選或少選時則選哪個。選C12ABCD（確定C）蒙13ABCD(能排除B)蒙14ABCD(都不認識，跳過)選A15ABCD（確定A）秒題技巧十：15；610；1115連續(xù)五題對應(yīng)的題目答案至少出現(xiàn)三個或四個不同的選項，把不會的題用規(guī)律和排除法結(jié)合起來，哪個選項沒選或少選時則選哪個。如：選C6ABCD（確定C）蒙D7ABCD(能排除B)蒙B8ABCD(都不認識，跳過)選C9ABCD（確定C）選A10ABCD（確定A）七選五（1620題）三步法觀察題目位置，從第一句讀到第一題所在的段落，標注其中的人稱代詞、核心名詞、情感詞上下箭頭；特殊的標點符號如分號，問號，雙引號，破折號，小標題等。標注所有選項中的人稱代詞、核心名詞、情感詞上下箭頭、連詞、數(shù)詞、核心動詞等，特殊的標點符號如分號，問號等。認識單詞會翻譯：在對應(yīng)段落找銜接恰當、語境一致、上下一致、同義復現(xiàn)的詞、；如果不認識單詞，可找核心名詞的原詞重現(xiàn)與同根再現(xiàn)以及情感詞上下一致代詞一一對應(yīng)。完形填空三步法特點選項的特點：ABCD詞性均一致，因此考邏輯呼應(yīng)考詞義辨析；文章的特點：記敘為主（講故事:故事可能有曲折，結(jié)果一般都是正向的）答案的特點：均勻分布【宏觀總體15題：3：3：4：5或3：4：4：4】————適合基礎(chǔ)好的同學【微觀連續(xù)5題：至少3個不同選項或ABCD均有】—適合基礎(chǔ)弱的同學解題步驟與秘密第一步：速讀文章首尾句，知道大意或結(jié)局；標注核心名動詞，形副情感上下義。第二步：認識選項代原文，常識通順主題選；——第一原則不常不順就排除，不能識譯則跳過；第三步：名動標注小橫線，形副情感上下箭；（以the+n(s);ving;adj為主。）并列轉(zhuǎn)折標圓圈，若問為何要標注？第一原則是答案！同根再現(xiàn)是答案！同意替換是答案！上下一致是答案！語境一致是答案！原詞重現(xiàn)是答案！結(jié)構(gòu)一致是答案！符合主題是答案！玩法確定答案寫題前，半確定的作排除；全不確定先跳過，結(jié)合排除后面玩。連續(xù)五題為參考，哪個沒選選哪個。如：A36ABCD（確定A）蒙37ABCD(能排除B)蒙38ABCD(都不認識，跳過)C39ABCD（確定C）A40ABCD（確定A）語法填空高分技巧有提示詞常考慮改變詞性或變換形式或填原形（很少）；無提示詞常填代詞it，冠詞，連詞，介詞建議做題步驟第一遍先快速勾畫空格前后確定本題所填的大方向詞性，能確定答案則先提前填上；第二遍以句子為單位前后多讀一點或通讀本段確定具體形式。檢查是否有漏填或錯填的，給動詞題/形容詞題可以填2個詞左右之外，其余空格均僅填1詞。詞性修飾圖：adjn(adj專一)句子advv（adv渣男）應(yīng)對核心技巧——一定要背到溜溜熟adv有提示詞通常要變形（詞性和形式）。注：名詞n，動詞v，形容詞adj，副詞adv；下同。1.給名詞n——常考1個：名詞變形常變成形容詞。n.adj.（較多,如下）n.v.（較少，todo）使用情況：詞性轉(zhuǎn)換圖：nv填adj+(n)+n；2.more/themost+填adj（n）adjadv3.系動詞（be動詞/感官動詞/變化動詞get，turn，keep等）+填adj4.復合不定代詞+填adj（n）varietyvarious多樣的，considerconsiderate考慮周到的，considerconsiderable大量的evidenceevident明顯的，recyclerecyclable可回收的fortunefortunate幸運的，societysocial社會的，benefitbeneficial有益的，personpersonal個人的，skillskilled有技術(shù)的……b.給名詞需名詞，?？紗螖?shù)變復數(shù)。1.adj+ns（n）;2.oneof…+ns（n）;3.數(shù)詞/介詞短語+ns（n）;few,two,all,several,,kindsof,dozensof,hundredsof,anumberof,oneof……+填名詞復數(shù)（+s）特別注意：給不可數(shù)名詞填原形即可，如luggage/buggage行李,equipment設(shè)備,newspaper報紙,experience體驗，literature文學，furniture家具，grammar語法，vocabulary詞匯，history歷史，homework等等給名詞需名詞，也常變成“人”，如sheisascientist(science)whostudiesanimals.與之對應(yīng)的?？济~有actactor/actress(女演員)，writewriter，professprofessor教授……2.給動詞——必考5個左右：a.動詞變形常變成名詞v.n.（如下）v.adj.(通常在詞尾+ing/ed；人ed，物ing，ful等)使用情況：1.adj+填n（v）——形修名2.v+填n(v)——構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)“做啥”3.(the)+填n(v)+of+n/adj+n——構(gòu)成AofB結(jié)構(gòu),譯為“B的A”4.介詞+填n(adj)thinkthought思想，inventinvention發(fā)明，preparepreparation準備，considerconsideration考慮，celebratecelebration慶祝，growgrowth，warmwarmth溫暖，appreciateappreciation感激，equipequipment設(shè)備，及書信類別的動、名詞……b.給動詞需動詞?？贾^語動詞的時態(tài)與語態(tài)結(jié)構(gòu)表=1\*GB3①以句子為單位，依據(jù)簡單句“一句一謂動，其余動詞作非謂語”原則：當本句主語之后無謂語動詞時，本空填謂語動詞。——簡稱“無謂填謂”謂語動詞的形式由時態(tài)、語態(tài)及主語人稱單復數(shù)決定。時態(tài)看本句的時態(tài)標志詞，如沒有時態(tài)標志詞，看上下句的謂語動詞形式，此句與上下句時態(tài)保持一致；語態(tài)有主被動之分：主動：sb/sth+謂語動詞（v）及sb/sth，......,謂語動詞（v）意為“某人/某物怎樣了”;被動：sb/sth+be+done“某人/某物被怎樣了”。（done是過去分詞，下同）情態(tài)動詞+be+done（v）；如canbefinished能被完成?？贾^語動詞的時態(tài)與語態(tài)結(jié)構(gòu)表時態(tài)主動結(jié)構(gòu)主謂之間是主動被動結(jié)構(gòu)“by...,被...”主謂之間是被動時態(tài)標志詞一般過去時動詞過去式（ved）was/weredoneago,yesterday,past,in2011,lastnight/week/year...,justnow,did…on…一般現(xiàn)在時動詞原形或三單am/is/aredoneeveryday(week,month,year...),often,always,usually,today,sometimes,inthemorning等一般將來時willdo或am/is/aregoingtodowillbedonefuture，nextmonth/year...,in+時間段，tomorrow,someday,in2078等現(xiàn)在完成時have/hasdone(及物動詞的過去分詞,上同)have/hasbeendonesince,already，recently,for+時間段，yet，lately，sofar，inthepastfiveyears,inrecentyears,overtheyears,uptonow/present,ever等過去完成時haddonehadbeendoneby+時間：bythetime;by2000...=2\*GB3②以句子為單位，依據(jù)簡單句“一句一謂動，其余動詞作非謂語”原則：當本句主語之后有謂語動詞時，本空填非謂語動詞?！喎Q“有謂填非（謂）”非謂語就是不能直接作謂語的動詞,有：不定式todo;動名詞doing現(xiàn)在分詞doing;過去分詞done不定式todo（“去做”，表目的/將來）如：want/decide/ittakes…todo等等；beadj+todo(v);bedone+todo(v);Itisadj(+forsb)+todo(v)sth.v+n+todo(v)動名詞doing——常考固定用法——如finish/worth/keep/介詞+doing等等；分詞類常考：Sb/sth...謂語…，doing（do）主語主動發(fā)出”；Sb/sth...謂語…，done（do）主語被動發(fā)出”。[本句有謂語時]：done+（v）+by…;——表被動：缺謂語，填bedone；不缺謂語，填done.[本句有謂語時]Todo(v)……“為了…”——表目的非謂語動詞短語作后置定語也是熱點考點。[本句有謂語時]:……+n+doing/done（v）......——主動用doing“...的”；被動用done“被...的”一個圖看懂謂語和非謂語的常見位置——“后宮定律”太子妃1（女）+皇帝+皇后（女）+妃子2（女）+妃子3（女）......非謂語1（v）+主語+謂語（v）+非謂語2（v）+非謂語3（v）......3.給形容詞——必考1個：a.形容詞常變成副詞adj.adv.(ly)（1）yily（2）lely（3）除l外輔音字母+e直接+ly（4）元音字母+e去e+ly（5）icically（6）l/allly/ally（7）除上面以外，直接在詞尾+ly【形容詞修飾名詞；副詞修飾動詞/形容詞/副詞/句子——簡稱形修名；副修動形副句】1.填adv(adj)+v/adj/,句子2.is/was/are填adv（adj）+v/adjfortunatefortunately；extremeextremely；heavyheavilysevereseverely；truetruly；deepdeeply；healthyhealthily；mainmainly；obviousobviously；nearnearly；originaloriginally；rarerarely；seriousseriously；particularparticularly；entireentirely；probableprobably；increasingincreasingly；amazingamazingly……原級比較級最高級單、雙音節(jié)詞結(jié)構(gòu)原形（long）以er結(jié)尾（longer）以the+est結(jié)尾（thelongest）多音節(jié)詞結(jié)構(gòu)原形（attractive)moreattractivethemostattractive句中標志詞略than；much；even；Aand/orB；the+比，the+比等oneof;ofall;class;school;ofthree；inGuiyang等b.給形容詞需形容詞，常填其比較級或最高級形式，看表格Eg.Alexisoneofthemostbeautifulgirlsinourschool.埃里克絲是我們學校最美麗的女孩之一。常見特殊形容詞與副詞的比較級與最高級(部分)原級good/wellbad/badly/illmany/muchlittleearly比較級betterworsemorelessearlier最高級bestworstmostleastearliest4.給be動詞—常考1個，通常只有6種答案:is;are;was;were“是”;tobe“成為”;being“存在”.tobe(adj./n./v.+tobe);being（介詞+being）現(xiàn)在范疇過去范疇主語形式iswas單數(shù)arewere復數(shù)/第二人稱單數(shù)5.給人稱代詞主格——?？?個：常變成賓格、形代、反代形代(人稱代詞)+nofyours/mine(you/I)名詞性物主代詞（“誰的”），相當于名詞，可以作：主語/賓語，其后不接名詞；反代（某人自己），常置于動詞/介詞by之后。主語…+V/介詞+填賓格(人稱代詞)——[主語與給詞意思不一致填賓格]主語…+V/介詞+填反代oneself(人稱代詞)——[主語與給詞意思一致填反身代詞]6.給基數(shù)詞，通常變?yōu)樾驍?shù)詞即可（詞尾通常+th，整十變y為ieth）1.空格前通常會有定冠詞the或形容詞性物主代詞修飾，就醬。如thethird/fifth/ninth/twelfth/thirtieth/eightieth……2.“在某人幾十幾歲時”用inone’s+整十的復數(shù)（人稱代詞）如inmyeighties總結(jié)：給提示詞類：給名詞——名變形、名變動、單變復、變成“人”給動詞——動變名、動變形、無謂填謂、有謂填非給形容詞——形變名、形變副、比較級或最高級給be動詞——tobe、being、is/are/was/were給代詞——名詞之前填形代、動/介之后看主語，主語與給詞，意思一致填反代，不一致填賓格。另：祈使句，填動原形；不可數(shù)，填名原形（雖然考得非常少，但是也需要注意）特殊信號詞：A……andB——A與B結(jié)構(gòu)一致；AofB——“B的A”，A與B常為名詞。無提示詞類填——代詞/冠詞/連詞/介詞1.代詞要么不考，要么考it，常置于句首或動詞/介詞之后，用來指代上下文內(nèi)容。Itis/was……that……“正是……”Itisthefirsttimethat……Itisadj(forsb)todosth.Itisadj(forsb)that……vitadjthat/todosth2.冠詞——?？?個:不定冠詞a/an表示“一……”;a+輔音音素開頭的詞，如auniversity/usefulbook…；an+以元音音素開頭的詞,如anhour/honor/honestboy/apple……；an+a/i/o開頭的n/adj詞;a+輔音字母開頭的詞；介詞+the+n;定冠詞the表示特指“這…,那…”;常置于序數(shù)詞/形副最高級/西洋樂器/形容詞/名詞之前，動詞/介詞之后。?？脊潭ù钆淙鐃hethird/best/piano…,asenseof…,kindofahuge…,theonly…,anhonorable…,inthelongterm…,sucha/an+名詞…,a/an/the+adj/n…,aneffect/influence/expressionof…,aburdento…,atouchof…,allofasudden…,onthecontrary…,anover60%...,inthemiddleof…,followthetrend……3.介詞常考固定搭配——必考1個:如moreavailablethan…,too…to…,from…to…,lackof,beknownfor,bedoneby…,regardas，see…as…,beknownas…;millionsof,belongto,in+語言，stresson,beopposedto,divided…into…,accessto=nextto=closeto…,getridof…,stop…from…,basedon…,introuble/need…;spend…on…,pay…for…,besickof…,goonvacation…,forthefirsttime,soundslike......4.連詞?？糰nd/but/or/so/than以及從句的引導詞(尤其是定語從句的引導詞，下面重點講)—必考1~2個1.and表示并列，?？糀andB“和/并且/然后”but表示轉(zhuǎn)折，?？糀,butB“但是”not…,but…不是…而是…notonly…butalso…不僅…而且…both……and……兩者都形容詞比較級……than…between…and…在…和…之間neither…nor…既不...也不...either…or…要么...要么...2.定語從句的引導詞分為關(guān)系代詞（who/which/that/whose/whom）和關(guān)系副詞(when/where/why)；定語從句的引導詞由其在從句中是否缺主語或賓語或定語以及先行詞決定。?？既敝髡Z的一類（如下頁表格）：看下面這個實用的表格空格之后是動詞用關(guān)系代詞先行詞指代對象引導詞的選擇從句與先行詞的關(guān)系從句缺主語（限制性從句）用關(guān)系代詞人who/that不譯關(guān)系緊密，從句修飾限定先行詞例：WangYuanisahandsomeboywhoesfromChongQing.用關(guān)系代詞物which/that不譯用關(guān)系代詞人and物that不譯從句缺主語（非限制性從句）用關(guān)系代詞人，who“他（們）”關(guān)系不緊密，從句補充說明先行詞例：Confuciousisagreatscholar,wholivedfromroughly551to479B.C.用關(guān)系代詞物，which“這（些）”“它（們）”注：先行詞是only/something等復合不定代詞/形容詞最高級/序數(shù)詞及被這些詞修飾時，引導詞用that空格之后是主語用關(guān)系副詞先行詞指代對象引導詞的選擇從句與先行詞的關(guān)系從句不缺主語用關(guān)系副詞時間（，）when“在那時”限制性定語從句：先行詞與引導詞之間無逗號隔開，關(guān)系緊密，從句用來修飾限定先行詞；非限制性定語從句：先行詞與引導詞之間有逗號隔開；關(guān)系不緊密，從句用來補充說明先行詞。用關(guān)系副詞地點（，）where“在那里”用關(guān)系副詞原因/理由reasonwhy“為什么”缺定語：nwhosen(n為名詞或代詞時)whose“...的”例：Thereisanartistwhosepaintingsarealmostlifelike.......n(人)，介詞+whom=whose;......n(物)，介詞+which=whereAsisknowntoall,=Asfarasweknow,眾所周知名詞n、動詞v、形容詞adj、副詞adv、介詞、冠詞、代詞、連詞（并列與從屬類）、數(shù)詞的常考位置：一、名詞n的?？嘉恢茫篴dj+n2.a/an/the+n3.a/an/the+adj+n4.介詞+n5.a+n+of+n二、動詞v(=do)的?？嘉恢茫?.動詞原形do的?？嘉恢茫簍odo;hadbetterdo；make/let...do；Don’tdo2.動名詞doing的常考位置：介詞+doing；keep/finish/avoid+doing...3.謂語動詞的?？嘉恢茫褐髡Z+謂語動詞（如v/vs/ved...）三、形容詞adj的常考位置：系動詞+adj;more/most+adj;a/an/the+adj+n;復合不定代詞+adj;make...+adj四、副詞adv的常考位置：often/always/usually/ly等主語+adv+謂語動詞；adv,句子.adv+v/adj;v/句子+adv五、介詞的?？嘉恢茫篿n/on/at/about/for/of/from/with...——adj/v+介詞+n/doing六、冠詞的常考位置：a/an/the+n/adj+n/序數(shù)詞/最高級...七、代詞的?？嘉恢茫褐鞲褡髦髡Z;形容詞性物主代詞+n;v/介詞+賓格或反身代詞八、并列連詞and/but/or/so:可連接詞或句子；and表并列，but表轉(zhuǎn)折，常放在逗號之后...從屬連詞what/that/if/how/wh開頭的特殊疑問詞：常作從句引導詞，常放在主謂之前。How+todo/adj/主謂...；What+todo/adj/主謂...If/whether+主謂...；n+that+v...九、數(shù)詞的?？嘉恢茫合祫釉~+基數(shù)詞+n；the/’s/形容詞性物主代詞+序數(shù)詞（first/second/third/th）日常積累

belikelytodo可能去做besupposedtodo應(yīng)該去做beabletoconcentrate能夠集中can’tstandtodo不能忍受去做can’thelpdoing情不自禁feellikedoing想要做介詞of/for/about...+doingkeptdoing繼續(xù)做couldn’thelpdoing情不自禁做wouldratherdo...thando...寧愿做makesbdoYou’dbetterdo最好做Tomysurprise,令我驚訝的是thewarmth溫暖belocatedin位于liein是anincreasingamount上升的數(shù)量increasinglyrise日益增加asanexample作為一個榜樣totheirown對于他們自己moreappealing更有吸引力的higherriskof更高的風險studyexamination研究檢測animpressionof一個..的印象animpressiveperson一個印象深刻的人recently...hasdrawnto...最近...已經(jīng)引起...parewith對比hasagreatinfluenceon有大影響speakEnglishfluently流利地說英語theamazingtrip令人驚訝的旅行sincereappreciation真誠的感謝thinkthoughts思想wascaught(catch)被抓住aredescribedby...被描述...itshiding(hide)place它的藏身之處...nthatv......物,inwhich......人,ofwhom......,which+v...When+句子介詞the名詞...,but+句子Inaword,簡而言之a(chǎn)numberof+復數(shù)名詞+vs(三單)許多......ashamedandannoyed羞愧和憤怒spokehighlyof高度評價how/what/whentowearthetruth真相trulybelieve真正信任randomlychosen隨機選擇Joyjoyful高興的cheercheerful振奮的colorcolorful多彩的benefitbeneficial受益的originoriginal原始的spiritspiritual精神的organorganic有機的sciencescientific科學至上的adaptadaptable適應(yīng)的adjustadjustable/adjustment調(diào)整（的）achieveachievable/achievement成就（的）noticenoticeable明顯的reasonreasonable合理的flexflexible靈活的varietyvarious多樣的frightenfrightening/ed驚恐的juicejuicy多汁的tastetasty美味的tiretiresome疲勞troubletroublesome麻煩randomrandomly隨意地fiercefiercely劇烈地probableprobably可能地healthyhealthily健康地responsibleResponsiblyresponsibility責任specificspecifically具體地economiceconomically經(jīng)濟地truetruly真正地applyapplication申請appreciateappreciation感激repeatrepetition重復foundfoundation基業(yè)dividedivision分離describedescription描述occupyoccupation占有satisfysatisfaction滿足Solvesolution解決managemanagement管理adjustadjustment調(diào)整attendattendance出席membermembership會員shortshortage缺乏civilcivilian市民absentabsence缺乏hisclients(client)他的客戶takeapplicationintoconsideration把申請納入考慮英語小作文13+技巧三個要求，做到就是高分——內(nèi)容全面，語言高級，字跡清晰?？梢赃m當增添細節(jié)，使行文連貫即可。書信三段式作文魔板：（基礎(chǔ)版模板如下；譯文如下）【第一段：問候+寫信背景+寫信目的】+【第二段：總說+具體要點（3點左右即可）】+【第三段：表達誠摯的心情+期待回信】Dearsb，Howiseverythinggoing?I’mmorethandelighted/sorrytohearfromyou+謂語+其他.Iamwritingtoyouforthepurposeofdoingsth.Thedetailsareasfollows.Tobeginwith,要點一(套用非限制性定語從句：主謂賓，who/which+謂語+其他.)Inaddition,thereisnodenyingthat+要點2.What’smore,it'soneofthemostmeaningfulandimportant+復數(shù)名詞+aswell.Lastbutnotleast,要點3(主謂賓+because+主謂賓)，whichisofgreatsignificancetoyou/us.Onlywhenwedosth,will+主語+beemoreandmorewonderful.IfthereisanythingthatIcandotohelpyou,pleaseletmeknow.Idohopeyoucandosth.Lookingforwardtoyourearlyreply.Yours,LiHua譯文如下：親愛的sb，你一切都好嗎?我很高興/抱歉聽說你.......，我給你寫信的目的是做某事。細節(jié)如下。首先，要點1。其次，不可否認的是要點2。而且，這也是最有意義且重要的什么（復數(shù)名詞）之一。最后，…因為…,這對你/我們來說是非常重要的。只有當某我們做某事時，...才會變得越來越精彩。如果有我能幫你的任何事情，請讓我知道。希望你能做某事。期待你的早日回復。你的，李華以上所有句型順序可換可刪可添，具體情況具體分析，活學活用，語意通順即可。書信與征文的高級句式思維：想到名詞，與限制性定語從句結(jié)合：......n+that+can/shoulddosth“能/應(yīng)該做某事的n”想到動詞，與賓語從句結(jié)合：Idohopethat+主謂賓/主系表.“我真的希望......”其次，可以在動詞前后添上副詞，表示程度；如sincerely誠摯地；hugely非常......結(jié)束一個句子時可以用逗號“，”結(jié)尾，用一個非限制性定語從句來補充說明。主謂賓（狀語），who/which+謂語+賓語.who譯為“他（們）”；which譯為“這(些)”第二段中間高級萬能句：Inaddition,主謂賓+because+主謂賓（主系表），whichisofsignificancetoyou/me/us.“其次，......因為......,這對你(們)/我/我們來說是意義非凡的。”主語從句+表語從句+非限制性從句：WhatIwantisthatyouwilllearnalotfromthisexperience,which+謂語+賓語+其他.（7）倒裝句：Onlywhensbdo/doessth,will/can+主語+dosth.Onlywhenwemakeprogresseachday,willweachieveasplendidfuture.每天進步一點點，將來幸福一天天。（8）定語從句作主語+表語從句。倒裝句/主系表。ThereasonwhyIamwritingyouthisletteristhatI’dliketoconveymysincere+n+toyou.Herearethereasons./Thedetailsareasfollows.“為什么給你寫信的原因是想要對你表達我誠摯的...原因如下。/細節(jié)如下。（n如下）書信類型動詞名詞寫原因/內(nèi)容備注邀請信inviteinvitation原因+內(nèi)容建議信advise/suggestadvice/suggestion原因+內(nèi)容道歉信apologizeapology原因推薦信remendremendation原因+內(nèi)容申請信applyapplication內(nèi)容投訴信plain/plaintplain/plaint原因名、動都同形咨詢信inquireinquiry內(nèi)容介紹信introduceintroduction內(nèi)容祝賀信congratulatecongratulation原因+內(nèi)容感謝信thanks/appreciateappreciation/gratitude原因通知Notice(標題首字母要大寫)倡議/提倡propose(名詞為proposal)讀后續(xù)寫解題思路1.通讀全文，讀懂原文通讀全文首先要解決好五個W和一個H的問題，即理清人物who、地點where、時間when、事件what、原因why及怎樣發(fā)展how。2.構(gòu)思情節(jié)，謀篇布局按照原文中事件發(fā)生的邏輯性，構(gòu)思好情節(jié)發(fā)展，這個發(fā)展須符合情節(jié)內(nèi)在的邏輯。因為這不是寫科幻小說，不是寫神話，因此應(yīng)該符合現(xiàn)實發(fā)生的真實性。所以這個環(huán)節(jié)的主要任務(wù)是謀篇布局。布局謀篇最關(guān)鍵應(yīng)利用好兩方面的信息：①標出十個關(guān)鍵詞語②續(xù)寫部分所給的兩段落的首句。這兩句話起到很關(guān)鍵的作用，無論從時間的先后、情節(jié)的發(fā)展都要以這兩句話作為內(nèi)在邏輯關(guān)系。因此在情節(jié)的安排中，必須按照敘述的順序，繼續(xù)緊密結(jié)合原材料中五個W的邏輯順序發(fā)展下去。第一段寫什么?應(yīng)圍繞什么展開;第二段寫什么?搞清開頭的這兩個人是誰很重要，然后依照符合故事情節(jié)發(fā)展的內(nèi)在邏輯推進下去。第一段和第二段要銜接緊密，相互關(guān)聯(lián)，不能獨立存在。3.理清邏輯，優(yōu)化語言。這一部分側(cè)重點為語言邏輯，詞句結(jié)構(gòu)都必須符合當時的情景。寫作不必追求高大上的詞匯，相反，樸實自然、地道、貼切的詞語便是好的詞語。續(xù)寫要抓住續(xù)這一核心，按照情節(jié)的發(fā)展進行延續(xù)，寫作手法上必須以敘為主，描寫上以動作描寫為重心，情節(jié)的發(fā)展合乎邏輯地推進。【超全】“讀后續(xù)寫”細節(jié)性描寫素材大匯總'‘讀后續(xù)寫”作為一種全新的高考英語題型，對于大家的語言綜合運用能力的考查要求更高。要想寫岀生動形象、內(nèi)容具體的續(xù)寫部分，不僅要有豐富的詞匯量，還要注意語言的生動和細節(jié)的刻畫，這樣才能寫出高分的內(nèi)容。今天為大家總結(jié)了關(guān)于動作、心理和環(huán)境的細節(jié)描寫素材。01身體動作headHehung/dropped/lowered/bent/bowedhisheadinshame.他羞愧地低下了頭。Theynoddedtheirheadsinagreement.他們點頭同意。Sheshookherheadindisbelief.她懷疑地搖搖頭。Hescratchedhishead,notunderstandingaword.他撓了撓頭，一個字也聽不懂。Sheburiedherheadinthepillow.她用枕頭捂住腦袋。Sherestedherheadonhisshoulder.她將頭靠在他的肩膀上。Hisheaddroopedandtearsfellintohislap.他聳拉著腦袋，眼淚滴落在大腿上。Ifellasleepassoonasmyheadhitthepillow.我頭一碰到枕頭就睡著了。Heput/heldhisheadinhishands,greatlyannoyed.他雙手抱頭，十分生氣。Itneverenteredmyheadthathemightbelying.我從未想過他會是在撒謊。Idecidedtogoforawalktoclearmyhead.我決定去走走，淸醒一下頭腦。Hecouldfeelhisheadspinningafteronlyonedrink.他只喝了一杯就覺得天旋地轉(zhuǎn)。Heturnedandheadedforthedoor.他轉(zhuǎn)身朝門口走去。Shestoodupandheadedtowardstheexit.她起身朝岀口走去。faceAbrightsmileappearedon/spreadacross/crossedhisface.他的臉上露出了燦爛的笑容。Herfacelitup/brightened/glowedwhenIgaveherthepresent。我給她禮物時，她的臉上煥發(fā)出了光彩。Hisfacesuddenlygrewserious.他的表情突然嚴肅起來。Hisfacelookedalittleconfused.他看起來有點困惑。Jack'sfaceflushed/burnedwithembarrassment.杰克窘得滿臉通紅。flush發(fā)紅；臉紅Herfacepaledwithfright.她嚇得臉都白了。Hehadaslightfrownonhisface.他的臉上顯岀有點兒愁眉不展的樣子。frown[fraun]n皺眉cheekHerestedhischeekonhershoulder.他把而靠在她的肩上。Hefelthischeeksburningwithshame.他因為羞愧而感到臉頰發(fā)燒。Hercheekswerewetwithtears.她淚流滿而。Colorrushed/flooded/rosetohercheekswhensherealizedshewasbeingwatched.意識到有人在看她，她頓時漲紅了臉。Atearsliddownhercheek.一滴淚順著她的臉頰滑落下來。Hekissedheronbothcheeksandgotonthetrain.他親了親她的臉頰，然后上了火車。eyeHiseyeswerewidewithhorror.他驚恐地瞪大了眼睛。Thedog'shungryeyesfellonmysandwich.那條狗饑餓的眼神落在我的三明治上。Heturnedhiseyestothedoorwhenheheardthehandleturning.聽到門把轉(zhuǎn)動的聲音，他向門那邊看去。Tinashuthereyestightlyandbitherlip.蒂娜緊閉上雙眼，咬了咬嘴唇。Shelookedherfatherstraightintheeyeandansweredhisquestiontruthfully.她直視父親的眼睛，誠實地回答了他的問題。Heseemedunwillingtomeetmyeyes.他似乎不愿意與我的目光接觸。Hiseyesgrewwide/widenedwithhorroratwhatshehaddone.看到她所做的事，他驚恐地睜大了眼睛。Shelaughed,hereyesshiningwithexcitement.她笑了,眼里閃爍著興奮的光芒。Hereyeswerefilledwithtears.她的眼里充滿淚水。Shetriedtositup,hereyesfixedonJoan'sface.她試圖坐起來，目光緊盯著瓊的臉。Hiseyesscannedtheroomasheentered.他進屋時眼睛掃視了整個房間。Hereyesdroppedtoherlapassheanswered.她回答時垂下眼睛盯著腿。Tearsblurredhereyes/vision.淚水模糊了她的雙眼。blur使變模糊Ifelttearswellupinmyeyes.我感到淚水在眼里涌出來。mouthSheopenedhermouthtosaysomething.她張開嘴要說什么。Hecoveredhismouthtohidehisyawn.他捂住嘴偷偷打了個哈欠。Ourmouthsdroppedopeninsurprise.我們驚奇地張大了嘴。MymouthstartedwateringwhenIsmelledthefood.聞到食物的香味，我開始流口水了。Hismouthwidenedtoasmile.他咧開嘴笑了。Suddenlyahandcuppedhermouth.突然一只手捂住了她的嘴。Asmileplayedaroundhismouth.他的嘴上掛著一絲笑意。Hestraightenedupandlookedatme,openmouthed.他直起身，目瞪口呆地看著我。MyheartwasinmymouthwhenIwalkedintoheroffice.我走進她的辦公室時，緊張得心都到了嗓子眼。Shefroze,hermouthhangingopen.她呆住了，嘴張開著。handShetookthechild'shandandhelpedhimclimbthesteps.她拉住孩子的手牽著他爬上臺階。Hereachedforherhandandheldittightly.他伸手抓住她的手并緊緊握住。Theywalkedalong,holdinghands.他們手拉手并肩疋著。Heheldthekeyinhishand.他手里拿著鑰匙。Hegraspedtheropewithbothhands.他雙手抓著繩子。Heshookmyhandsasifwewerelonglostfriends.他握住我的手好像我們是失散多年的朋友。Shesmiledandheldout/reachedoutahandinwele.她笑著伸岀一只手表示歡迎。Sheputherhandstohercheeksinembarrassment.窘迫之中她用雙手捂住了臉。Severalstudentsraisedtheirhandstoanswerthequestion.幾個學生舉手回答問題。Heslidhishandsintohispockets.他悄悄地將手插進口袋里。Sheshruggedandspreadherhands,"That'sallIcantellyou."她聳聳肩，攤開雙手說："我只能告訴你這么多了。”Herhandsshookassheliftedtheglasstoherlips.她的手顫抖著把杯子送到唇邊。Astronghandreachedoutandcaughtholdofherarm.一只有力的手伸了岀來抓住了她的手臂。Icuppedmyhandoverthephonesotheycouldn'thearme.我用手捂住，免得他們聽到我的話。Hesatwithhisheadinhishands.他雙手抱頭坐著。Theywalkedhandinhandalongthepath.他們手拉手沿著小路走。legShecrossedthefinishlineontiredlegs.她用她那疲憊的雙腿穿過了終點線。Herosetohisfeetonshakylegs.他雙腿顫抖地站了起來。Hislegsweresoweakthathecouldhardlystand.他腿軟的幾乎站不住了。Shebeginsdancing,kickingherlegshighintheair.她開始跳舞，做了空中高踢腿動作。Aftertheaccidenthehadnofeelinginhislegs.事故過后，他的腿喪失了知覺。Themudstucktoherboots,makingherfeetheavyandherlegstired.她的靴子上沾滿了泥，使她舉步沉重，雙腿疲憊不堪。Billcrossedherlegsandrestedherchinononefist,asiflostindeepthought.比爾盤著腿，一個拳頭支著下巴，仿佛陷入了沉思。Hefelloverthistime,flatonhisbackwithhislegswide.他這次摔倒了,背部著地，雙腿叉開。Shesankintoanarmchairandcrossedherlegs.她坐到一把扶手椅上，翹起了二郎腿。footHegotshakilytohisfeet.他頗抖地站了起來。Shejumpedtoherfeetwhensheheardthenews.當她聽到這個消息時，她跳了起來。Shewastapping/stampingherfeetimpatiently.她不耐煩地跺著腳。Shedraggedherfeetasshereluctantlyfollowedherparents.她不情愿地跟在父母后面，磨磨蹭蹭地走著。MyfeetslippedasIwasabouttoshootandImissedtheball.當我正要射門的時候腳下滑了一下，一腳踢空。Theycarriedhimoutoftheroomwithhisfeetkicking.他們把他拖出房間，他的腳在空中亂踢。Heshiveredashisfeettouchedthecoldfloor.當他的腳一碰到冰冷的地板時，他哆嗦了一下。HelikestoputhisfeetupandwatchTVwhenhegetshome.當他回家的時候，他喜歡翹著腳看電視。心理描寫開心Myheartisfullofjoy.我的心里樂開了花。Myheartisassweetashoney.我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。Thesurfaceofthecalmlakestirredthewaves,andmymoodwasascheerfulasawave.平靜的湖而激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。Icouldn'trestrainmyjoyandjumpedintothehouse.我抑制不住內(nèi)心的喜悅，蹦蹦跳跳地進了家門。Wewereverypleasedtohearthisencouragingnews.聽到這個令人鼓舞的消息，我們十分高興。Hewasdelightedtoreceivesuchimpressiverecognitionforhisachievements.他的成就獲得大家的認可，他很開心。悲傷beintears含淚havetearsinone'seyes眼里含著淚水burstintotears放聲大哭，突然哭起來fightbacktears抑制住淚水beclosetotears快要哭了Hestoodsilently,tearsrollingdownhischeeks.他靜靜地站著，眼淚順著面頰流了下來。IfeellikeIamfloatinginanoceanofsadness.我感覺正漂浮在悲傷的海洋里。Herhandswereshaking.Shewasonthevergeoftears.她的手在顫抖著，她快要哭了。Itwasatimeofgreatsorrow.這是一個非常悲傷的時刻。Wordscannotexpressmysorrow.言語無法表達我的哀傷。AshelookedatKatherine,greatsorrowcloudedhiseyes.他看著凱瑟琳，滿眼憂傷。Theirreunionafteralongseparationbroughtmixedfeelingsofjoyandsorrowtothemboth.兩人久別重逢，悲喜交加。Thisarticlebroughtbacksadmemoriesforme.這篇文章使我想起了傷心的往事。Separationfromhisfriendsmadehimsad.j朋友們分離使他傷心。憤怒flyoffthehandle勃然大怒loseostemper發(fā)脾氣Hisangerhascooled.他的怒氣平息了。Hewastonguetiedwithanger.Hishandstrembledandheshoutedforhalfaday.他氣得張口結(jié)舌，兩只手直顫抖，大喊大叫了半天。Ellenfeltbothdespairandangerathermother.埃倫對她的母親感到既絕望又生氣。Weexpressedourdisappointment,hurtandangerintheclearestpossibleway.我們淸楚明白地表達了我們的失望、傷心和憤怒。Andy’sfacepaledwithdisappointment,perhapswithangeraswell.安迪的臉色由于失望而變得蒼白，也許還摻雜著氣憤。HeisjustmadatmebecauseIdon’twanttogo.因為我不想去，他就對我火冒三丈。I'msorryIstruckyou.Ididn'tmeanto.It'sjustthatIwassomad.很抱歉我打了你。我不是有意的，只不過我當時氣極了。Thenshestoodup,wrappinghercoataroundherangrily.然后她站了起來，怒氣沖沖地穿上大衣。Shelookedathimwitheyesflashingangrily.她憤怒地看著他。恐懼Shewastoofrightenedtotellherfamilywhathadhappened.她太害怕了，不敢告訴家人發(fā)生了什么事。Inaway,IsupposeI'mfrightenedoffailing.我想我有點懼怕失敗。Hisheartwaspounding,asifhewerefrightened.他的心怦怦跳，似乎被