八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(含解析)-18

八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(含解析)河北省邯鄲市館陶縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

1．閱讀下面文字，回答后面的問(wèn)題。

閱讀經(jīng)典，需要我們屏息潛心，聆聽(tīng)語(yǔ)言的聲音；閱讀經(jīng)典，就是和文學(xué)作品心靈對(duì)話?！丁分恤斞腹P下的“清國(guó)留學(xué)生"的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，形成一座富士山，除下帽來(lái)則“油光可見(jiàn)”。他對(duì)此深惡痛疾，便來(lái)到仙臺(tái)學(xué)醫(yī)；穿著黑布大馬褂，深黑布棉袍，步履pánshān（）穿過(guò)鐵道給我買(mǎi)橘子的父親肥胖的“背影"讓人感動(dòng)；（人名）筆下的“白楊樹(shù)”沒(méi)有pósuō（）的外形，沒(méi)有盤(pán)旋的虬枝，但它傲然挺立的姿態(tài)使我們深思；為鐳殫精竭慮的居里夫婦給我們板大的震憾……閱讀這些經(jīng)典，可以陶冶情操，洗滌心靈。

(1)根據(jù)文段中拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

pánshān()pósuō()

(2)給文段中加著重號(hào)的字注音。

屏息潛心殫精竭慮

(3)找出文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字并改正。

改為_(kāi)__改為

(4)給文段中的橫線填上合適的文學(xué)常識(shí)。

《___》___（人名）

二、綜合性學(xué)習(xí)

2．八年級(jí)正在開(kāi)展以“身邊的文化遺產(chǎn)"為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。

(1)文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴資源，隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)和現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，文化遺產(chǎn)及其生存環(huán)境受到嚴(yán)重威脅，請(qǐng)你擬定一則保護(hù)文化遺產(chǎn)的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（至少使用一種修辭）

(2)校文藝部為本次活動(dòng)準(zhǔn)備了以下形式的活動(dòng)內(nèi)容，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩條。

活動(dòng)一：傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)展覽

活動(dòng)二：

活動(dòng)三：

(3)下面是小語(yǔ)和小文的對(duì)話，假如你是小語(yǔ)，你該如何回復(fù)呢？（要求：觀點(diǎn)明確，有說(shuō)服力）

小語(yǔ)：“小文，這周日來(lái)我家玩兒啊？我新學(xué)了段豫劇《花木蘭》，想和你分享?！?/p>

小文：“這太土了，現(xiàn)在誰(shuí)還學(xué)戲呀。咿咿呀呀的，我還是在家追劇吧。"

小語(yǔ)：“_________________?！?/p>

三、名句名篇默寫(xiě)

3．文人的不同境遇，賦予了“夕陽(yáng)"豐富的內(nèi)涵。請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)信息，整理以下詩(shī)文。

詩(shī)句梳理抒發(fā)情致__，沉醉不知?dú)w路。（李清照《如夢(mèng)令》）流連忘返，憶舊時(shí)閑游之趣。__，沉鱗競(jìng)躍。（陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》）鳥(niǎo)鳴魚(yú)躍，賞自然美景之樂(lè)。__，飛鳥(niǎo)相與還。（陶淵明《飲酒》）飛鳥(niǎo)入林，表悠閑自得之意。

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。？（晏殊《浣溪沙》）疊印時(shí)空，啟歲月流轉(zhuǎn)之思，

？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鸻樓》）日暮途遠(yuǎn)，抒懷人思鄉(xiāng)之秘。

樹(shù)樹(shù)皆秋色，___（王績(jī)《野望》）蕭瑟秋景，染孤寂苦悶之緒。

金陵城上西樓，_____________，_________________。（朱敦儒《相見(jiàn)歡》）暮色殘陽(yáng)，述國(guó)破家亡之痛。__，___。（王維《使至塞上》）大漠長(zhǎng)河，繪雄渾壯闊之景。

四、詩(shī)歌鑒賞

古代詩(shī)歌閱讀，完成下面小題。

江南逢李龜年

岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

春望

國(guó)破山河在，城春草木深。

感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。

烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

4．對(duì)兩首詩(shī)分析有誤的一項(xiàng)是（）

A．《江南逢李龜年》這首詩(shī)的前兩句中，“尋常見(jiàn)”“幾度聞"，既寫(xiě)出李、杜交往之密、友誼之深，又從一個(gè)側(cè)而表現(xiàn)“開(kāi)元盛世”的繁華。

B．《江南逢李龜年》三、四句寫(xiě)故友重逢的情景，但三人都近垂暮之年，眼前美景難消心中的悲愴。

C．《春望》頸聯(lián)“連三月"表明喪亂時(shí)間之長(zhǎng)，“抵萬(wàn)金”形容家書(shū)珍貴，反映了詩(shī)人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情。

D．《春望》“白發(fā)"是愁出來(lái)的，欲“搔”解愁而愁更愁。因?yàn)樗寄钣H人，詩(shī)人內(nèi)心的愁苦漸深，頭發(fā)也越來(lái)越少，簡(jiǎn)直連簪子也別不上了。

5．請(qǐng)從以上兩首詩(shī)中任選一首分析作者的“沉郁詩(shī)風(fēng)"。

資料鏈接：沉郁，是就內(nèi)容而言的，包括題材的嚴(yán)肅、意境的深遠(yuǎn)、感情的悲壯等。

五、文言文閱讀

閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？"河曲智叟亡以應(yīng)。

操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。

（選自《愚公移山》）

【乙】項(xiàng)籍①少時(shí)，學(xué)書(shū)不成，去學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁②怒之。籍曰：“書(shū)足以記名姓而已。劍一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵。”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學(xué)。

后劉、項(xiàng)相爭(zhēng)，劉邦智取，項(xiàng)籍以力斗，然終為劉所敗，乃智窮也。

（選自《項(xiàng)羽本紀(jì)》，有改動(dòng)）

【注】①項(xiàng)籍：項(xiàng)羽，名籍，字羽。②項(xiàng)梁：項(xiàng)羽叔父。

6．解釋加著重號(hào)的詞語(yǔ)。

（1）汝之不惠_________（2）雖我之死

（3）懼其不已也_________（4）不足學(xué)

7．下列詞語(yǔ)中的“負(fù)"與“命夸娥氏二子負(fù)二山”一句中的“負(fù)"意思相同的一項(xiàng)是（）

A．如釋重負(fù)B．負(fù)勢(shì)競(jìng)上C．負(fù)荊請(qǐng)罪D．忘恩負(fù)義

8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。

（2）略知其意，又不肯竟學(xué)。

9．簡(jiǎn)析愚公成功和項(xiàng)羽失敗的原因，并談?wù)剢⑹尽?/p>

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文字，完成下面小題。

瓠子

①夏秋正是瓠子上市的時(shí)節(jié)，大街小巷的菜市場(chǎng)，隨處可見(jiàn)綠青色的瓠子。瓠子肉質(zhì)細(xì)膩、清爽順口，是尋常百姓鐘愛(ài)的蔬菜之一。

②瓠子，又名甘瓠、甜瓠、瓠瓜，原產(chǎn)印度和非洲，7000年前在我國(guó)即有栽培，且分布廣泛，以長(zhǎng)江流域一帶為主。北魏賈思勰《齊民要術(shù)種瓜》有“冬瓜，越瓜，瓠子，十月區(qū)種”的記載。

③瓠子與葫蘆出自一宗，葫蘆是它的一個(gè)變種。瓠子的形狀一般是長(zhǎng)圓形，長(zhǎng)者可至一米多。它不像葫蘆那樣，中間有大小兩截亞腰。瓠子去皮后肉質(zhì)軟，稍有甜味，爽口。老成之后，因其質(zhì)堅(jiān)，可作器具用，古時(shí)以其老熟干燥果殼作容器，也作藥用。它還是制作樂(lè)器的重要原材料，其價(jià)值不亞于絲竹。晉代崔豹《古今注》中提到：“瓠有柄者懸瓠，可以為笙，曲沃者尤善。"

④瓠子的吃法很多。元代王禎《農(nóng)書(shū)孫說(shuō)：“瓠之為用甚廣，大者可煮作素羹，可和肉煮作葷羹，可蜜煎作果，可削條作干……”又說(shuō)：“瓠之為物也，累然而生，食之無(wú)窮，烹飪咸宜，最為佳蔬。"明代王象晉在《群芳譜》里介紹瓠子的吃法“可煮食，不可生吃，夏日為日常食用”。可見(jiàn)古人是把瓠子作為菜蔬食用的，而且吃法多樣，既可燒湯，又可做菜，既能腌制，也能干曬。燒湯清香四飄，其味鮮美。需要注意的是，不論是食用瓠瓜，還是它的葉子，都要在嫩時(shí)，成熟后它便失去了食用價(jià)值。

⑤確實(shí)，烈日焦炙的夏天，人的口味最喜清淡，瓠子是新鮮時(shí)令的消暑菜肴。用刀從中橫剖為二，切成薄片，拍兩粒蒜片到燒熱的鍋里爆香，把瓠子片投入翻炒，一盤(pán)爽滑清甜的素炒瓠子，便成了夏日開(kāi)胃菜。有時(shí)燒一鍋瓠子湯，冷卻后盛一碗喝下去，敗火開(kāi)胃，頓覺(jué)身心平添幾分清爽自在，有一種如沐自然清風(fēng)的快意。還有人利用瓠子果實(shí)柔軟多汁的特點(diǎn)，與豬肉或牛肉一同剁餡，包餃子和包子，上灶蒸熟，面皮里面就蘊(yùn)著一汪湯汁。吃時(shí)須在邊角先輕輕咬開(kāi)一個(gè)口子，把里面的鮮汁吮吸干凈，然后再吃面皮。吸湯的那一刻，既是整個(gè)飲食環(huán)節(jié)的高潮，也是瓠子的味道所能達(dá)到的最為輝煌的頂點(diǎn)。

⑥瓠子的味道并非清一色，有一種苦味的瓠子