專題復(fù)習(xí)：地理統(tǒng)計(jì)圖表判讀-人教課標(biāo)版

*回旋舞第一頁(yè)，共32頁(yè)。*回旋舞第一頁(yè)，共32頁(yè)。一、讀準(zhǔn)字音(zìyīn)1.給下列單音字注音攜手（）繞著（）答案：xiérào﹒﹒第二頁(yè)，共32頁(yè)。一、讀準(zhǔn)字音(zìyīn)﹒﹒第二頁(yè)，共32頁(yè)。2.給下列多音字注音回旋（）方便（）旋風(fēng)(xuànfēng)（）便宜（）答案：xuán/xuànbiàn/pián旋便第三頁(yè)，共32頁(yè)。2.給下列多音字注音旋便第三頁(yè)，共32頁(yè)。二、寫準(zhǔn)字形(zìxínɡ)jiǎ（）如zào（）成蒹（）jiāhào（）蕩xiá想（）ɡào（）命答案：假/葭/遐造/浩/誥第四頁(yè)，共32頁(yè)。二、寫準(zhǔn)字形(zìxínɡ)第四頁(yè)，共32頁(yè)。三、用對(duì)詞語(yǔ)1.回旋(huíxuán)·旋轉(zhuǎn)第五頁(yè)，共32頁(yè)。三、用對(duì)詞語(yǔ)第五頁(yè)，共32頁(yè)。同：兩者都有“轉(zhuǎn)圈(zhuǎnquān)”的意思。異：“回旋”指盤旋，繞來(lái)繞去地活動(dòng)；可進(jìn)退，可商量、變通?！靶D(zhuǎn)”指物體圍繞一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸做圓周運(yùn)動(dòng)。第六頁(yè)，共32頁(yè)。同：兩者都有“轉(zhuǎn)圈(zhuǎnquān)”的意思。第六頁(yè)，2.美麗·漂亮同：兩者都有“好看”的意思。異：“美麗”指使人看了產(chǎn)生快感的；好看?！懊利悺背丝梢孕稳萃庠诘臇|西外，還可以形容內(nèi)在的東西?！捌痢敝负每矗烙^；出色?！捌痢币话阌脕?lái)(yònɡlái)形容外在的，另外還可以形容事情辦得出色。第七頁(yè)，共32頁(yè)。2.美麗·漂亮第七頁(yè)，共32頁(yè)。【一試身手】（判斷下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用的正誤，在括號(hào)中打上“√”或“×”）1.長(zhǎng)途動(dòng)車的車型和設(shè)施設(shè)備均與渝利動(dòng)車相似，座位可以回旋，座椅下方也有插座供電。（）答案：×。句中強(qiáng)調(diào)座位可以圍繞一個(gè)(yīɡè)軸做圓周運(yùn)動(dòng)，而非盤旋，故應(yīng)用“旋轉(zhuǎn)”。﹒﹒第八頁(yè)，共32頁(yè)?！疽辉嚿硎帧咯q﹒第八頁(yè)，共32頁(yè)。2.比起晉級(jí)的德國(guó)和巴西，他們的對(duì)手法國(guó)和哥倫比亞(ɡēlúnbǐyà)在此前的比賽中顯然發(fā)揮更好，踢得更順更美麗，但是順風(fēng)順?biāo)那蜿?duì)出局了，磕磕碰碰的球隊(duì)卻晉級(jí)了。（）答案：×。句中強(qiáng)調(diào)球踢得出色，故應(yīng)該用“漂亮”。﹒﹒第九頁(yè)，共32頁(yè)。2.比起晉級(jí)的德國(guó)和巴西，他們的對(duì)手法國(guó)和哥倫比亞(ɡēl【識(shí)記點(diǎn)撥】記少不記多，巧記“便”音便：“便”只在“大腹便便”“便宜”中讀pián，其余情況下都讀biàn。根據(jù)詞義(cíyì)巧記“葭”“遐”葭：“蒹葭”是一種植物，故“葭”的偏旁是“艸”。遐：“遐想”是指悠遠(yuǎn)地思索或想象，“遐”是遠(yuǎn)的意思，故其偏旁是“辶”。第十頁(yè)，共32頁(yè)。【識(shí)記點(diǎn)撥】第十頁(yè)，共32頁(yè)。一、作者名片象征派詩(shī)王——保爾·福爾簡(jiǎn)介：保爾·福爾（1872—1960），法國(guó)詩(shī)人，被稱為“象征派詩(shī)王”。1912年，他獲得了“詩(shī)王”的光榮稱號(hào)。作品：他的詩(shī)集共有32卷之多，有名的《法蘭西短歌集》，便是包含了他全部作品的總集。評(píng)價(jià)(píngjià)：保爾·福爾被戴望舒稱為“法國(guó)后期象征派中的最淳樸、最光耀、最富于詩(shī)情的詩(shī)人”。第十一頁(yè)，共32頁(yè)。一、作者名片第十一頁(yè)，共32頁(yè)。二、相關(guān)知識(shí)象征派源出于19世紀(jì)末葉法國(guó)興起(xīngqǐ)的象征主義。1857年發(fā)表詩(shī)集《惡之花》的詩(shī)人波特萊爾被認(rèn)為是象征派文學(xué)的先驅(qū)。1886年讓·莫雷亞斯在巴黎《費(fèi)加羅報(bào)》上發(fā)表《象征主義宣言》，第一次提出“象征主義”的名稱。它的代表人物還有蘭波、魏爾蘭、馬拉梅等人。第十二頁(yè)，共32頁(yè)。二、相關(guān)知識(shí)第十二頁(yè)，共32頁(yè)。象征派對(duì)于新詩(shī)創(chuàng)作有明顯的影響。有人認(rèn)為新文學(xué)初期有些白話詩(shī)是“用西洋Symbolism的方法(fāngfǎ)”寫的。曾留學(xué)法國(guó)的李金發(fā)的《微雨》（1925）等詩(shī)集，是中國(guó)最早出現(xiàn)的象征主義新詩(shī)。他用歐化的句法和晦澀的語(yǔ)言表現(xiàn)頹廢朦朧的思想和情調(diào)，被朱自清稱為是把法國(guó)象征派詩(shī)人的手法第一個(gè)介紹到中國(guó)詩(shī)里的詩(shī)人。此后取法于法國(guó)象征派詩(shī)而進(jìn)行新詩(shī)創(chuàng)作的，還有王獨(dú)清、穆木天、馮乃超、戴望舒、姚蓬子等人。第十三頁(yè)，共32頁(yè)。象征派對(duì)于新詩(shī)創(chuàng)作有明顯的影響。有人認(rèn)為新文學(xué)初期有法國(guó)象征派詩(shī)歌法國(guó)象征詩(shī)，作為一個(gè)獨(dú)立的詩(shī)歌派別，有其基本的而又是獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。象征詩(shī)不像現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行客觀描述，也不像浪漫主義詩(shī)歌那樣直抒胸臆，它是主張用有聲有色的具體(jùtǐ)物象來(lái)暗示詩(shī)人微妙的內(nèi)心世界。它是用人的感受與自然物象契合的表現(xiàn)形式，來(lái)展示個(gè)人平凡細(xì)微的生活體驗(yàn)和復(fù)雜變幻的心態(tài)。第十四頁(yè)，共32頁(yè)。法國(guó)象征派詩(shī)歌第十四頁(yè)，共32頁(yè)。首先，象征派詩(shī)歌追求詩(shī)意(shīyì)的朦朧。象征派詩(shī)歌主要表現(xiàn)詩(shī)人自我的感受、意志和追求。它一開始就反對(duì)刻板地描述抽象觀念，強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌要有可感知的藝術(shù)形象，反對(duì)詩(shī)意(shīyì)的直露，而將詩(shī)意(shīyì)隱藏起來(lái)，使之似有似無(wú)、撲朔迷離。第十五頁(yè)，共32頁(yè)。首先，象征派詩(shī)歌追求詩(shī)意(shīyì)的朦朧。象征派其次，象征詩(shī)派追求藝術(shù)手法的奇特(qítè)。一是追求“暗示”手法。象征詩(shī)派的象征形象，很少讓人看到它本身內(nèi)在的東西，更多的是讓人想到它外在的內(nèi)容。它往往是借助有形表現(xiàn)無(wú)形，借有限表現(xiàn)無(wú)限，借剎那表現(xiàn)永恒。第十六頁(yè)，共32頁(yè)。其次，象征詩(shī)派追求藝術(shù)手法的奇特(qítè)。第十六二是追求意境“契合”的手法。象征派詩(shī)人每每認(rèn)為自然萬(wàn)物是有靈性的，他們的詩(shī)要表現(xiàn)自我，又不采取直抒的途徑，于是就留心捕捉(bǔzhuō)時(shí)機(jī)，把自己的心靈感受附在自然景物上，運(yùn)用主觀上的“意”和客觀上的“象”的剎那的“契合”造成意境。這種把詩(shī)意轉(zhuǎn)移并附麗在自然物象上來(lái)表達(dá)的方法，是象征派詩(shī)人所獨(dú)具的。第十七頁(yè)，共32頁(yè)。二是追求意境“契合”的手法。象征派詩(shī)人每每認(rèn)為自然萬(wàn)三是追求詩(shī)句跳躍的手法。象征派詩(shī)歌往往打破常規(guī)的邏輯，省略一般的聯(lián)想過(guò)程，以跳躍的思緒引發(fā)讀者(dúzhě)去展開想象。此外，象征詩(shī)派有的還追求詩(shī)的音樂(lè)性，追求詩(shī)的語(yǔ)言的“詞性變通”“官能交錯(cuò)”的修辭手法等等。第十八頁(yè)，共32頁(yè)。三是追求詩(shī)句跳躍的手法。象征派詩(shī)歌往往打破常規(guī)的邏輯1.如何理解詩(shī)歌前兩節(jié)提出的兩個(gè)假設(shè)“假如全世界的少女都肯攜起手來(lái)”“假如全世界的男孩(nánhái)都肯做水手”?第十九頁(yè)，共32頁(yè)。1.如何理解詩(shī)歌前兩節(jié)提出的兩個(gè)假設(shè)“假如全世界的少女都肯攜【明確】這兩個(gè)“假如”排除了全世界所有男孩女孩之間的誤解、隔閡、歧視，甚至沖突。如果這兩個(gè)充滿童話色彩的假設(shè)能夠?qū)崿F(xiàn)，“她們可以在大海(dàhǎi)周圍跳一個(gè)回旋舞”“他們可以用他們的船在水上造成一座美麗的橋”，那么全世界的男孩女孩將有可能組織起盛況空前的全球人類大聯(lián)歡。正如詩(shī)的最后一節(jié)強(qiáng)調(diào)的：“人們便可以繞著全世界跳一個(gè)回旋舞，/假如全世界的男女孩都肯攜起手來(lái)。”第二十頁(yè)，共32頁(yè)。【明確】這兩個(gè)“假如”排除了全世界所有男孩女孩之間的誤解、隔2.《回旋舞》中少男少女拉起手來(lái)圍著大海跳舞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的理想和愿望?【明確】這首詩(shī)以“回旋舞”為主要意象，這是從法國(guó)民間舞蹈“回旋舞”的表演形式中攝取詩(shī)意，生發(fā)開來(lái)的。作為抒情詩(shī)人，保爾·福爾歌唱愛(ài)情和人類的友愛(ài)。全世界的少男少女都攜起手來(lái)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，沒(méi)有膚色、種族、國(guó)別的差別(chābié)，大家共跳一個(gè)回旋舞，世界不就充滿了愛(ài)嗎?詩(shī)人唱出的全世界人民和睦團(tuán)結(jié)的頌歌，表達(dá)了詩(shī)人美好的理想和樂(lè)觀的情調(diào)。這首詩(shī)是詩(shī)人在20世紀(jì)前期那個(gè)風(fēng)雨飄搖的年代，用飽含深情的筆寫下的向往和平安寧的愿望。第二十一頁(yè)，共32頁(yè)。2.《回旋舞》中少男少女拉起手來(lái)圍著大海跳舞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的3.賞析本詩(shī)的藝術(shù)(yìshù)特點(diǎn)?！久鞔_】整首詩(shī)以三個(gè)假設(shè)的排比句鋪排開來(lái)，詩(shī)歌的主旨在重復(fù)的吟唱中不斷得到強(qiáng)化。全人類不分男女、種族、膚色、國(guó)家差別，一起跳同一種舞蹈，借用法國(guó)常見(jiàn)的民間舞蹈，唱出全世界人民和睦團(tuán)結(jié)的頌歌，表達(dá)詩(shī)人希望全人類破除一切隔閡、猜忌，共同創(chuàng)造“大同世界”的美好理想。末句“假如全世界的男女孩都肯攜起手來(lái)”呼應(yīng)首句“假如全世界的少女都肯攜起手來(lái)”，首尾相接、回環(huán)往復(fù)、渾然天成。第二十二頁(yè)，共32頁(yè)。3.賞析本詩(shī)的藝術(shù)(yìshù)特點(diǎn)。第二十二頁(yè)，共32頁(yè)。4.賞析《回旋舞》的回旋美。【明確】保爾·福爾的《回旋舞》以“回旋舞”為主要意象，表現(xiàn)了全人類的友愛(ài)。詩(shī)歌不僅在內(nèi)容上以“回旋舞”的意象用童話般的想象展示了“大同世界”的美好理想，而且在形式上也構(gòu)成(gòuchéng)了“回旋舞”一樣的首尾相接的環(huán)形結(jié)構(gòu)，富于形式的美感。第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。4.賞析《回旋舞》的回旋美。第二十三頁(yè)，共32頁(yè)。大家一起聊：詩(shī)歌中有三處寫了“假如”，這三處“假如”表達(dá)的內(nèi)容一樣(yīyàng)嗎?學(xué)生甲：一樣(yīyàng)。都表達(dá)了一種美好的遐想，語(yǔ)調(diào)輕快，節(jié)奏感強(qiáng)，表達(dá)了對(duì)和平世界的向往之情。學(xué)生乙：不一樣(yīyàng)。前兩處的“假如”表達(dá)了一種對(duì)美好世界的遐想和向往之情，語(yǔ)調(diào)輕快；第三處的“假如”有一種向往中的“大同世界”無(wú)法實(shí)現(xiàn)的悲戚感。第二十四頁(yè)，共32頁(yè)。大家一起聊：詩(shī)歌中有三處寫了“假如”，這三處“假如”表達(dá)的內(nèi)【歸納(guīnà)提升】一、脈絡(luò)梳理第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。【歸納(guīnà)提升】第二十五頁(yè)，共32頁(yè)。二、主旨?xì)w納詩(shī)歌以“回旋舞”為主要意象，用充滿童話色彩的假設(shè)，暢想全世界的男孩女孩將有可能組織起盛況空前的全球人類大聯(lián)歡，表達(dá)(biǎodá)了作者“世界大同”的思想。第二十六頁(yè)，共32頁(yè)。二、主旨?xì)w納第二十六頁(yè)，共32頁(yè)。素材1：語(yǔ)言角度那時(shí)人們便可以繞著全世界跳一個(gè)回旋舞，/假如全世界的男女孩都肯攜起手來(lái)?！具\(yùn)用角度】“渴望和平(hépíng)”“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”“世界大同”“地球村”等。第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。素材1：語(yǔ)言角度第二十七頁(yè)，共32頁(yè)。素材2：人物角度迎難而上的保爾·福爾：保爾·福爾被稱為“象征派詩(shī)王”，是法國(guó)象征詩(shī)派的代表人物。曾經(jīng)做過(guò)劇場(chǎng)老板，是劇作家，還是象征主義演劇運(yùn)動(dòng)者。為了確保象征派的地位，他迎難而上，創(chuàng)辦了一個(gè)“藝術(shù)劇場(chǎng)”，上演梅特林克和馬拉美等象征派的詩(shī)戲曲，對(duì)抗當(dāng)時(shí)的“自由劇場(chǎng)”的自然主義。即使(jíshǐ)當(dāng)時(shí)的人們都不看好保爾·福爾，但他義無(wú)反顧，最終獲得了成功?！具\(yùn)用角度】“迎難而上”“為理想而努力”“不要被他人左右”等。第二十八頁(yè)，共32頁(yè)。素材2：人物角度第二十八頁(yè)，共32頁(yè)?！具\(yùn)用示例】示例：（對(duì)應(yīng)素材1）一塊墓碑和樹一起守望著和平。一個(gè)孩子鄭重地祈求(qíqiú)大樹：“請(qǐng)您收留這只小鳥吧，它叫白鴿，是帶來(lái)和平的小鳥。我把它放在你身上，讓每一個(gè)人都看見(jiàn)它，都看見(jiàn)和平，好嗎?”從此，樹身上多了一幅美麗的圖畫，曾見(jiàn)證過(guò)的戰(zhàn)爭(zhēng)與殺戮在它的腦海中已逐漸淡去，它感到從未有過(guò)的安寧和輕松。每一個(gè)路過(guò)的人看到樹下的墓碑和樹上的和平鴿，都會(huì)肅立許久，然后慢慢走開。樹知道，仇恨和欲望已逐漸遠(yuǎn)去，珍惜和感恩已充盈人們的心頭。第二十九頁(yè)，共32頁(yè)?！具\(yùn)用示例】第二十九頁(yè)，共32頁(yè)。許多年過(guò)去了，樹的年輪更加寬闊，高大的樹干撐開了天空，綠色暈染出更大的世界。樹面前的廣場(chǎng)上，有無(wú)數(shù)的白鴿，無(wú)數(shù)的孩子，那里充滿著歡笑，充滿著幸福。樹想，不久的將來(lái)(jiānglái)，人們便可以繞著全世界跳一個(gè)回旋舞，假如全世界的男女孩都肯攜起手來(lái)。（節(jié)選自《守望和平》）第三十頁(yè)，共32頁(yè)。許多年過(guò)去了，樹的年輪更加寬闊，高大的樹干撐開了天空示例：（對(duì)應(yīng)素材2）奮斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相依存。理想為奮斗指引了方向，而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗，不斷學(xué)習(xí)，使自己(zìjǐ)變得充實(shí)，才能向理想之門出發(fā)。奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己(zìjǐ)的人生之舵，才能向洶涌的激流前進(jìn)，努力戰(zhàn)勝激流，激流的另一邊便是理想。努力是通向理想的必經(jīng)之