小學(xué)六年級語文小學(xué)六年級語文復(fù)習(xí)講座

小學(xué)六年級語文小學(xué)六年級語文復(fù)習(xí)講座小學(xué)六年級語文小學(xué)六年級語文復(fù)習(xí)講座小學(xué)六年級語文小學(xué)六年級語文復(fù)習(xí)講座小學(xué)六年級語文小學(xué)六年級語文復(fù)習(xí)講座小學(xué)六年級語文小學(xué)六年級1小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)量大，面廣,一直是我們老師和學(xué)生的心頭之痛。那如何切實減輕復(fù)習(xí)負擔,讓老師和學(xué)生們真正在和諧、愉悅的氣氛中樂于復(fù)習(xí)、勤于復(fù)習(xí),從而提高復(fù)習(xí)質(zhì)量呢?今天我就個人看法和老師們一起交流、探討。小學(xué)語文畢業(yè)復(fù)習(xí)量大，面廣,一直是我們老2近幾年考試趨向：1、更加注重語文文字的運用2、難度加深3、更加靈活4、更注重考查學(xué)生的閱讀能力和寫作水平5、更有時代感近幾年考試趨向：1、更加注重語文文字的運用3主要內(nèi)容

一、復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)

二、復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求

三、各部分的要點、方法和考點主要內(nèi)容

一、復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)

二、復(fù)習(xí)的內(nèi)4一、復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)目的：1.回憶梳理2.建構(gòu)體系3.總結(jié)方法4.舉一反三一、復(fù)習(xí)的目的和任務(wù)目的：5任務(wù)：

以課標為指導(dǎo)，全面檢查學(xué)生達成標準的程度，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，全面掌握，為學(xué)生整體提高語文素養(yǎng)打下堅實的基礎(chǔ)。

查缺補漏(多讀多背多寫多記)

分層指導(dǎo)（優(yōu)等生精練中等生多練后進生抓基礎(chǔ)練）

引導(dǎo)方法（歸類突破積累拓展）

培養(yǎng)能力（自學(xué)不恥下問善于總結(jié)學(xué)會合作）任務(wù)：6二、復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求

內(nèi)容：

1.以教材為主（以所學(xué)教材為單位梳理、歸納）

（1）所學(xué)生字詞過關(guān)

（2）熟悉所學(xué)的課文

（3）積累的內(nèi)容過關(guān)

（4）鞏固讀寫

（5）強化方法和規(guī)律的掌握

（6）解決學(xué)習(xí)中的疑難

二、復(fù)習(xí)的內(nèi)容和要求

內(nèi)容：7

2.以單元練習(xí)、各類檢測卷為輔

（1）查找個人不足

（2）解決存在的問題

（3）歸納已經(jīng)掌握的方法

（4）注重各塊訓(xùn)練的改錯2.以單元練習(xí)、各類檢測卷為輔

（1）查找個人不足8復(fù)習(xí)要求：

1.制定計劃，合理安排

2.面向全體，兼顧兩頭

3.練習(xí)適度，方法靈活

4.突出重點，全面復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)要求：

1.制定計劃，合理安排

2.面向全體，兼顧兩9三、各部分要點、考點和例題三、各部分要點、考點和例題10漢語拼音

要點：

1．能夠按照字母表的順序?qū)懗龃笮懽帜?；能根?jù)題目要求寫出大小寫。

2．能夠正確地朗讀和寫出16個整體認讀音節(jié)。

3．掌握拼讀方法，熟練準確拼讀音節(jié)；能夠根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語和句子。

4．能用隔音符號把容易混淆的音節(jié)隔開。了解隔音符號的作用。

漢語拼音

要點：

1．能夠按照字母表的順序?qū)懗龃笮懽帜福?1考點音序查字法正確拼讀音節(jié)判斷聲母或韻母的異同考點音序查字法12例題F:\六年級復(fù)習(xí)資料\復(fù)習(xí)資料\小學(xué)語文復(fù)習(xí)整理合并版.doc六年級復(fù)習(xí)資料\復(fù)習(xí)資料\小學(xué)語文復(fù)習(xí)整理合并版.doc例題F:\六年級復(fù)習(xí)資料\復(fù)習(xí)資料\小學(xué)語文復(fù)習(xí)整理合并版.13識字和寫字要點：1．復(fù)習(xí)學(xué)過的漢字，做到讀準字音，能分析、記憶字形，了解字義。2．能掌握漢字的筆畫名稱，偏旁部首，筆順規(guī)則，間架結(jié)構(gòu)。3．能分辨同音字、音近字、形近字；掌握多音字；能改正錯別字。4．熟練地運用音序、部首查字、數(shù)筆畫查字法查字典；會根據(jù)詞語和具體的語境選擇合適的解釋。5.能正確書寫。識字和寫字要點：14考點：

部首和數(shù)筆畫查字法

音近字、形近字、多音字的區(qū)別

正確辨別和改正錯別字

正確理解字義考點：

部首和數(shù)筆畫查字法

音近字、形近字、多音字的區(qū)別

正15題型:

小學(xué)語文復(fù)習(xí)整理合并版.doc題型:

小學(xué)語文復(fù)習(xí)整理合并版.doc16詞語

要點：

1．能夠理解和運用學(xué)過的詞語。

2．能夠從意義、感情色彩及使用范圍等方面辨析和運用常用的近義詞和反義詞。

3.理解“一詞多義”和“一義多詞”的語言現(xiàn)象，能在具體的語言環(huán)境中確定詞語的思。

4．能正確將一些常用詞語按其意思、性質(zhì)或用途進行歸類、搭配、排列。

5．掌握常見的諺語和歇后語。詞語

要點：

1．能夠理解和運用學(xué)過的詞語。

2．能夠從17考點：

1.理解詞意的表述

2.近義詞的區(qū)別，寫出反義詞

3.詞語積累

考點：

1.理解詞意的表述

2.近義詞的區(qū)別，寫出反18例題小學(xué)語文復(fù)習(xí)整理合并版.doc例題小學(xué)語文復(fù)習(xí)整理合并版.doc19句子

要點：1．通過“抓關(guān)鍵詞、結(jié)合語境、結(jié)合時代背景、分析修辭手法”等理解句子的意思及含義。2．能運用學(xué)過的常用詞語(含關(guān)聯(lián)詞語)造句。3．能掌握和運用常用的句式，根據(jù)表達需要變換句式。4.能指出句中結(jié)構(gòu)不完整、用詞不當、詞序顛倒、重復(fù)啰嗦、前后矛盾、不合事理等毛病，并能運用修改符號進行改正。5．能區(qū)別和初步運用常見的幾種修辭手法。6．會把一段排列錯亂的話按一定的順序重新排列。7．能正確使用學(xué)過的常用標點符號。句子

要點：20考點：關(guān)聯(lián)詞語寫句理解句子的意思句式的變換修改病句判斷運用修辭的句子仿寫句子考點：關(guān)聯(lián)詞語寫句21例題：小學(xué)語文復(fù)習(xí)整理合并版.doc例題：小學(xué)語文復(fù)習(xí)整理合并版.doc22閱讀1.能背誦、默寫指定的課文。2．了解敘述順序。3．能歸納段意及文章主要內(nèi)容。4．能從文章的重點句段、場景、人物行為與內(nèi)心活動描寫，文章的抒情和議論等方面去體會文章所表達的思想感情，從中了解作者的寫作目的。5．能領(lǐng)悟文章的開頭、結(jié)尾、過渡、照應(yīng)、詳寫、略寫，景物描寫等寫作方法，從中體會作者的思想感情是怎樣表達的。6．能耐心聽講并理解轉(zhuǎn)述；能清楚明白口述所見所聞和當眾作簡短發(fā)言。閱讀1.能背誦、默寫指定的課文。23考點：寫景狀物的文章寫人記事的文章說明性的文章寓理性的文章考點：寫景狀物的文章24注意事項：1.注意引導(dǎo)審題，明確要求。2.教給答題的方法。3.把握各類文章的寫法重點小學(xué)語文復(fù)習(xí)整理合并版.doc注意事項：1.注意引導(dǎo)審題，明確要求。小學(xué)語文復(fù)習(xí)整理合并版25習(xí)作

要點：1.能根據(jù)要求獨立審題，圍繞一個中心意思，選擇、安排材料，編寫作文提綱，寫出有條理、有真情實感的簡單記實作文和想象作文。2.能看單幅圖或多幅圖寫成簡單的記敘文。3.結(jié)合自己聯(lián)系實際，寫一篇讀后感。4.書寫工整，注意不寫錯別字，會用常用的標點符號。5.會寫書信、建議書等應(yīng)用文。6.養(yǎng)成想明白再寫和寫后認真修改的習(xí)慣。習(xí)作要點：26考點看圖作文寫人記事想象作文讀后感書信考點看圖作文27注意事項：關(guān)注話題作文認真審題書寫工整、端正不寫錯字、別字語句通順、完整不出現(xiàn)學(xué)校和同學(xué)的名字審清題