第10課《再塑生命的人》說課 統(tǒng)編版語文七年級上冊

感受世界的愛

——《再塑生命的人》說課設(shè)計說課人：青年辦事處中學(xué)

紀(jì)鴻昌

目錄1.說教材3.說教學(xué)目標(biāo)重/難點(diǎn)2.說學(xué)情4.說教學(xué)方法5.說教學(xué)過程6.說板書設(shè)計1.1說教材教材內(nèi)容《再塑生命的人》一課是部編版七年級上冊第三單元的一篇自讀式敘事散文。該單元圍繞“童年學(xué)習(xí)生活”這一主題精選了四篇文章。有校內(nèi)生活，有校外生活，也有國內(nèi)的和國外的。可以讓我們了解不同時代、不同國家的孩子們的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)而感受永恒的童真、童趣，友誼和愛。本課節(jié)選自巨著《假如給我三天光明》，講述的是陷入黑暗和沉寂的海倫﹒凱勒在其老師安妮﹒莎莉文的愛的教導(dǎo)下走出陰霾，重獲新生的故事。文章贊美了莎莉文老師高超的教育藝術(shù)，也表達(dá)了“我”對莎莉文老師由衷的贊美和感激之情。1.2說教材教材作用首先，《再塑生命的人》中心明確，選材精當(dāng)。文章著重選取了三個典型事例來敘述莎莉文老師如何使“我”由黑暗走向光明。正是作者的精心選材，我們才得以看到一個可親可敬的老師形象。尤其是莎莉文老師引導(dǎo)“我”由淺入深的學(xué)習(xí)過程，準(zhǔn)確的再現(xiàn)了莎莉文老師對“我”的幫助之巨大。第二，本文語言優(yōu)美，感情真摯。文章的每一句話都飽含作者的愛和感激之情，這詩一樣優(yōu)美的語言是她內(nèi)心的真情獨(dú)白。除以上兩點(diǎn)外，更重要的是探究課文中莎莉文老師對“我”的種種呵護(hù)以及“我”的變化也許能激發(fā)學(xué)生對生命本質(zhì)的思考，進(jìn)而改變學(xué)生漠視時間的觀念，以達(dá)到幫助學(xué)生樹立正確人生觀的終極目的?！读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）是以“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”為指導(dǎo)的?！稑?biāo)準(zhǔn)》的設(shè)置是為落實(shí)“以人們民為中心，扎根中國大地辦教育?！薄稑?biāo)準(zhǔn)》更是要求教師聚焦中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)未來發(fā)展的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，引導(dǎo)學(xué)生明確人生發(fā)展方向，幫助其成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.1說學(xué)情2.2說學(xué)情而進(jìn)入中學(xué)階段，學(xué)生面對更復(fù)雜的知識結(jié)構(gòu)、更高強(qiáng)度的考試壓力，以及人際交往等問題，往往出現(xiàn)厭學(xué)情緒。若這種情緒得不到合理及時的排解，甚至?xí)葑優(yōu)樵鐟佟⒋蚣?、逃學(xué)、輟學(xué)、輕生等情況。因此執(zhí)教本課，除按課本要求學(xué)習(xí)默讀的閱讀方法外，能讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際，感受到生命的張力，感受到世界的愛，更為重要。

希望海倫凱勒的故事，能在學(xué)生心中種下一顆種子，苦難來臨的時候，萌發(fā)出支撐孩子們過完自由平靜的一生的勇氣。情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)海倫﹒凱勒熱愛生活的精神，感受生命的張力。3.說教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》知識目標(biāo)：了解海倫﹒凱勒生平事跡和文章主要內(nèi)容，并積累詞語。能力目標(biāo)：運(yùn)用默讀的閱讀方法揣摩文章，理解作者對莎莉文老師的敬愛和感激之情。教學(xué)重點(diǎn)：快速默讀，有依據(jù)的梳理文本結(jié)構(gòu)，對文章內(nèi)容有清晰的認(rèn)知。（知道生命是怎樣再塑的）教學(xué)難點(diǎn)：品味關(guān)鍵語句，體會作為殘疾人的作者對生活的獨(dú)特感悟，進(jìn)而引起對生命的思考，喚醒心中的愛。4.說教學(xué)方法誦讀法（默讀法）：默讀是快速獲得連續(xù)閱讀體驗(yàn)、把握文章基本內(nèi)容的常用閱讀方法，非常適用于《再塑生命的人》一文的自讀式閱讀要求。情景教學(xué)法：這是本課教學(xué)的重要方法。人生幸福的秘訣并不在于“有”，有房、有車；在于“無”，無病、無災(zāi)。這是很多人難以意識到的。請學(xué)生用絲巾蒙住雙眼，然后分別在有朋友幫助和自己摸索的情景下，完成取水、喝水的情景任務(wù)。借此，讓同學(xué)們體會海倫的不易，理解海倫對莎莉文的感激的真摯。進(jìn)而學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué)、珍愛生命。5.說教學(xué)過程1.課程導(dǎo)入（導(dǎo)入新課）2.新授課（講解新課）

3.文本總結(jié)（總結(jié)新課）4.作業(yè)布置（回顧新課）1.1引導(dǎo)學(xué)生想象失去光明以后的日常生活是怎樣的？1.2“失明”以后怎樣繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)生活？2.1誦讀文本，積累詞匯2.2了解作者生平事跡2.3了解主要內(nèi)容，剖析文章結(jié)構(gòu)2.4品讀句子，深讀理解課文3.1歸納文章主題3.2進(jìn)行“蒙眼喝水”小實(shí)驗(yàn)作結(jié)4.1完成練習(xí)冊相應(yīng)習(xí)題4.2仔細(xì)體會蒙眼找水時候的感覺,寫一寫想對海倫凱勒說的話?！赌闶俏业难邸?.說板書設(shè)計隨著科技的進(jìn)步，多媒體開始在學(xué)校普及，帶來了無限便利。可，花開兩朵，如今學(xué)生提