《預(yù)防傳染病》名師課件

第二節(jié)預(yù)防傳染病你能給以下疾病分類(lèi)嗎？禽流感肺結(jié)核水痘近視貧血麻疹蛔蟲(chóng)病高血壓白血病艾滋病知識(shí)目標(biāo)：能舉例說(shuō)出傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施。能力目標(biāo)：當(dāng)遇到常見(jiàn)的傳染病時(shí)，會(huì)采取正確的預(yù)防措施保護(hù)自己。情感目標(biāo)：通過(guò)了解傳染病的危害、傳播途徑等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得要積極正確的和傳染病人相處，要關(guān)心、幫助傳染病人。學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試說(shuō)出下列常見(jiàn)傳染病是由什么引起的？流行性感冒肺結(jié)核手癬、足癬蛔蟲(chóng)病流行性感冒肺結(jié)核手癬、足癬蛔蟲(chóng)病由流感病毒引起流行性感冒肺結(jié)核手癬、足癬蛔蟲(chóng)病由結(jié)核桿菌引起流行性感冒肺結(jié)核手癬、足癬蛔蟲(chóng)病由（皮膚癬菌）真菌引起流行性感冒肺結(jié)核手癬、足癬蛔蟲(chóng)病由蛔蟲(chóng)引起流行性感冒肺結(jié)核手癬、足癬蛔蟲(chóng)病理理思路，歸歸類(lèi)！病毒細(xì)菌真菌寄生蟲(chóng)病原體的類(lèi)型：細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)、真菌等。一、傳染病概念、特點(diǎn)概念：是由病原體引起的，能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病。特點(diǎn)：傳染性流行性？二、傳染病是如何傳播的？學(xué)法指導(dǎo)分析資料-----獲取信息的常用途徑前提：仔細(xì)閱讀要解決的問(wèn)題是什么。技巧：解決問(wèn)題的信息一定藏在資料中,

火眼金睛摳出關(guān)鍵詞方法：自主探究+小組合作資料分析1：

流行感冒（簡(jiǎn)稱(chēng)流感）是一種由流感病毒引起的、具有高度傳染性的急性傳染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。當(dāng)流感患者講話、咳嗽、打噴嚏時(shí)，會(huì)從鼻咽部噴出大量含有流感病毒的飛沫，飛沫懸浮于空氣中，周?chē)娜宋肓诉@種帶有病毒的空氣以后，就有可能患流感。接觸過(guò)流感患者及其用品可能傳染上流感。與青壯年相比，老人、孩子更容易患流感。流感傳播需要的環(huán)節(jié)流感患者易患流感的人帶病毒的空氣資料分析2：

肝炎患者用過(guò)的碗筷要同家人的分開(kāi)，否則容易使家人染上肝炎。飯館的餐具要嚴(yán)格消毒，否則容易使顧客感染上肝炎、流感、細(xì)菌性痢疾等疾病。肝炎在人群中傳播需要哪些環(huán)節(jié)？肝炎患者易患肝炎的人帶病毒的餐具流感傳播環(huán)節(jié)：流感患者易患流感的人帶病毒的空氣肝炎傳播環(huán)節(jié)：肝炎患者易患肝炎的人帶病毒的餐具兩種傳染病傳播的共同點(diǎn)?→散播病原體者←→容易患此病的人←途徑嘗試總結(jié)散播病原體的人或動(dòng)物對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人的途徑

？

？

？散播病原體的人或動(dòng)物對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人的途徑傳播途徑易感人群傳染源傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)傳染源：傳染病患者乙肝病毒攜帶者得了狂犬病的狗和攜帶狂犬病毒的狗（可以是患者也可是攜帶者）灰指甲傳染病的傳播途徑

1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且傳給了弟弟，弟弟又傳給了同學(xué)。

2、蚊子叮咬瘧疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了瘧疾。請(qǐng)分析：

1.導(dǎo)致弟弟患病的傳染源是（

）

2.弟弟被傳染前是（

）

3.流感傳播途徑主要是（

）

4.蚊子在瘧疾病的傳播當(dāng)中充當(dāng)了（

）學(xué)以致用哥哥易感人群空氣傳播途徑傳染源傳播途徑易感人群三、傳染病的預(yù)防措施

控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群。

假如我們班有三名同學(xué)患了流感，為了防止流感擴(kuò)散，現(xiàn)在該怎么辦呢？讓感冒患者吃藥、住院、戴口罩等教室內(nèi)煮醋、病人用過(guò)的東西消毒等沒(méi)得病的人打疫苗、避免接觸患病者、鍛煉身體等傳染源傳播途徑易感人群控制切斷保護(hù)預(yù)防措施出謀劃策1.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)教材P110-P112的知識(shí)，完成下面的表格肝炎流感易感人群傳播途徑傳染源傳染病流感患者肝炎患者或病毒攜帶者空氣、飛沫傳播飲食傳播抵抗能力弱的人與傳染源飲食接觸而無(wú)抗體的人病原體流感病毒肝炎病毒蛔蟲(chóng)病蛔蟲(chóng)糞便內(nèi)含蛔蟲(chóng)受精卵的人飲食傳播肺結(jié)核沒(méi)有患蛔蟲(chóng)病的人結(jié)核桿菌肺結(jié)核患者飛沫和塵埃傳播機(jī)體抵抗力弱的人群特點(diǎn)環(huán)節(jié)傳染源傳染性流行性措施傳播途徑傳染病及預(yù)防易感人群控制傳染源切斷傳播途徑保護(hù)易感人群1、甲型H1N1流感流行期間，在機(jī)場(chǎng)、碼頭和車(chē)站有些人戴口罩，其目的是（）

A.控制傳染源B.切斷傳播途徑

C.保護(hù)易感人群

D.以上都對(duì)2、為了防控甲流，教育部門(mén)紛紛決定各校暫不舉行開(kāi)學(xué)典禮、取消軍訓(xùn)，這種措施屬于（）

A.切斷傳播途徑B.控制傳染源

C.保護(hù)易感人群

D.增強(qiáng)免疫CC練習(xí)3、我校防控甲流注意落實(shí)“四早”，即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)