2024屆高考語文二輪復(fù)習(xí)名篇名句默寫進(jìn)階專練（6）(含答案)

2024屆高考語文二輪復(fù)習(xí)名篇名句默寫進(jìn)階專練（6）學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、默寫題1．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《桂枝香·金陵懷古》中，王安石用“_______________”收束了對金陵秋景的描寫；而在《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾用“_______________”收束了對赤壁美景的描寫。（2）《屈原列傳》中，“_______________，_______________”兩句揭示了《離騷》言淺意深、言近旨遠(yuǎn)的藝術(shù)風(fēng)格。（3）在學(xué)校舉辦的“中國古典詩詞游藝會”上，小剛來到“品意象，吟詩句”專區(qū)，取下寫有“松”字的意象牌，脫口吟出兩句：“_______________，_______________?！?．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）打江山易守江山難。魏征在《諫太宗十思疏》里用“_____________________，_____________________”的句子指出古代很多帝王守江山難的原因。（2）亞運(yùn)會的舉辦讓世界看到了杭州日新月異的變化，呈現(xiàn)了一個(gè)繁華的杭州、充滿活力的杭州，早在柳永的《望海潮》中對杭州的繁華就有“_____________________，_____________________”的具體描寫。（3）品茗是文人雅士的一種常見的消遣方式，人們期待在茶氣的氤氳中獲得心靈的放松和精神的慰藉，在很多詩人的筆下都有相關(guān)描述，如：“_____________________，_____________________。”3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原發(fā)“怨”之聲的緣由是：“__________，__________，__________？”(2)張若虛《春江花月夜》中，描寫月光朗照開滿鮮花的樹林，恰似細(xì)密的雪珠在閃爍，盡顯月夜花林之美的句子是：“__________?！?3)高三以來，學(xué)習(xí)一直很努力的小剛總是在模考中失利，作為好朋友的你想借用古人詩句來安慰鼓勵(lì)他，你會想到：“__________，__________?！?．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《桂枝香·金陵懷古》中，寫王安石批判古往今來文人墨客只知慨嘆朝代興亡，未能真正得到歷史教訓(xùn)的句子是：“__________________，__________________”。（2）《周髀算經(jīng)》說：“日兆月，月光乃出，故成明月。”歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中說：“__________________，__________________?！眱蓚€(gè)說法均涉及光線反射的原理。（3）小明想要自己梳理古代女子妝容演變過程，老師建議他先從學(xué)過的古代詩文里尋找線索，比如“__________________，__________________”就是描寫妝容的。5．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）一個(gè)人無論怎樣踮起腳尖，也不會比上到高處看得更遠(yuǎn)、見得更多。荀子《勸學(xué)》中“______________，______________”兩句，正表達(dá)了這一意思。（2）杜甫晚年盡管孤獨(dú)寂寞，體衰多病，但始終以時(shí)局為念，憂國憂民?！兜窃狸枠恰分小癬_____________，______________”兩句，充分體現(xiàn)了他博大寬廣的胸懷。（3）雨水滋潤了花朵，花朵因雨水而更富詩意，花與雨在中國古詩詞中結(jié)下了不解之緣，如“______________，______________”。6．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《子路、曾皙、冉有、公西華待坐》中，子路率先表明自己的志向，他要治理的國家外憂內(nèi)患的情況是“__________，__________”。(2)蘇軾《赤壁賦》中，“__________，__________”兩句寫放任一片葦葉似的小船隨意漂浮，越過茫茫的江面。(3)杜鵑鳥又稱子規(guī)，它的啼鳴常常激發(fā)人們內(nèi)心的悲愁思緒，這在古代詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“__________，__________”。7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)好文章常能借平常事物來闡發(fā)深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，用《屈原列傳》中評價(jià)《離騷》的話來說，就是“_______________，_______________”。(2)《種樹郭橐駝傳》中郭橐駝為了保持樹木的天性，做到了“_______________，_______________”，這個(gè)比喻對育人也有積極的啟發(fā)作用。(3)娉婷高潔的“芙蓉”往往被文人騷客運(yùn)用于詩歌中，其中最能引起你共鳴的詩句是“_______________，_______________”。8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）杜甫詩句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，寫景闊遠(yuǎn)；黃庭堅(jiān)《登快閣》中也有類似的詩句：“___________________，___________________?！保?）保家衛(wèi)國、抵御外侮的將士是古詩中常見的藝術(shù)形象。如《燕歌行》中，身處絕境的士兵想的不是個(gè)人安危，“___________________，___________________”是對他們視死如歸精神的寫照。（3）“扁舟”在古代文人眼里不僅僅是一只小船，更承載著無盡的漂泊之苦、思鄉(xiāng)之情和對自由生活的向往，如“___________________，___________________?！?．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)在《屈原列傳》中，司馬遷認(rèn)為屈原《離騷》文章的內(nèi)容雖然細(xì)小但含義卻極弘大，所舉的事例雖然淺近但意義卻很深遠(yuǎn)的兩句是：___________，___________。(2)《(論語)十二章》中“___________，___________”兩句，揭示了處理人際關(guān)系的一項(xiàng)重要原則——將心比心，換位思考，同時(shí)體現(xiàn)了更強(qiáng)的自我責(zé)任感和道德約束力。(3)“窗”是生活中的常見物象，卻擁有獨(dú)特的美感，古人常常以“窗”來幫助表情達(dá)意，例如：“___________，___________?！?0．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性?！独献印分姓f“千里之行，始于足下”，荀子在《勸學(xué)》中說“___________________，___________________”。（2）《師說》一文不僅有嚴(yán)密的論證思路，而且有簡潔生動(dòng)的語言表達(dá)，文中“___________________，___________________”就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。（3）杜甫《登高》中“___________________，___________________”兩句，分別從聽覺和視覺方面寫秋天的典型特征，聲音哀怨凄慘，色彩冷寂清淡，渲染了悲涼的氣氛。

參考答案1．答案：（1）畫圖難足；江山如畫（2）其稱文小而其指極大；舉類邇而見義遠(yuǎn)（3）示例：連峰去天不盈尺；枯松倒掛倚絕壁/亭亭山上松；瑟瑟谷中風(fēng)/明月松間照；清泉石上流解析：2．答案：（1）既得志，則縱情以傲物（2）市列珠璣，戶盈羅綺（3）矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶（或：被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香）解析：3．答案：(1)信而見疑；忠而被謗；能無怨乎；(2)月照花林皆似霰；(3)①長風(fēng)破浪會有時(shí)；直掛云帆濟(jì)滄海；②沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春；③山重水復(fù)疑無路；柳暗花明又一村；④海日生殘夜；江春入舊年。解析：4．答案：（1）千古憑高對此，謾?quán)禈s辱（2）日影反照，室始洞然（3）蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去/小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪/懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲/綠云擾擾，梳曉鬟也解析：5．答案：（1）吾嘗跂而望矣；不如登高之博見也（2）戎馬關(guān)山北；憑軒涕泗流（3）示例一：小樓一夜聽春雨；深巷明朝賣杏花示例二：曉看紅濕處；花重錦官城示例三：落花人獨(dú)立；微雨燕雙飛示例四：玉容寂寞淚闌干；梨花一枝春帶雨解析：6．答案：(1)加之以師旅；因之以饑饉；(2)縱一葦之所如；凌萬頃之茫然；(3)其間旦暮聞何物；杜鵑啼血猿哀鳴(楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪)。解析：本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。易錯(cuò)字詞：饑饉、葦、凌、頃。7．答案：(1)其稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)。(2)其蒔也若子，其置也若棄。(3)①涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。(《涉江采芙蓉》)②昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。(《李憑箜篌引》)③小楫輕舟，夢入芙蓉浦。(《蘇幕遮?燎沉香》)。解析：8．答案：（1）落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明（2）相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛（3）誰家今夜扁舟子