2024年河南省周口市鹿邑縣九年級(jí)中考一模歷史試卷

2024年河南省普通高中招生考試模擬試卷歷史注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，分為選擇題和非選擇題，滿分50分，考試時(shí)間50分鐘。2.開(kāi)卷考試，可查閱參考資料，但應(yīng)獨(dú)立答題，禁止交流資料。3.本試卷上不要答題，請(qǐng)按答題卡上注意事項(xiàng)的要求直接把答案填寫在答題卡上。答在試卷上的答案無(wú)效。選擇題(共20小題,20分)下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母代號(hào)涂寫在答題卡相應(yīng)位置上。1.海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱，滿懷虔誠(chéng)與崇敬之心的中華兒女會(huì)以多種形式祭祀炎帝和黃帝。炎帝和黃帝受到尊崇的原因是A.他們創(chuàng)造了使用至今的漢字B.他們帶領(lǐng)人們根治了水患C.他們建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)國(guó)家D.他們是中華民族的人文初祖2.賈誼在《過(guò)秦論》中寫道：“率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)……”上述材料反映的歷史事件領(lǐng)導(dǎo)人是A.李斯B.陳勝、吳廣C.蒙恬D.項(xiàng)羽、劉邦3.河南省某校歷史興趣小組搜集到“夏商周的更替”“青銅器與甲骨文”“動(dòng)蕩的春秋時(shí)期”“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化”“百家爭(zhēng)鳴”。這些信息反映這一時(shí)期的時(shí)代特征是A.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固B.繁榮與開(kāi)放的社會(huì)C.民族關(guān)系的發(fā)展D.早期國(guó)家與社會(huì)變革4.《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一，書(shū)中“草船借箭”“苦肉計(jì)”“借東風(fēng)”等故事千百年來(lái)一直為人們津津樂(lè)道。這些故事都與哪一場(chǎng)著名戰(zhàn)役有關(guān)A.官渡之戰(zhàn)B.赤壁之戰(zhàn)C.淝水之戰(zhàn)D.桂陵之戰(zhàn)5.“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”體現(xiàn)了孟郊從社會(huì)下層一躍而入上層社會(huì)的喜悅。這種現(xiàn)象得益于A.分封制B.察舉制C.科舉制D.三省六部制6.12世紀(jì)初，是中國(guó)歷史上風(fēng)云變幻的時(shí)代，宋、遼、西夏、金共同演繹盛世與亂世中的黃金時(shí)代。下列圖示中，能正確展示與北宋政權(quán)并立的形勢(shì)示意圖的是7.秦朝的“焚書(shū)坑儒”、漢朝的“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”、明朝的“八股取士”、清朝的“文字獄”等措施的實(shí)施，共同目的是A.提高教育質(zhì)量B.加強(qiáng)思想控制C.推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.促進(jìn)民族交融8.中國(guó)傳統(tǒng)戲曲中的臉譜，可以突出人物的性格特征，具有“寓褒貶、別善惡”的藝術(shù)功能，使觀眾能目視外表，窺其心胸。由此可知，京劇臉譜藝術(shù)A.折射出社會(huì)倫理秩序B.標(biāo)志著京劇藝術(shù)成熟C.注重人物的心理變化D.具有社會(huì)教化的功能9.校園文化節(jié)上，歷史社團(tuán)的同學(xué)們以“傳承民族氣節(jié)·崇尚英雄氣概”為主題進(jìn)行歷史劇匯報(bào)演出。劇中主人公慷慨激昂地說(shuō)道：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理。”這位主人公是A.鄧世昌B.左宗棠C.林則徐D.鄭成功10.南昌起義和井岡山會(huì)師共同反映出中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命A.從城市武裝起義到開(kāi)辟農(nóng)村革命根據(jù)地B.從國(guó)共對(duì)立到國(guó)共合作共同抗日C.從“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D.從領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)到建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線11.“痛毆賣國(guó)賊，火燒趙家樓。除奸不惜死，來(lái)把中國(guó)救?！鼻嗄陮W(xué)生，總是用他們滿腔的熱血與辛勤汗水書(shū)寫著永不褪色的青春傳奇。1919年，就是這樣一群學(xué)生揭開(kāi)了一個(gè)新時(shí)代的序幕。這個(gè)新時(shí)代是A.舊民主主義革命時(shí)代B.資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代C.新民主主義革命時(shí)代D.社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)代12.19世紀(jì)60年代，上海等地逐漸形成了以漢字注音為特點(diǎn)的洋涇浜英語(yǔ)，比如：清晨見(jiàn)面“谷貓迎(goodmorning)”“好法身(howfashion)”……據(jù)此可知A.英語(yǔ)已經(jīng)成為當(dāng)?shù)氐牧餍姓Z(yǔ)言B.當(dāng)?shù)厣鐣?huì)生活受到西方影響C.上海引進(jìn)了西方工業(yè)革命成果D.漢語(yǔ)受到嚴(yán)重沖擊13.1949年9月21日，作為662位代表之一的社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通回憶：“踏進(jìn)會(huì)場(chǎng)，就看見(jiàn)很多人，穿制服的、穿工裝的、穿短衫的、穿旗袍的、穿西服的、穿長(zhǎng)袍的，這許多一望而知不同的人物，會(huì)在一個(gè)會(huì)場(chǎng)里一起討論問(wèn)題，在我說(shuō)是生平第一次?！辟M(fèi)孝通回憶的是A.中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)B.第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)C.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議D.中國(guó)共產(chǎn)黨第八次全國(guó)代表大會(huì)14.右圖反映的是新中國(guó)在20世紀(jì)五六十年代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，出現(xiàn)B點(diǎn)到C點(diǎn)這一變化的主要原因是A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)沒(méi)有計(jì)劃性B.自然災(zāi)害迅速蔓延C.“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)D.“文化大革命”擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域15.阿拉伯人有一句諺語(yǔ)：“人們懼怕時(shí)間，而時(shí)間懼怕金字塔?！睔v經(jīng)數(shù)千年風(fēng)雨滄桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠上，見(jiàn)證人世的變遷和文明的發(fā)展。金字塔能見(jiàn)證A.尼羅河的定期泛濫B.楔形文字的使用C.婆羅門的祭祀儀式D.羅馬競(jìng)技場(chǎng)的決斗16.小明在閱讀美國(guó)憲法時(shí)，讀到下面這一條款，當(dāng)時(shí)制定該條款的目的最有可能是A.反抗英國(guó)殖民統(tǒng)治B.強(qiáng)化中央政府權(quán)力C.保障公民自由權(quán)利D.制衡總統(tǒng)行政權(quán)力17.隨著資本主義的發(fā)展，西方列強(qiáng)之間的沖突日益加劇，1914年爆發(fā)了一場(chǎng)人類歷史上規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因是A.三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大軍事集團(tuán)形成B.1914年6月發(fā)生的薩拉熱窩事件C.列強(qiáng)為了爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，矛盾激化D.帝國(guó)主義國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性18.1949年，美國(guó)和英、法等國(guó)成立北大西洋公約組織，并于1955年接納聯(lián)邦德國(guó)為成員。蘇聯(lián)隨即成立有民主德國(guó)和其他東歐國(guó)家參加的華沙條約組織。這導(dǎo)致A.美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系破裂B.兩極格局形成C.歐洲日益走向聯(lián)合D.美蘇冷戰(zhàn)開(kāi)始19.同學(xué)們開(kāi)展研究性活動(dòng)，研究?jī)?nèi)容有：南美的“解放者”、印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、“非洲年”和巴拿馬收回運(yùn)河主權(quán)。據(jù)此推斷，他們研究的主題應(yīng)是A.一戰(zhàn)后世界新秩序的建立B.亞非拉國(guó)家民族民主運(yùn)動(dòng)C.東歐劇變與蘇聯(lián)解體D.“一超多強(qiáng)”局面的形成20.華為是全球領(lǐng)先的電信解決方案供應(yīng)商，其產(chǎn)品和解決方案已經(jīng)應(yīng)用于全球100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，服務(wù)于全球運(yùn)營(yíng)商50強(qiáng)中的45家及全球1/3的人口。經(jīng)過(guò)10多年的拓展，華為在海外設(shè)立了22個(gè)地區(qū)分部，100多個(gè)分支機(jī)構(gòu)。上述材料反映當(dāng)今世界發(fā)展呈現(xiàn)的趨勢(shì)是A.科技信息化B.政治多極化C.區(qū)域集團(tuán)化D.經(jīng)濟(jì)全球化

非選擇題(共5小題，30分)21.(5分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：中國(guó)古代(西漢—清)人口分布變化情況時(shí)間西漢2年西晉280年唐742年南宋1208年明1460年清1820年南方地區(qū)人口占比24.04%48.11%44.24%53.98%58.33%65.97%(注：“南方地區(qū)”是指淮河——秦嶺——西藏自治區(qū)北界一線南側(cè)地區(qū)。)—摘編自龔勝生等《兩千年來(lái)中國(guó)經(jīng)濟(jì)重心變遷的量化分析》材料二：勞動(dòng)工具體現(xiàn)生產(chǎn)力的進(jìn)步材料三：著作記載《齊民要術(shù)》欲善其事，先利其器。悅以使人，人忘其勞。且須調(diào)習(xí)器械，務(wù)令快利。《農(nóng)政全書(shū)》如耬鋤鐙鋤耘爪(注：此為農(nóng)具)之類，是其變也；至于薅馬薅鼓(注：此為農(nóng)具)，又其輔也。倘度而用之，則知水陸之耘事，有大功利在矣。(1)根據(jù)材料一，指出中國(guó)古代人口分布變化的總體趨勢(shì)。(1分)(2)請(qǐng)把材料二中三件勞動(dòng)工具按出現(xiàn)的先后順序排序(只寫序號(hào))。如果要對(duì)中國(guó)古代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行研究的話，以上哪一工具具有更高的證據(jù)價(jià)值?并說(shuō)明理由。(3分)(3)對(duì)比材料三中兩本農(nóng)業(yè)著作的記載，指出兩者的相似之處。(1分)22.(6分)史料是認(rèn)識(shí)歷史的依據(jù)，運(yùn)用可信史料進(jìn)行歷史解釋是歷史學(xué)習(xí)的必備素養(yǎng)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：1928-1931年中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易情況(單位：億關(guān)兩)。年份進(jìn)口凈值出口凈值出超(+)或入超(-)192811.969.91-2.05192912.6610.16-2.50193013.108.95-4.15193114.339.09-5.24—摘編自許滌新等主編《新民主主義革命時(shí)期的中國(guó)資本主義》等材料二：1950年，中蘇兩國(guó)的貿(mào)易額在中國(guó)內(nèi)地對(duì)外貿(mào)易中的比重，由1949年的第三上升為第一。1951年,中國(guó)與蘇聯(lián)的進(jìn)出口總額比1950年增長(zhǎng)了138.9%。到1952年，中國(guó)與蘇聯(lián)、東歐及亞洲社會(huì)主義國(guó)家的貿(mào)易總額已占中國(guó)內(nèi)地對(duì)外貿(mào)易總額的81.26%。——摘編自武力主編《中華人民共和國(guó)經(jīng)濟(jì)史》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出1928–1931年中國(guó)進(jìn)出口貿(mào)易的變化。(寫出兩個(gè)即可，2分)(2)根據(jù)材料二，指出這一時(shí)期中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展趨勢(shì)。(2分)(3)數(shù)據(jù)是史料的表現(xiàn)形式之一，也是歷史研究的重要依據(jù)和支撐。在探究歷史的過(guò)程中，使用數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)注意什么?(2分)23.(7分)改革和恰當(dāng)?shù)恼哒{(diào)整是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：目前已很清楚，我們用沖擊的辦法……實(shí)行社會(huì)主義生產(chǎn)和分配的原則的嘗試已經(jīng)挫敗了。……政治形勢(shì)向我們表明，在許多經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上，必須退回到國(guó)家資本主義上去……——列寧材料二：羅斯福無(wú)意發(fā)動(dòng)一場(chǎng)革命，也無(wú)意為美國(guó)創(chuàng)建一種新的體制結(jié)構(gòu)。相反，他是在設(shè)法醫(yī)治一種資本主義社會(huì)的暫時(shí)疾病，通過(guò)護(hù)理使它恢復(fù)健康。只是因?yàn)槌Ｒ?guī)療法再也不能奏效，他才試用了試驗(yàn)性療法?！猍美]內(nèi)森米勒《羅斯福正傳》材料三：(1)材料一中列寧在探索社會(huì)主義的道路上作出的重要嘗試指的是什么?(1分)(2)材料二中羅斯福的“試驗(yàn)性療法”是指什么?這種“試驗(yàn)性療法”有何特點(diǎn)?(2分)(3)材料三中兩組圖片反映出我國(guó)在改革開(kāi)放新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，其主要原因是分別實(shí)行了什么措施?(2分)(4)綜觀上述國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，你能得到哪些有益的啟示?(2分)24.(6分)閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：……“一帶一路”是中國(guó)建設(shè)“命運(yùn)共同體”的主要措施，中國(guó)并非要建設(shè)以中國(guó)為中心的亞洲秩序，而是要和周邊國(guó)家一起發(fā)展，是要構(gòu)建一個(gè)互惠互利的利益、命運(yùn)和責(zé)任共同體。提到“一帶一路”，大家會(huì)情不自禁地想起2000多年前的那條連接古代中國(guó)與世界的綿長(zhǎng)貿(mào)易之路、神秘文化之路、通暢交流之路。材料二：16世紀(jì)初，歐洲的奴隸販子從西歐港口出發(fā)，用運(yùn)奴船將廉價(jià)商品和槍支彈藥運(yùn)到西非海岸；在西非，用貨物換取黑人作為奴隸，然后橫渡大西洋到達(dá)美洲；在美洲，賣掉黑奴后，把得來(lái)的金銀和生產(chǎn)原料運(yùn)回歐洲。(1)根據(jù)材料一回答，“2000多年前的那條連接古代中國(guó)與世界”的是哪一條商路?(1分)(2)材料二敘述的是哪一歷史事件?(1分)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)該歷史事件。(2分)(3)以史為鑒，當(dāng)今我國(guó)的“一帶一路”建設(shè)，應(yīng)該從上述歷史中吸取哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?(2分)25.(6分)總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，對(duì)現(xiàn)實(shí)以啟示或借鑒是歷史學(xué)的重要功能。請(qǐng)閱讀下面材料，從中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合相關(guān)史實(shí)，寫一篇80~120字的小短文。(要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確；史實(shí)正確；條理清晰，語(yǔ)句通順，表述完整)材料：第二次世界大戰(zhàn)后，社會(huì)主義從一國(guó)發(fā)展到多國(guó)，開(kāi)創(chuàng)了世界歷史的新局面。人類維持世界和平的意識(shí)和能力大大提高。盡管第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后不久便進(jìn)入“冷戰(zhàn)”時(shí)期，但是世界在整體上保持了和平狀態(tài)。在這種和平環(huán)境中，現(xiàn)代資本主義國(guó)家通過(guò)一系列自我調(diào)節(jié)措施，經(jīng)濟(jì)在高科技的推動(dòng)下迅速發(fā)展，社會(huì)生活發(fā)生巨大變化。蘇聯(lián)和其他社會(huì)主義國(guó)家的建設(shè)也在改革中曲折前進(jìn)。東歐劇變和蘇聯(lián)解體，只是社會(huì)主義一種已經(jīng)僵化的模式的失敗，并非整個(gè)社會(huì)主義制度的失敗，中國(guó)特色社會(huì)主義繼續(xù)發(fā)展。世界殖民體系在民族民主運(yùn)動(dòng)的沖擊下最終全面崩潰，這是人類歷史的巨大進(jìn)步。獨(dú)立后的民族國(guó)家在維護(hù)國(guó)家主權(quán)，振興民族經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和改變舊的、不合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)秩序方面進(jìn)行著不懈的努力?！幾浴读x務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》2024年歷史模擬試卷參考答案選擇題(共20小題,20分)1-5DBDBC6-10CBDCA11-15CBCCA16-20BDBBD非選擇題(共5小題，30分)21.(5分)(1)總體趨勢(shì)：南方地區(qū)人口占比總體呈上升趨勢(shì)。(1分)(2)順序:③①②。(1分)①更有價(jià)值，鐵農(nóng)具屬于出土文物，是第一手史料，更具有真實(shí)性和可信度。(2分)(3)相似之處：都強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)工具對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有積極作用。(1分)22.(6分)(1)變化：進(jìn)口凈值逐年增