【校園籃球特色學(xué)校的課余籃球訓(xùn)練現(xiàn)狀探究：以S高中為例8500字（論文）】

校園籃球特色學(xué)校的課余籃球訓(xùn)練現(xiàn)狀研究—以S高中為例引言現(xiàn)階段我國(guó)籃球后備人才培養(yǎng)和籃球精英教育尚未形成健全的體系。中國(guó)籃球運(yùn)動(dòng)員主要來(lái)自各學(xué)校人才輸出，并沒(méi)有形成從小學(xué)-初中-高中-大學(xué)-俱樂(lè)部-國(guó)家隊(duì)的人才培養(yǎng)體系。事實(shí)上，初中和高中完全可以成為精英籃球教育的后花園。高中籃球教育的重點(diǎn)是為自己的教練質(zhì)量打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，不必過(guò)高，一般體育高校畢業(yè)生都能夠適應(yīng)工作。高中教練的工作重點(diǎn)是普及高中校園學(xué)生的籃球知識(shí)，發(fā)現(xiàn)相關(guān)人才得到進(jìn)一步培養(yǎng)。因此，在高中開(kāi)展合理的籃球訓(xùn)練不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，而且為我國(guó)選拔優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員奠定基礎(chǔ)。佛山是舉辦2018年籃球世界杯的城市之一。同時(shí)，獅山高中也被評(píng)為2017年青年籃球?qū)W校。因此，本文通過(guò)對(duì)獅山高中籃球訓(xùn)練現(xiàn)狀的調(diào)查和中外高中的豐富經(jīng)驗(yàn)分析了獅山高中籃球訓(xùn)練的發(fā)展趨勢(shì)。本文對(duì)佛山市高中籃球訓(xùn)練提出了建議，希望提高有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)佛山市高中籃球訓(xùn)練發(fā)展的重要性，提高學(xué)生參與籃球訓(xùn)練的整體素質(zhì)，促進(jìn)佛山市高中籃球教育的不斷發(fā)展。1研究對(duì)象及研究方法1.1研究對(duì)象本文以佛山獅山高中籃球課后訓(xùn)練為研究對(duì)象。1.2研究方法通過(guò)文獻(xiàn)回顧，問(wèn)卷調(diào)查，數(shù)理統(tǒng)計(jì)和邏輯分析的方法，對(duì)佛山獅山中學(xué)50名籃球業(yè)余學(xué)員，4名教練員和50名學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。5位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行調(diào)查和分析。1.3問(wèn)卷發(fā)放與回收調(diào)查問(wèn)卷撤銷后，刪除了無(wú)效問(wèn)卷，發(fā)布了統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，并退回了退貨狀態(tài)。結(jié)果如表1.1所示。根據(jù)博比的觀點(diǎn)，問(wèn)卷的回收率超過(guò)60％，問(wèn)卷的回收率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這個(gè)水平。表1.1調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放與收回情況(%)調(diào)查對(duì)象發(fā)放問(wèn)卷數(shù)收回問(wèn)卷數(shù)有效問(wèn)卷數(shù)回收率有效率業(yè)余訓(xùn)練學(xué)生505047100.0094.00教練員444100.00100.00學(xué)生家長(zhǎng)50484696.0092.00學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)555100.00100.002結(jié)果與分析2.1獅山高中籃球業(yè)余訓(xùn)練現(xiàn)狀分析2.1.1中學(xué)生參與籃球活動(dòng)意識(shí)現(xiàn)狀調(diào)查圖2-1參與籃球活動(dòng)意識(shí)從上圖可以看出，中學(xué)生參加籃球訓(xùn)練的意識(shí)較強(qiáng)，參加業(yè)余籃球訓(xùn)練的參賽者比例達(dá)到96％。2.1.2獅山高中中學(xué)生參與課余籃球訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)調(diào)查圖2-2學(xué)生參加課余籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)機(jī)百分比從圖2-2可以看出，99％的學(xué)生和88％的學(xué)生表示參加課余籃球休閑娛樂(lè)培訓(xùn)，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)合作精神。另外，有60％的學(xué)生表示可以提高體育鍛煉水平，很明顯每個(gè)人對(duì)課外籃球訓(xùn)練的體質(zhì)沒(méi)有很強(qiáng)的理解能力。2.1.3獅山高中中學(xué)生參與課余籃球訓(xùn)練的態(tài)度調(diào)查圖2-3活動(dòng)占比圖中學(xué)生參加體育運(yùn)動(dòng)的最高比例是籃球占45.3％，是學(xué)生最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。其籃球很容易激發(fā)學(xué)生的勝利欲望，其對(duì)抗性和激烈性使學(xué)生能夠快速投入，輕松體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，同時(shí)呈現(xiàn)個(gè)人發(fā)泄情緒的情感和情緒減輕的情緒緩解，達(dá)到滿意，這是為什么學(xué)生喜歡的重要原因。2.1.4獅山高中中學(xué)生課余籃球訓(xùn)練行為現(xiàn)狀調(diào)查表2-1課余籃球活動(dòng)行為主要有以下幾種方式：籃球比賽、傳球練習(xí)、投籃練習(xí)、籃球半場(chǎng)比賽。2.1.5獅山高中中學(xué)生課余籃球訓(xùn)練的主要形式調(diào)查圖2-4參加課余籃球活動(dòng)形式調(diào)查課余時(shí)間學(xué)生進(jìn)行籃球活動(dòng)主要有三種情況。他們是獨(dú)立的練習(xí)，暫時(shí)的隊(duì)伍形成和類似的比賽。中學(xué)生自發(fā)參加課外籃球活動(dòng)的自愿性比賽主要是宿舍或班級(jí)的友好競(jìng)賽。主要的娛樂(lè)活動(dòng)和經(jīng)常有學(xué)生歡呼的看球，參與球隊(duì)更有野心，更注重成果，認(rèn)真和積極的態(tài)度，這種形式的鍛煉往往吸引更多的學(xué)生參加球活動(dòng)，擴(kuò)大活動(dòng)的權(quán)利籃球?qū)⒒@球興趣的理解，從而起到了積極的校園籃球氛圍，使課外籃球活動(dòng)更具吸引力，便于高?；@球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。2.1.6獅山高中中學(xué)生參與課余籃球訓(xùn)練的頻度調(diào)查表2-2學(xué)生一周參加課余籃球運(yùn)動(dòng)的頻率調(diào)查調(diào)查對(duì)象5次以上3-4次1-2次幾乎不參加男生12（17%）24（34%）28（40%）6（9%）女生4（13%）5（17%）9（30%）12（40%）51％的籃球?qū)W生一周參加三次以上，而91％的男生可以主動(dòng)參加籃球比賽。他們參加課外籃球活動(dòng)的熱情非常高，表明參加課外籃球活動(dòng)一方面成為他們生活中不可缺少的一部分。參加課外籃球的女生比例明顯低于男生，這表明許多女生對(duì)籃球的興趣只處于認(rèn)知狀態(tài)。由于學(xué)習(xí)的壓力和對(duì)自身身體狀況的寬容，以及對(duì)苦難的恐懼，未參加課外籃球運(yùn)動(dòng)。如何激發(fā)中學(xué)生積極參與鍛煉，培養(yǎng)終身體育習(xí)慣仍然非常困難。2.1.7獅山高中中學(xué)生參與課余籃球訓(xùn)練的項(xiàng)目場(chǎng)地調(diào)查調(diào)查發(fā)現(xiàn)，只有33％的學(xué)生認(rèn)為校園設(shè)施滿足他們的活動(dòng)需求，而67％的學(xué)生認(rèn)為難以滿足校園設(shè)施。場(chǎng)地設(shè)備因素的重要性是顯而易見(jiàn)的，并且由于缺乏場(chǎng)地往往不能實(shí)施，這可能會(huì)降低學(xué)生參加課外籃球的興趣。2.2獅山高中籃球教練情況教練在運(yùn)動(dòng)隊(duì)中有著舉足輕重的作用，他是球隊(duì)的導(dǎo)師。一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)隊(duì)必須有一位優(yōu)秀的教練。通過(guò)制定科學(xué)合理的作戰(zhàn)計(jì)劃和優(yōu)秀的指揮能力，教練可以幫助團(tuán)隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)，教練員還應(yīng)該為運(yùn)動(dòng)員開(kāi)展科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?xùn)練計(jì)劃，抓住每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的特點(diǎn)，靈活應(yīng)用于比賽。教練執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)是一筆巨大的財(cái)富，有時(shí)甚至在回歸生活中發(fā)揮了一定的作用。當(dāng)然，教練還必須不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，補(bǔ)充理論知識(shí)，跟上時(shí)代掌握最新最科學(xué)的訓(xùn)練方法和技術(shù)手段。2.2.1教練員年齡情況圖2-5顯示了唐山市區(qū)業(yè)余籃球教練員的年齡分布情況。可以看出，有經(jīng)驗(yàn)的教練占比較小，僅占總數(shù)的17％?？梢缘贸鼋Y(jié)論，唐山市的教練隊(duì)伍正在走向一個(gè)更加年輕的時(shí)代，或者在新老交替之時(shí)。這對(duì)唐山城市高中籃球訓(xùn)練隊(duì)來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。年輕代表著生命力和活力，年輕的培訓(xùn)師能與時(shí)并進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練方法和策略戰(zhàn)術(shù)，更有動(dòng)力，代表著各種可能性。然而，他們?nèi)狈潇o的老教練，但也缺乏經(jīng)驗(yàn)。因此，年輕教練應(yīng)該虛心向老一輩教練提供建議和學(xué)習(xí)，盡快形成自己的訓(xùn)練風(fēng)格。圖2-5獅山高中籃球業(yè)余訓(xùn)練教練員年齡結(jié)構(gòu)2.2.2教練員從事籃球項(xiàng)目實(shí)際情況獅山中學(xué)籃球教練員實(shí)際訓(xùn)練時(shí)間的分布如圖2-6所示。顯然，大多數(shù)教練已經(jīng)有5到10年的訓(xùn)練時(shí)間，這說(shuō)明獅山高中教練已經(jīng)初步獲得了一些訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。另外，經(jīng)過(guò)多年的教練生涯，他們經(jīng)歷過(guò)多次大小比賽，賽道體驗(yàn)應(yīng)該更加豐富，這對(duì)獅山高中籃球訓(xùn)練的發(fā)展非常有幫助。圖2-6獅山高中籃球教練員從事籃球項(xiàng)目時(shí)間2.2.3教練員帶訓(xùn)動(dòng)機(jī)情況既然教練是一種職業(yè)，它肯定會(huì)體現(xiàn)其價(jià)值。成為教練的動(dòng)機(jī)對(duì)其價(jià)值有著巨大的影響。事實(shí)上，教練在訓(xùn)練過(guò)程中也承受著巨大的壓力，其動(dòng)力將成為克服困難，不斷超越自我的輔導(dǎo)員。面對(duì)社會(huì)各種各樣的誘惑以及各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教練們應(yīng)該不斷調(diào)整自己。訓(xùn)練的高尚動(dòng)機(jī)將不可避免地為整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來(lái)更多積極的活力。教練員訓(xùn)練動(dòng)機(jī)如表2-3所示。表2-3獅山高中籃球業(yè)余訓(xùn)練教練員帶訓(xùn)動(dòng)機(jī)調(diào)查表在這次調(diào)查中，我們將培訓(xùn)動(dòng)機(jī)分為體現(xiàn)自己的價(jià)值觀，提高學(xué)生的籃球技能，愛(ài)好，工作需求和增加收入。顯然，從表2-3可以看出，教練培訓(xùn)最重要的動(dòng)機(jī)是反映自己的價(jià)值，這個(gè)比例高達(dá)80％。提高籃球?qū)W生的水平在所有動(dòng)機(jī)中排名第二，達(dá)到76.7％。第三到第五位是愛(ài)好，工作需要和增加的收入。其份額分別為66.7％，43.3％和33.3％。體現(xiàn)自己的價(jià)值是唐山城市教練參與訓(xùn)練最直接的動(dòng)力，通過(guò)自身價(jià)值體現(xiàn)，使自己的職業(yè)生涯得到了升華。同時(shí)，在參加訓(xùn)練的過(guò)程中，教練的精神也在比賽的指揮下得到了滿足。更重要的是唐山高中籃球運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展和延續(xù)?？傊?，教練員的良好動(dòng)機(jī)是提高業(yè)余籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。通過(guò)對(duì)教練員的積極培訓(xùn)，運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)能力不斷提高，技術(shù)手段得到加強(qiáng)，比賽成績(jī)也有了一定的提高。這是一個(gè)良性的結(jié)果，也是領(lǐng)導(dǎo)者，家長(zhǎng)和運(yùn)動(dòng)員想要看到的結(jié)果。因此，要加強(qiáng)教練員的自我修養(yǎng)，提高職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)職業(yè)敬業(yè)精神。2.3學(xué)生家長(zhǎng)現(xiàn)狀分析2.3.1學(xué)生家長(zhǎng)送學(xué)生參加業(yè)余籃球訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)當(dāng)選擇不同的行為時(shí)，人們有自己的目的。表2-4列出了家長(zhǎng)同意參加業(yè)余籃球訓(xùn)練的宏觀因素?？梢钥闯?，目前排在前三位的是“鍛煉身體”，“鍛煉自己的意志”，“培養(yǎng)適應(yīng)生活的能力”，分別占94.2％，85.3％和58.4％。事實(shí)上，這也符合父母對(duì)子女的期望。家長(zhǎng)也希望通過(guò)體育鍛煉鍛煉身體，磨練自己的意志力，鍛煉孩子的適應(yīng)能力。體能訓(xùn)練也完全能夠滿足家長(zhǎng)的要求。成為優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員有時(shí)是有天賦的，所以父母并不認(rèn)為這是同意參加業(yè)余籃球訓(xùn)練的最強(qiáng)動(dòng)力。表2-4家長(zhǎng)同意孩子參加業(yè)余籃球訓(xùn)練的宏觀因素2.3.2學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生參加業(yè)余籃球訓(xùn)練的主要考慮因素由于高中籃球訓(xùn)練會(huì)影響孩子未來(lái)的教育和就業(yè)，父母會(huì)仔細(xì)考慮讓孩子參加籃球訓(xùn)練。表2-5列出了家長(zhǎng)考慮的客觀因素，包括教練員，培訓(xùn)設(shè)施，費(fèi)用和一系列問(wèn)題?？梢钥闯?，教練員的責(zé)任，教練員的專業(yè)水平和訓(xùn)練設(shè)施條件是父母考慮的三個(gè)最重要的因素。其實(shí)這也是一般的大眾心理。教練員的素質(zhì)將直接影響孩子的身心發(fā)展，而訓(xùn)練條件會(huì)影響孩子的訓(xùn)練安全質(zhì)量。表2-5家長(zhǎng)同意孩子參加業(yè)余籃球訓(xùn)練主要考慮的因素2.3.3學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)高中業(yè)余籃球訓(xùn)練的認(rèn)可度表2-6顯示了家長(zhǎng)對(duì)LSSM業(yè)余籃球訓(xùn)練的認(rèn)可。通過(guò)分析，我們可以知道父母對(duì)孩子參加籃球訓(xùn)練更加感激。他們相信，通過(guò)業(yè)余籃球訓(xùn)練，他們可以加強(qiáng)兒童的體格，促進(jìn)兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展，鍛煉孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)良好的性格。事實(shí)上，業(yè)余訓(xùn)練確實(shí)可以發(fā)揮這樣的作用。不言而喻，身體素質(zhì)得到改善。在比賽期間籃球是多人運(yùn)動(dòng)，團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，真正幫助孩子樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。沉重的訓(xùn)練任務(wù)也可以鍛煉孩子們辛勤工作的精神和勇氣。此外，業(yè)余籃球訓(xùn)練還可以調(diào)整兒童單調(diào)的學(xué)習(xí)生活，甚至可能對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用。表2-6家長(zhǎng)對(duì)獅山高中業(yè)余籃球訓(xùn)練的認(rèn)可程度3獅山高中籃球業(yè)余訓(xùn)練存在的問(wèn)題3.1獅山高中籃球訓(xùn)練缺乏足夠的保障足夠的后勤支持是任何一支隊(duì)伍都能勝出的基本要素之一。獅山高中業(yè)余籃球訓(xùn)練顯然不足。首先，獅山中學(xué)沒(méi)有給每個(gè)高中籃球訓(xùn)練一個(gè)好的訓(xùn)練場(chǎng)地，不能保護(hù)運(yùn)動(dòng)員的人身安全。其次，唐山籃球訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自較高的撥款，極大地限制了籃球訓(xùn)練的先進(jìn)性。與此同時(shí)，教練員薪酬降低，導(dǎo)致職業(yè)教育熱情不高。最后，每支訓(xùn)練隊(duì)都沒(méi)有相應(yīng)的科研醫(yī)務(wù)人員，無(wú)法掌握運(yùn)動(dòng)員身體素質(zhì)的各項(xiàng)指標(biāo)，不能及時(shí)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的疼痛進(jìn)行治療。結(jié)果，科學(xué)訓(xùn)練得不到保證，極大地影響了運(yùn)動(dòng)員的水平。3.2獅山高中籃球教練員水平有待提高獅山高中籃球隊(duì)教練員正處于訓(xùn)練的黃金時(shí)期，擁有最好的身體條件和心理狀態(tài)，同時(shí)，教練員的學(xué)歷較高，年齡較小，這些都是教練員掌握最新的科學(xué)訓(xùn)練方法，合理的比賽策略提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而，目前的比賽成績(jī)，運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，科學(xué)研究并沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。事實(shí)上，佛山市體育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此并未予以足夠重視。這主要體現(xiàn)在教練的職業(yè)訓(xùn)練不到位，學(xué)術(shù)交流不積極，籃球比賽舉辦不及時(shí)等。因此，教練只能學(xué)習(xí)自學(xué)書(shū)籍或在線視頻籃球的知識(shí)和技能，但這些知識(shí)要么流向表面，健談或更雜亂，沒(méi)有系統(tǒng)性，這限制了教練組的水平提高籃球訓(xùn)練。因此，也導(dǎo)致了獅山中學(xué)業(yè)余籃球隊(duì)整體水平的下降。。3.3獅山高中籃球運(yùn)動(dòng)員學(xué)訓(xùn)矛盾突出、出路少對(duì)于現(xiàn)階段的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，高考是其主要目標(biāo)，也是父母最大的愿望。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，盡管學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到籃球訓(xùn)練可以增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的體能，培養(yǎng)勤勞，團(tuán)結(jié)，合作的精神，但進(jìn)一步的學(xué)習(xí)仍然是獅山高中籃球運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中最重要的因素。然而，由于學(xué)者之間不可調(diào)和的矛盾，參加培訓(xùn)的大多數(shù)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)習(xí)成績(jī)都下降了。因此，他們一般都是體育專業(yè)的學(xué)生，需要申請(qǐng)相關(guān)體育院校。盡管一些運(yùn)動(dòng)員在他們希望的時(shí)候能夠接受理想的大學(xué)，但是當(dāng)他們畢業(yè)時(shí)，由于專業(yè)限制，他們將面臨嚴(yán)重的就業(yè)問(wèn)題。3.4獅山高中籃球業(yè)余訓(xùn)練中的其他問(wèn)題3.4.1培養(yǎng)制度不完善獅山高中業(yè)余籃球人才的培養(yǎng)并沒(méi)有建立健全的培訓(xùn)體系。主要依據(jù)國(guó)家，省，市的有關(guān)政策培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員。這些運(yùn)動(dòng)員主要通過(guò)參加高考進(jìn)入相關(guān)體育院校和體育院校，很少成為職業(yè)籃球后備球員。這一直限制了籃球運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展方向，也有利于選拔獅山高中籃球運(yùn)動(dòng)員。此外，獅山中學(xué)很少舉辦青少年籃球比賽，沒(méi)有得到比賽的鍛煉，基本屬于閉門造車。即使舉辦了一場(chǎng)小型的籃球比賽，相應(yīng)的規(guī)章制度也不明確，管理人員感到困惑。游戲的本質(zhì)明顯大于其競(jìng)爭(zhēng)角色。這種現(xiàn)象也使得人員培訓(xùn)的目的不明確，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員缺乏鍛煉。3.4.2教育制度與培養(yǎng)制度不協(xié)調(diào)獅山高中業(yè)余籃球訓(xùn)練不好，因?yàn)橹袊?guó)的教育體制和體育人才培養(yǎng)體系，包括籃球后備人才有很多沖突。在教育系統(tǒng)中，文化課堂表現(xiàn)是最重要的，然而在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，比賽成績(jī)最終會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的未來(lái)。畢竟，體育只是教育的一個(gè)分支。在當(dāng)今以文化知識(shí)為主體的社會(huì)，它突出并影響著國(guó)家和社會(huì)的關(guān)注和投入。此外，文化研究和體育訓(xùn)練與學(xué)生的未來(lái)發(fā)展密切相關(guān)。但是，文化程度相對(duì)較低的運(yùn)動(dòng)員在就業(yè)方面處于不利地位。由于中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)尚未形成良性競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，其影響力不足。退役后，運(yùn)動(dòng)員很難找到合適的工作?？梢哉f(shuō)，這場(chǎng)沖突不僅存在于獅山高中，他還是一個(gè)全國(guó)性的問(wèn)題。因此，中國(guó)在平衡教育，培訓(xùn)，教育和就業(yè)方面還有很長(zhǎng)的路要走。。3.4.3關(guān)注度不夠，沒(méi)有形成一種文化或產(chǎn)業(yè)籃球已經(jīng)引入中國(guó)多年。它在我國(guó)有很強(qiáng)的群眾基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)這是一種在青少年和中年人中非常流行的運(yùn)動(dòng)。然而，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是我國(guó)的一項(xiàng)休閑娛樂(lè)項(xiàng)目，在競(jìng)技體育中仍然很弱。相比之下，美國(guó)籃球的發(fā)展可謂非常迅速，甚至可以說(shuō)形成了籃球文化。全球數(shù)以億計(jì)的球迷在美國(guó)觀看NBA賽事。在奧運(yùn)會(huì)上，美國(guó)籃球隊(duì)被稱為夢(mèng)之隊(duì)。美國(guó)還拍攝了一部電視劇《籃球男孩》，向高中生展示美國(guó)籃球。通過(guò)各種形式，籃球已經(jīng)在美國(guó)形成了深遠(yuǎn)的影響。這種影響激發(fā)了人們對(duì)籃球的熱情。政府和社會(huì)增加了對(duì)籃球的投資。通過(guò)這個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)也獲得了相應(yīng)的回報(bào)。這是一種非常好的循環(huán)。但是，在中國(guó)，雖然也有CBA事件，但其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因此，政府缺乏投資和社會(huì)關(guān)注是不夠的?；@球比賽無(wú)法給出相應(yīng)的反饋。這種惡性循環(huán)也導(dǎo)致了人才培養(yǎng)的錯(cuò)誤。在獅山高中，很難看到公共場(chǎng)所完美完整的籃球場(chǎng)和籃球場(chǎng)的老化。4促進(jìn)獅山高中籃球課余訓(xùn)練可持續(xù)發(fā)展的建議4.1增加經(jīng)費(fèi)來(lái)源，吸引社會(huì)力量資金是籃球訓(xùn)練的根本，資金的數(shù)量在一定程度上決定了球隊(duì)的水平。獅山高中的體育教育經(jīng)費(fèi)一直為政府撥款，這在一定程度上抑制了籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。事實(shí)上，政府和學(xué)?？梢詫ふ疑鐣?huì)企業(yè)的資金。他們還可以通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)和其他手段進(jìn)行一些商業(yè)活動(dòng)來(lái)賺錢。總之，只有培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)得到保證，籃球訓(xùn)練才能不斷發(fā)展和提高。4.2改善訓(xùn)練條件，增加醫(yī)、科人員獅山高中的籃球訓(xùn)練條件并不先進(jìn)，場(chǎng)館主要是水泥地面，訓(xùn)練設(shè)施也稍顯不足。因此，政府和學(xué)校應(yīng)加大財(cái)政支持力度，改善培訓(xùn)條件。將水泥地面改為塑料或木地板，以確保運(yùn)動(dòng)員的人身安全。過(guò)時(shí)的訓(xùn)練器材過(guò)時(shí)，充實(shí)現(xiàn)有的訓(xùn)練器材，為運(yùn)動(dòng)員創(chuàng)造良好的訓(xùn)練環(huán)境。另外，要增加醫(yī)生和醫(yī)務(wù)人員的人數(shù)，實(shí)時(shí)掌握運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練條件和身體狀況，制定科學(xué)合理的訓(xùn)練方法。4.3加強(qiáng)教練員基本業(yè)務(wù)水平培訓(xùn)，全方位提升教練員綜合素質(zhì)教練是主腦訓(xùn)練活動(dòng)的核心，它必須合理安排組織訓(xùn)練，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮主導(dǎo)作用，此外，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高，教練員的整體業(yè)務(wù)水平也在不斷變化，新知識(shí)理論，新訓(xùn)練方法，新戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)要求教練員與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己。因此，有關(guān)部門要組織普通高中業(yè)余籃球教練學(xué)習(xí)交流，不斷增強(qiáng)訓(xùn)練水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，還要制定相應(yīng)的政策措施，有針對(duì)性地組織培訓(xùn)，給予優(yōu)秀的教練員獎(jiǎng)勵(lì)。教練把握每一次訓(xùn)練和交流的機(jī)會(huì)，我們必須確保一些收獲，不能僅僅是形式。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，將掌握的高級(jí)理論知識(shí)，訓(xùn)練方法，戰(zhàn)術(shù)傳遞給運(yùn)動(dòng)員，不斷提高運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和專業(yè)水平，使學(xué)員的訓(xùn)練和訓(xùn)練符合最前沿。此外，教練還可以安排去大學(xué)甚至國(guó)外深造，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)理論以豐富自己。也可以邀請(qǐng)專家，學(xué)者，教練和田間運(yùn)動(dòng)員交流講座。通過(guò)多種渠道，教練員不斷增強(qiáng)自身的職業(yè)素質(zhì)，從而提高獅山籃球業(yè)余訓(xùn)練水平，使獅山高中籃球事業(yè)不斷發(fā)展壯大。此外，在教練的任命中，除了學(xué)歷以外，我們還必須關(guān)注他們的運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和比賽經(jīng)驗(yàn)，以防止空談。4.4提高運(yùn)動(dòng)員文化成績(jī),培養(yǎng)全面可塑人才基礎(chǔ)文化課程教育不僅促進(jìn)了學(xué)員更快地體驗(yàn)教練的訓(xùn)練目的，而且快速學(xué)習(xí)和理解籃球技術(shù)，同時(shí)為學(xué)員的未來(lái)發(fā)展提供了出路。只有這樣，獅山業(yè)余籃球訓(xùn)練才能正常進(jìn)行，籃球事業(yè)才能可持續(xù)發(fā)展。因此，對(duì)于參加培訓(xùn)的學(xué)員制定更全面，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)計(jì)劃，我們必須有一個(gè)長(zhǎng)期的文化課程規(guī)劃，設(shè)定目標(biāo)，還要合理安排業(yè)余籃球訓(xùn)練，以便學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是正確的。同時(shí)，學(xué)生還應(yīng)該加深對(duì)當(dāng)今社會(huì)的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)知識(shí)的重要性。由于參加培訓(xùn)的學(xué)生的年齡分布存在較大差距，因此分布在各個(gè)年級(jí)。因此，學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間差異很大。教練可以根據(jù)自己的年級(jí)分布考慮分開(kāi)訓(xùn)練，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。在高中課程學(xué)習(xí)的學(xué)生可能需要很長(zhǎng)時(shí)間才能參加培訓(xùn)，并且適當(dāng)增加鍛煉強(qiáng)度。例如，安排特殊的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練來(lái)鍛煉和提高他們具體的運(yùn)動(dòng)能力是合理的。同時(shí)，高中的基礎(chǔ)文化課也同樣重要。讓他們認(rèn)識(shí)到，不可能忽視當(dāng)今社會(huì)文化素質(zhì)的重要性，不能放松學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)雙贏。例如，2017年12月26日下午，廣西師范大學(xué)體育學(xué)院五人組由程明副校長(zhǎng)帶隊(duì)到獅山高中，并為廣西高水平籃球后備人才培養(yǎng)基地師范大學(xué)在二樓的會(huì)議室里。頒獎(jiǎng)儀式。儀式由石山中學(xué)副校長(zhǎng)勞志堅(jiān)主持。在獅山高中體育場(chǎng)館建設(shè)中，“軌道，籃球，游泳”三大項(xiàng)目首先被重點(diǎn)關(guān)注。雖然籃球項(xiàng)目的建設(shè)起步較晚，但從出入口到出場(chǎng)時(shí)間已形成了成功的對(duì)接，在主教練莫柱友的帶領(lǐng)下，他們?cè)诜鹕绞泻湍虾^(qū)贏得了多項(xiàng)冠軍。4.5改善培養(yǎng)方式，從“娃娃”抓起運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練實(shí)際上是一個(gè)