212024年山西省長治市潞州區(qū)長治市郊區(qū)大辛莊中學九年級中考模擬預測物理.化學試題

姓名準考證號.—2024年山西省初中學業(yè)水平測試信息卷理科綜合注意事項：1.本試卷由化學部分和物理部分組成，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共12頁，滿分150分，考試時間150分鐘。2.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷相應的位置。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結束后，將本試卷與答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題(共50分)化學部分可能用到的相對原子質量:H-1C-12O-16Fe-56一、選擇題(本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑)1.中國生態(tài)環(huán)境部確定2023年六五環(huán)境日的主題為“建設人與自然和諧共生的現代化”。為了倡導這一主題，我們應該做到A.興建牧場養(yǎng)殖B.進行垃圾焚燒C.鼓勵植樹造林D.提倡燃煤發(fā)電2.84消毒液是一種公共場所常用的消毒劑，其有效成分是次氯酸鈉(NaClO)。下列物質中氯元素的化合價與次氯酸鈉中的氯元素化合價相同的是A.Cl?B.HClOC.KClO?D.NH?Cl3.下列實驗操作正確的是4.清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化為液體燃料甲醇，實現了制備甲醇技術的新突破，其微觀示意圖如圖所示(圖中的微粒恰好完全反應)。下列說法正確的是理科綜合(一)第1頁(共12頁)A.丙的化學式是COB.乙、丁均為混合物C.反應生成丁和丙的質量比為16：9D.該反應屬于置換反應5.鋰廣泛應用于電池、貯氫等領域，鋰在化合物中顯+1價。右圖是鋰元素在元素周期表中的部分信息及結構示意圖。下列說法不正確的是A.圖2的結構表示的是鋰原子B.鋰原子的質子數為3C.鋰原子在化學反應中容易失去電子D.鋰的相對原子質量為6.941g6.鐵元素是構成人體必不可少的微量元素之一，人體缺鐵會影響人體的健康和發(fā)育，最常見的影響就是缺鐵性貧血。如右圖是一種常用的補鐵劑及其標簽。下列關于補鐵劑的說法正確的一項是A.富馬酸亞鐵含有4個碳原子和2個氫原子B.富馬酸亞鐵是由四個元素組成的C.富馬酸亞鐵中氧元素的質量分數最高D.富馬酸亞鐵中鐵元素、氧元素的質量之比為1：47.進行對比實驗是進行科學探究常用的方法，也是提高科學思維的有效途徑。下列對比實驗中不能達到實驗目的的是C.探究二氧化錳能否加快過氧化氫的分解速率D.比較兩種固體與水作用時的能量變化8.如今，我國航天事業(yè)已經取得了舉世矚目的成就，使用運載火箭向太空發(fā)射衛(wèi)星。運載火箭的主要燃料是偏二甲肼(用R表示)，其燃燒的化學方程式為R+2A.R的化學式為C?H?N?B.生成的水和二氧化碳的質量比為2：1C.反應前后分子的數目總和相等D.反應過程中原子的質量發(fā)生改變9.物質的檢驗、鑒別和除雜是重要的實驗技能。下列實驗方法能達到目的的一項是理科綜合(一)第2頁(共12頁)10.學習完溶液的相關知識后，小組同學在實驗室做了KNO?溶解的實驗，在50g水中溶解一定量的KNO?固體，溶解過程、現象以及溶解度曲線如下A.A燒杯中的溶液要變成飽和的方法可以是升溫B.B燒杯中溶液中溶質質量分數為31.6%C.B燒杯中再加硝酸鉀的質量x≥5.8gD.C燒杯中的溶液可能是飽和溶液物理部分二、選擇題(本大題共10個小題。每小題3分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑)11.小美利用周末到市博物館參觀學習時遇到了“中華第一木樓”——飛云樓的模型，請你根據圖片信息估測此飛云樓模型的高度最接近于A.0.5mB.1.5mC.3mD.5m12.杭州亞運會開幕式上，良渚玉琮是良渚文化的典型器物，迎賓表演中使用“水玉琮”敲擊出激昂鼓聲，以水為禮，擊鼓迎賓。關于此過程中的聲現象，下列說法中正確的是A.鼓聲不是由振動產生的B.現場觀眾聽到的鼓聲是通過空氣傳播到人們的耳朵C.擊鼓演員通過改變擊鼓的力的大小可以改變音調D.觀眾能分辨出鼓聲和其他樂器的聲音是根據聲音的響度13.霜降是二十四節(jié)氣中的第十八個節(jié)氣，秋季的最后一個節(jié)氣。該節(jié)氣時，空氣中的水蒸氣在地面或植物上直接形成細微的冰針或六角形的霜花，由此形成初霜。下列與霜形成過程發(fā)生的物態(tài)變化相同的是14.如圖所示，張繼的《楓橋夜泊》描繪了楓橋附近的夜景。下列說法正確的是A.月亮在水中的像到水面的距離等于水深B.“月”和“漁火”都屬于光源C.我們能看到“漁火”，是因為光的直線傳播D.敲鐘的力越大，鐘振動的頻率越快理科綜合(一)第3頁(共12頁)15.學習家庭電路相關知識后，小明對設計的如圖所示家庭電路及其使用的下列認識，正確的是A.圖中兩盞燈泡與其對應控制開關的連接都是正確的B.如果燈泡L?不能正常工作，則插座Q也一定不能正常工作C.斷開開關S?，正確使用驗電筆檢查燈泡L?兩端接線柱，氖管都不會發(fā)光D.電冰箱的插頭地線插腳脫落，插入插座后電冰箱仍可以正常工作，只是金屬外殼不能接地16.足球運動過程需要進行急起、急停、跳躍、變向跑等，這些都能使學生的身體得到適宜的運動刺激，促進力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等身體素質得到全面發(fā)展。如圖所示是學校足球比賽的一個精彩瞬間，下列說法正確的是A.腳踢足球時，足球受力，腳不受力B.足球能在場地上滾動一段距離是因為足球受到慣性力的作用C.足球在場地上滾動后會停下來說明阻力改變了足球的運動狀態(tài)D.正在空中飛行的足球，若所受的外力突然全部消失足球會豎直向下落到地面17.如圖1為一款無線充電式懸浮宇航員音箱，使用時底座內的送電線圈產生交變磁場，使音箱內的受電線圈感應到電磁信號，產生感應電流給音箱充電，宇航員音箱懸起并開始播放音樂。圖2中與該音箱工作原理相同的是18.某天，“生物”和“物理”兩位大師在一起進行體育鍛煉。“生物”大師伸出健碩的手臂對“物理”大師說：“看，我能提起很重的物體哦(如圖)！”“物理”大師豎起大拇指說；“真厲害！其實，你的前臂就是物理學中的一根杠桿?！毕铝泄ぞ哒Ｊ褂脮r，與前臂所屬杠桿類型相同的是理科綜合(一)第4頁(共12頁)19.元宵佳節(jié)，細心的小美幫媽媽煮湯圓時發(fā)現：生湯圓剛放入水中會沉在鍋底，隨著水溫升高后，湯圓會逐漸變大上浮，最后浮在水面上，這時湯圓就煮好了。關于煮湯圓的過程，下列說法中正確的是A.沉在水底的生湯圓所受的浮力等于自身的重力B.湯圓在煮熟的過程中排開水的質量逐漸變大C.湯圓在上浮過程中所受水的壓強不變D.煮熟的湯圓漂浮在水面時，湯圓的平均密度等于水的密度20.學校食堂為了減少食物浪費，在自助餐廳開展了“吃多少，取多少”的活動來培養(yǎng)學生的節(jié)儉意識。綜合實踐活動小組設計了一臺電子秤，其內部電路如圖甲所示，其中電源電壓為6V并保持不變，定值電阻，R?的阻值為5Ω，壓敏電阻R的阻值隨壓力FA.電路中的壓力表是由電壓表改裝而成的B.當載物臺上所放食物增多時，通過R?C.當電路中的電流為0.3A時，壓敏電阻所受壓力為5ND.壓力為10N時定值電阻.R?消耗的功率為第Ⅱ卷非選擇題(共100分)化學部分三、生活、生產應用題(本大題共5個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分,共16分)【化學與工程】千百年來，黃河孕育了古老而偉大的中華文明，哺育了一代又一代的中華兒女，保護黃河流域有著深遠的意義。我國加大了對黃河流域的治理，2023年4月1日開始執(zhí)行《黃河保護法》，并且把保護黃河納入法制化管理。請分析圖文信息。解答21~24題的相關問題。21.上中游保護植被，植樹種草不僅能提供氧氣，還能調節(jié)空氣的溫度和濕度，更重要的是能▲，另外，在平緩的地方可以挖一些池子對黃河水初步凈化，這種凈水方法是▲。這些都可以更好地保護黃河流域。22.加強泥炭的保護，泥炭、泥炭地、泥炭濕地不僅能夠吸收二氧化碳，還能存儲大量未被分解的有機物質，該變化屬于▲變化，避免里面的碳以二氧化碳的形式回到大氣中去，減緩地球表面的▲。理科綜合(一)第5頁(共12頁)23.持續(xù)推進入河排污口排查整治，全國新增完成1.6萬個行政村黑臭水體整治。工業(yè)上減少水體污染，采取的措施有▲(寫一點)，整治黑臭水體必須從源頭治理，農村造成黑臭水體的原因有▲(寫一點)。24.對沿岸企業(yè)排污進行管制，開展土壤鐵、銅、鎘等重金屬污染源頭防治行動，其中屬于有害元素的是▲，寫出除去工廠廢水中鐵離子的一個化學反應方程式▲。【化學與技術】25.硫酸生產過程中會產生大量有害的二氧化硫廢氣和煙塵，為了變廢為寶，某硫酸廠的環(huán)保車間設計了如下的工藝流程，采用物質循環(huán)利用的方法將二氧化硫轉化為無毒的二氧化碳，其中，反應罐中發(fā)生的化學反應為：分析流程，解決下列問題： (1)吸收塔中加水是為了加快溶解速率，要進行的操作是▲。(2)結晶釜中結晶的方法是▲。(3)寫出煅燒窯中發(fā)生反應的化學方程式▲。(4)該車間得到的產品是▲和▲。 (5)該流程中可循環(huán)利用的物質是▲。四、科普閱讀題(本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共7分)26.化學賦能大運火炬萬眾期待的成都第31屆世界大學生夏季運動會開幕式于2023年7月28日晚舉行，31名火炬手共同點燃的太陽神鳥點火盤光芒四射，盤旋上升，引燃象征太陽神鳥12道金芒的空中焰火，最終點燃場外的主火炬塔。成都大運會火炬名叫“蓉火”，取成都的簡稱“蓉”，同時寓有“融合”“包容”之意。“蓉火”的正面以大熊貓作為主要設計元素，火炬上端的竹葉孔造型，側面大熊貓懷抱火炬的姿勢，則和三星堆青銅立人的造型相契合，古老的中華文明在大運盛會中被“點燃”全新活力。在技術上，“蓉火”也體現了大運會的綠色環(huán)保理念，使用的原材料為可再生材料。經過從制造、生產、運輸、儲存等環(huán)節(jié)全鏈條考慮，燃料則采用了生物質丙烷，不僅使火焰的形態(tài)呈現出靈動飄逸的亮黃色，而且能將對環(huán)境的污染降到最低。在火炬?zhèn)鬟f過程中，火種燈和火種盆共同承擔著火種延續(xù)性和唯一性的重任，火種盆的盆體采用航空鋁合金材質整體鑄造成型，保證加工外形精致美觀，火種燈外形殼體采用的優(yōu)質航空結構不銹鋼，以傳統(tǒng)手提式馬燈造型與現代耳機形式巧妙結合，仿佛聆聽來自全球的祝福。閱讀文章，解決問題：(1)火種盆中所含的一種微觀粒子是▲(用化學符號填空)。(2)火種燈外殼使用的材料屬于▲(選填“非金屬”或“金屬”)材料。理科綜合(一)第6頁(共12頁)(3)火炬所用的材料為可再生環(huán)保材料，寫出該材料的一個特性▲。(4)火炬上端的竹葉孔造型的目的是▲。(5)氫氣是一種理想的燃料，在空氣中燃燒的化學方程式為▲，而成都大運會中并沒有使用氫氣作為火炬的燃料，其理由是▲。五、物質組成與變化分析題(本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分,共6分)27.大單元復習注重知識的內在聯(lián)系，有利于全面認識物質性質及應用。興趣小組的同學們在合作復習酸堿鹽的知識時，對碳酸鈉的相關問題，繪制了如下的結構圖。聯(lián)系實際，解決問題:(1)工業(yè)生產中可以用來▲。(2)向碳酸鈉溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液會變成▲色。(3)能和氯化鋇發(fā)生化學反應的原因是▲。(4)檢驗純堿溶液的酸堿度，最簡單的方法是▲。(5)碳酸鈉可以用來制備燒堿，發(fā)生反應的化學方程式為▲。六、定量分析題(本大題共1個小題，共6分)28.工業(yè)上，常用赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)和一氧化碳為原料來煉鐵，用100噸赤鐵礦石最多可以冶煉成56噸鐵，請計算。(1)氧化鐵中鐵元素和氧元素的質量之比是▲。(2)赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數是多少?七、實驗探究題(本大題共2個小題。化學方程式每空2分，其余每空1分，共15分)【實驗設計】29.同學們學習了二氧化碳的制取之后，在實驗室設計并完成了如下二氧化碳的制取以及收集，請根據下列提示，補全實驗內容。(1)裝置的選擇：制取二氧化碳發(fā)生裝置選擇▲更好。(2)實驗原理：裝置中反應的化學方程式為：▲。理科綜合(一)第7頁(共12頁)(3)實驗操作：檢查好裝置的氣密性后，依次向裝置中加入固體藥品和液體藥品，將發(fā)生裝置和收集裝置連接，接口連接順序為從▲，然后將固液混合制取并收集氣體。(4)實驗驗證：使用新制的澄清石灰水檢驗制得的氣體是否為二氧化碳。(5)實驗后，接下來必須要做的事情是▲，完善實驗報告，離開實驗室。問題與交流：同學們在驗證氣體時，發(fā)現澄清石灰水未變渾濁，大家分析后一致認為原因可能是▲?！究茖W探究】30.金屬活動性順序是金屬化學性質的核心內容，為了更好地掌握該知識，提升科學探究能力，某實驗小組同學以鋁、鐵、銅三種常見金屬為例，對金屬活動性強弱的驗證展開了項目化學習。任務一：依據金屬與氧氣的反應進行驗證【查閱交流】(1)鋁常溫下能與空氣中的氧氣反應，在表面形成致密的氧化鋁薄膜，使鋁更耐腐蝕。(2)鐵在空氣中不能燃燒，在純氧中點燃鐵絲，能劇烈燃燒。(3)鐵、銅在常溫下幾乎不與氧氣反應，在潮濕空氣中，銅比鐵耐腐蝕。【得出結論】小組同學依據▲,得出結論:金屬活潑性:Al>Fe>Cu。任務二：利用金屬與稀酸的反應進行驗證【進行實驗】分別取形狀、大小完全相同的三種金屬片放在三支試管中，進行如下圖操作并記錄了實驗現象。【得出結論】金屬活動性:Al>Fe>Cu?！痉此荚u價】小組同學仔細分析實驗后，提出了質疑，認為實驗不嚴密，理由是：▲。任務三：根據金屬與金屬鹽溶液的反應進行驗證【進行實驗】如右圖，分別取兩片形狀、大小完全相同的鐵片放在試管中，滴加等量的氯化鋁溶液和氯化銅溶液。【實驗分析】實驗①無明顯現象；實驗②的現象是▲，反應的化學方程式是▲?！镜贸鼋Y論】金屬活動性:Al>Fe>Cu?！就卣寡由臁啃〗M同學通過實驗，討論后一致認為利用其他三種物質也可完成鋁、鐵、銅的金屬活動性強弱探究，請寫出其中一種組合的三種物質▲。理科綜合(一)第8頁(共12頁)任務四：對廢液成分的探究【討論交流】實驗結束，為做好廢液處理，小組同學將任務三中實驗①②反應后的物質全部倒入一個潔凈的燒杯內，觀察到紅色固體明顯增多，由此可推斷出，燒杯中廢液的溶質成分一定有▲。為了驗證燒杯中可能存在的固體，下列可以選用的試劑有▲。A.氫氧化鈉溶液B.氯化亞鐵溶液C.氯化銅溶液D.稀硫酸物理部分八、實驗探究(本大題共5個小題,31小題3分,32小題6分,33小題7分,34、35小題各4分,共24分)31.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中。(1)如圖甲所示，一束平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現一個最小最亮的光斑，此凸透鏡的焦距f=▲cm;(2)調節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏至圖乙所示的位置，在光屏上可承接到一清晰的像，此成像原理在生活中的應用是▲；若是將蠟燭跟光屏對調位置，▲(選填“能”或“不能”)在光屏上承接到清晰的像。32.篆刻愛好者小亮收藏了一枚印章，為了鑒別印章所用石料，他用實驗室的器材測量了印章的密度。(1)把天平放到水平桌面上，將游碼移到標尺左端▲處，調節(jié)▲使橫梁平衡。(2)圖甲是他在實驗室用天平測量印章質量時的場景，請指出他在操作中的不當之處：▲。(3)改為正確操作后，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，這枚印章的質量是▲g。(4)小亮把印章放入裝有30mL水的量筒中，液面達到的位置如圖丙所示。由此可以求出這枚印章的密度為▲kg/m3。(5)小亮同學在整理器材時發(fā)現右盤中砝碼有一個缺了一角，該情況會對測量結果造成一定誤差，導致所測密度值▲(選填“偏大”或“偏小”)。理科綜合(一)第9頁(共12頁)33.在測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率實驗中，電源是三節(jié)新干電池。(1)請用筆畫線代替導線，將圖甲的電路連接完整。(2)小明連接好電路后，閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，電流表有示數，電壓表無示數，此故障的原因可能是▲；(3)排除故障后閉合開關，移動滑片，當電壓表的示數為▲V時，小燈泡正常發(fā)光，讀出電流表示數，可測得額定功率；(4)繼續(xù)移動滑片，電壓表示數如圖乙所示，此時電流表示數為0.24A，小燈泡的實際功率為▲W；為了研究小燈泡發(fā)光情況與電功率的關系，除了表中記錄的電表示數和電功率，還需要增加記錄的內容是▲；實驗次數電壓U/V電流I/A電功率P/W12.50.2620.2432.80.28(5)分析實驗數據可以發(fā)現，小燈泡兩端的電壓越高，它的實際功率▲；(6)完成上述實驗后，某小組設計了圖丙所示的電路，用原來的電源和電壓表測量原小燈泡的額定功率。方案如下：①把定值電阻R?接入電路，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光；②保持滑片位置不變，將電壓表改接在R?兩端，讀出電壓表示數U；③小燈泡的額定功率表達式P=▲。34.直尺是我們生活、學習中常用的工具之一，愛動腦筋的小智發(fā)現，使用不同廠家的直尺發(fā)生斷裂多半都是在按壓過程中突然斷了，但是尺子斷裂時按壓的力度和彎曲的程度不一樣，查閱資料后他知道了這和尺子本身的抗彎強度有關。為了比較手頭的甲、乙兩把形狀一樣，但材料不一樣的尺子的抗彎強度的大小，小智利用如圖1所示的裝置，在彈性范圍內，測出尺子彎曲時末端的形變量x和所受拉力F的大小，多次實驗得到的數據如下表。實驗次數12345形變量x/cm甲0.6'1.21.82.12.4乙0.51.01.51.752.0拉力F/N123.4理科綜合(一)第10頁(共12頁)(1)請將圖1中彈簧測力計的示數填入表格中。(2)圖2是甲尺子彎曲時末端的形變量x與所受拉力F的關系圖像，請你根據表中的數據，在圖2的坐標系中描點，并畫出乙尺子的x與F的關系圖像。(3)分析兩把尺子的x-F關系圖像，你認為▲(選填“甲”或“乙”)尺子的抗彎強度較大。(4)請你猜想尺子彎曲時末端的形變量x可能還與▲有關。(至少寫出一個猜想)35.蒸發(fā)的快慢與多個因素有關，請你利用生活中的物品，設計一個實驗，對影響水蒸發(fā)快慢的其中一個因素進行探究，并完成下列問題。(1)你探究的是蒸發(fā)快慢與水的▲的關系。(2)寫出你選用的物品:▲。(3)簡述實驗過程及現象：▲。(4)得到的結論:▲。九、綜合應用(本大題共7個小題，36小題4分，37小題2分，38、39小題各4分，40小題2分,41、42小題各5分,共26分)36.如圖是我們的祖先在建造宮殿時搬動巨大木料的勞動情境示意圖，他們通過橫桿、支架、石塊等，將巨木的一端抬起，墊上圓木，以便將其移到其他地方。支架下端墊有底面積較大的石塊，其目的是為了▲壓強；巨木下墊上圓木是為了▲；左側三人手中拿的撬棒是▲杠桿(選填“省力”、“費力”或“等臂”)；如果他們無法將巨木的一端抬起，請你提出一個抬起巨木的改進方案：▲。37.在“我的夢想”主題班會課上，小明同學在演講中說到：航天員們駕駛著最新型飛船漫游在太空，突然聽到空中傳來“隆隆”的雷聲，之后又看見閃電四射。哇！太空真美??！請你從物理學的角度，指出這段話中的一處科學性錯誤及判斷依據。錯誤之處：▲；判斷依據:▲。38.閱讀短文，回答問題。霍爾推進器由于近地軌道存在非常稀薄的大氣，在軌的衛(wèi)星或空間站與稀薄大氣產生摩擦損失能量，導致軌道高度越來越低，最后墜入大氣層燒毀。為了解決這個問題，需要定期開啟推進器來保持高度，這時霍爾推進器的優(yōu)勢就顯現出來了。霍爾推進器的特點是推力小、比沖高，我國應用于衛(wèi)星和空間站的大功率霍爾電推進技術達國際先進水平，自主研發(fā)的HET-450單通道霍爾推進器，在地面試驗中最大推力達到了4.6牛。其原理是：氙氣原子與高速電子激烈碰撞變?yōu)閹д姷碾x子，氙離子在電磁場的作用下加速，能達到20—50公里/秒，向后噴出產生推力。我國天宮空間站就裝備了4臺霍爾推進器用于軌道保持。在前往遙遠行星的深空探測中，霍爾推進器雖然推力小，但長時間工作后，依然可以把航天器加速到很高的速度。國際空間站每年消耗的燃料高達4噸，如果采用霍爾推進器，消耗的推進劑約為800千克，用霍爾推進器代替燃料發(fā)動機，減少了燃料補給需求和頻次，同時大大提高