中學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃6篇

中學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃6篇中學(xué)下學(xué)期德育工作安排1

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為要求，全面學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)上級(jí)有關(guān)教化工作會(huì)議精神，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持“育人為本，以德為先”，以培育具有堅(jiān)決志向和信念、酷愛黨、酷愛社會(huì)主義、酷愛祖國(guó)的合格人才為宗旨。學(xué)校的德育工作堅(jiān)持以法制教化為主線，以學(xué)生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)為載體，以德育的隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的人文環(huán)境。抓住我校被評(píng)比為佛山市首批“平安文明校內(nèi)”，廣東省首批基礎(chǔ)教化改革未成年思想道德建設(shè)試驗(yàn)學(xué)校(全區(qū)僅兩間中學(xué))這個(gè)契機(jī)，大力開展法制教化課題的探討工作，使我校的德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。

二、主要工作：

1、整體規(guī)劃學(xué)校的德育體系。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，依據(jù)德育工作的總體目標(biāo)科學(xué)地規(guī)劃各教化階段的詳細(xì)內(nèi)容、實(shí)施途徑和方法。以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作的若干看法》和《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，以三個(gè)主義(愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義)教化為主線，以社會(huì)公德育教化和中學(xué)生日常行為規(guī)范教化為基礎(chǔ)，以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)德育網(wǎng)絡(luò)與制度的建設(shè)，增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，開拓德育空間，構(gòu)建具有我校特色的德育工作新格局。

2、重視校內(nèi)文化建設(shè)。要大力開展學(xué)生喜聞樂(lè)見的、豐富多彩的、主動(dòng)向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和消遣活動(dòng)，建設(shè)以社會(huì)主義文化和優(yōu)秀的民族文化為主體、健康生動(dòng)的校內(nèi)文化。努力凈化校內(nèi)環(huán)境，抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抑制低俗文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)校內(nèi)文化氣氛向健康高雅方向發(fā)展。

3、要依據(jù)學(xué)校實(shí)際，深化開展創(chuàng)“文明班”和創(chuàng)“三好學(xué)生”活動(dòng)。要改進(jìn)“文明班”和“三好學(xué)生”的評(píng)比方法，建立一套公允合理、便于操作的申報(bào)、檢查、審批制度。(三月份準(zhǔn)備召開“學(xué)習(xí)總動(dòng)員”表彰大會(huì)，表彰上學(xué)期的三好學(xué)生等，并請(qǐng)3-4個(gè)同學(xué)作學(xué)習(xí)閱歷介紹。每個(gè)級(jí)組推選一個(gè)，中學(xué)找個(gè)“如何合理利用時(shí)間”的，三個(gè)級(jí)組各找個(gè)單科的。表達(dá)實(shí)力要好，任教的語(yǔ)文老師要幫忙修改好學(xué)生的發(fā)言稿。)這項(xiàng)工作由李主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。

4、學(xué)校教化、家庭教化、社會(huì)教化緊密協(xié)作。學(xué)校要主動(dòng)同家長(zhǎng)及社會(huì)各方面親密合作，使三方面的教化互為補(bǔ)充、形成合力。要通過(guò)家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)接待日等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立常常聯(lián)系，大力普及家庭教化學(xué)問(wèn)，汲取家長(zhǎng)參與德育過(guò)程。建立校外教化網(wǎng)點(diǎn)，使學(xué)校德育向校外延長(zhǎng)。要依靠關(guān)切下一代委員會(huì)、社區(qū)、校外德育輔導(dǎo)員等各種社會(huì)性的.青少年教化組織和其他社會(huì)團(tuán)體，動(dòng)員、組織協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力氣支持學(xué)校做好德育工作。學(xué)校會(huì)不定期召開全校性的家教學(xué)問(wèn)講座，但這項(xiàng)工作主要依靠級(jí)組來(lái)完成。

(1)家長(zhǎng)會(huì)的召開要?jiǎng)偤?，打算要充分，家長(zhǎng)會(huì)肯定要寫歡迎的標(biāo)語(yǔ)，搞好教室的衛(wèi)生，出好黑板報(bào)，要運(yùn)用規(guī)范的漢字，要盡量運(yùn)用多媒體。

(2)家長(zhǎng)會(huì)不要變成單純的成果宣讀大會(huì)，請(qǐng)參閱其他學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)課件，希望對(duì)我們有啟發(fā)。

(3)《家長(zhǎng)通訊》要堅(jiān)持。自己要存底，交一份到德育處，德育處也肯定要存底。

(4)要堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)比“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，可以在級(jí)組家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行表彰，所發(fā)獎(jiǎng)狀等學(xué)校可以供應(yīng)。

(5)希望在自己級(jí)組的櫥窗不定期(特殊是家長(zhǎng)會(huì)前)進(jìn)行家長(zhǎng)“優(yōu)秀作業(yè)”的展示。

(6)家訪制度肯定要堅(jiān)持。特殊是兩頭的學(xué)生。重點(diǎn)的學(xué)生可以聯(lián)絡(luò)科任老師、級(jí)組長(zhǎng)一起去，主任、校長(zhǎng)對(duì)一些很特別的學(xué)生也要進(jìn)行家訪，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。

(7)學(xué)校級(jí)的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”，每年表彰一次，今年在三月的“學(xué)習(xí)總動(dòng)員”大會(huì)一起表彰，每班一人，重點(diǎn)班2人。

這項(xiàng)工作由李主任監(jiān)督執(zhí)行。

5、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。要優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、信念堅(jiān)決、業(yè)務(wù)精湛的德育隊(duì)伍。不斷補(bǔ)充新生力氣。主動(dòng)開展各種培訓(xùn)工作，提高隊(duì)伍素養(yǎng)。接著健全表彰制度，增加德育隊(duì)伍的事業(yè)心和使命感，并使他們的工作得到高度敬重，保證德育工作骨干能夠不斷地得到進(jìn)修提高。

(1)要加強(qiáng)對(duì)中青年骨干的培育，多給他們給機(jī)會(huì)，壓擔(dān)子。對(duì)于處于成熟期的，要多激勵(lì)，多支持，多幫助，少指責(zé)、挖苦。

(2)多組織外出的參觀，要把參觀和提高自己的工作實(shí)力緊密結(jié)合，參觀后要進(jìn)行必要的反思，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的班級(jí)管理水平。

(3)多組織自己學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課觀摩，專家講座等，通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，提高班主任工作水平。

(4)要關(guān)切班主任的心理健康，定期組織體育、文娛活動(dòng)，定期組織茶話會(huì)等，舒緩班主任的精神壓力。

(5)定期組織評(píng)優(yōu)評(píng)先及班主任工作問(wèn)卷調(diào)查工作。

這項(xiàng)工作由程主任詳細(xì)負(fù)責(zé)。

6、充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)等組織的作用。共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)應(yīng)依據(jù)各自的特點(diǎn)和任務(wù)，開展健康有益的教化活動(dòng)，把廣闊學(xué)生吸引到自己四周，成為黨聯(lián)系、團(tuán)結(jié)、教化青少年一代的重要紐帶。團(tuán)組織應(yīng)依據(jù)青年學(xué)生的思想特點(diǎn)和要求，舉辦業(yè)余團(tuán)校，主動(dòng)發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學(xué)生骨干入團(tuán)。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)的作用，組織指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日、重大紀(jì)念日、社會(huì)事務(wù)開展各種健康向上的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè)，培育學(xué)生的實(shí)力和特長(zhǎng)，活躍課余生活，豐富校內(nèi)文化，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。

團(tuán)隊(duì)工作要點(diǎn)

(1)本學(xué)期要以愛校、愛父母、尊師、疼惜自己為重點(diǎn)教化內(nèi)容，每個(gè)月要實(shí)行一次大型的主題活動(dòng)。要?jiǎng)?chuàng)一些有十中特色的活動(dòng)。

(2)團(tuán)委要堅(jiān)持舉辦業(yè)余團(tuán)校，做好團(tuán)員的發(fā)展工作。要強(qiáng)調(diào)團(tuán)員的模范帶頭作用，各團(tuán)支部的組織生活要堅(jiān)持，要健全。

(3)團(tuán)委的青年志愿者活動(dòng)要定期進(jìn)行，要保持一些特色項(xiàng)目。

(4)要抓好團(tuán)隊(duì)的宣揚(yáng)陣地。依據(jù)各月主題及上級(jí)要求，組織各班出好墻報(bào)，并組織好評(píng)比，留意拍照保存。飯?zhí)脗?cè)的櫥窗歸團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)，每個(gè)月第一個(gè)星期要出好。

學(xué)生會(huì)工作要點(diǎn)：

(1)升旗儀式由學(xué)生會(huì)主要負(fù)責(zé)，團(tuán)隊(duì)幫助，要發(fā)揮值周班作用。團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)至少半個(gè)學(xué)期就應(yīng)當(dāng)向同學(xué)們匯報(bào)一次自己的工作，要讓同學(xué)們感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)組織和學(xué)生會(huì)的存在。

(2)學(xué)生會(huì)要定期組織學(xué)生干部的培訓(xùn)?？梢栽O(shè)計(jì)2-3個(gè)課程，那么每年都在固定的時(shí)間對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)?？己撕细竦陌l(fā)給結(jié)業(yè)證書。

(3)要加強(qiáng)對(duì)值周班的監(jiān)督和管理，要明確他們的職責(zé)，每周的狀況總結(jié)由值周班負(fù)責(zé)。

(4)“名師名家助我學(xué)”系列講座。每個(gè)月一次。

這項(xiàng)工作由陳卓穎、何燕紅詳細(xì)負(fù)責(zé)。

7、加強(qiáng)心理健康教化，設(shè)置心理健康詢問(wèn)室，常常開展心理學(xué)問(wèn)講座，探討駕馭學(xué)生的特性心理特征，剛好解除學(xué)生，創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境，培育學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的實(shí)力和堅(jiān)韌不撥的意志，為學(xué)生身心健康發(fā)展服務(wù)。通過(guò)佛山市心理健康教化等級(jí)學(xué)校的驗(yàn)收，使學(xué)校的心理健康教化更上一個(gè)新的臺(tái)階。

(1)2月23日心理健康教化等級(jí)學(xué)校的資料打算。

(2)開設(shè)針對(duì)老師和學(xué)生的心理講座。

(3)對(duì)初三、高三學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導(dǎo)。

(4)針對(duì)不同類型的學(xué)生進(jìn)行小組輔導(dǎo)。

(5)堅(jiān)持開展心理詢問(wèn)，接著開通心理，開放心理健康詢問(wèn)信箱。辦好心理衛(wèi)生櫥窗。

(6)開展心理健康教化課題的探討。

這項(xiàng)工作詳細(xì)由程主任負(fù)責(zé)，胡醫(yī)生幫助。

8、深化開展法制教化和平安常識(shí)教化以及自護(hù)自救教化，強(qiáng)化責(zé)任感、法制觀念和平安意識(shí)，提高學(xué)生自我愛護(hù)實(shí)力，確保學(xué)生的平安。通過(guò)廣東省法制教化課題的開題，使我校的法制教化工作能漸漸成為學(xué)校的德育工作特色。(這項(xiàng)工作由馮校長(zhǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)。)

接著開展“陽(yáng)光少年自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)”活動(dòng)。

附：佛山十中學(xué)法自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)安排

一、訓(xùn)練營(yíng)的目的：

為了加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)，進(jìn)一步提高青少年自我愛護(hù)實(shí)力，遠(yuǎn)離危急，有效預(yù)防各種意外事故的損害，提高青少年正確相識(shí)社會(huì)的實(shí)力，依法愛護(hù)青少年的合法權(quán)益。發(fā)揮潛能，實(shí)現(xiàn)自我;拓展心靈視野，建立群體空間;幫助你相識(shí)自我，了解社會(huì)、發(fā)揮內(nèi)在品質(zhì);建立你的應(yīng)變實(shí)力，敏捷運(yùn)用學(xué)問(wèn)、資源，迎接各種挑戰(zhàn);使你成為一個(gè)自信、英勇、有責(zé)任感的新時(shí)代青年。

二、陽(yáng)光少年學(xué)法自護(hù)訓(xùn)練營(yíng)的口號(hào)和活動(dòng)主旨：

我們的口號(hào)：相識(shí)社會(huì)拒絕誘惑遠(yuǎn)離危急防范侵害

活動(dòng)的主旨：關(guān)注青春，珍惜生命

三、參與人員：佛山十中初一、初二全體同學(xué)。

四、主要課程：

項(xiàng)目形式內(nèi)容

開營(yíng)

儀式領(lǐng)導(dǎo)講話、宣布活動(dòng)安排、照相等。

交通

平安走路誰(shuí)都會(huì)，可生活中的你對(duì)交通法規(guī)又了解多少呢?了解相應(yīng)交通法規(guī)，進(jìn)行有獎(jiǎng)學(xué)問(wèn)問(wèn)答等。

法官

講法邀請(qǐng)法官進(jìn)班級(jí)進(jìn)行法制講座，或者到禪城區(qū)法院聽審，或者到我校進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)審判(宣判)大會(huì)等。以實(shí)際的案例讓同學(xué)們明白“法”就在我們身邊，和我們的生活休戚相關(guān)，明白違法所要付出的代價(jià)，明白只有遵紀(jì)遵守法律，才能讓我們的生活真正精彩。

被害

預(yù)防生活中的許多突發(fā)事務(wù)不由我們限制，但不同的反應(yīng)會(huì)引發(fā)出不同的結(jié)果——自我愛護(hù)的最佳方法：把損失降到最低。通過(guò)學(xué)生自己排演的情景模擬劇，教化學(xué)生在遇到盜竊、搶劫、校內(nèi)暴力時(shí)實(shí)行正確的方法愛護(hù)自己的生命平安。學(xué)會(huì)呼救、學(xué)會(huì)報(bào)警。

新天

新地

心接觸進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境、一個(gè)新天地，你的生活將有嶄新的變更——心靈的問(wèn)候!

通過(guò)各種心理嬉戲，使我們更加了解自我，堅(jiān)決自我。

危情

時(shí)刻面對(duì)危急，你不僅要有過(guò)人的志氣，還要知道逃離的技巧，經(jīng)過(guò)自然災(zāi)難逃命的現(xiàn)場(chǎng)模擬，你才會(huì)坦然面對(duì)這一切。逃命體驗(yàn)、滅火器的運(yùn)用、正確撥打報(bào)警電話，并觀看消防錄象，了解必要的消防法規(guī)學(xué)問(wèn)等。

自救與

互救任何時(shí)刻都有可能發(fā)生危急，當(dāng)你面對(duì)危急時(shí)，你不僅要救自己，還能再救別人嗎?(搬運(yùn)、包扎、止血等)訓(xùn)練及突發(fā)病救援技能培訓(xùn)。

消費(fèi)者

權(quán)益愛護(hù)每個(gè)學(xué)生，其實(shí)都是消費(fèi)者，消費(fèi)權(quán)益與我們的日常生活密不行分，在消費(fèi)過(guò)程中，你知道要留意些什么問(wèn)題嗎?學(xué)習(xí)相應(yīng)的法規(guī)，及消費(fèi)過(guò)程中如何保障自己的權(quán)益不受侵害，以及權(quán)益受侵害后，我們?cè)撛趺醋觥?/p>

閉營(yíng)

儀式總結(jié)、表彰

9、要特殊注意探究“后進(jìn)生”的教化和轉(zhuǎn)化途徑。學(xué)校要把轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生放在與培育一個(gè)優(yōu)秀生同等重要的地位，努力探討后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的有效方法。除實(shí)踐分流教化、愛好教化、特長(zhǎng)教化外，在思想教化方面，要接著探討“以愛感化，齊抓共管，自育自理”等機(jī)制。接著切實(shí)推行班級(jí)德育導(dǎo)師制，德育導(dǎo)師要深化到學(xué)生中去，通過(guò)交談、詢問(wèn)等活動(dòng)，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成才、交友、健康、生活等方面遇到的沖突和問(wèn)題。(德育導(dǎo)師制由李主任負(fù)責(zé)，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化由兩位主任負(fù)責(zé)，張全偉、莫忠?guī)椭?

10、要加強(qiáng)管理，仔細(xì)貫徹實(shí)施《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，加強(qiáng)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。培育學(xué)生自我教化、自我管理、自我服務(wù)、自我約束實(shí)力。本學(xué)期重點(diǎn)要抓好學(xué)生的儀容、儀表。(詳細(xì)由程主任負(fù)責(zé))

11、做好學(xué)校對(duì)內(nèi)對(duì)外宣揚(yáng)工作。校內(nèi)網(wǎng)、區(qū)教化信息網(wǎng)、省市各大媒體消息的發(fā)布。校報(bào)的出版等。(詳細(xì)李健儀老師負(fù)責(zé)。)

中學(xué)下學(xué)期德育工作安排2

一、指導(dǎo)思想

德育為首，堅(jiān)持“三從原則”（從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起）、“三理”教化、學(xué)校教化、家庭教學(xué)、社會(huì)教化和學(xué)生自主教化親密協(xié)作，以課堂為主陣地，以德育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)德育實(shí)踐，常抓不懈，抓住契機(jī)，增加德育針對(duì)性，實(shí)效性，走出富有xx中學(xué)特色的德育路子。

二、德育目標(biāo)

培育學(xué)生的“五愛”（愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)）情感、文明的行為習(xí)慣、良好的道德品質(zhì)和遵紀(jì)遵守法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培育學(xué)生健全的人格及承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的實(shí)力。

三、詳細(xì)措施

（一）“三理”教化

“三理”教化教案檢查

“三理”教化三理研討會(huì)（班主任）

“三理”教化學(xué)生探討會(huì)

（二）文明禮貌月

2月20日—3月20日開展文明禮貌月活動(dòng)。

1、通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比等形式，掀起講文明懂禮貌教化的熱潮。

2、三八節(jié)征文競(jìng)賽。

（三）“五四”系列活動(dòng)

①開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的`演講競(jìng)賽。

②開展“五四”評(píng)優(yōu)、表先活動(dòng)。

（四）慶祝建黨91周年德育活動(dòng)

1、主題廣播；

2、主題團(tuán)課；

3、主題班會(huì)。

（五）業(yè)余黨校

3月—5月開展好業(yè)余黨校的集中培訓(xùn)，實(shí)行學(xué)生黨員的集體宣誓儀式。

（六）堅(jiān)持好周一集體升旗和國(guó)旗下講話制度，堅(jiān)持好周一班會(huì)制度，開辦好校內(nèi)廣播站。

（七）德育隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)以班主任為骨干的德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮全員育人的作用。

1、開好班主任論壇，通過(guò)溝通班級(jí)管理閱歷促進(jìn)德育工作的深化開展；

2、組織好德育工作論文的收繳，評(píng)比活動(dòng)。

（八）校內(nèi)文化環(huán)境建設(shè)

1、利用好校內(nèi)櫥窗和校內(nèi)廣播站，引導(dǎo)健康高雅的校內(nèi)文化氛圍，營(yíng)造校內(nèi)精神特區(qū)。

2、堅(jiān)持好紀(jì)律、衛(wèi)生檢查，營(yíng)造文明、衛(wèi)生的校內(nèi)環(huán)境，以美麗的環(huán)境育人。

3、開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng)，實(shí)行一次體育文化節(jié)，一屆魔方速擰大賽，一次書畫作品展。

中學(xué)下學(xué)期德育工作安排3

以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，在學(xué)校行政和黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，教化處本學(xué)期的工作堅(jiān)持管理育人，活動(dòng)育人兩條主線交叉并重推動(dòng)工作進(jìn)程。要求全員參加德育教化，以構(gòu)建“大德育教化網(wǎng)絡(luò)”為管理目標(biāo)，扎實(shí)有效地做好學(xué)生的政治思想教化工作，形成齊抓共管的教化局面。以“學(xué)校的事情爭(zhēng)著做，父母的事情幫著做，自己的事情自己做”為教化目標(biāo)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，培育學(xué)生自主獨(dú)立的意識(shí)。以“誠(chéng)懇守信，主動(dòng)進(jìn)取”為培育目標(biāo)，通過(guò)各種有效的教化途徑，進(jìn)行前途志向教化，培育學(xué)生的責(zé)任感。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，教化處總結(jié)閱歷，提升工作效率，加大工作力度，團(tuán)結(jié)和指導(dǎo)全體班主任老師，努力開創(chuàng)工作新局面。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依照《中學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，以《20xx年工作安排》為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的原則，牢牢抓住“學(xué)生思想教化”和“班級(jí)常規(guī)管理”兩根主線不放松，著重抓好學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范教化，堅(jiān)持正面教化，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)向上，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)和諧平安，教化持續(xù)健康發(fā)展。

二、德育目標(biāo)

以校內(nèi)文化教化為主線，以日常行為規(guī)范教化為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的品德教化、感恩教化、紀(jì)律教化、法制和平安教化、心理健康教化。營(yíng)造良好的校內(nèi)文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教化的形成。

詳細(xì)目標(biāo)：

1、全體學(xué)生要求能背誦《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣，力求做到知行統(tǒng)一。

2、組織一次健康教化和衛(wèi)生學(xué)問(wèn)講座、法制教化講座、應(yīng)急蔬散演練活動(dòng)，確保學(xué)校正常的教化教學(xué)秩序，確保師生生命財(cái)產(chǎn)平安，無(wú)平安責(zé)任事故。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，開展以“為自己添彩，為班級(jí)爭(zhēng)輝，為學(xué)校爭(zhēng)光”為主題的教化活動(dòng)，全力打造特色班級(jí)。

三、詳細(xì)工作

本學(xué)期班主任工作，教化處提出進(jìn)一步要求：全體班主任要以“嚴(yán)格管理、慈祥關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想，在班級(jí)管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛故意中。要求常懷四心（責(zé)任心、愛心、童心、耐性）；堅(jiān)持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思），加強(qiáng)工作責(zé)任感，加強(qiáng)工作中關(guān)于“勤”的要求。

（一）德育工作

1、道德禮儀教化為主線，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

大力加強(qiáng)文明禮儀教化，從師生相互敬禮、鞠躬起先，形成良好的道德禮儀習(xí)慣。運(yùn)用行之有效的教化形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教化。

2、狠抓文明建設(shè)，營(yíng)造學(xué)校德育環(huán)境。

深化開展創(chuàng)“文明校內(nèi)”、“文明班級(jí)”、“文明學(xué)生”等活動(dòng)。明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整齊、舉止文明、遵紀(jì)遵守法律、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、敬重師長(zhǎng)、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)切集體、酷愛勞動(dòng)），通過(guò)開展班級(jí)競(jìng)賽，力求做到人人深刻領(lǐng)悟，個(gè)個(gè)自覺(jué)執(zhí)行，提高學(xué)生修養(yǎng)。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生管理的主體地位。

通過(guò)學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等學(xué)生組織，多渠道開展德育工作。以團(tuán)總支為領(lǐng)導(dǎo)，在活動(dòng)中供應(yīng)熬煉機(jī)會(huì)，培育學(xué)生會(huì)干部，熬煉班干部，提高他們的自我約束實(shí)力和管理實(shí)力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)等學(xué)生組織在德育管理中的先鋒模范作用，進(jìn)而帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步和提高。

（二）班主任工作

1、接著加強(qiáng)班主任考核制度，對(duì)班主任管理水平與管理實(shí)力進(jìn)行等級(jí)評(píng)定，做好引領(lǐng)工作。對(duì)各班禮儀常規(guī)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。激勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性。

①、抓主題班會(huì)，堅(jiān)持正面教化，突出我校道德禮儀文化學(xué)習(xí)的主體地位。

②、加大力度注意日常班級(jí)管理。

③、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化及對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的培育（抓二頭促中間）。

④、溝通家庭、社會(huì)教化，確保大德育教化網(wǎng)絡(luò)形成。

⑤、突發(fā)事務(wù)剛好處理，重大事務(wù)剛好報(bào)告。

2、強(qiáng)化年級(jí)組長(zhǎng)在本年級(jí)工作中的.管理職能，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的主導(dǎo)作用。形成一個(gè)以年部長(zhǎng)為指導(dǎo)，班主任為核心，任課老師為協(xié)助的政級(jí)管理機(jī)制。任課老師要參加班級(jí)的常規(guī)管理當(dāng)中去，要深化到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。班主任要把工作重點(diǎn)放在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上。要有安排有組織地實(shí)行得力措施，大力抓好各項(xiàng)工作的執(zhí)行和落實(shí)狀況，并剛好做好反饋。

3、優(yōu)化教化環(huán)境，形成教化合力。對(duì)家長(zhǎng)的來(lái)訪和老師的家訪作好記錄。剛好召開家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)班級(jí)管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和協(xié)作，全面提高學(xué)校管理水平。

（三）做好學(xué)校的衛(wèi)生工作。

加強(qiáng)衛(wèi)生工作的組織管理，確保學(xué)校衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。

1、衛(wèi)生檢查實(shí)行教化處主管，學(xué)生會(huì)輪番值周的管理形式。每天按時(shí)對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生及室外分擔(dān)區(qū)進(jìn)行檢查。同時(shí)，每周一各班級(jí)要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行檢查。做到室內(nèi)窗明幾凈，物品擺放有序，校內(nèi)內(nèi)整齊無(wú)垃圾，無(wú)衛(wèi)生死角。

2、每周對(duì)各項(xiàng)檢查進(jìn)行綜合評(píng)比，設(shè)值周流淌紅旗，把衛(wèi)生檢查評(píng)比的結(jié)果作為班級(jí)考核和優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的重要條件之一。

3、定期對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

（四）其它常規(guī)管理

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平安教化。班主任要以學(xué)生的平安為重中之重，學(xué)生工作要有肯定的預(yù)見性，要居安思危，防患于未然，杜絕隱患，并定期進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)講座，增加學(xué)生的平安和自我愛護(hù)意識(shí)，確保校內(nèi)的整體平安。門衛(wèi)室要求學(xué)生不準(zhǔn)隨意出校門，仔細(xì)履行請(qǐng)假制度。

2、強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語(yǔ)言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、敬重師長(zhǎng)、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動(dòng)的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)課間分樓層管理，值周學(xué)生站崗，值周老師巡察等措施，加強(qiáng)課間秩序。

3、抓好校內(nèi)文化建設(shè)和經(jīng)典文化教化，使學(xué)生知道感恩，進(jìn)而培育學(xué)生良好的情操和自我素養(yǎng)與實(shí)力的提高。

4、本學(xué)期在各年級(jí)、各班級(jí)實(shí)行“特色年級(jí)組”“特色班級(jí)”申報(bào)、評(píng)比活動(dòng)。特色的范圍很廣，只要做得好的，有顯著表現(xiàn)的，對(duì)整體工作（或者是某個(gè)方面的工作）有促進(jìn)的，可以提出來(lái)，向教化處申報(bào)，教化處將依據(jù)申報(bào)的實(shí)施方法進(jìn)行階段檢查、評(píng)定工作，在班級(jí)懸掛獎(jiǎng)牌。（例如行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)風(fēng)建設(shè)、日常管理、板報(bào)宣揚(yáng)、體育熬煉、文藝特色等）一個(gè)班級(jí)可同時(shí)申報(bào)多個(gè)特色。

（五）、幾項(xiàng)詳細(xì)要求：對(duì)全體而言（正副班主任）

1、在平常的工作中嚴(yán)格要求自己，一言一行、一舉一動(dòng)都要給學(xué)生做出表率，給學(xué)生家長(zhǎng)以信任，做到為人師表。

2、形成嚴(yán)謹(jǐn)、肅穆、敏捷、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，要在實(shí)際工作中不斷總結(jié)自我，提升自我，漸漸形成實(shí)效性強(qiáng)，特性化顯明的工作套路。

3、依據(jù)學(xué)校的要求，結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際狀況，要多想方法，尤其是小方法，小方法形成系統(tǒng)就是大方法了。

4、班主任對(duì)學(xué)生的思想教化、日常行為習(xí)慣養(yǎng)成要逐步由外部強(qiáng)制向?qū)W生內(nèi)需轉(zhuǎn)變，決不允許違反輔導(dǎo)原則。

5、正副班主任之間的協(xié)作要進(jìn)一步加強(qiáng)，要更默契，要更具有凝合力，要形成一股合力，共同把班級(jí)管理抓好，抓實(shí)。

6、要緊密團(tuán)結(jié)本班的任課老師，形成齊抓共管的局面。

7、在班級(jí)內(nèi)要實(shí)行“學(xué)生提高包保制”。對(duì)學(xué)習(xí)和表現(xiàn)差的同學(xué)，實(shí)行兩個(gè)包保，一是任課老師要每人包一個(gè)學(xué)生，二是學(xué)生干部每人包一個(gè)學(xué)生。以年級(jí)部為核心，以班級(jí)為單位，把這項(xiàng)工作落實(shí)好。年級(jí)部拿出包保方案，有詳細(xì)做法，有詳細(xì)的包保人和對(duì)象，班主任交安排時(shí)一并交上。

8、全校以班級(jí)為單位進(jìn)行“規(guī)范教化”重新學(xué)習(xí)，逐條學(xué)，重點(diǎn)學(xué)，教室、樓內(nèi)、操場(chǎng)，這三大區(qū)應(yīng)當(dāng)怎么做？坐立行走，怎么個(gè)規(guī)范？待人接物怎么做，班主任老師要高度重視。把這項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處；要開展“秩序與文明”大探討，班級(jí)里可以通過(guò)上網(wǎng)，查資料等形式，從內(nèi)心促動(dòng)學(xué)生。

9、加大常規(guī)檢查力度，提高紀(jì)律分的含金量。以教化為目的，促進(jìn)學(xué)生行為轉(zhuǎn)變，有效又不違反教化原則。充分發(fā)揮廣播、板報(bào)、班會(huì)等宣揚(yáng)教化陣地的作用，做好指責(zé)與自我指責(zé)及表?yè)P(yáng)的輿論宣揚(yáng)。教化處在月末召開全校廣播會(huì)，總結(jié)一個(gè)月的樓內(nèi)秩序狀況，表?yè)P(yáng)典型。

10、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍的培訓(xùn)和建設(shè)工作。

①、班主任隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持班主任例會(huì)制度與民主反饋制度。班主任例會(huì)制度：雙周一中午12：30，實(shí)行探討、講座等形式，進(jìn)行以下幾個(gè)專題的探討：一如何處理好班級(jí)學(xué)生內(nèi)部沖突；二如何指導(dǎo)班干部工作；三關(guān)于創(chuàng)建班級(jí)特色；四班主任階段工作總結(jié)，突出現(xiàn)象研討，征取老師看法等。

②、學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，團(tuán)委會(huì)要親密協(xié)作，抓好抓實(shí)學(xué)生會(huì)工作。給他們構(gòu)筑開展工作的平臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的職能作用，漸漸向自我管理，自我教化，自我成長(zhǎng)這個(gè)目標(biāo)靠近，要盡快培育一支有思想，有作法，有開拓進(jìn)取意識(shí)，為廣闊同學(xué)所佩服的學(xué)生干部隊(duì)伍。教化處單周五召開學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)工作總結(jié)支配會(huì)。

11、強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部建設(shè)，注意常規(guī)管理，做好學(xué)生的思想教化工作，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級(jí)是學(xué)校管理學(xué)生的基礎(chǔ)單位，這個(gè)單位是否健康上進(jìn)，干脆影響整體的教化。班主任必需把大多數(shù)精力放到內(nèi)部管理上來(lái)，在班級(jí)文化建設(shè)，物品擺放，公物愛護(hù)，內(nèi)部團(tuán)結(jié)，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，言行舉止，舍物管理，關(guān)鍵人物（有抑郁癥、離群孤僻的，心理不太健康的，有偏激傾向的）要常常談，要摸脈（要有談話記錄），強(qiáng)化班級(jí)內(nèi)部管理，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，使自己的班級(jí)盡早成為有凝合力、健康向上，有自己特色的班級(jí)。

12、讓活動(dòng)成為育人的肥沃土地，讓學(xué)生們?cè)谶@塊土地中吸取養(yǎng)分，獲得成長(zhǎng)，勝利的歡樂(lè)。

開展樹典型系列評(píng)比活動(dòng)（集體和個(gè)人），這項(xiàng)活動(dòng)要成為學(xué)校學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)傳統(tǒng)，重點(diǎn)抓實(shí)效，抓育人效果。

本學(xué)期協(xié)同體藝組開展籃球、拔河等體育活動(dòng)，舉辦一次全校的藝術(shù)節(jié)。同時(shí)要大力開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

13、早校會(huì)的完善和充溢，成立校升旗儀仗隊(duì)等。

新學(xué)期的工作繁多而沉重，但是指導(dǎo)思想明確，工作思路清楚，希望每一位老師：工作著，歡樂(lè)著；同時(shí)歡樂(lè)著，工作著。

中學(xué)下學(xué)期德育工作安排4

為了深化實(shí)行《舒蘭市教化局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指導(dǎo)看法》，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展，依據(jù)《中共教化部黨組關(guān)于教化系統(tǒng)深化開展愛國(guó)主義教化的實(shí)施看法》、《教化部中小學(xué)文明禮儀教化指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)心理健康教化指導(dǎo)綱要》和《舒蘭市教化局20xx—20xx學(xué)年度其次學(xué)期工作安排》結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校德育工作安排：

一、指導(dǎo)思想

深化實(shí)行黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，堅(jiān)持以立德樹人為根本，堅(jiān)持“德育為首、教化為主、管教并重、務(wù)求實(shí)效”的工作思路，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教化為基礎(chǔ)，以校內(nèi)文化建設(shè)為平臺(tái)，以實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，以書香校內(nèi)建設(shè)為補(bǔ)充，以心理健康教化為保障，主動(dòng)創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境；在教化教學(xué)的管理中，注意管理過(guò)程的細(xì)化、管理內(nèi)容的精化、管理結(jié)果的量化，不斷增加德育工作的實(shí)效性；加強(qiáng)德育工作團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和管理，努力創(chuàng)建法制和諧校內(nèi)、陽(yáng)光華蜜校內(nèi)、平安健康校內(nèi)、信息才智校內(nèi)和優(yōu)質(zhì)特色校內(nèi)。

二、工作目標(biāo)

1．一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)全校師生華蜜和諧發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)、為每一位教職員工創(chuàng)建平安舒適的工作環(huán)境。

2．兩個(gè)分目標(biāo)：加強(qiáng)全員管理的體系建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、到處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進(jìn)一步完善德育隊(duì)伍的考核、督查制度，調(diào)動(dòng)德育隊(duì)伍工作主動(dòng)性主動(dòng)性，全力推動(dòng)德困生和學(xué)困生的幫扶工作。

3．三個(gè)階段目標(biāo)：初一年級(jí)以“養(yǎng)成教化”為核心，進(jìn)一步規(guī)范行為行為習(xí)慣，致力培育合格的初中生;初二年級(jí)以學(xué)生發(fā)展教化為核心，以提升情操、健全人格為目標(biāo)，致力培育成熟的初中生;初三年級(jí)以志向前途教化為中心，以健全心理迎考為重點(diǎn)，致力培育優(yōu)秀的畢業(yè)生

三、主要工作任務(wù)

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，完善德育網(wǎng)絡(luò)體系

1．加強(qiáng)政教處、團(tuán)委的內(nèi)部建設(shè)，首先力爭(zhēng)壯大政教處力氣，增加政教人員，明確分工，嚴(yán)明工作紀(jì)律和要求，讓政教處成為全校德育工作的典范。

2．加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。

（1）確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科老師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參加、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過(guò)程的大教化觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

（2）重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會(huì)，溝通班主任工作閱歷，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采納賞識(shí)教化，敬重、信任、理解、關(guān)切學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到

“抓在微小處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解駕馭學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教化；二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理；三是加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培育，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學(xué)校教化，家校聯(lián)合，共同努力。

（3）接著做好星級(jí)班主任考核評(píng)比工作，提高班主任工作的主動(dòng)性和主動(dòng)性。對(duì)各班的黑板報(bào)、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。激勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素養(yǎng)評(píng)定。

3．充分發(fā)揮年級(jí)組的德育功能，加大對(duì)年級(jí)組的德育督導(dǎo)和考核。通過(guò)聽、查、評(píng)、饋等形式，落實(shí)德育日常管理，把政教處考核與年級(jí)組考核相結(jié)合，把規(guī)范的制度管理與人性化管理相結(jié)合，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核加大力度，注意實(shí)效，做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。

4．進(jìn)一步規(guī)范值周老師的崗位職責(zé)。讓值周老師必需真正參加到學(xué)生的管理之中。

5．成立“家長(zhǎng)學(xué)?！?，并充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員的作用，讓家長(zhǎng)參加到學(xué)校管理之中，特殊是對(duì)各班問(wèn)題學(xué)生的管理、教化，要求每個(gè)班成立家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)班上的德困生、學(xué)困生進(jìn)行共同管理、共同探討懲罰措施。

6．加大雙包保雙巡查的考核、管理力度，保證雙包保雙巡查能真正的'發(fā)揮作用。

7．建設(shè)并合理利用學(xué)校心理詢問(wèn)室功能，進(jìn)一步完善學(xué)校心理詢問(wèn)室的制度和詢問(wèn)環(huán)境，努力做好學(xué)生的心理教化工作。

(二)加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成

1．實(shí)行《中小學(xué)生守則》、《教化部中小學(xué)文明禮儀教化指導(dǎo)綱要》和《吉林省中小學(xué)生基本文明禮儀規(guī)范》，深化實(shí)施“明德知禮工程”，強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣和文明禮儀養(yǎng)成教化，以此加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓學(xué)生管理走向規(guī)范化。堅(jiān)持每天紀(jì)律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國(guó)旗制度、每日大課間制度、每月文明班級(jí)、每年兩次大型表彰制度、一月一次學(xué)生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時(shí)效性和針對(duì)性。

2．加強(qiáng)對(duì)團(tuán)委工作的組織管理和指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用，定期開展多樣的學(xué)習(xí)、文藝、體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。

3．堅(jiān)持不定期與問(wèn)題學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，處理好各種沖突和突發(fā)事務(wù)。剛好化解學(xué)生之間沖突糾紛，嚴(yán)防學(xué)生打架事務(wù)發(fā)生。

4．加大《舒蘭市第十六中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分方法》的執(zhí)行力度，特殊是嚴(yán)峻違紀(jì)學(xué)生的處理力度。

5．充分發(fā)揮班級(jí)之星評(píng)比的示范帶頭作用，賜予班主任充分的評(píng)比權(quán)，由班主任依據(jù)班級(jí)狀況自行確定班級(jí)之星的星別名目，引領(lǐng)班級(jí)學(xué)生不斷進(jìn)取。

(三)加強(qiáng)學(xué)生的情感教化，優(yōu)化主題實(shí)踐活動(dòng)

深化開展《吉林向尚》系列主題教化活動(dòng)，結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中隱藏著的道德教化資源，開展各類主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教化熏陶中不斷提高。

1．抓住開展“新學(xué)期、新守則、新三好”道德實(shí)踐活動(dòng)、愛國(guó)主義教化、誠(chéng)信教化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教化、心里健康教化等主題教化及重大節(jié)日、紀(jì)念日教化，讓學(xué)生養(yǎng)成教化工作以各種形式走進(jìn)學(xué)生生活，培育學(xué)生懂關(guān)切、知感恩、明誠(chéng)信、敢負(fù)責(zé)、會(huì)觀賞、善合作的優(yōu)秀品質(zhì)。

2．加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，推動(dòng)志愿服務(wù)，利用清明節(jié)祭掃、全國(guó)敬老愛老月、助殘日和環(huán)境愛護(hù)日等節(jié)日讓學(xué)生參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展視野、豐富學(xué)問(wèn)、了解社會(huì)。

3．在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時(shí)，充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、各種板報(bào)等多種宣揚(yáng)陣地，以感恩、誠(chéng)信、平安為重點(diǎn)，開展豐富的主題教化活動(dòng)，利用電子屏、移動(dòng)板報(bào)等形式對(duì)學(xué)生制作的手抄報(bào)等作品進(jìn)行展示，宣揚(yáng)感人事跡，弘揚(yáng)校內(nèi)正氣。

4．組織并指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)問(wèn)競(jìng)賽、征文活動(dòng)、演講競(jìng)賽、體育競(jìng)賽等文體活動(dòng)，熬煉學(xué)生實(shí)力，豐富學(xué)生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。

5．開好主題班會(huì)，真正發(fā)揮其育人功能。

中學(xué)下學(xué)期德育工作安排5

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作安排為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際狀況，創(chuàng)新性地開展德育工作，接著使德育工作向內(nèi)涵化發(fā)展，使常規(guī)管理向精細(xì)化、深化化發(fā)展，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際狀況相結(jié)合，探究更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國(guó)主義教化為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教化為重點(diǎn)，不斷增加德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參加的德育模式，力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)新【中小學(xué)生守則】強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，提高學(xué)生自我管理實(shí)力。

2、通過(guò)各種教化活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人，師生犯罪率為零，學(xué)生操行合格率達(dá)101%。

3、堅(jiān)持育人為本，德育為先，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

4、在師生中大力進(jìn)行愛黨、愛國(guó)、興黨、興國(guó)教化，大力宣講中國(guó)夢(mèng)及兩個(gè)一百零一零一年奮斗目標(biāo)。

5、將思想政治教化、品德教化、紀(jì)律、法紀(jì)、平安教化滲透到學(xué)校工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

6、學(xué)生在校平安事故發(fā)生率為零。

三、工作重點(diǎn)

1.加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。

2.常規(guī)管理工作常抓不懈。

以學(xué)習(xí)新《中小學(xué)生守則》中小學(xué)生守則為契機(jī)，通過(guò)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班會(huì)時(shí)間上好形式新奇、主題顯明的教化課，年級(jí)處每周檢查班會(huì)課狀況并剛好上報(bào)德育處，德育處也將不定期進(jìn)行抽查并進(jìn)行通報(bào)。

3.接著開展“文明禮儀”教化活動(dòng)，寓教化于各項(xiàng)活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣揚(yáng)及各種小型文體活動(dòng)，培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。初一新生進(jìn)行為期七天的軍訓(xùn)活動(dòng)。

4.通過(guò)形式不同的電話聯(lián)系，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教化的合力。

四、主要工作措施

(一)以人為本，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化育人意識(shí)。

教化是培育人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。班主任要時(shí)時(shí)實(shí)踐“好的班主任就是一個(gè)教化家”“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時(shí)自覺(jué)地投入到德育實(shí)施中，實(shí)行行之有效的方法，堅(jiān)持正面教化，有機(jī)滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順當(dāng)開展。

(二)以學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》為契機(jī)，高度重視習(xí)慣養(yǎng)成教化

深化開展【中小學(xué)生守則（20xx版）】規(guī)范教化。依據(jù)新的《中小學(xué)生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動(dòng)為載體，主動(dòng)構(gòu)建學(xué)生“自我教化、自我管理、自我激勵(lì)”的“三自”機(jī)制，并形成以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)與老師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)相結(jié)合的評(píng)價(jià)制度。圍繞培育學(xué)生“十個(gè)好習(xí)慣”，（即1、敬重師長(zhǎng)2、充溢自信3、對(duì)自己的行為要負(fù)責(zé)4、做事要有恒心5、勤儉節(jié)約6、疼惜時(shí)間7、寬容禮讓8、樂(lè)于助人9、不給別人添麻煩10、誠(chéng)懇守信，說(shuō)到做到）加強(qiáng)班級(jí)管理，常常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將【中小學(xué)生守則】和【中學(xué)生日常行為規(guī)范】教化抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí)，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無(wú)”、“五有”要求，(即環(huán)境無(wú)污跡、儀表無(wú)不適、行為無(wú)不雅、交談無(wú)穢語(yǔ)、自習(xí)無(wú)講話，課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)習(xí)有進(jìn)步)，各年級(jí)、各班要依據(jù)學(xué)生的狀況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教化，在教化和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，逐步養(yǎng)成“文明用語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見”的好習(xí)慣，要進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及實(shí)力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)當(dāng)這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

（三）改進(jìn)德育方法，加強(qiáng)自主管理

以年級(jí)為單位，各班開學(xué)兩周內(nèi)仔細(xì)組建或完善班委會(huì)（班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、紀(jì)檢委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、文娛宣揚(yáng)委員、勞動(dòng)生活委員），加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，完善對(duì)班級(jí)學(xué)生干部的例會(huì)制度，各年級(jí)處要加強(qiáng)對(duì)班長(zhǎng)、紀(jì)律委員的工作方法的指導(dǎo)。定期開展溝通活動(dòng)，以推動(dòng)學(xué)生自我管理實(shí)力的提高。各年級(jí)要對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行公允、公開、公正教化，打出來(lái)的評(píng)比分?jǐn)?shù)，要能經(jīng)受得住班主任和其他同學(xué)的認(rèn)可，不能有私心更不能拉幫結(jié)派，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。引導(dǎo)學(xué)生提高自主管理的意識(shí)；細(xì)心組織，科學(xué)指導(dǎo)，建立一支高素養(yǎng)的學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍；將學(xué)生自主管理納入班級(jí)量化，促進(jìn)學(xué)生的自主管理；拓展學(xué)生自主管理領(lǐng)域，最終形成有效的學(xué)生自主管理體系；發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)的作用；完善學(xué)生考核、評(píng)優(yōu)機(jī)制，激勵(lì)學(xué)生自我教化、自我管理，增加學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體觀念

(四)主動(dòng)開展豐富多彩的德育活動(dòng)，主動(dòng)實(shí)施“活動(dòng)育人”工程

開拓各種渠道，大力開展主題月活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng)，不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，凸顯活動(dòng)內(nèi)涵，使德育活動(dòng)向高質(zhì)量、高水平、高品嘗發(fā)展。通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生在棠中三年能收獲強(qiáng)壯的體魄、健全的心理、良好的習(xí)慣。

本學(xué)期學(xué)校將以老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日為依托，教化和引導(dǎo)廣闊學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，增加學(xué)生的愛黨愛國(guó)情懷與社會(huì)責(zé)任感。本學(xué)期共有五個(gè)月，針對(duì)每月的實(shí)際狀況，確定五個(gè)月的主題分別為：尊師重教習(xí)慣養(yǎng)成月、愛國(guó)志向月、心理健康教化月、懂法和遵守法律教化月、公德孝敬月。依據(jù)每月主題確定每個(gè)月的班會(huì)課要點(diǎn)，并要求各班將這些要求認(rèn)仔細(xì)真貫徹到每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生的思想道德水平在日積月累的教化熏陶中不斷提高。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受自信，體驗(yàn)責(zé)任，享受歡樂(lè)，學(xué)會(huì)協(xié)作、學(xué)會(huì)思索，在活動(dòng)中體驗(yàn)生活、接受磨練，陶冶情操，漸漸形成正確的“三觀”，讓“活動(dòng)德育”成為我校的一張靚麗的名片。

(五)加強(qiáng)心理健康教化，杜絕極端事務(wù)的發(fā)生

1.提高教學(xué)水平

抓好家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理和教化教學(xué)活動(dòng)，做到目標(biāo)明確，安排落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對(duì)性、好用性強(qiáng)，并且仔細(xì)做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教化、家庭教化和社會(huì)教化相互溝通與合作的教化網(wǎng)絡(luò)；做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長(zhǎng)均有肯定程度的聯(lián)系，特殊重視做好與學(xué)困生、問(wèn)題學(xué)生家長(zhǎng)的常常性聯(lián)系。

2.營(yíng)造良好環(huán)境

仔細(xì)貫徹教化部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教化的若干看法》，仔細(xì)落實(shí)每月一節(jié)心理健康教化課，加強(qiáng)心理健康教化。第一，加強(qiáng)老師對(duì)心理健康學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)、了解，駕馭肯定的心理健康學(xué)問(wèn)，具備基礎(chǔ)的心理詢問(wèn)實(shí)力，能從學(xué)生行為表象發(fā)覺(jué)其內(nèi)在的心理疾障，并剛好反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，進(jìn)行合理疏導(dǎo)。其次，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、周日開放活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)相識(shí)心理健康對(duì)學(xué)生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對(duì)學(xué)生的心理發(fā)展，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的心理問(wèn)題能正確面對(duì)，不回避、不漠視。我校將關(guān)注學(xué)生的心理健康，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康方面的輔導(dǎo)，這是學(xué)校、家庭義不容辭的責(zé)任，所以刻不待時(shí)。只有我們共同努力，探究出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決青少年的心理健康問(wèn)題，才能促進(jìn)其和諧發(fā)展。第三，加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的`綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。要讓學(xué)生自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、電子嬉戲房和其他未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所，增加道德自律和對(duì)不良誘惑的免疫力。還要主動(dòng)爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持和關(guān)切，加大校內(nèi)周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

(六)抓好學(xué)生平安教化和珍惜生命教化，培育健全的人格

加強(qiáng)平安法規(guī)和典型案例的探討、學(xué)習(xí)，以此樹立廣闊老師的平安責(zé)隨意識(shí)，增加廣闊老師仔細(xì)做好平安工作的主動(dòng)性。

切實(shí)做好平安教化工作，努力提高自我防范實(shí)力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通平安、飲食衛(wèi)生平安、網(wǎng)絡(luò)平安、防盜搶、防拐騙、防勒索及“五防”(防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒)平安教化，每月組織全校緊急疏散演練，強(qiáng)化學(xué)生的平安意識(shí)和自我防范實(shí)力，主動(dòng)做好事前的防范工作。利用每周一升旗儀式、主題班會(huì)、講座、校內(nèi)廣播室、平安教化課、黑板報(bào)等形式對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行平安學(xué)問(wèn)、平安防范措施的教化，全面提高學(xué)生的平安意識(shí)、平安防范實(shí)力和自我愛護(hù)實(shí)力。

堅(jiān)持做好衛(wèi)生防疫工作，堅(jiān)持做好季節(jié)流行性疾病的預(yù)防工作，在宣揚(yáng)預(yù)防學(xué)問(wèn)的同時(shí)，主動(dòng)開展防治工作。

加強(qiáng)干部和班主任的行政值班制度，避開因管理不力而引發(fā)的平安事故，嚴(yán)格保安管理，建立來(lái)客登記制度，車輛管理制度，嚴(yán)防社會(huì)閑雜人員、不法分子進(jìn)入校內(nèi)，滋擾學(xué)校。

詳細(xì)工作支配：

九月份：

第一周、進(jìn)行開學(xué)初行為規(guī)范教化，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》等。主題：“學(xué)《守則》，學(xué)《規(guī)范》，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣”

其次周、以感謝老師的培育之恩,利用學(xué)校櫥窗、板報(bào)等宣揚(yáng)陣地慶祝老師節(jié)。主題：“師恩難忘”。

第三周、培育學(xué)生節(jié)約簡(jiǎn)樸的良好品行，節(jié)約水電，糧食。主題：

《一滴水折射的光輝》。

第四周、預(yù)防青少年違法犯罪法制教化。

十月份：

其次周：慶祝國(guó)慶節(jié)，組織崢嶸歲月，逐夢(mèng)前行作文競(jìng)賽。以慶祝建國(guó)七十三周年為主題，出好年級(jí)、班級(jí)板報(bào)。

第三周：各班召開愛國(guó)主義教化主題班會(huì)《牢記抗美援朝宏大歷程》

第四周：各班開展以“國(guó)防學(xué)問(wèn)教化”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

十一月份：

1、各班召開以感恩為主題的班會(huì)----“感恩有你”。

2、幫助學(xué)生提高溝通實(shí)力，營(yíng)造良好人際關(guān)系。各班召開以“理解是相互的，敬重是彼此的”為主題的班會(huì)

3、消防平安學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)

十二月份：

1、以慶祝元旦為主題，各班出好班級(jí)板報(bào)。

2、各班召開以“防校內(nèi)欺凌”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

3、法制專題教化“校內(nèi)貸究竟是什么”

元月份：

1、慶祝＂元旦＂。

2、做好相關(guān)活動(dòng)總結(jié)工作。

3、布置寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。召開學(xué)期總結(jié)暨表彰大會(huì)。

中學(xué)下學(xué)期德育工作安排6

本學(xué)期，適逢上海世博會(huì)的召開，結(jié)合學(xué)校的育人目標(biāo)，學(xué)校政教處向全體學(xué)生提出——主動(dòng)行動(dòng)，參加世博，規(guī)范行為，做一名講文明、講禮儀、講規(guī)范的好學(xué)生。詳細(xì)工作規(guī)劃如下：

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，提升班級(jí)管理的實(shí)效性

1、加強(qiáng)常規(guī)工作管理

（1）注意學(xué)生行為習(xí)慣的培育

行為規(guī)范體現(xiàn)了國(guó)家和社會(huì)對(duì)學(xué)生道德修養(yǎng)和文明行為的基本要求。為迎接世博會(huì)，更要求我們每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，充分展示西延安學(xué)生的形象。為此，要求從細(xì)微環(huán)節(jié)抓起，關(guān)注學(xué)生的儀容儀表、言行舉止。

（2）班干部的培訓(xùn)管理工作

依據(jù)工作常規(guī)，做好班干部的培訓(xùn)管理工作。其中包括定期的班級(jí)干部培訓(xùn)、值日班長(zhǎng)的培訓(xùn)、自主管理委員會(huì)干部的培訓(xùn)以及各級(jí)干部考核管理工作。

（3）做好與家長(zhǎng)的溝通工作