江西民辦高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)查研究-以江西S學(xué)院為個(gè)案的開(kāi)題報(bào)告

江西民辦高校大學(xué)生學(xué)風(fēng)調(diào)查研究——以江西S學(xué)院為個(gè)案的開(kāi)題報(bào)告一、選題背景及意義隨著我國(guó)高等教育的普及化進(jìn)程，未來(lái)將有越來(lái)越多的大學(xué)生走入社會(huì)，成為全社會(huì)的中堅(jiān)力量。然而，在當(dāng)前高校學(xué)風(fēng)建設(shè)日趨嚴(yán)峻的形勢(shì)下，如何提高大學(xué)生的學(xué)風(fēng)，已成為一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。而民辦高校在高教教育中的部分戲份并不低，其學(xué)生群體也非常龐大。江西S學(xué)院是江西省內(nèi)著名的民辦高校之一，其學(xué)生群體的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)風(fēng)問(wèn)題也是研究的重點(diǎn)之一。在這一背景下，通過(guò)對(duì)江西S學(xué)院大學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行調(diào)查研究，可以為該校的學(xué)風(fēng)建設(shè)提供參考，也能在一定程度上推動(dòng)全省范圍內(nèi)民辦高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。二、研究目的及問(wèn)題2.1研究目的本次研究的主要目的是對(duì)江西S學(xué)院大學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行調(diào)查，了解該校大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)風(fēng)問(wèn)題，從而為其學(xué)風(fēng)建設(shè)提供可行性建議。具體目的如下：（1）了解江西S學(xué)院大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、效率等方面；（2）了解江西S學(xué)院大學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀況，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式等方面；（3）分析江西S學(xué)院大學(xué)生學(xué)風(fēng)存在的問(wèn)題及其原因；（4）提出完善江西S學(xué)院大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的可行性建議。2.2研究問(wèn)題本研究主要探討以下問(wèn)題：（1）江西S學(xué)院大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是什么樣的？（2）江西S學(xué)院大學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀況如何？（3）江西S學(xué)院大學(xué)生存在哪些學(xué)風(fēng)問(wèn)題？（4）影響江西S學(xué)院大學(xué)生學(xué)風(fēng)的因素有哪些？（5）如何完善江西S學(xué)院大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)？三、研究方法3.1研究設(shè)計(jì)本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法和訪談法相結(jié)合的方法進(jìn)行研究。首先，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式了解江西S學(xué)院大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)風(fēng)情況，再通過(guò)訪談探討相關(guān)問(wèn)題的深層次原因和解決方案。因此，本研究將分為兩個(gè)階段進(jìn)行。3.2研究樣本本研究樣本采用江西S學(xué)院大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，選取樣本將采用分層抽樣法，按照學(xué)院、專業(yè)、年級(jí)進(jìn)行隨機(jī)抽樣。問(wèn)卷調(diào)查階段的預(yù)計(jì)抽樣人數(shù)為500人，訪談階段的預(yù)計(jì)訪談人數(shù)為30人。3.3研究工具本研究主要工具包括問(wèn)卷和訪談大綱。問(wèn)卷中包括開(kāi)放式和封閉式問(wèn)題，主要包括以下問(wèn)卷內(nèi)容：個(gè)人基本情況、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)成果等。訪談大綱主要包括以下問(wèn)題：在學(xué)校中，學(xué)生們學(xué)習(xí)最多的課程是哪些？最喜歡的課程是哪些？學(xué)習(xí)中遇到的最大問(wèn)題是什么？對(duì)于學(xué)校教育的改進(jìn)，學(xué)生們有哪些建議？四、研究進(jìn)度安排本研究預(yù)計(jì)時(shí)間為三個(gè)月，具體安排如下：第一階段：?jiǎn)柧碚{(diào)查階段（一個(gè)月）1.1研究設(shè)計(jì)和問(wèn)卷編制。1.2問(wèn)卷試調(diào)，對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行修改和完善。1.3抽樣和分發(fā)問(wèn)卷，收集數(shù)據(jù)。1.4對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。第二階段：訪談階段（兩個(gè)月）2.1選取訪談對(duì)象，制定訪談?dòng)?jì)劃。2.2進(jìn)行訪談并記錄。2.3對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行梳理和分析。第三階段：論文寫作（一個(gè)月）3.1基于調(diào)查和訪談的數(shù)據(jù)對(duì)學(xué)風(fēng)存在的問(wèn)題及其原因展開(kāi)分析，并提出相應(yīng)的方案。3.2用問(wèn)卷的形式得出對(duì)新方案的認(rèn)同度。3.3撰寫研究最后報(bào)告。五、預(yù)計(jì)研究成果通過(guò)本研究，可以了解江西S學(xué)院