幼兒園大班德育教育教案20篇

感受。生病時(shí)的所感所想是孩子們所為了使他們樹立一種正確對待病痛的`健康心理，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。.能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽、合理地進(jìn)行想像和講述。.知道朋友之間要相互關(guān)心、幫助。3.樹立一種正確對待病痛的健康心理。.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已認(rèn)識(shí)過信，了解信的基本格式。2.材料準(zhǔn)備：圖夾文寫的信。它想：要是好朋友小貓能來貓家離得挺遠(yuǎn)的，怎樣才能讓它知道自己生病了幼：還可以寫信給小貓…… (評(píng)析：語意在鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)為小兔想出多種好辦法。)了個(gè)辦法，寫了一封信給小貓(出示信封，信封上用畫來表示收信人與寄信人)。請你猜猜小兔在信里對小 (評(píng)析：此過渡性提問為引出信的內(nèi)容而設(shè)。)教師出示信，引導(dǎo)幼兒觀察。(見圖一)師：小兔信中畫的三張畫，分別 析：這個(gè)環(huán)節(jié)意在鼓勵(lì)幼兒相互討論，將看懂的圖用語言表達(dá)出來。) (評(píng)析：讓幼兒分別根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來想像并講述小兔為什么哭及小兔心里會(huì)想些什么，鼓勵(lì)幼兒從多個(gè)角度進(jìn)行講述。)讀這封信。讀信的時(shí)候要注意用"我"的口氣來讀，要將信的開頭和結(jié)尾部分也念出來，說清楚小兔為什么哭及 (評(píng)析：此環(huán)節(jié)意在讓幼兒復(fù)習(xí)鞏固信的基本格式，從而能完整地讀信。) (評(píng)析：在幼兒討論過程中，教師注意傾聽幼兒討論的內(nèi)容，以便請不同讀內(nèi)容不同的信。)小兔所有的朋友。看，有那 (評(píng)析：意在鼓勵(lì)幼兒完整地講述。)我們的生活就會(huì)變 (評(píng)析：引導(dǎo)幼兒從自身生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行講述。)小球礦泉水瓶子一、游戲“逛公園”2、教師向幼兒說明不同顏色的小球代表誰。(紅色代表媽媽，綠色代表爸爸，藍(lán)色代表哥哥，白色代表爺爺，粉色代表小妹妹。)幼兒將小球放入瓶子(公園)中，教師引導(dǎo)幼兒：公園里有什么，你們在 (鈴聲響起)教師：“公園里著火了，大家快跑！” (鈴聲結(jié)束)幼兒松開手，教師引導(dǎo)幼兒觀察，你們從公園跑出來沒有？相照顧，一個(gè)一個(gè)地跑，就全都鼓勵(lì)幼兒按照大家討論的順序從公園里 (1)幼兒分組，師生共同在世界地圖上找到中國的地理位置，并做上標(biāo) (2)引導(dǎo)幼兒說出祖國的全稱和首都的名稱。 (3)引導(dǎo)幼兒說說中國人長相的特征。的國家是中華人民 (1)說說我們國家在地圖上像什么？ (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)地圖上不同的顏色，找出祖國的海洋、高山、河流、 (3)請幼兒說說：中國有哪些城市、海洋、河流、大山等。我國有許多的高山、河流和城市，喜馬拉雅長江是中國最長的河流，首都北京是世界各 (1)幼兒分組到區(qū)域中去開展活動(dòng)。 (2)集體講述，談?wù)勛约涸趨^(qū)域活動(dòng)中看到了什么，聽到了什么。 (1)、激發(fā)幼兒對故事的興趣。 (2)、教師有表情地演示木偶，講述故事。我們從小要做個(gè)誠實(shí)的.人。自己做錯(cuò)了是要勇于承認(rèn)，勇于改正。，有關(guān)祖國的特產(chǎn)、戲劇和國慶大游行、閱 (1)幼兒分組，師生共同在世界地圖上找到中國的地理位置，并做上標(biāo) (2)引導(dǎo)幼兒說出祖國的全稱和首都的名稱。 (3)引導(dǎo)幼兒說說中國人長相的特征。的國家是中華人民 (1)說說我們國家在地圖上像什么？ (2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)地圖上不同的顏色，找出祖國的海洋、高山、河流、 (3)請幼兒說說：中國有哪些城市、海洋、河流、大山等。國家。我國有許多的高山、河流和城市，喜馬拉雅山山峰，長江是中國最長的河流，首都北京是世界各國 (1)幼兒分組到區(qū)域中去開展活動(dòng)。 (2)集體講述，談?wù)勛约涸趨^(qū)域活動(dòng)中看到了什么，聽到了什么。幼兒園大班德育教案及反思1發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感.2、發(fā)展幼兒的想象力,積極地幫助盲人設(shè)計(jì)一些能夠便于他們生活的用具.重、難點(diǎn):了解盲人在日常生活中有許多不便,激發(fā)他們愿意幫助他們的情感環(huán)境與材料:已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等流程:導(dǎo)入引起興趣――觀看錄象、交流討論――操作延伸(一)導(dǎo)入引起興趣2、幼兒講述,老師出示已收集好的資料和圖片.(二)觀看錄象、交流討論1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)3、請幼兒體驗(yàn)看不見東西的感覺.(鼓勵(lì)幼兒把眼睛閉起來,試著往前走一走.)嗎?會(huì)看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過馬路時(shí)沒有人提醒……)6、觀看錄象片段三:王爺爺和胡奶奶覺得現(xiàn)在外出時(shí)過馬路和乘車子有很大的困難,請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法,怎么樣使他們在過馬路和乘車子時(shí)又快又安全?(幼兒相互討論)(三)操作延伸幼兒園大班德育教案及反思2，并做上標(biāo)記。的國家是中華人民共和(1)說說我們國家在地圖上像什么?(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)地圖上不同的顏色，找出祖國的海洋、高山、河流、陸地。國有許多的高山、河流和城市，喜馬拉雅山的珠中國最長的河流，首都北京是世界各國朋友向往了什么。幼兒園大班德育教案及反思3與接，并會(huì)說謝謝，不小心撞到別人時(shí)要說對。幼兒活中常用的禮節(jié)及禮貌用語，同時(shí)在這一周為不知道在何種情況下，實(shí)際上不會(huì)使用，因此需加強(qiáng)日常生活練班德育教案及反思4導(dǎo)入引起興趣――觀看錄象、交流討論――操作延伸(一)導(dǎo)入引起興趣(二)觀看錄象、交流討論1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過馬路時(shí)沒有人提醒……)很大奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過馬路和乘車子時(shí)又快又安全?(幼兒相互討論)(三)操作延伸幼兒園大班德育教案及反思