第4單元西樂(lè)擷英（二）《進(jìn)行曲》件人教版初中音樂(lè)九年級(jí)上冊(cè)

4.6進(jìn)行曲學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.采用突破難點(diǎn)、分聲部練習(xí)的方法，逐步完成豎笛演奏。2.豎笛演奏兩個(gè)聲部均衡，聲音和諧豎笛介紹豎笛是歐洲一種歷史悠久的木管樂(lè)器，從中世紀(jì)起開(kāi)始使用，它起源于15世紀(jì)的意大利，十六至十八世紀(jì)盛行于歐洲各國(guó)。豎笛柔和、帶有一點(diǎn)鼻音的聲音和相對(duì)簡(jiǎn)單的制作，使它在很早的時(shí)候就成為一種流行的樂(lè)器。目前，八孔豎笛在世界發(fā)達(dá)國(guó)家中，無(wú)論是在專業(yè)音樂(lè)表演還是在普通音樂(lè)教育中，都在發(fā)揮著巨大的作用。豎笛介紹

豎笛是當(dāng)今世界上最受歡迎的樂(lè)器之一。豎笛的音色純正清麗，柔和輕盈，被稱為“柔和的笛子”、“像鳥(niǎo)唱歌的笛子”。它由簧片振動(dòng)發(fā)音，簧片永久性的固定在發(fā)音窗內(nèi)，以自然呼吸的力度即可吹響。這樣，人們從初學(xué)開(kāi)始，就很容易獲得美妙的樂(lè)音。中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌學(xué)練提示：

1.唱歌要注意自然地呼吸。在急吸緩呼時(shí)，吸氣要快，然后慢慢呼氣，使歌曲唱得更流暢。請(qǐng)?jiān)谶m當(dāng)?shù)牡胤綋Q氣。

2.聽(tīng)前奏準(zhǔn)確起唱。

3.請(qǐng)為歌曲選擇合適的速度和表情術(shù)語(yǔ)：進(jìn)行曲速度、中速、慢速，堅(jiān)定有力地，朝氣蓬勃地，優(yōu)美、歡快活潑地。小號(hào)手之歌學(xué)練提示：

這是一首進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲，請(qǐng)你用堅(jiān)定有力的聲音演唱。練一練：

1.模仿軍號(hào)聲的節(jié)奏，用“嗒”唱一唱。

2.找出歌譜中四分休止符和八分休止符，演唱時(shí)注意它們的時(shí)值。

3.只要把車廂中的拍數(shù)按四二拍改好，火車就可以出發(fā)了。

土耳其進(jìn)行曲進(jìn)行曲是音樂(lè)的一種體裁，多是用步伐節(jié)奏寫(xiě)成，常采用四二拍或四四拍，節(jié)奏鮮明，結(jié)構(gòu)整齊，情緒激昂。進(jìn)行曲特點(diǎn)節(jié)拍

節(jié)奏

速度學(xué)習(xí)吹奏《進(jìn)行曲》1.練習(xí)“﹟5”“﹟4”指法2.學(xué)生分組、分聲部練習(xí)3.兩個(gè)聲部合奏。注意速度統(tǒng)一，聲部均衡、聲音協(xié)調(diào)。4.播放示范錄音，啟發(fā)學(xué)生感受樂(lè)曲的歡快情緒。用吐奏的演奏方法，換氣的氣口要統(tǒng)一

這首歌曲采用了進(jìn)行曲體裁、以短促跳動(dòng)、振奮人心的音調(diào)，響亮的戰(zhàn)斗口號(hào)，鏗鏘有力的節(jié)奏，以快速大跳的動(dòng)機(jī)和逐步擴(kuò)張的音型，使歌曲充滿力量的感情，形象地刻畫(huà)了游擊健兒端起土槍洋槍、揮動(dòng)大刀長(zhǎng)矛，在青紗帳里、萬(wàn)山叢中，為保衛(wèi)黃河、保衛(wèi)全中國(guó)而戰(zhàn)斗的壯麗場(chǎng)景。這首歌采用了民間打擊樂(lè)節(jié)奏和廣東獅子舞音樂(lè)旋律為素材，使歌曲顯得明快、豪放、音樂(lè)形象分外鮮明，并具有濃厚的民族風(fēng)格。練一練：

1.用打擊樂(lè)器為主題A伴奏。

2.自選打擊樂(lè)器，為主題A編創(chuàng)其他的伴奏方法，試一試。號(hào)手與鼓手

思考與練習(xí)：

1.聆聽(tīng)音樂(lè)，說(shuō)一說(shuō)樂(lè)曲描繪了怎樣的情景。

2.請(qǐng)用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)描繪小號(hào)與鼓的音色。

3.隨音樂(lè)即興表演鼓手和號(hào)手。出旗練一練：