四川省成都市彭州市2023屆小升初語(yǔ)文試卷（有解析）

2023年四川省成都市彭州市小升初語(yǔ)文試卷

1.（2分）判斷下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音是否完全正確，正確的寫“A”，有誤的涂“B”。

（1）駱駝（lud）書籍（ji）徘徊（huai）赤裸（1S）

（2）絆倒（pAn）清脆（cui）焚燒（fen）賀年（he）

（3）蚯蚓（ying）領(lǐng)域（yii）送葬（zang）野炊（chuT）

（4）幼稚（zhi）皮靴（xue）親吻（wen）驚惶（huang）

2.（3分）判斷下列每組詞語(yǔ)的書寫是否完全正確，正確的寫“A”，有誤的涂“B”。

（1）沸騰親戚通宵萬(wàn)不得以

（2）凄涼撥弄沉郁絲空見慣

（3）占據(jù)殘暴避免跌跌撞撞

（4）齒輪耽擱泡沫不可思議

3.（3分）下面說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《北京的春節(jié)》的作者是沈從文，其作品語(yǔ)言很有“京味兒”。

B,《魯濱遜漂流記》為我們講述了魯濱遜流落荒島后的傳奇故事。

C.《匆匆》抒發(fā)情感的方式是把心里想說(shuō)的話直接寫出來(lái)。

D.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記）對(duì)自由的向往和對(duì)社會(huì)的諷刺，需要我們慢慢去品味。

4.（3分）文章內(nèi)容有主次之分，下面相關(guān)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章主要寫什么，次要寫什么，是根據(jù)作者想要重點(diǎn)表達(dá)的意思決定的。

B.讀文章時(shí)，分清主次，就能領(lǐng)會(huì)作者想要表達(dá)的主要意思。

C.寫文章時(shí)，要把重點(diǎn)想表達(dá)的意思寫詳細(xì)，其它內(nèi)容寫得簡(jiǎn)略一點(diǎn)。

D.寫文章時(shí)，只要做到了有主有次，文章條理就會(huì)清楚。

5.（3分）下面幾種情況，不需要對(duì)書的內(nèi)容進(jìn)行梗概式介紹的是（）

A.媽媽問你在最近讀的書中你最喜歡的人物是誰(shuí)。

B.班里每周請(qǐng)一位同學(xué)介紹本書。

C.你的好朋友很想知道你最近讀的這本書講了些什么。

D.老師要求寫一本書的讀后感。

6.（3分）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要，下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A.要經(jīng)常閱讀課外書，而且要讀高品質(zhì)的課外書。

B.學(xué)習(xí)中碰到不懂的問題，解決的辦法只有讀書、查資料。

C.一邊讀書一邊進(jìn)行閱讀批注，可以加深對(duì)作品的理解。

D.完成作業(yè)后要認(rèn)真檢查，看看有什么問題，及時(shí)修改。

7.(6分)把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再將詞語(yǔ)進(jìn)行分類(填寫序號(hào))。

①粉墨登②歸似箭③聲淚俱

④目瞪口⑤有板有⑥忐忑不

跟戲曲有關(guān)的是,跟心情有關(guān)的是，跟神態(tài)有關(guān)的是。

8.下面是《魯濱遜漂流記》中的一個(gè)片段，請(qǐng)進(jìn)行閱讀批注，至少兩處。

我現(xiàn)在處在一個(gè)令人憂傷的、沒有言語(yǔ)交流的生活場(chǎng)景中，也許這種生活在世界上是前所未有的。但我

必須接受這種生活，并且一天一天過下去。根據(jù)我的估算，我是在9月30日登上了這個(gè)荒無(wú)人煙的島。

當(dāng)時(shí)正是秋分前后，太陽(yáng)正好在我的頭頂上，所以我估計(jì)自己是在北緯9度22分的地方。

9.句子訓(xùn)練。

(1)用自己的話寫一寫下面詩(shī)句的意思。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

(2)用自己的話寫一寫文言文句子的意思。

日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？

(3)讀下面的兩個(gè)句子，看看加點(diǎn)部分有什么共同特點(diǎn)，再仿照這兩個(gè)句子的寫法寫寫“快樂”這個(gè)詞語(yǔ)。

過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)哆眼越到了啊。

他大吼了一聲，大山都抖了三抖。

(4)讀例句，想一想它是如何表達(dá)觀點(diǎn)并說(shuō)明理由的，然后仿照例句的寫法寫一寫話題“電腦時(shí)代是否

需要練字

人們認(rèn)為天體上若有生命存在，至少應(yīng)有四個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50?150℃之

間；二是必要的水分，沒有水也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，氧氣和二氧化碳對(duì)生命的存在極為

重要；四是要有足夠的光和熱，為生命提供能源。

(5)圍繞《小書蟲弟弟》這個(gè)題目，可以選擇哪些材料來(lái)表達(dá)中心？請(qǐng)至少寫出三個(gè)事例或三個(gè)方面。

10.(9分)讀一讀，連一連。

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡絕勝煙柳滿皇都

最是一年春好處望湖樓下水如天

應(yīng)憐屐齒印蒼苔笑問客從何處來(lái)

山下蘭芽短浸溪小扣柴扉久不開

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散唯見長(zhǎng)江天際流

兒童相見不相識(shí)松間沙路凈無(wú)泥

11.（6分）走進(jìn)經(jīng)典，填上合適的句子。

（1）子日：“其身正，；其身不正，

（2）子日：“無(wú)欲速，無(wú)見小利。欲速；見小利則o”

（3）人生一世，草木一春。黑發(fā)不知勤學(xué)早，。月到十五光明少，。

12.（2分）閱讀理解

愛成都迎大運(yùn)

成都大運(yùn)會(huì)將于2023年7月28日至8月8日舉行。為了讓大家了解有關(guān)大運(yùn)會(huì)的知識(shí)，為宣傳大

運(yùn)、宣傳成都做好準(zhǔn)備，很多學(xué)校和班級(jí)都準(zhǔn)備舉辦一場(chǎng)“愛成都迎大運(yùn)”的主題活動(dòng)。為此，大家查

找了相關(guān)資料。

材料一：

世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)（大運(yùn)會(huì)），其前身為國(guó)際大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，是規(guī)模僅次于奧運(yùn)會(huì)的世界大型綜合性

運(yùn)動(dòng)會(huì)，素有“小奧運(yùn)會(huì)”之稱。大運(yùn)會(huì)由國(guó)際大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)主辦，只限在校大學(xué)生和畢業(yè)不超過兩

年的大學(xué)生（年齡限制為17?28歲）參加。世界各國(guó)都非常重視大運(yùn)會(huì)，紛紛派出最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員參加

角逐。第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，是繼2（X）1年北京大運(yùn)會(huì)、2011年深圳大運(yùn)會(huì)之后，中國(guó)大陸第三次

舉辦世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是中國(guó)西部第一次舉辦世界性綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。大賽共設(shè)籃球、排球、田徑、游

泳等18個(gè)體育項(xiàng)目，屆時(shí)將有來(lái)自約170個(gè)國(guó)家和地區(qū)的1萬(wàn)余名運(yùn)動(dòng)員及官員赴蓉參加。

成都大運(yùn)會(huì)會(huì)徽，是一個(gè)大寫字母“U”，代表著大運(yùn)會(huì)?！癠”由翠綠、大紅、明黃、湖藍(lán)四個(gè)漸變色

塊組成，其中還有太陽(yáng)神鳥的元素。成都大運(yùn)會(huì)吉祥物“蓉寶”，是一個(gè)活潑可愛的大熊貓。大熊貓是我

國(guó)的“國(guó)寶”，其故鄉(xiāng)是四川。成都建有熊貓基地，因此，大熊貓成為成都的特色，是天府之國(guó)對(duì)外傳播

的標(biāo)志物。

材料二:

當(dāng)?shù)?1屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都舉辦，對(duì)成都來(lái)說(shuō)具有重要的意義。成都正加快推進(jìn)“三城三都”

（世界文創(chuàng)名城、世界旅游名城、世界餐中名城，國(guó)際美食之都、國(guó)際音樂之都、國(guó)際會(huì)展之都）建設(shè)。

承辦大運(yùn)會(huì)，會(huì)將成都的方方面面展露在各國(guó)人民的眼中，是成都進(jìn)一步走向國(guó)際，提高國(guó)際知名度的

絕佳機(jī)會(huì)。目前，大運(yùn)會(huì)已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)。成都將全力以赴，為全世開呈現(xiàn)一屆精彩、圓滿的國(guó)際體育盛

會(huì)。

r——_成機(jī)地域文化元重

5^，匕

.&/文化表it

歷史工Q刃mt果,如火候稗、金"遺批等

'C2民俗臭，加皮影號(hào)

I'sVG臭?等

景區(qū)4?*曲冷+山、加城上

自懇人文景通②植物臭.如懼各、美家花等

I③動(dòng)物臭.如太然好芳

城市建筑卜①古迂焦臭?姬成都遭敦害現(xiàn)在筑.號(hào)

I②也代建焦臭.如高新區(qū)標(biāo)志住在筑O"天際線。系列I

材料三：

成都大運(yùn)會(huì)將啟用49處體育場(chǎng)館，為各項(xiàng)賽事提供訓(xùn)練、熱身和比賽場(chǎng)地。其中，新建場(chǎng)館13個(gè),

改造提升36處。成都大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館數(shù)量多、功能齊，能充分滿足大運(yùn)會(huì)等世界大型賽事舉辦的需要。場(chǎng)館

分布廣，覆蓋面大。成都大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館分布于成都15個(gè)區(qū)市縣和在蓉高校，既有大型綜合性賽事場(chǎng)館，又

有專項(xiàng)賽事場(chǎng)館；既有坐落于城市公共環(huán)境的場(chǎng)館，更有坐落于校園里的場(chǎng)館；既有大眾化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所

需場(chǎng)館，也有新興休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所需場(chǎng)館?；凇熬G色、智慧、活力、共享'’的理念，成都大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館建

設(shè)充分考慮利用高新科技手段以實(shí)現(xiàn)賽后的可持續(xù)利用以及低碳環(huán)保。例如，鳳凰山體育公園配備了智

能導(dǎo)航系統(tǒng)和場(chǎng)館智能安全援助服務(wù)系統(tǒng)，可以精準(zhǔn)導(dǎo)航和一鍵救援。新都區(qū)香城體育中心將雨水回收

系統(tǒng)融入“海綿城市”建設(shè)理念，保證了賽事期間場(chǎng)館干爽，實(shí)現(xiàn)吸收水分的循環(huán)利用。

（1）判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的涂“A”，有誤的涂“B”。

①成都大運(yùn)會(huì)的吉祥物是一個(gè)活潑可愛的大熊貓，名叫冰墩墩。

②大運(yùn)會(huì)是世界大型綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，規(guī)模與奧運(yùn)會(huì)是一樣的。

③成都大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館建設(shè)的理念是“綠色、智慧、活力、共享

④成都大運(yùn)會(huì)是中國(guó)大陸第三次舉辦世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（2）請(qǐng)你仔細(xì)觀察成都大運(yùn)會(huì)的會(huì)徽和吉祥物，再結(jié)合材料一中的相關(guān)描述，想一想它們分別想要表達(dá)

的寓意。比如會(huì)徽表達(dá)了人們什么樣的愿望或者精神面貌，吉祥物大熊貓微笑的眼睛代表著什么，火焰

形態(tài)的耳朵、眼睛及尾巴在表達(dá)什么等等。

（3）讀材料二，根據(jù)材料內(nèi)容填空。

①成都地域文化元素構(gòu)成可以分為、、三大類。

②成都比較知名的歷史遺跡有、等。

③大運(yùn)會(huì)已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，今天離開始大約還有天。

（4）成都大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)你根據(jù)材料三，向外地來(lái)的客人作簡(jiǎn)要介紹。

（5）如果你是“愛成都迎大運(yùn)”主題活動(dòng)的主持人，開場(chǎng)的幾句話，你打算怎么說(shuō)？請(qǐng)你寫一寫。

13.（15分）默讀下面的名著選段，然后回答問題。

騎鵝旅行記（節(jié)選）

①尼爾斯分明聽到了雄鵝的拼命呼救，可是他倚在馬廄口動(dòng)彈不得。他所以遲遲疑疑不出來(lái)相救，

倒不是因?yàn)樗佬垸Z被捆到屠宰凳上對(duì)他自己會(huì)有好處——在那一瞬間他甚至連想都沒有想起這一點(diǎn)

—而是因?yàn)?，如果他要跑出去搭救雄鵝，他就要現(xiàn)身在爸爸媽媽面前，而他極不情愿那樣做。“爸爸媽

媽為我操碎了心，”他思忖道，“我又何必再為他們?cè)鎏韼追直瘋?？?/p>

②可是當(dāng)他們把雄鵝帶進(jìn)屋里，把門關(guān)上的時(shí)候，男孩子再也沉不住氣了。他像脫弦之箭一般沖過

庭院，跳上房門前的棚木板，奔進(jìn)了門廊。他習(xí)慣成自然地在那里把木鞋脫下來(lái)，光著腳走到門口。可

是他實(shí)在不愿意讓自己的這副小人兒怪模樣在爸爸媽媽面前出乖露丑，所以他抬不起手臂來(lái)敲門。“這是

雄鵝莫頓性命攸關(guān)的時(shí)刻呀，‘‘他心頭悚然一震，“自從你離開家門那一天起，難道他不就成「你最知心

的朋友了嗎？“他這樣反躬自問。霎時(shí)間，雄鵝和他生死與共的經(jīng)歷全都涌現(xiàn)在他的腦際，他想起了雄鵝

怎樣在冰凍的湖面上，在暴風(fēng)驟雨的大海上，還有在兇殘的野獸中間舍命救他的情景。他的心里溢滿了

感激和疼愛之情，終于克服了自己的疑懼，不顧一切地用拳頭拼命捶打屋門。

③“哦，外面是誰(shuí)那么心急著要進(jìn)來(lái)？“爸爸嘟嚷了一聲把門打開。

④“媽媽，您千萬(wàn)不要?jiǎng)邮衷仔垸Z!''男孩子高聲大叫，就在這時(shí)候被摑在凳子上的雄鵝和灰雁鄧芬驚

喜交集地發(fā)出一聲尖叫，男孩子一聽總算放心了，因?yàn)樗麄冞€活著。

⑤屋里驚喜交集地發(fā)出一聲尖叫的還有一個(gè)人，那便是他的媽媽?！鞍⊙?，我的孩子，你長(zhǎng)高啦，也

長(zhǎng)得好看啦!”她叫喊起來(lái)。

⑥男孩子沒有走進(jìn)屋去，仍舊站在門檻上仿佛像一個(gè)不知道會(huì)看到主人怎樣臉色的不速之客?！案屑?/p>

上帝，我可把你盼回來(lái)啦，"媽媽涕淚交加地說(shuō)道，“快進(jìn)來(lái)呀!快進(jìn)來(lái)呀!”

⑦“歡迎你回家來(lái).…”爸爸哽咽得再多一句話也講不出來(lái)了。

⑧男孩子還是局促不安地站在門檻上，遲遲疑疑不敢舉步。他莫名其妙，怎么父母親看到他那么小

不點(diǎn)兒的怪模樣還如此高興和激動(dòng)。媽媽走了過來(lái)，張開雙臂把他攔腰摟住，拖著他進(jìn)屋里去。這時(shí)候

他才發(fā)覺自己陡然長(zhǎng)得比原來(lái)還高一些。

⑨“爸爸，媽媽，我變大啦，我又變成人啦!''男孩子喜出望外地喊叫起來(lái)。

（1）聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思。

喜出望外：_______________________

（2）讀句子，回答問題。

①“尼爾斯分明聽到了雄鵝的拼命呼救，可是他倚在馬廄口動(dòng)彈不得?！?為什么尼爾斯聽到了呼救卻沒有

動(dòng)彈？______________________

②“可是當(dāng)他們把雄鵝帶進(jìn)屋里，把門關(guān)上的時(shí)候，男孩子再也沉不住氣了?！睘槭裁茨釥査钩敛蛔饬耍?/p>

（3）文章第⑧自然段寫到，“媽媽走了過來(lái)，張開雙臂把他攔腰摟住，拖著他河進(jìn)屋里去“，你覺得這句

話寫得好嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。

（4）仿照文中畫“——”的句子，寫一寫自己在某種情境中的心理活動(dòng)。

（5）在這篇節(jié)選的片段中，尼爾斯的心情發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行闡述。

（6）你覺得尼爾斯是個(gè)什么樣的孩子？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。

14.習(xí)作（30分，任選一題）

你班上一定組織過辯論活動(dòng)，活動(dòng)前，你們是如何作充分準(zhǔn)備的？活動(dòng)中，你們是如何組織辯論的？

活動(dòng)后，又是如何進(jìn)行總結(jié)的？活動(dòng)中，哪些場(chǎng)面給你留下了深刻的印象？請(qǐng)你選一次印象最深的辯論

活動(dòng)寫下來(lái)，題目自擬。要求：重點(diǎn)突出，寫辯論時(shí)要有場(chǎng)面描寫，不少于450字。

15.這么多年，在你與家人相處的過程中，一定發(fā)生過許多令你難忘的事情，讓你感到或溫暖、激動(dòng)、

喜悅，或傷心、遺憾、難過甚至痛苦。你從這些事中獲得了新的體驗(yàn)，獲得了成長(zhǎng)。六年的小學(xué)生活即

將結(jié)束，你邁入一個(gè)嶄新的人生階段。為了珍臧記憶，請(qǐng)你選擇一件或幾件事，給家人寫一封信。要求：

①按書信格式寫。署名寫XXX,不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。②表達(dá)要得體，語(yǔ)句通順。③不少于450字。

2023年四川省成都市彭州市小升初語(yǔ)文答案

1.解析：(1)“赤裸"的“裸''應(yīng)讀"E6”，指露出，沒有遮蓋。故涂B。

(2)“絆倒”的“絆”應(yīng)讀“bAn”，指擋住或纏住，使跌倒或使行走不方便。故涂B。

(3)“蚯蚓”的“蚓”應(yīng)讀“yin”，指身體細(xì)長(zhǎng)柔軟，生活于土中，以帶有機(jī)物的土壤為食，使土壤疏松，對(duì)

農(nóng)作物有益?？勺黥~和家禽的食餌，可入藥。故涂B。

(4)正確。故涂A=

故答案為：

(1)B；

(2)B；

(3)B；

(4)A?

2.解析：(1)萬(wàn)不得已：表示無(wú)可奈何，不得不如此。故“萬(wàn)不得以”的“以“錯(cuò)誤。

(2)司空見慣：指某事常見，不足為奇。故“絲空見慣”的“絲”錯(cuò)誤。

(3)正確。

(4)正確。

故答案為：

(1)B；

(2)B；

(3)A；

(4)A；

3.解析：B、C、D正確。

A項(xiàng)不正確，《北京的春節(jié)》作者是老舍。

故選：Ao

4.解析：A、B、C正確。

D.有誤，寫文章時(shí)，只有做到了有主有次，詳略得當(dāng)，文章條理才會(huì)清楚。

故選：D。

5.解析：A.不需要對(duì)書的內(nèi)容進(jìn)行梗概式介紹，媽媽問你在最近讀的書中你最喜歡的人物是誰(shuí)，只需要書

中你最喜歡的人物即可。

B、C、D都需要對(duì)書的內(nèi)容進(jìn)行梗概式介紹。

故選：Ao

6.解析：A、C、D正確。

B.有誤，學(xué)習(xí)中碰到不懂的問題，解決的辦法可以讀書、查資料，也可以詢問他人。

故選：B,

7.解析：①粉墨登場(chǎng)②歸心似箭③聲淚俱下

④目瞪口呆⑤有板有眼⑤忐忑不安

粉墨登場(chǎng)：化裝上臺(tái)演戲，今多比喻登上政治舞臺(tái)（含譏諷意）。

有板有眼：指戲曲唱腔合乎節(jié)。

歸心似箭：想回家的心情像射出的箭一樣快。形容回家心切。

忐忑不安：心神極為不安。

聲淚俱下：邊說(shuō)邊哭。形容非常悲痛。

目瞪口呆：瞪大眼睛說(shuō)不出話來(lái)。形容受驚而愣住的樣子。

跟戲曲有關(guān)的是：粉墨登場(chǎng)、有板有眼。跟心情有關(guān)的是：歸心似箭、忐忑不安。跟神態(tài)有關(guān)的是：聲

淚俱下、目瞪口呆。

故答案為：

①場(chǎng)②心③下

④呆⑤眼⑤安

①⑤；②⑥；③④

8.解析：《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾?笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。該書首次出版于1719年4月25日。

該作主要講述了主人公魯濱遜?克魯索（RobinsonCrusoe）出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海

的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生

活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，在島上生活了28年2個(gè)月零19天后，

最終得以返回故鄉(xiāng)。結(jié)合對(duì)內(nèi)容的了解進(jìn)行批注即可。

故答案為：

批注一：文中強(qiáng)調(diào)自己必須接受這種孤獨(dú)的生活，并且一天天堅(jiān)持下去。這反映了魯濱遜的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)

的精神。他雖然處在孤獨(dú)和無(wú)助的環(huán)境中，但是能夠堅(jiān)持下來(lái)，直到最終獲救回家。這種精神也成為了

小說(shuō)中的主題之一，鼓舞著讀者不畏艱難，堅(jiān)毅向前。

批注二：魯濱遜特意提到自己估計(jì)所處的位置，表明他在這個(gè)陌生環(huán)境下也力求準(zhǔn)確，注重細(xì)節(jié)。這種

行為也表達(dá)了他面對(duì)強(qiáng)大的困境時(shí)克制和謹(jǐn)慎的態(tài)度。

9.解析：（1）考查對(duì)詩(shī)句的理解，仔細(xì)讀詩(shī)，詩(shī)句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”的意思是經(jīng)歷狂

風(fēng)千萬(wàn)次的吹打折磨依舊堅(jiān)強(qiáng)剛勁，任憑你刮東西南北風(fēng)。

(2)考查句子翻譯。先理解重點(diǎn)詞，再立即句子意思。

(3)考查句子仿寫。例句用夸張手法，據(jù)此仿寫。

(4)語(yǔ)段加點(diǎn)的部分“一是……二是……三是……四是……”，運(yùn)用數(shù)字陳述，這樣分列表達(dá)，更讓人覺

得條理清楚，觀點(diǎn)鮮明?？疾榱藢W(xué)生對(duì)逐條列舉的表達(dá)方法的掌握。這段話是總分結(jié)構(gòu)，并且逐條列舉

出相關(guān)條件。這樣寫的好處是：可以使觀點(diǎn)清楚；可以把理由表達(dá)得有序，條理分明。

(5)考查擴(kuò)展寫話。要圍繞中心選材。

故答案為：

(1)經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁，任憑你刮酷暑的東南風(fēng)，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)。

(2)太陽(yáng)剛出時(shí)像車的車蓋一樣大，到了中午時(shí)就如同盤子一般小了，這不是遠(yuǎn)小近大的道理嗎？

(3)加點(diǎn)部分用了夸張手法。

我樂得要發(fā)瘋了。

(4)語(yǔ)段加點(diǎn)的部分“一是……二是……三是……四是……”，運(yùn)用數(shù)字陳述，這樣分列表達(dá)，更讓人覺

得條理清楚，觀點(diǎn)鮮明?？疾榱藢W(xué)生對(duì)逐條列舉的表達(dá)方法的掌握。這段話是總分結(jié)構(gòu)，并且逐條列舉

出相關(guān)條件。這樣寫的好處是：可以使觀點(diǎn)清楚；可以把理由表達(dá)得有序，條理分明。

電腦時(shí)代需要練字：伊始漢字是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，不能丟失，練字可以弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)文化；二是練字

能修身養(yǎng)性，陶冶情操。三是練字可以加深我們對(duì)字形的記憶，增加漢字量：四是漢字是我們中華民族

的象征，要繼承我們祖國(guó)的歷史.

(5)1、家里的書多；2、只要有時(shí)間就看書；3、有空就去書店買書。

10.解析：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》?！白钍且荒甏汉?/p>

處，絕勝煙柳滿皇都''出自唐代韓愈的《早春呈水部張十八員外》?！皯?yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開”

出自宋代葉紹翁的《游園不值》。“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥''出自宋代蘇軾的《浣溪沙》?！熬淼?/p>

風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”出自宋代蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》?！皟和嘁姴幌嘧R(shí)，笑問客

從何處來(lái)'’出自唐代賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》。

故答案為：

孤帆遠(yuǎn)影碧空,I柳滿皇都

湖樓下水如天

應(yīng)伶屐齒印蒼苔:問客從何處來(lái)

山下蘭芽電扣柴扉久不開

卷地風(fēng)來(lái)忽吹;見長(zhǎng)江天際流

兒童相見不相?公間沙路凈無(wú)泥

11.解析：（1）考查名言警句。“子日：’其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?摘自《論語(yǔ)》，意思

是：在上位的管理者本身行為端正，即使不下命令，人們也會(huì)遵守奉行。在上位的管理者本身行為不端

正，即使發(fā)出命令人們也不會(huì)遵守奉行。此句強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者在道德上的教化示范作用，作為統(tǒng)治者必須以

身作則，率先垂范，不是用言語(yǔ)而是要用自己的行為感召天下，“上行下效”，這樣才能使自己的國(guó)家興

旺起來(lái)。

（2）考查名言警句。“子日：，無(wú)欲速，無(wú)見小利。欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。"'摘自《論語(yǔ)》，意

思是：辦事不要一味追求速度，不要貪圖小利，想要快速地成功，反而達(dá)不到目的，貪圖小利就成就不

了大事業(yè)。此句強(qiáng)調(diào)了尊重事物發(fā)展規(guī)律的重要性，做任何事情都不能急功近利，一蹴而就。

（3）考查諺語(yǔ)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲：少年不知道早起勤奮學(xué)習(xí)，到老了后悔讀書少就太

遲了。月到十五光明少，月到十五光明少：指如同月亮過了十五光亮就逐漸減少一樣，人到了中年，就

錯(cuò)過了年齡優(yōu)勢(shì)，一切事情只好罷休。

故答案為：

（1）不令而行雖令不從：

（2）則不達(dá)大事不成；

（3）白首方悔讀書遲人到中年萬(wàn)事休。

12.解析：（1）考查材料內(nèi)容理解與概括。①結(jié)合“成都大運(yùn)會(huì)吉祥物“蓉寶”，是一個(gè)活潑可愛的大熊貓”

可知錯(cuò)誤。②結(jié)合“世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)（大運(yùn)會(huì)），其前身為國(guó)際大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，是規(guī)模僅次于奧運(yùn)會(huì)的

世界大型綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，素有“小奧運(yùn)會(huì)”之稱?！笨芍_。③結(jié)合“基于“綠色、智慧、活力、共享”的

理念，成都大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館建設(shè)充分考慮利用高新科技手段以實(shí)現(xiàn)賽后的可持續(xù)利用以及低碳環(huán)?！笨芍?/p>

確。④結(jié)合“第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，是繼2001年北京大運(yùn)會(huì)、2011年深圳大運(yùn)會(huì)之后，中國(guó)大陸

第三次舉辦世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是中國(guó)西部第一次舉辦世界性綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)''可知正確。

（2）考查內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)材料一的內(nèi)容，根據(jù)“太陽(yáng)神鳥承載了“體現(xiàn)了“人們追求光明的渴望

與決心，彰顯了天府文化自強(qiáng)不息，昂揚(yáng)向上的積極精神面貌。根據(jù)“大紅、明黃、翠綠、湖藍(lán)四個(gè)漸變

色塊”體現(xiàn)了活力、共享、綠色、智慧的辦賽理念。笑臉充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、文明、育人’的大運(yùn)會(huì)

宗旨。吉祥物大熊貓的耳朵、眼睛、尾巴皆呈現(xiàn)火焰形態(tài)，寓意奔跑和熱情。

故選：B。

(3)考查材料的理解和信息篩選。①結(jié)合圖片內(nèi)容可知，成都地域文化元素構(gòu)成可以分為：歷史文化、

自然人文景觀和城市建筑三大類。②結(jié)合歷史文化方面可知，歷史遺跡類，如武侯祠、金沙遺址等。③

結(jié)合“成都大運(yùn)會(huì)將于2023年7月28日至8月8日舉行“到今日2023年7月22日，大約還有6天的時(shí)

間。

(4)本題考查篩選并整合文中信息的能力。解答該題，可以結(jié)合文中相關(guān)信息進(jìn)行概括，根據(jù)題干要求,

回到原文中篩選關(guān)鍵信息，分點(diǎn)概括作答即可。

根據(jù)材料材料三“成都大運(yùn)會(huì)將啟用49處體育場(chǎng)館，為各項(xiàng)賽事提供訓(xùn)練、熱身和比賽場(chǎng)地。其中，新

建場(chǎng)館13個(gè)，改造提升36處。成都大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館數(shù)量多、功能齊，能充分滿足大運(yùn)會(huì)等世界大型賽事舉

辦的需要。場(chǎng)館分布廣，覆蓋面大。成都大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館分布于成都15個(gè)區(qū)市縣和在蓉高校，既有大型綜合

性賽事場(chǎng)館，又有專項(xiàng)賽事場(chǎng)館；既有坐落于城市公共環(huán)境的場(chǎng)館，更有坐落于校園里的場(chǎng)館；既有大

眾化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所需場(chǎng)館，也有新興休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所需場(chǎng)館?；凇熬G色、智慧、活力、共享'’的理念，成

都大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館建設(shè)充分考慮利用高新科技手段以實(shí)現(xiàn)賽后的可持續(xù)利用以及低碳環(huán)?！备爬ㄗ鞔鸺纯?。

(5)本題考查開場(chǎng)白的寫作能力。開場(chǎng)白要突出主題和意義，還要渲染、調(diào)動(dòng)氣氛，引起聽眾對(duì)活動(dòng)的

期待。根據(jù)題目要求，本次開場(chǎng)白的主要內(nèi)容應(yīng)以歡迎為主要目的，解答介紹成都大運(yùn)會(huì)的場(chǎng)地、主題

等。

故答案為：

(1)①B；

②A；

③A；

④A；

(2)表達(dá)了人們追求光明的渴望與決心，彰顯了天府文化自強(qiáng)不息，昂揚(yáng)向上的積極精神面貌。吉祥物

大熊貓微笑的眼睛代表著什么，火焰形態(tài)的耳朵、眼睛及尾巴在表達(dá)奔跑和熱情。

(3)①歷史文化自然人文景觀城市建筑；

②武侯祠金沙遺址；

③6；

(4)成都大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館數(shù)量多、功能齊，能充分滿足大運(yùn)會(huì)等世界大型賽事舉辦的需要。場(chǎng)館分布廣，覆

蓋面大。大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館分布于成都15個(gè)區(qū)市縣和在蓉高校，既有大型綜合性賽事場(chǎng)館，又有專項(xiàng)賽事場(chǎng)館;

既有坐落于城市公共環(huán)境的場(chǎng)館，更有坐落于校園里的場(chǎng)館；既有大眾化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所需場(chǎng)館，也有新興

休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所需場(chǎng)館。成都大運(yùn)會(huì)將啟用49處體育場(chǎng)館，為各項(xiàng)賽事提供訓(xùn)練、熱身和比賽場(chǎng)地。

(5)尊敬的各位運(yùn)動(dòng)員朋友們：大家好！歡迎大家來(lái)到美麗的蓉城——成都。成都大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館數(shù)量多、

功能齊，能充分滿足大運(yùn)會(huì)等世界大型賽事舉辦的需要。場(chǎng)館分布廣，覆蓋面大。大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館分布于成

都15個(gè)區(qū)市縣和在蓉高校，既有大型綜合性賽事場(chǎng)館，又有專項(xiàng)賽事場(chǎng)館；既有坐落于城市公共環(huán)境的

場(chǎng)館，更有坐落于校園里的場(chǎng)館；既有大眾化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所需場(chǎng)館，也有新興休閑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所需場(chǎng)館。成

都大運(yùn)會(huì)將啟用49處體育場(chǎng)館，為各項(xiàng)賽事提供訓(xùn)練、熱身和比賽場(chǎng)地。希望各位能在這里，度過您美

好的每一天！

13.解析：(1)本題考查解釋詞語(yǔ)。喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興。

(2)考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。①?gòu)摹肮艹鋈ゴ罹刃垸Z，他就要現(xiàn)身在爸爸媽媽面前，而他極不

情愿那樣做”“爸爸媽媽為我操碎了心，我又何必再為他們?cè)鎏韼追直瘋亍笨芍?，尼爾斯聽到了呼救卻沒

有動(dòng)彈是因?yàn)樗幌氍F(xiàn)身在爸爸媽媽面前，讓爸爸媽媽難過。②從“可是當(dāng)他們把雄鵝帶進(jìn)屋里，把門關(guān)

上的時(shí)候，男孩子再也沉不住氣了”“媽媽，您千萬(wàn)不要?jiǎng)邮衷仔垸Z”可知，尼爾斯沉不住氣是怕爸爸媽媽

宰了雄鵝。

(3)考查了賞析句子。從“媽媽走了過來(lái)，張開雙臂把他攔腰摟住，拖著他進(jìn)屋里去。這時(shí)候他才發(fā)覺

自己陡然長(zhǎng)得比原來(lái)還高一些”可知，一個(gè)"拖’’形象地寫出了尼爾斯長(zhǎng)高了，媽媽抱他有些吃力。

此題考查對(duì)人物形象的理解和文學(xué)常識(shí)。在解答時(shí)可以從人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等分析人物形象，注意表達(dá)

清楚，正確分析人物形象。語(yǔ)段選自《騎鵝旅行記》，是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛夫創(chuàng)作的童話。找出文

中能表達(dá)主人公性格特點(diǎn)的句子并概括其特點(diǎn)即可，答案不唯一。

(4)考查了仿寫句子。仿照文中的句子，寫一寫自己在某種情境中的心理活動(dòng)即可。

(5)考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。本題考查課文的理解和概括。從文中第1自然段“如果他要跑出去搭救

雄鵝，他就要現(xiàn)身在爸爸媽媽面前，而他極不情愿那樣做”可知此刻尼爾斯的心情是“極不情愿”。從文中

第2自然段“可是當(dāng)他們把雄鵝帶進(jìn)屋里，把門關(guān)上的時(shí)候，男孩子再也沉不住氣了”可知在走到門口”

是尼爾斯的心情是“沉不住氣從文中第8自然段“男孩子還是局促不安地站在門檻上''可知尼爾斯此刻

的心情是“局促不安從文中最后一個(gè)自然段“男孩子喜出望外地喊叫起來(lái)”可知此刻在屋內(nèi)他的心情是

“喜出望外

(6)此題考查對(duì)人物形象的理解。在解答時(shí)可以從人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等分析人物形象，注意表達(dá)清楚，

正確分析人物形象。找出文中能表達(dá)主人公性格特點(diǎn)的句子并概括其特點(diǎn)即可。

故答案為：

(1)指因遇到意外的喜事，心中非常高興。

(2)①他不想現(xiàn)身在爸爸媽媽面前，讓爸爸媽媽難過。

②是怕爸爸媽媽宰了雄鵝。

(3)好。一個(gè)“拖”形象地寫出了尼爾斯長(zhǎng)高了，媽媽抱他有些吃力。

(4)回到家，媽媽正在廚房做飯，望著她的背影，我后悔極了，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味，我

默默地想：今后我再也不貪玩了，一定要好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)。

(5)極不情愿一沉不住氣一局促不安一喜出望外。從文中第1自然段“如果他要跑出去搭救雄鵝，他就

要現(xiàn)身在爸爸媽媽面前，而他極不情愿那樣做''可知此刻尼爾斯的心情是“極不情愿從文中第2自然段

“可是當(dāng)他們把雄鵝帶進(jìn)屋里，把門關(guān)上的時(shí)候，男孩子再也沉不住氣了”可知在走到門口”是尼爾斯的心

情是“沉不住氣從文中第8自然段“男孩子還是局促不安地站在門檻上''可知尼爾斯此刻的心情是“局促

不安從文中最后一個(gè)自然段“男孩子喜出望外地喊叫起來(lái)”可知此刻在屋內(nèi)他的心情是“喜出望外”。

(6)從“，爸爸媽媽為我操碎了心，’他思忖道，，我又何必再為他們?cè)鎏韼追直瘋?？“可是他?shí)在不愿

意讓自己的這副小人兒怪模樣在爸爸媽媽面前出乖露丑，所以他抬不起手臂來(lái)敲門”可知，尼爾斯是個(gè)體

貼懂事，為父母著想的孩子。從他怕爸爸媽媽宰了雄鵝，不顧一切的要救雄鵝，可以看出他懂得了愛護(hù)

動(dòng)物。

14.范文：

一次印象最深的辯論賽

一件件往事，隨著歲月的流逝，在我腦中漸漸淡忘。可惟有那次辯論賽，就像刻在我心上似的，

怎么也忘不了.

那是在我六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次辯論大賽，辯論題“有了電腦，應(yīng)不應(yīng)該練字”。

“比賽正式開始?！敝飨绘玫穆曇?，使在場(chǎng)的同學(xué)們一下子靜了下來(lái)，大家都坐得端端正正，等著

看“楚漢爭(zhēng)霸戰(zhàn)瞧，辯手們已經(jīng)信心是十足，準(zhǔn)備等一下大顯身手，來(lái)個(gè)龍爭(zhēng)虎斗。

辯論開始了。我們作為正方，首先由一辯先聲奪人，滔滔不絕地說(shuō)：“有了電腦，應(yīng)該練字。因?yàn)?/p>

書法是中國(guó)的精髓，練好字才有用……”剛一說(shuō)完，觀眾席上響起一陣驚天動(dòng)地的餓掌聲。我想：我方一

辯講得這么好，肯定贏了！但反方一辯好像看出了我的心思，她初亂不驚，胸有成竹地說(shuō)：“有了電腦