《色彩構(gòu)成》課件- 第七章 色彩的應(yīng)用

教學(xué)內(nèi)容第一章概論第二章色彩的物理屬性第三章色彩的視覺感知第四章色彩的對比第五章色彩的調(diào)和第六章色彩的心理分析第七章色彩的應(yīng)用第七章色彩的應(yīng)用第二章色彩的物理屬性訓(xùn)練目的

通過分析與講解，使學(xué)生掌握對自然色彩、中國傳統(tǒng)（民間）色彩、西方經(jīng)典繪畫色彩、攝影作品色彩和現(xiàn)代經(jīng)典設(shè)計(jì)色彩的采集，并學(xué)會加以運(yùn)用。同時要求學(xué)生能結(jié)合自己的專業(yè)，掌握色彩在平面設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、紡織設(shè)計(jì)或媒體設(shè)計(jì)等方面的應(yīng)用。

課題時間

建議10課時，練習(xí)1第七章色彩的應(yīng)用第一節(jié)色彩采集的對象第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用第二節(jié)色彩的采集后應(yīng)用第一節(jié)色彩采集的對象第七章色彩的應(yīng)用色彩的采集是為了從平凡的事物中去觀察、發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)的美，逐步去認(rèn)識客觀色彩中美好的色彩關(guān)系和借鑒美好的形式，將原色彩從限定的狀態(tài)中走出，注入新的思維，重新構(gòu)成，使它達(dá)到完整的、獨(dú)立的、富有某種意義的創(chuàng)作目的。第一節(jié)色彩采集的對象一、自然色彩的采集浩瀚的大自然豐實(shí)多采，變幻無窮，向人們展示著迷人的色彩。自然色彩的采集示例第一節(jié)：色彩采集的對象二、中國傳統(tǒng)（民間）色彩的采集所謂傳統(tǒng)色，是指一個民族世代相傳的，在各類藝術(shù)中具有代表性的色彩特征。傳統(tǒng)民間藝術(shù)廣泛流傳于民間老百姓中，具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色，并以單純的色彩、強(qiáng)烈的對比、質(zhì)樸的造型和自由多變的形式見長，其中有著許多豐富多彩的色彩使用方法。中國傳統(tǒng)色彩的采集示例第一節(jié)：色彩采集的對象三、西方經(jīng)典繪畫色彩的采集每個畫家對色彩的感覺和使用，有著不同的習(xí)慣和認(rèn)識。正是這些畫家的繪畫作品，保存了人們在藝術(shù)上、精神上的審美認(rèn)識和習(xí)慣。這些作品的色彩也是我們在學(xué)習(xí)用色上的寶庫。西方經(jīng)典繪畫色彩的采集示例第一節(jié)：色彩采集的對象西方經(jīng)典繪畫色彩的采集第一節(jié)：色彩采集的對象西方經(jīng)典繪畫色彩的采集第一節(jié)：色彩采集的對象四、對圖片（攝影作品）色的采集色彩構(gòu)成設(shè)計(jì)中，我們也要能在攝影作品中吸取色彩的營養(yǎng)，通過吸納、提煉和加工，應(yīng)用到自己的設(shè)計(jì)中。對攝影作品色彩的采集示例第一節(jié)：色彩采集的對象五、現(xiàn)代經(jīng)典設(shè)計(jì)色彩采集許多設(shè)計(jì)大師的優(yōu)秀作品中，不僅保存了人們的色彩欣賞習(xí)慣和愛好，而且還蘊(yùn)藏著許多設(shè)計(jì)大師在設(shè)計(jì)過程中思考和分析。對當(dāng)代優(yōu)秀海報色彩的采集示例第一節(jié)：色彩采集的對象六、色彩與流行色隨著時代的推移而盛行變換的色彩稱為“流行色”。流行色的采集與發(fā)布第一節(jié)：色彩采集的對象2009年部分流行色的采集與發(fā)布第一節(jié)：色彩采集的對象第二節(jié)色彩的采集后應(yīng)用第七章色彩的應(yīng)用一、色彩采集的基本圖形還原運(yùn)用色彩采集的基本圖形還原使用，指的是對色彩的比例、基本形態(tài)以及組合方式的完全采集使用，也即全方位的模擬采集使用。第二節(jié)色彩的采集后應(yīng)用二、色彩采集的裝飾形態(tài)運(yùn)用色彩采集的裝飾形態(tài)運(yùn)用，主要是指在色彩采集中，采取色彩的基本相貌和色彩在使用中的主次等層次關(guān)系方面的內(nèi)容來加以應(yīng)用，使得色彩的基本內(nèi)容得以還原。第二節(jié)色彩的采集后應(yīng)用借用蒙德里安作品的書籍裝幀設(shè)計(jì)第二節(jié)色彩的采集后應(yīng)用三、色彩采集的自我創(chuàng)意設(shè)計(jì)運(yùn)用色彩的采集的目的更高一層次的要求是要能研究經(jīng)典作品色彩使用的方法，找出其使用色彩的規(guī)律，在研究和把握了各種色彩使用規(guī)律的基礎(chǔ)上，學(xué)會舉一反三、觸類旁通，能在自主創(chuàng)意設(shè)計(jì)中靈活使用這套規(guī)律，以達(dá)到設(shè)計(jì)中準(zhǔn)確傳達(dá)信息，滿足人們視覺欣賞的需要，從而在審美中達(dá)到設(shè)計(jì)的目的。第二節(jié)色彩的采集后應(yīng)用第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

第七章色彩的應(yīng)用一、平面設(shè)計(jì)的色彩設(shè)計(jì)色彩是平面設(shè)計(jì)中最醒目，傳播最迅速，最簡單明了的視覺語言。以中國古建筑的墻體色彩為主的封面設(shè)計(jì)第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用針對兒童的出版物色彩第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用平面設(shè)計(jì)中的褐色第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用平面設(shè)計(jì)中的褐色第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用二、環(huán)藝設(shè)計(jì)的色彩設(shè)計(jì)兒童的房間用色第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用簡約明快的家居用色第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用環(huán)境色彩的應(yīng)用第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用三、工業(yè)設(shè)計(jì)的色彩設(shè)計(jì)日用品活潑可愛的色彩能給生活帶來很多情趣第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用毛巾夾設(shè)計(jì)第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用CD架設(shè)計(jì)第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用結(jié)合好似笑臉的圖形，紅色在這里帶給人喜悅的情緒第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用美猴王造型的機(jī)箱面板第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用牛魔王造型的機(jī)箱面板第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用四、紡織設(shè)計(jì)的色彩設(shè)計(jì)紡織行業(yè)較多受到消費(fèi)群心理、季節(jié)和流行色等諸多影響，因而色彩變化快，周期短，搭配種類非常豐富。在產(chǎn)品色彩同質(zhì)化或受限制較多的情況下，對色彩進(jìn)行細(xì)分，也可以給消費(fèi)者帶來更多的選擇和變化。第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用不同紅色的婚慶系列床品套件第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用五、媒體設(shè)計(jì)的色彩設(shè)計(jì)色彩構(gòu)成廣泛應(yīng)用于影視劇、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)傳播平臺等諸多媒體中。第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用MTV中的色彩設(shè)計(jì)第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用卡爾頓干啤廣告運(yùn)用紅色和黃色服裝的人群以凸顯該品牌LOGO色彩與啤酒的色彩第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用百事可樂電視廣告中使用其LOGO的紅白藍(lán)三色作為片中人物服裝色彩第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用《奪寶奇兵2》中紅色的恐怖感第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用《泰坦尼克號》浪漫時刻的背景色第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用《猜火車》這里的紅色象征著愛情和欲望第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用《我最好朋友的婚禮》的粉紅基調(diào)片頭第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用色彩和諧的影視作品第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用《剪刀手愛德華》中黑色的神秘感第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用具有陽光色彩感覺的影視作品第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用運(yùn)用色彩襯托出紅色的威嚴(yán)第三節(jié)色彩在設(shè)計(jì)中的應(yīng)用第七章色彩的應(yīng)用拓展與訓(xùn)練：色彩采集與應(yīng)用練習(xí)作業(yè)要求—選擇一幅作品采集其中的色彩，并將作品色彩按原有的構(gòu)成應(yīng)用到新的作品中，使原作品的色彩效果得到新的表現(xiàn)。作業(yè)步驟—首先選擇一幅你認(rèn)為在色彩上有一定意味和表現(xiàn)力的作品，通過所學(xué)采集的方法，編制作品中色彩的系列色譜，再將色譜按照原作品的構(gòu)成效果應(yīng)用到新的畫面中，使原色彩的意味得以生成，使新畫面內(nèi)容得到更好的表現(xiàn)。作業(yè)數(shù)量—1張。4個圖形，