《秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)作業(yè)設(shè)計方案》

《秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、主題介紹秦始皇開創(chuàng)了中國歷史上第一個真正意義上的大一統(tǒng)帝國，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一六國，開創(chuàng)了統(tǒng)一的封建君主專制制度。本次作業(yè)將盤繞秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)展開，探討其統(tǒng)一國家的手段、政策和影響。二、目標(biāo)1.了解秦始皇的生平寧事跡；2.理解秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的意義和影響；3.探討秦始皇統(tǒng)一國家的方法和政策；4.分析秦始皇統(tǒng)一國家的利弊。三、作業(yè)內(nèi)容1.查閱相關(guān)資料，了解秦始皇的生平，包括誕生背景、登基后的政績和去世狀況；2.探究秦始皇統(tǒng)一六國的手段，包括對外戰(zhàn)爭和內(nèi)部措施；3.分析秦始皇實(shí)行中央集權(quán)的政策，包括推行郡縣制、統(tǒng)一文字、修筑長城等；4.探討秦始皇對國家統(tǒng)一的影響，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變化；5.總結(jié)秦始皇在統(tǒng)一國家過程中的利弊，并發(fā)表個人觀點(diǎn)。四、作業(yè)要求1.語言流暢，邏輯明晰；2.調(diào)查資料全面準(zhǔn)確，引用出處明晰；3.分析深度，觀點(diǎn)明確；4.要求獨(dú)立完成，不得抄襲；5.要求按時提交，不能遲交。五、評分標(biāo)準(zhǔn)1.內(nèi)容充實(shí)，信息準(zhǔn)確，論點(diǎn)合理，探討深度30分；2.表述明晰，邏輯緊密，語言通順，引用規(guī)范10分；3.總結(jié)準(zhǔn)確，觀點(diǎn)新穎，結(jié)論明確10分；4.獨(dú)立完成，不得抄襲，按時提交10分；5.書寫整整齊齊，格式規(guī)范5分；6.第二課時一、設(shè)計目標(biāo)：本次作業(yè)旨在援助同硯深度了解秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的歷史背景、主要事件和影響，并通過分析談?wù)摰姆绞教嵘幍臍v史思辨能力和文獻(xiàn)解讀能力。二、設(shè)計內(nèi)容：1.秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的背景介紹2.秦始皇的改革措施及其影響3.秦始皇對統(tǒng)一中國的貢獻(xiàn)和意義4.秦始皇的統(tǒng)一帶來的利弊5.秦始皇的統(tǒng)一對中國歷史的影響三、設(shè)計步驟：1.同硯自主閱讀相關(guān)資料，了解秦始皇開創(chuàng)大一統(tǒng)基業(yè)的背景和主要事件。2.同硯分組進(jìn)行談?wù)?，分析秦始皇的改革措施及其影響，展示不同觀點(diǎn)和看法。3.同硯撰寫小論文，探討秦始皇對統(tǒng)一中國的貢獻(xiàn)和意義，提出自己的見解。4.同硯進(jìn)行小組展示，談?wù)撉厥蓟实慕y(tǒng)一帶來的利弊，并進(jìn)行辯論和溝通。5.同硯撰寫總結(jié)性文章，探討秦始皇的統(tǒng)一對中國歷史的影響，總結(jié)進(jìn)修效果。四、作業(yè)要求：1.閱讀材料：孫權(quán)《秦始皇》、司馬遷《史記》等相關(guān)史料。2.小組談?wù)摚好拷M至少3人，就不同議題展開深度談?wù)?，形成奇特見解?.小論文：字?jǐn)?shù)不少于800字，結(jié)構(gòu)明晰，論據(jù)充分。4.小組展示：表達(dá)明晰，邏輯緊密，言之有據(jù)。5.總結(jié)性文章：結(jié)論明確，觀點(diǎn)奇特，具有較高的歷史思辨能力。五、評分標(biāo)準(zhǔn)：1.閱讀與理解能力：20分2.談?wù)撆c表達(dá)能力：20分3.小論文寫作質(zhì)量：20分4.小組展示表現(xiàn)：20分5.總結(jié)性文章水平：20分六、作業(yè)提交方式：1.小組談?wù)?、小論文和小組展示需在規(guī)守時間內(nèi)完成，提交給任課老師。2.總結(jié)性文章需在一周內(nèi)完成，提交給任課老師。七、備注：1.本次作業(yè)設(shè)計旨在培育同硯歷史素養(yǎng)和批判思維能力，期望