專題02 孔乙己究竟該不該脫下長衫？高考語文之素材月月控(4月刊)

主題02孔乙己究竟該不該脫下長衫？控素材素材：“孔乙己文學(xué)”說的是念了大學(xué)，卻找不到心儀工作的困頓和苦悶。這個(gè)梗最早源自魯迅先生的作品《孔乙己》中的一句：“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人?！苯螘r(shí)間，一句“失意書生”的獨(dú)白登上熱搜，引來大量年輕人的共情?！皩W(xué)歷不但是敲門磚，也是我下不來的高臺(tái)，更是孔乙己脫不下的長衫?！笔旰翱嘧x，取得了比較高的學(xué)歷，但是踏入社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，找到一份專業(yè)對(duì)口又薪水尚可的工作并不容易。體力勞動(dòng)能賺錢，但是又放不下高學(xué)歷的身段，故高不成低不就，陷入尷尬和困頓。所以他們說：少年不懂孔乙己，讀懂已是書中人。最近，有人自我調(diào)侃是“當(dāng)代孔乙己”，學(xué)歷成為思想負(fù)擔(dān)，找工作時(shí)高不成低不就；也有觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)歷和脫不下的“長衫”絕不能畫等號(hào)。我們還應(yīng)該警惕，當(dāng)下在一些網(wǎng)絡(luò)熱門議題背后，“讀書無用論”仍有市場，一些人通過短視的計(jì)算，認(rèn)為長時(shí)間讀書、受教育與眼前短期回報(bào)不成正比。但現(xiàn)實(shí)情況是，教育始終是保證個(gè)體完成身份轉(zhuǎn)變的最佳“賽道”，也是所謂“逆襲”最現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。只有明白教育本義的人，才知道如何在“賽道”上蓄力前行，在逆境中為自己翻盤。讀書受教育的意義絕不能被低估，“讀書有用論”應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)顛撲不破的價(jià)值理念。

控角度

角度1、負(fù)面情緒不是洪水猛獸。每一代年輕人都有每一代成長的焦慮，焦慮恒常有，而這正是青春難能避免的成長難題。一部分年輕人自比“孔乙己”，社會(huì)需要設(shè)身處地去理解他們，去善待他們，因?yàn)?，“一個(gè)好的時(shí)代會(huì)讓每個(gè)普通人，享受自己的普通，讓每個(gè)奮斗者享受自己奮斗得來的收獲?！倍ㄔO(shè)這個(gè)好的時(shí)代，需要每一位年輕人的努力，也包括那些自比“孔乙己”的年輕人。愿“孔乙己”們保持著同痛苦相對(duì)稱的清澈，也愿社會(huì)給予他們更多鼓勵(lì)與支持，給予他們善意的目光，幫助他們成長成才。角度2、警惕“讀書無用論”，思考讀書真正的意義?！翱滓壹骸辈皇俏磥恚R(shí)本身才是永恒。魯迅筆下的孔乙己盡管生活窘迫，但仍穿著象征讀書人的長衫，不愿放下身段去謀生。如今，讀了大學(xué)卻找不到心儀工作又不愿放下身段的尷尬處境，也讓不少受過高等教育的年輕人自嘲是當(dāng)代孔乙己，話題里隱隱透露了讀書無用的喟嘆。讀書可能不會(huì)讓每個(gè)人都過上想要的生活，但永遠(yuǎn)不要否定知識(shí)的意義。思想和眼界惟有接受教育才能豐富和開啟。有獨(dú)立的思想和能力，才可能掌控自己的人生。一時(shí)的“高開低走”就認(rèn)為“學(xué)歷無用”，過于功利化的以偏概全，實(shí)屬謬論。角度3、“長衫”困不住當(dāng)代青年，不必為自己貼上“孔乙己”的標(biāo)簽。近期孔乙己文學(xué)迅速走紅網(wǎng)絡(luò)，不少年輕人開始掙脫學(xué)歷的桎梏，放下身段尋找理想的生活狀態(tài)。前有視覺設(shè)計(jì)師辭職做寵物洗護(hù)師，后有大工程序員轉(zhuǎn)行煮咖啡，年輕人紛紛脫下長衫，離開光鮮亮麗的公司，志在千里的青年也需要看到每日的夕陽，去感受四季變化，去用自己喜歡的方式揮霍時(shí)間，去選擇、去奔赴理想的生活狀態(tài)，只是他們對(duì)自由選擇生活方式、對(duì)生命自洽的一種向往和吶喊。角度4、奮斗才是青年的本色，逆襲需要更換賽道。自嘲不斷的“孔乙己文學(xué)”并不能讓我們達(dá)到理想的生活，如果我們思想上還有所謂“脫不掉的長衫”的包袱，被“長衫”束縛住自己的個(gè)人發(fā)展，恐怕就無法彎下腰來聽呼聲、挽起褲腿下田地。不管身處怎樣的時(shí)代環(huán)境，一個(gè)人總會(huì)遇到困難，但面對(duì)困難是放松要求、繞道而行，是自暴自棄、直接“躺平”，還是迎難而上、戰(zhàn)勝自我，考驗(yàn)著每個(gè)年輕人抉擇的勇氣和堅(jiān)持的毅力。我們只有脫掉了思想上的“長衫”，才能真正跑起來，真正矢志接力奮斗，用青春的智慧和汗水打拼出更加美好的生活！角度5、高山低谷皆是風(fēng)景、一時(shí)的困難不代表一生的失敗?！翱滓壹何膶W(xué)”的蔚熱，自嘲下流露的是無法掩飾的焦慮。意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，面對(duì)生活和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，夢想與期待不斷受到現(xiàn)實(shí)的磨礪與擠壓，難免會(huì)遭遇期望與現(xiàn)實(shí)的落差與沖突，自我價(jià)值感被環(huán)境限定，夢想也無處安放，這一切的無力感讓一些人覺得自身境遇與孔乙己相似。也許某個(gè)階段，我們會(huì)遭遇挫折陷入困境，仿佛投射了孔乙己的影子，但即便處于低谷期，只要堅(jiān)持不懈努力奮進(jìn)，未來總有無限可能值得期待。一時(shí)的困難并不可怕，總有光亮在前方。不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，消極逃避，不會(huì)運(yùn)用知識(shí)來奮起改變，陷入困境而沉淪才是可怕的。控范文孔乙己究竟該不該脫下長衫？我們生活的世界像一片森林，其中有的人是喬木，有的人是灌木；有的人是參天的白楊，有的人是婆娑的楊柳。在人格尊嚴(yán)一視同仁的前提下，讓每一個(gè)人都盡量找到最適合自己的職業(yè)，成就最好的自己，自食其力、服務(wù)他人、貢獻(xiàn)國家。這是一個(gè)國家對(duì)每一個(gè)公民應(yīng)該做出的承諾。有沒有讀了大學(xué)卻貪圖享受，不愿勞動(dòng)的人？當(dāng)然有。有沒有過高地估計(jì)自己的實(shí)力與能力，好高騖遠(yuǎn)，志大才疏的人？當(dāng)然有。但這樣的人絕不占主流。我們不能因?yàn)橛羞@少數(shù)的人便將千千萬萬有理想、有熱血、有學(xué)識(shí)、有能力卻無機(jī)會(huì)大展宏圖的年輕人斥為“好喝懶做”的“孔乙己”。是大樹便頂天立地，是小草就茁壯成長。明明是小草卻自命為大樹而不甘做小草，這是一個(gè)人的不幸；而如果讓千千萬萬的棟梁之才失去了展示偉岸的遼闊空間而只能做小草，這是一個(gè)社會(huì)的悲哀。把孔乙己逼向死亡的冷漠社會(huì)的確已經(jīng)“一去不復(fù)返了”，但由于種種原因，越來越多的有志青年在父母節(jié)衣縮食的供養(yǎng)下大學(xué)畢業(yè)后，卻找不到工作，自立尚且艱難，報(bào)國更是無門，這是事實(shí)。不從社會(huì)改革入手，盡量為一切有志青年提供“創(chuàng)造性實(shí)踐”的平臺(tái)，卻反過來批評(píng)大學(xué)生們?nèi)缈滓壹阂话恪胺挪幌伦x書人的架子，不愿意靠勞動(dòng)改變自身的處境”，站在“民族大義”的制高點(diǎn)，居高臨下地譴責(zé)找不到工作的大學(xué)生，非要他們放棄所學(xué)專業(yè)而“挽起褲腿下田地”“在廣闊的天地里施展抱負(fù)”，否則就是“好喝懶做”的“孔乙己”，這種指責(zé)和當(dāng)年的“丁舉人”吊打孔乙己的行為本質(zhì)上沒有區(qū)別，只不過這是一種精神上的“吊打”。還需要特別說明的是，現(xiàn)在的絕大多數(shù)大學(xué)畢業(yè)的年輕人絕不是當(dāng)年的孔乙己，他們雖然和孔乙己一樣受過教育，他們內(nèi)心深處也有著讀書人的尊嚴(yán)感，但絕沒有“好喝懶做”“偶然做些偷竊的事”的惡習(xí)，他們不是不愿意通過勤勞的雙手自立自強(qiáng)，相反他們非?？释B(yǎng)活自己、報(bào)效國家。說他們是“當(dāng)代孔乙己”，是對(duì)胸懷理想?yún)s困于艱難之中的年輕人一種莫大的侮辱！現(xiàn)在當(dāng)然沒人穿長衫了，但如果把“長衫”比作讀書人的象征，比作知識(shí)分子尊嚴(yán)的標(biāo)志，那么“長衫”絕不是孔乙己所獨(dú)有的。在這里，“長衫”成了一種象征，它并非“心頭的枷鎖”，而是一種源于知識(shí)、來自奮斗的尊嚴(yán)與自信，是萬萬不能脫下的。(李鎮(zhèn)西)孔乙己的長衫，脫不下也不必脫下普遍的認(rèn)知里，讀書改變命運(yùn)。但今天，這句話似乎橫在了理想與現(xiàn)實(shí)之間，讓一些人進(jìn)退維谷。人迷茫的時(shí)候，總愛思考抽象的人生，感嘆浮沉的命運(yùn)。但無論怎樣長吁短嘆，我們終歸要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。當(dāng)高學(xué)歷到好工作之間的關(guān)系由強(qiáng)變?nèi)?，?dāng)個(gè)人命運(yùn)的確定感變成失控感，讀書似乎不再有用，學(xué)歷似乎成了累贅。是這樣嗎？至少寫下“孔乙己的長衫”，就是讀書的結(jié)果，這也是一次確定自我的嘗試。哲學(xué)家韓炳哲在新書《妥協(xié)社會(huì)》中提到，如今隨處可見一種痛苦恐懼癥，一種普遍的對(duì)痛苦的恐懼。在這種普遍回避痛苦的狀態(tài)下，年輕人能在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)坦然剖析自我，直面現(xiàn)實(shí)困境，這是正視自我的勇氣，這份清醒與自覺，就是找回掌控自己的重要一步?；氐健伴L衫”的文本，也能找到答案。并非每個(gè)人都能用如此生動(dòng)的語言來形容個(gè)體當(dāng)下的處境，這些人不僅做到了，還賦予了“長衫”符號(hào)意義。這個(gè)賦予和群體探討的過程，恰恰說明“長衫”并非枷鎖，而是內(nèi)化為個(gè)體的學(xué)識(shí)和認(rèn)知，成了抵御人生洪流的思想利器。換個(gè)角度來看，這些語言表達(dá)技巧和敏銳的洞察力，也是求職的優(yōu)勢，但或許被情緒掩蓋了。所以，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，并運(yùn)用到求職中去，也是一堂必修課。接下來要做的，是如何由認(rèn)知轉(zhuǎn)向行動(dòng)?；蛘哒f說我的經(jīng)歷，一個(gè)哲學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，也曾遭遇求職困境，也曾感嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，就此沉淪還是探路前行，不只是一個(gè)答案，更是一種行動(dòng)。我從自己喜歡并擅長的事做起，摸索著寫詩、寫評(píng)論，在一個(gè)個(gè)文字中找回掌控感，最終找到理想的工作。我的經(jīng)歷或許不能通用，但至少證明，只有行動(dòng)起來，從能做的事做起，從能夠得著的靠近理想的路走起，才不至于讓人生失控，讓自我飄零?！翱滓壹旱拈L衫”是一次自我剖析，也是積極的群體自救，脫不下也不必脫下?？滓壹旱拈L衫，一定要脫下嗎？關(guān)于“孔乙己”的討論似乎沒有經(jīng)過特別的發(fā)酵，卻以一種類似時(shí)代詞典的方式，進(jìn)入了微不可察的日常生活語境里，大學(xué)生為五千元的平均月薪叫屈，是觀念里脫不下長衫；放棄白領(lǐng)工作去做體力活兒，則是勇敢脫掉了“長衫”，各種活法，來來去去，總是有關(guān)“長衫”?！懊摬幌聛淼拈L衫”，也許并不只代表精神上的束縛，也代表不妥協(xié)的那一部分，與曾經(jīng)流行的“喪”文化、“躺”文化有類似之處：多少人一面自我調(diào)侃，一面繼續(xù)奮斗。如今初入社會(huì)的年輕人，在求職和生活中面臨較大的壓力，很不容易?！翱滓壹何膶W(xué)”背后的焦慮，是生活狀態(tài)一種正常的情緒性反應(yīng)。如今早已不是“咸亨酒店”的天下，全社會(huì)不會(huì)對(duì)年輕人的困境袖手旁觀。在今年的全國兩會(huì)上，代表委員們?yōu)槠平饽贻p人的難題紛紛建言獻(xiàn)策。保障包括年輕人在內(nèi)的勞動(dòng)者的休息權(quán)也刻不容緩。全國政協(xié)委員蔣勝男在提案中表示，近年來互聯(lián)網(wǎng)、金融、制造業(yè)等行業(yè)因特殊崗位臨時(shí)趕任務(wù)存在的“996”情況，很多企業(yè)非臨時(shí)的過度加班。“996”成為常態(tài)不僅對(duì)勞動(dòng)者的身體健康和家庭生活造成了極大的影響，且嚴(yán)重違背了勞動(dòng)法規(guī)的規(guī)定。類似的提案和建議還有很多，很接地氣，也很有針對(duì)性，將會(huì)推動(dòng)著問題一步步解決。長衫困不住當(dāng)代青年不久前，一則標(biāo)題為“我：畢業(yè)5年，存款5000她：中傳碩士，火鍋店保潔”的視頻憑借五百余萬的播放量登上B站熱榜。視頻中的兩位主人公均為雙一流大學(xué)的畢業(yè)生，面對(duì)鏡頭大方地自我調(diào)侃著各自畢業(yè)后的“高開低走”。視頻中“畢業(yè)5年存款5000”的女孩并不是沒有機(jī)會(huì)取得別人眼中的成功。輾轉(zhuǎn)于多份工作之后，她選擇拋開名校光環(huán)、找尋理想與現(xiàn)實(shí)二者之間的平衡。認(rèn)清自己、感知世界、自由選擇，想必這正是讀書的意義所在。讀書意味著從書中提取方法論并獲得將之付諸行動(dòng)的能力，大學(xué)更是幫助我們認(rèn)清自己的能力與社會(huì)的需求之間的契合點(diǎn)。正如《你當(dāng)像鳥飛往你的山》中的主人公塔拉在訪談中所言：“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。”一個(gè)全新看待自我的視角，也正是教育所賦予我們的更深層次的含義。現(xiàn)如今，人們代入孔乙己的角色，述說著被學(xué)歷“束縛”的不幸——知識(shí)開拓了人們的眼界，因而無法心安理得地“打螺絲”。可正是知識(shí)賦予了我們自主選擇的權(quán)利，因而我們可以在見識(shí)過“浪浪山”外的世界后，選擇回到“浪浪山”。更何況在不盡人意的現(xiàn)實(shí)面前，沒有“長衫”，又何來如此振聾發(fā)聵的聲音？在當(dāng)代語境中，“知識(shí)改變命運(yùn)”中的篤定或許不再，但絕不該因此放棄“知識(shí)拓展眼界”的可能。“可為”時(shí)代呼喚“有為”青年青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。青年是國家的未來，國家的進(jìn)步刻錄著青年的足跡、凝結(jié)著青年的奉獻(xiàn)。時(shí)代的責(zé)任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年。青年干部要扛起時(shí)代重任，牢記初心使命，握緊敬業(yè)之筆，綻放奉獻(xiàn)之花，揚(yáng)起奮斗之帆，爭做趕考路上最美“敬業(yè)者”“奉獻(xiàn)者”“奮斗者”。在“平凡”中鑄就“非凡”，爭當(dāng)“履職盡責(zé)、勤勉為民”的“敬業(yè)者”?！爸?zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也。”知責(zé)是履責(zé)的前提，履責(zé)是盡責(zé)的表現(xiàn)。青年干部要知責(zé)于心，擔(dān)責(zé)于身，履責(zé)于行，以“勤勉敬業(yè)”的工作態(tài)度站好一班崗、守好一方土、耕好一塊田，在關(guān)鍵時(shí)刻不掉鏈子，危難關(guān)口不撂挑子，困難面前不卸擔(dān)子，要善于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)責(zé)，主動(dòng)沖在前、干在先，作表率、立標(biāo)桿。要擇一事、忠一事、愛一事，更要干一行、鉆一行、精一行，增強(qiáng)坐不住、慢不得、等不起的責(zé)任感和使命感，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)、老老實(shí)實(shí)的態(tài)度投身黨和人民的偉大事業(yè)，以飽滿的工作熱情、勤勉的工作形象、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)在崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、踐行初心使命。在“小我”里融入“大我”，甘當(dāng)“忘我付出、不計(jì)得失”的“奉獻(xiàn)者”。無論是全力抗擊新冠肺炎疫情，有力應(yīng)對(duì)歷史罕見特大暴雨洪澇災(zāi)害，還是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，總有一群人在幕后默默奉獻(xiàn)，燃燒自己照亮別人。從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷到“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的擔(dān)當(dāng)，無不體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀兒女犧牲小我、成就大我的奉獻(xiàn)精神。中國共產(chǎn)黨的百年歷史不僅是一部奮斗史，更是一部奉獻(xiàn)史。廣大青年干部要涵養(yǎng)“舍我其誰”的英雄特質(zhì)，甘當(dāng)成功路上的“鋪路石”，甘做幕后最美“奉獻(xiàn)者”，不圖虛名，不務(wù)虛功，多講一份付出，少求一份回報(bào)，以“無我”的奉獻(xiàn)意識(shí)和“有我”的使命擔(dān)當(dāng)扛起時(shí)代重任，讓青春在奉獻(xiàn)中綻放絢麗之花。在“心動(dòng)”后化為“行動(dòng)”，勇當(dāng)“攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取”的“奮斗者”。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。習(xí)近平總書記曾深情寄語新時(shí)代中國青年要始終保持艱苦奮斗的前進(jìn)姿態(tài)，同億萬人民一道，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的新長征路上奮勇搏擊。奮斗是青春最亮麗的底色。民族復(fù)興的使命要靠奮斗來實(shí)現(xiàn)，人生理想的風(fēng)帆要靠奮斗來揚(yáng)起。青年干部要夯實(shí)奮斗底氣、厚植奮斗情懷、展現(xiàn)奮斗姿態(tài)，以“干”字打頭，做到真抓實(shí)干、埋頭苦干，以“不破樓蘭終不還”的干事勁頭去奮斗；以“韌”字貫之，做到堅(jiān)持不懈、久久為功，以“越是艱難越向前”的攻堅(jiān)決心去奮斗，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮進(jìn)姿態(tài)投身為民服務(wù)的火熱實(shí)踐中去。控點(diǎn)睛01只有挑戰(zhàn)生命的旋渦，才能收獲成長。雄鷹只有經(jīng)過無數(shù)次跌落，才能練就強(qiáng)勁有力的翅膀；海燕只有經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，才能擁有劈波斬浪的力量。02人類永無滿足，挑戰(zhàn)的腳步遍及各個(gè)領(lǐng)域：吉尼斯世界記錄一項(xiàng)項(xiàng)被刷新，南極大陸插上了各國科考隊(duì)的旗幟，英吉利海峽多次被徒手游過，柯受良駕車飛躍了黃河……挑戰(zhàn)，成功與失敗并存，刺激與危險(xiǎn)同在，那為何人們又對(duì)它如此鐘愛？03生活如同變化無常的海洋，貪圖安逸只會(huì)令人逐漸消沉，最后被時(shí)代的浪潮舍棄。畢淑敏曾寫過這樣一句話：“你不可能要求一個(gè)沒有風(fēng)暴的海洋。那不是海，是泥塘?！蔽乙谌脒@無常的海洋，做茫茫大海中的一滴水，迎接生活的挑戰(zhàn)，而不是沉溺于平靜的泥塘中，無知地浪費(fèi)人生。04雛鷹要想學(xué)會(huì)高飛，就必須冒著一次次跌落的風(fēng)險(xiǎn)，若畏懼傷痛，就永遠(yuǎn)無法在蒼穹下展開羽翼。人亦是如此，有時(shí)候我