中等職業(yè)教育音樂(lè)專業(yè)培養(yǎng)專項(xiàng)方案

江蘇省中等職業(yè)教育音樂(lè)專業(yè)指導(dǎo)性人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)和專門化方向?qū)I(yè)名稱：音樂(lè)（專業(yè)代碼140800）專門化方向：聲樂(lè)演出、器樂(lè)演出二、入學(xué)要求和基礎(chǔ)學(xué)制入學(xué)要求：初中畢業(yè)生或含有相同學(xué)力者基礎(chǔ)學(xué)制：3年三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)和中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全方面發(fā)展，含有良好職業(yè)道德和文化素養(yǎng)，掌握對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位必備知識(shí)和能力，含有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)和終生學(xué)習(xí)能力，能勝任聲樂(lè)和器樂(lè)演出等藝術(shù)行業(yè)一線工作高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。四、職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)專門化方向職業(yè)（崗位）職業(yè)資格要求繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)聲樂(lè)演出聲樂(lè)演員、社會(huì)文化指導(dǎo)員等現(xiàn)在尚無(wú)和音樂(lè)專業(yè)相對(duì)應(yīng)職業(yè)資格考評(píng)高職：音樂(lè)演出、音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)等本科：音樂(lè)演出、音樂(lè)教育、音樂(lè)學(xué)等器樂(lè)演出器樂(lè)演奏員、社會(huì)文化指導(dǎo)員等五、綜合素質(zhì)及職業(yè)能力（一）綜合素質(zhì)1.熱愛(ài)祖國(guó)，初步樹(shù)立社會(huì)主義關(guān)鍵價(jià)值觀，努力為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)。2.含有正確職業(yè)理想和良好職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，老實(shí)守信，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。3.含有必需科學(xué)文化知識(shí)、專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)拓展知識(shí)。4.含有健康身體和心理，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。5.含有正確文藝觀和審美觀，能夠在欣賞美、表現(xiàn)美和發(fā)明美過(guò)程中不停陶冶情操，提升素養(yǎng)。6.樹(shù)立正確就業(yè)觀，掌握基礎(chǔ)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)知識(shí)。（二）職業(yè)能力（職業(yè)能力分析見(jiàn)附錄）1.通常通用能力：（1）含有基礎(chǔ)漢語(yǔ)語(yǔ)言和文字表示能力，及初步英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力。（2）掌握初步計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和信息搜集、處理能力。（3）含有繼續(xù)學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立處理問(wèn)題能力。（4）含有初步社會(huì)交往和活動(dòng)能力。2.行業(yè)通用能力：（1）含有較熟練五線譜或簡(jiǎn)譜視譜即唱及一定聽(tīng)音記譜能力。（2）含有初步鋼琴演奏和伴奏能力。（3）含有一定音樂(lè)表現(xiàn)能力和初步音樂(lè)創(chuàng)作能力。（4）含有初步形體演出和舞臺(tái)綜合表現(xiàn)能力。（5）含有正確藝術(shù)審美和音樂(lè)鑒賞能力。（6）掌握基礎(chǔ)就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)崗位改變能力。3.職業(yè)特定能力：（1）聲樂(lè)演出方向：①含有較熟練所學(xué)唱法（民族、美聲、通俗）演唱基礎(chǔ)技能。②含有一定合唱能力。③含有初步音樂(lè)（聲樂(lè)）教導(dǎo)、合唱排練指揮等社會(huì)文化藝術(shù)指導(dǎo)及其它專業(yè)拓展能力。（2）器樂(lè)演出方向：①含有較熟練所學(xué)樂(lè)器（中國(guó)或外國(guó)樂(lè)器）演奏基礎(chǔ)技能。②含有一定合奏能力。③含有初步音樂(lè)（器樂(lè)）教導(dǎo)、合奏排練指揮等社會(huì)文化藝術(shù)指導(dǎo)及其它專業(yè)拓展能力。六、課程結(jié)構(gòu)及教課時(shí)間分配（一）課程結(jié)構(gòu)（二）教課時(shí)間分配學(xué)期學(xué)期周數(shù)教學(xué)周數(shù)考試周數(shù)機(jī)動(dòng)周數(shù)周數(shù)其中：綜合性實(shí)踐教學(xué)及教育活動(dòng)周數(shù)一20181（入學(xué)教育）111（軍訓(xùn)）1（聲樂(lè)或器樂(lè)演出藝術(shù)實(shí)踐）二20181（聲樂(lè)或器樂(lè)演出藝術(shù)實(shí)踐）11三20181（聲樂(lè)或器樂(lè)演出藝術(shù)實(shí)踐）11四20181（聲樂(lè)或器樂(lè)演出藝術(shù)實(shí)踐）11五20181（聲樂(lè)或器樂(lè)演出藝術(shù)實(shí)踐）11六202019(頂崗實(shí)習(xí))——1(畢業(yè)教育)——總計(jì)1201102755七、教學(xué)進(jìn)程安排課程類別序號(hào)課程名稱課時(shí)數(shù)課程教學(xué)各學(xué)期周課時(shí)總課時(shí)學(xué)分一二三四五六18周18周18周18周18周20周15周3周17周1周17周1周17周1周17周1周20周公共基礎(chǔ)課程1德育課必修職業(yè)生涯計(jì)劃3022職業(yè)道德和法律3422經(jīng)濟(jì)政治和社會(huì)3422哲學(xué)和人生3422限選心理健康3422職業(yè)健康和安全2文化課必修語(yǔ)文2641644443數(shù)學(xué)1961244224英語(yǔ)1961244225計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)1288446體育和健康16610222227藝術(shù)(美術(shù)、音樂(lè))68448限選歷史1026222地理9任選課程1026222合計(jì)1388842020161612專業(yè)技能課程10基礎(chǔ)平臺(tái)課程（必修）基礎(chǔ)樂(lè)理6442211和聲基礎(chǔ)6842212民族民間音樂(lè)6842213中外音樂(lè)史684414視唱練耳19812333315鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練6641111小計(jì)532326688416技能方向課程（限選）聲樂(lè)演出聲樂(lè)演唱3162021周21周21周21周21周17正音66411218合唱10262419器樂(lè)演出器樂(lè)演奏3482231周31周21周21周21周20合奏1368224小計(jì)4843031周31周41周41周61周21專業(yè)任選課程專業(yè)技能類選修2361411228小計(jì)236141122822頂崗實(shí)習(xí)5702919周合計(jì)1822105101周101周141周141周181周19周其它教育活動(dòng)23專業(yè)認(rèn)識(shí)入學(xué)教育3011周24軍訓(xùn)3011周25畢業(yè)教育301小計(jì)903總計(jì)3300192303周301周301周301周301周19周注：1.總課時(shí)3300。其中公共基礎(chǔ)必修和限選課程課時(shí)（含軍訓(xùn)）占比約42%；專業(yè)技能課程（含頂崗實(shí)習(xí)、入學(xué)教育、畢業(yè)教育占比58%。任意選修課程約占10%。2.總學(xué)分192。學(xué)分計(jì)算方法：第1至第5學(xué)期每學(xué)期16-18課時(shí)計(jì)1學(xué)分；專業(yè)實(shí)踐教學(xué)周1周計(jì)2學(xué)分；頂崗實(shí)習(xí)1周計(jì)1.5學(xué)分；軍訓(xùn)、專業(yè)認(rèn)識(shí)入學(xué)教育、畢業(yè)教育等活動(dòng)1周計(jì)1學(xué)分，共3學(xué)分。八、關(guān)鍵專業(yè)課程教學(xué)要求課程名稱(課時(shí))關(guān)鍵內(nèi)容能力要求基礎(chǔ)樂(lè)理（64）（1）音、音高、音值、音程、和弦；（2）節(jié)拍、節(jié)奏；（3）調(diào)、大小調(diào)式、五聲調(diào)式、轉(zhuǎn)調(diào)、調(diào)式分析；（4）音樂(lè)記號(hào)、音樂(lè)術(shù)語(yǔ)（1）含有利用基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)，理性認(rèn)知、分析、鑒賞和表現(xiàn)音樂(lè)能力；（2）為繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)奠定基礎(chǔ)能力和聲基礎(chǔ)（68）（1）和聲基礎(chǔ)知識(shí)；（2）和弦連接；（3）四部和聲寫作練習(xí)；（4）和聲應(yīng)用分析（1）（1）掌握初步四部和聲寫作能力；（2）含有利用和聲基礎(chǔ)知識(shí)認(rèn)知、分析、鑒賞和表現(xiàn)音樂(lè)能力；（3（3）為以后鋼琴即興伴奏等音樂(lè)創(chuàng)作活動(dòng)奠定和聲基礎(chǔ)能力民族民間音樂(lè)（68）（1）民族民間歌曲和歌舞音樂(lè)；（2）民族民間器樂(lè)；（3）戲曲音樂(lè)；（4）曲藝音樂(lè)（1）（1）含有對(duì)中國(guó)民族、民間音樂(lè)認(rèn)知、分析、鑒賞和表現(xiàn)能力；（2）培養(yǎng)對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)文化感情和民族精神聲樂(lè)演唱（316）（1）聲樂(lè)演唱基礎(chǔ)理論知識(shí)；（2）科學(xué)發(fā)聲方法訓(xùn)練；（3）（3）所學(xué)唱法不一樣歷史時(shí)期、不一樣地域特點(diǎn)聲樂(lè)作品演唱訓(xùn)練；（4）聲樂(lè)演出舞臺(tái)實(shí)踐訓(xùn)練（1）了解科學(xué)發(fā)聲方法，含有正確利用呼吸、共鳴、位置和吐字四要素能力；（2）含有利用所學(xué)唱法演唱一定數(shù)量不一樣歷史時(shí)期、不一樣地域特點(diǎn)中、外聲樂(lè)作品能力；（3）含有一定水平聲樂(lè)演唱和音樂(lè)表現(xiàn)能力器樂(lè)演奏（316）（1）器樂(lè)演奏基礎(chǔ)理論知識(shí)；（2（2）所學(xué)樂(lè)器演奏技法訓(xùn)練；（3）所學(xué)樂(lè)器不一樣歷史時(shí)期、不一樣地域特點(diǎn)器樂(lè)作品演奏訓(xùn)練；（4）器樂(lè)演出舞臺(tái)實(shí)踐訓(xùn)練（1（1）正確掌握所學(xué)樂(lè)器演奏技法；（3）（2）含有利用所學(xué)樂(lè)器演奏一定數(shù)量不一樣歷史時(shí)期、不一樣地域特點(diǎn)中、外器樂(lè)作品能力；（3）含有一定水平器樂(lè)演奏和音樂(lè)表現(xiàn)能力視唱練耳（198）（1）五線譜常見(jiàn)調(diào)、調(diào)式、節(jié)拍、節(jié)奏練習(xí)曲視唱訓(xùn)練；（2）單音、音程、三和弦、簡(jiǎn)短旋律聽(tīng)唱和記譜訓(xùn)練；（3）（3）依據(jù)學(xué)生情況，也可進(jìn)行對(duì)應(yīng)簡(jiǎn)譜視唱練耳訓(xùn)練（1（1）掌握五線譜常見(jiàn)調(diào)、調(diào)式、節(jié)拍、節(jié)奏樂(lè)曲視譜即唱能力；（2）（2）含有基礎(chǔ)音高、節(jié)拍、節(jié)奏、調(diào)式、旋律感知和統(tǒng)計(jì)能力；（3）含有一定音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)、感受和表示音樂(lè)能力鋼琴基礎(chǔ)訓(xùn)練（66）（1）鋼琴?gòu)椬嗾_方法；（2）鋼琴基礎(chǔ)技能訓(xùn)練；（3）一定數(shù)量初、中級(jí)鋼琴作品演奏訓(xùn)練（1）正確掌握鋼琴演奏基礎(chǔ)技法；（2）含有演奏一定數(shù)量初、中級(jí)鋼琴作品能力；（3）含有為簡(jiǎn)易歌（樂(lè)）曲伴奏能力合唱（102）（1）合唱基礎(chǔ)知識(shí)；（2）（2）合唱聲部組合、字音練習(xí)、狀態(tài)訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、協(xié)調(diào)訓(xùn)練、藝術(shù)處理訓(xùn)練；（3）（3）不一樣時(shí)期、不一樣風(fēng)格合唱作品演唱訓(xùn)練和舞臺(tái)實(shí)踐（1）（1）掌握合唱基礎(chǔ)技能；（2）（2）含有合唱中和其它合唱隊(duì)員相互協(xié)作能力；（3）（3）含有參與合唱一定數(shù)量不一樣時(shí)期、不一樣風(fēng)格中、外合唱作品能力正音（66）（1）語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)；（2）一般話科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練；（3）字、詞組、短句、繞口令、詩(shī)歌、歌詞、文章朗誦訓(xùn)練；（4）易錯(cuò)字、詞歸類訓(xùn)練（1）掌握語(yǔ)音基礎(chǔ)發(fā)聲狀態(tài)；（2）（2）能夠用正確語(yǔ)音說(shuō)好一般話，達(dá)成國(guó)家《一般話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》三級(jí)甲等以上水平，并取得對(duì)應(yīng)等級(jí)證書(shū)；（4）（3）為歌唱發(fā)聲語(yǔ)言正確利用奠定良好語(yǔ)言基礎(chǔ)能力合奏（136）（1）民樂(lè)或西樂(lè)合奏基礎(chǔ)知識(shí)；（2）樂(lè)隊(duì)各樂(lè)器聲部聲音訓(xùn)練、協(xié)調(diào)訓(xùn)練、藝術(shù)處理訓(xùn)練；（3）不一樣時(shí)期、不一樣風(fēng)格合奏作品演奏訓(xùn)練和舞臺(tái)實(shí)踐（1）掌握民樂(lè)或西樂(lè)合奏基礎(chǔ)技能；（（2）含有合奏中和其它樂(lè)隊(duì)隊(duì)員相互協(xié)作能力；（3）含有參與合奏一定數(shù)量不一樣時(shí)期、不一樣風(fēng)格中、外器樂(lè)作品能力九、專業(yè)老師基礎(chǔ)要求1.本專業(yè)專任專業(yè)老師和在籍學(xué)生之比為1:20；專任專業(yè)老師應(yīng)含有藝術(shù)類專業(yè)本科及以上學(xué)歷；碩士學(xué)歷（或碩士及以上學(xué)位）不低于5%；高級(jí)職稱不低于20%；兼職老師占專業(yè)老師總數(shù)10%～30%，其中含有中級(jí)及以上相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)或職業(yè)資格所占百分比不低于60%。2.“雙師型”老師占專業(yè)老師總數(shù)30%及以上，3年以上專任專業(yè)老師應(yīng)符合“省教育廳辦公室公布《江蘇省中等職業(yè)學(xué)?！p師型’老師非老師系列專業(yè)技術(shù)證書(shū)目錄(試行)》通知”文件要求職業(yè)資格或?qū)I(yè)技術(shù)職稱要求，如一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)、四級(jí)演員或演奏員等。3.專業(yè)老師應(yīng)認(rèn)真踐行教育部頒發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立正確教育思想，全方面推行老師職責(zé)，關(guān)心珍惜學(xué)生，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)，能適應(yīng)該代職業(yè)教育教學(xué)要求（如理實(shí)一體化教學(xué)、信息化教學(xué)等），主動(dòng)參與“五課”教研、教學(xué)改革、教學(xué)和技能競(jìng)賽等活動(dòng)，完成老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)實(shí)踐任務(wù)，終生學(xué)習(xí)，開(kāi)拓創(chuàng)新。兼職老師須經(jīng)過(guò)教學(xué)能力專題培訓(xùn)和考評(píng)，每學(xué)期負(fù)擔(dān)不少于30課時(shí)教學(xué)任務(wù)。十、實(shí)訓(xùn)（試驗(yàn)）基礎(chǔ)條件依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求及課程設(shè)置需要，按每班30名學(xué)生為基準(zhǔn)，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)功效室配置以下：教學(xué)功效室關(guān)鍵設(shè)備名稱數(shù)量（個(gè)/架/套）規(guī)格和技術(shù)特殊要求試驗(yàn)劇場(chǎng)專業(yè)舞臺(tái)燈光系統(tǒng)1數(shù)字燈光控制臺(tái)、≥W常規(guī)燈具、LED效果燈專業(yè)舞臺(tái)音響系統(tǒng)1數(shù)字音頻控制臺(tái)、≥W功放、揚(yáng)聲器、數(shù)字周圍三角鋼琴17英尺及以上舞臺(tái)地膠150m≥1.8m×4mm音樂(lè)廳多媒體系統(tǒng)1≥4000流明量投影儀燈光系統(tǒng)1數(shù)字燈光控制臺(tái)、≥W常規(guī)燈具音響系統(tǒng)1數(shù)字音頻控制臺(tái)、≥W功放、揚(yáng)聲器、數(shù)字周圍三角鋼琴17英尺及以上吸音、反音活動(dòng)板6木質(zhì)2440mm×132mm譜架30琴房立式鋼琴1臺(tái)/6人118M+及以上譜架1個(gè)/2人-舞蹈排練廳立式鋼琴1118M+及以上地膠100m≥1.8m×4mm把桿1木質(zhì)4m×5.5mm多媒體系統(tǒng)1≥3000流明量投影儀音樂(lè)排練廳立式鋼琴1118M+及以上各類樂(lè)器60樂(lè)隊(duì)常規(guī)中、外樂(lè)器譜架30-十一、編制說(shuō)明1.本方案關(guān)鍵依據(jù)《省政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳相關(guān)深入提升職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量意見(jiàn)通知》（蘇政辦發(fā)[]194號(hào)）和《省教育廳相關(guān)制訂中等職業(yè)教育和五年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見(jiàn)》（蘇教職[]36號(hào)）編制。2.本方案充足表現(xiàn)構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為根本、以項(xiàng)目課程為專題模塊化專業(yè)課程體系課程改革理念，適適用于江蘇省中等職業(yè)學(xué)校三年制音樂(lè)專業(yè)（聲樂(lè)演出方向、器樂(lè)演出方向）。3.本方案實(shí)施“2.5＋0.5”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間為5個(gè)學(xué)期，校外頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為1學(xué)期。每學(xué)期按20周計(jì)算，每年為52周，其中教課時(shí)間40周（含復(fù)習(xí)考試），假期12周。第一至第五學(xué)期，每學(xué)期教學(xué)周18周，機(jī)動(dòng)、考試各1周。第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)18或19周，按每七天30課時(shí)計(jì)算4.本方案公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程分別設(shè)有必修課和選修課。必修課指為確保專業(yè)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)規(guī)格和質(zhì)量，學(xué)生必需修習(xí)課程。選修課分為限選課和任選課。限選課是為不一樣專門化方向或?qū)W習(xí)目標(biāo)學(xué)生設(shè)定相關(guān)知識(shí)和技能模塊化課程；任選課是為拓展學(xué)生知識(shí)和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性和潛能，滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)需要而設(shè)定課程。任選課課時(shí)應(yīng)不少于總課時(shí)10%。5.實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)是關(guān)鍵必修課程，有校內(nèi)外職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、頂崗實(shí)習(xí)及畢業(yè)匯報(bào)演出等。學(xué)校應(yīng)成立學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂頂崗實(shí)習(xí)管理措施，推進(jìn)校企合作，加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。學(xué)校和實(shí)習(xí)單位要共同制訂頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃并組織實(shí)施，強(qiáng)化過(guò)程管理，將學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和學(xué)生自我評(píng)價(jià)相結(jié)合，對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。6.本方案實(shí)施過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持德育為先、能力為本，服務(wù)學(xué)生全方面發(fā)展；堅(jiān)持“做中學(xué)、做中教”，理實(shí)一體，開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)、場(chǎng)景教學(xué)、專題教學(xué)和崗位教學(xué)，重視因材施教；堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)主體、方法、過(guò)程多元化，激勵(lì)引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)、學(xué)生和家長(zhǎng)參與，探索建立畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量跟蹤調(diào)查制度。7.開(kāi)發(fā)單位及關(guān)鍵組員。牽頭單位及組員：江蘇省戲劇學(xué)校，何華平、姚艷、陳茵。參與單位及組員：無(wú)錫文化藝術(shù)學(xué)校，季志良；揚(yáng)州文化藝術(shù)學(xué)校，劉劍民；南京藝術(shù)學(xué)院高職院，謝景全；江蘇省演藝集團(tuán)，殷桂蘭。附錄音樂(lè)專業(yè)職業(yè)能力分析職業(yè)崗位工作任務(wù)職業(yè)技能知識(shí)領(lǐng)域能力整合排序聲樂(lè)演員、器樂(lè)演奏員、社會(huì)文化指導(dǎo)員聲樂(lè)演唱(1)較熟練五線譜或簡(jiǎn)譜視譜即唱及一定聽(tīng)音記譜能力;(2)能夠說(shuō)好一般話，正確利用歌唱語(yǔ)言;(3)較熟練演唱技能，一定音樂(lè)表現(xiàn)能力，能利用所學(xué)唱法演唱一定數(shù)量中、外聲樂(lè)作品;(4)能彈奏一定數(shù)量初、中級(jí)鋼琴作品，并能為簡(jiǎn)易歌曲伴奏;(5)一定合唱能力;(6)良好形體姿態(tài)和初步形體演出及舞臺(tái)綜合表現(xiàn)能力;(7)正確藝術(shù)審美和音樂(lè)鑒賞能力基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱練耳、和聲基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、聲樂(lè)、正音、民族民間音樂(lè)、合唱、舞蹈基訓(xùn)、作曲基礎(chǔ)、文藝常識(shí)、中外音樂(lè)史一、行業(yè)通用能力(1)簡(jiǎn)譜和五線譜視譜即唱能力;(2)簡(jiǎn)譜和五線譜聽(tīng)音記譜能力;(3)鋼琴?gòu)椬嗪秃?jiǎn)易伴奏能力;(4)音樂(lè)表現(xiàn)能力;(5)形體演出和舞臺(tái)綜合表現(xiàn)能力;(6)藝術(shù)審美和音樂(lè)鑒賞能力。二、職業(yè)特定能力1.聲樂(lè)演出方向：(1)演唱能力;(2)合唱能力。2.器樂(lè)演出方向：(1)演奏能力;(2)合奏能力