護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)名稱與代碼

（一）專業(yè)名稱：護理

（二）專業(yè)代碼：620201

二、入學要求

高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者。

三、修業(yè)年限

全日制3年。實行彈性學制，學生可通過學分認定、積累、轉換等辦法，在2-6年內

完成學業(yè)。

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位類別職業(yè)資格證書或

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）（或技術領域）技能等級證書舉例

衛(wèi)生（84）

臨床護理人員、

醫(yī)院（841）

社區(qū)護理人員、

基層醫(yī)療衛(wèi)生服務護理人員

醫(yī)藥衛(wèi)生大類護理類養(yǎng)老護理員、全國護士執(zhí)業(yè)

（842）2-05-08

626202康復護理人員、資格證

專業(yè)公共衛(wèi)生服務（GBM1-98）

母嬰保健員、

（843）

涉外護理人員

其他衛(wèi)生服務（849）

五、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)和健康服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展需

要，具有現(xiàn)代護理理念、良好的職業(yè)素質，掌握護理專業(yè)必備的基本理論、基礎知識和基

本技能，面向醫(yī)院、社區(qū)、健康服務企業(yè)等護理崗位服務第一線，具有愚公移山精神的高

素質技術技能人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1．素質

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導，樹立中國特色

社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華

民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感和參與意識；

·225·

二○一九級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

（3）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，崇德向善、誠實守信、熱愛護理事業(yè)，具有為

人類健康服務的奉獻精神；

（4）具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、

自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

（5）具有良好的身心素質。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運動

知識和一兩項運動技能；

（6）具有良好的人文素養(yǎng)。具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定

的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好；掌握一定的學習方法，具有良好的

生活習慣、行為習慣和自我管理能力。

（7）具有團結協(xié)作的意識、堅韌不拔的意志、矢志不渝的精神；

（8）具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識。

2．知識

（1）具有本專業(yè)必需的倫理學、心理學、人際溝通、護理美學等人文社會科學知識；

（2）具有臨床護理工作所必需的醫(yī)學基礎知識、護理基本理論知識、?？谱o理知識等；

（3）具有社區(qū)護理的基本知識、方法；

（4）具備必需的醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)知識，熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)；

（5）具有英語或日語、計算機應用的基礎知識；

（6）具有護理教學、科研、管理的相關知識。

3．能力

（1）具有規(guī)范、嫻熟的護理操作技能，能熟練運用護理程序為護理對象實施整體護理；

（2）具有對急、危、重癥患者進行應急處理與配合搶救的能力；

（3）具有健康教育、計劃免疫、健康體檢、婦幼保健、計劃生育等預防保健工作的能

力和對慢性疾病患者、殘障人士等提供家庭護理的能力；

（4）具有良好的溝通交流與協(xié)作能力；

（5）具有評判性思維能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力及自學能力；

（6）具有在職業(yè)活動中使用法律保護護理對象和自身權益的能力；

（7）具有一般護理科研及護理管理能力；

（8）具有運用計算機處理護理病歷、醫(yī)療護理信息等能力；

（9）具有一定的英語應用能力；

（10）具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

六、典型工作任務與職業(yè)能力

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護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表1典型工作任務與職業(yè)能力表

職業(yè)能力

工作崗位典型工作任務

（素質、知識、能力）

01-01-01掌握內科各系統(tǒng)常見疾病的臨床特點、主要治療和護理；

01-01-02熟悉內科各系統(tǒng)常見疾病的病生理特點及常用診療技術；

01-01內科護理

01-01-03能夠對內科各系統(tǒng)常見疾病進行健康教育，做好常用診療技

術的護理配合。

01-02-01掌握外科各系統(tǒng)常見疾病的臨床特點、主要治療和護理；

01-02-02熟悉外科各系統(tǒng)常見疾病的病生理特點及常用診療技術；

01-02外科護理

01-02-03能夠對內科各系統(tǒng)常見疾病進行健康教育，做好圍手術期護

理及常用診療技術的護理配合。

01-03-01掌握婦、產(chǎn)科常見疾病的臨床特點、主要治療和護理；

01-03-02熟悉婦、產(chǎn)科常見疾病的病生理特點及常用診療技術；

01臨床護理01-03婦產(chǎn)科

01-03-03能夠對婦、產(chǎn)科常見疾病進行健康教育，做好圍手術期護理

人員護理

及常用診療技術的護理配合，能夠對育齡期女性做好計劃生

育指導。

01-04-01掌握兒科各系統(tǒng)常見疾病的臨床特點、主要治療和護理；

01-04-02熟悉兒科各系統(tǒng)常見疾病的病生理特點及常用診療技術；

01-04兒科護理

01-04-03能夠對兒科各系統(tǒng)常見疾病進行健康教育，做好圍手術期護

理及常用診療技術的護理配合，做好新生兒護理。

01-05-01掌握急危重癥病人的臨床特點、主要治療、病情觀察及護理；

01-05急危重癥01-05-02熟悉急危重癥病人的病生理特點及常用診療技術；

護理01-05-03能夠做好院前急救、危重病人的病情觀察與搶救、常用診療

技術的護理配合。

02-01-01熟悉健康檔案的主要內容，并能建立和管理社區(qū)居民的健康

檔案；

02社區(qū)護理02-01社區(qū)衛(wèi)生02-01-02能夠從事家庭訪視，對社區(qū)常見病、多發(fā)病和慢性病人群進

人員服務行居家護理和健康教育；

02-01-03能夠對社區(qū)突發(fā)事件和社區(qū)傳染病病人采取有效的應急措施

并及時上報。

03-01-01職業(yè)能力同01臨床護理；

03-01-02掌握老年人常見心理和精神健康問題、主要治療、病情觀察

03養(yǎng)老03-01老年健康及護理；

護理員照護03-01-03熟悉老年人各系統(tǒng)常見疾病的病生理特點及常用診療技術；

03-01-04能夠對老年人常見疾病進行健康教育，做好生活護理及常用

診療技術的護理配合，做好康復護理。

·227·

二○一九級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

04-01-01職業(yè)能力同01臨床護理；

04-01-02熟悉康復護理的概念、內容和特點；掌握常用康復護理功能

評定方法和指標；

04康復護理

04-01康復護理04-01-03掌握常用的基本實用性康復護理技術，能夠向患者和家屬進

人員

行康復健康教育；

04-01-04掌握神經(jīng)系統(tǒng)、骨關節(jié)系統(tǒng)、內科疾病康復、兒科疾病康復、

常見疾病并發(fā)癥的康復護理內容和方法。

05-01-01職業(yè)能力同01臨床護理；

05-01-02具備孕期保健指導、產(chǎn)褥期保健指導能力；具備計劃生育指

05母嬰

05-01母嬰護理導、遺傳咨詢能力；

保健員

05-01-03具備新生兒保健指導、兒科保健指導能力；兒科常見疾病的

預防宣教與護理；兒科急癥的搶救與護理。

06-01-01職業(yè)能力同01臨床護理；

06涉外護理06-01-02掌握一定的醫(yī)學和護理專業(yè)外語知識；

06-01涉外護理

人員06-01-03能夠熟練應用英語或日語與外籍病人、家屬等進行專業(yè)溝通、

交流與護理操作。

七、主要課程簡介

1．專業(yè)核心課程

（1）健康評估

護理專業(yè)課程體系的核心課程之一。主要內容涉及健康評估基本方法、癥狀評估、體

格檢查、人體功能性健康型態(tài)評估、心電圖、影像檢查、實驗室檢查以及護理診斷和護理

病歷書寫等。本課程旨在培養(yǎng)學生健康評估的基本理論、基本知識和基本技能，培養(yǎng)學生

科學的臨床思維能力,為學習各臨床護理專業(yè)課程奠定基礎。

（2）基礎護理學

護理專業(yè)核心課程之一。主要內容為護理理論、基礎護理技術與?？谱o理技術，主要

培養(yǎng)學生熟練掌握各種臨床常用基礎護理操作方法如鋪床法、生命體征測量、院內感染預

防、病人清潔護理、各種給藥法、搶救技術、各種護理表格的使用等。

（3）內科護理學

臨床護理學的一門重要課程。研究內科病人生理、心理和社會等方面的特點，主要培

養(yǎng)學生運用護理程序對各系統(tǒng)常見內科疾病病人實施整體護理的能力，促進健康和保持健

康。

（4）外科護理學

臨床護理學的一門重要課程。內容包括外科護理學總論、各系統(tǒng)常見外科疾病病人的

護理以及常用的外科護理操作技術，旨在培養(yǎng)學生運用護理程序對常見外科疾病病人實施

整體護理的能力。

（5）危重癥護理學

護理（ICU方向）的重要課程。主要內容包括重癥護理的發(fā)展與趨勢、重癥患者的心

·228·

護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

理社會支持、重癥患者的疼痛管理、重癥監(jiān)護室醫(yī)院內感染預防、各系統(tǒng)疾病患者的重癥

護理。培養(yǎng)學生各種重癥護理操作技能及重癥護理管理能力。

（6）老年護理

護理（老年方向）的重要課程。主要內容包括老年人的健康評估、健康促進、老年人

常見心理與精神健康問題、生活護理、康復護理、臨終護理以及老年人常見健康問題和常

見疾病與護理。培養(yǎng)學生關愛老年人和參與管理的能力。

（7）康復護理技術

護理（康復方向）的重要課程。主要內容包括殘疾評定等護理康復評定，物理療法、

作業(yè)療法、言語障礙等康復基本護理技術，腦卒中等神經(jīng)科疾病的康復護理，骨關節(jié)病、

截肢等運動科疾病的康復護理，慢性阻塞性肺疾病等內科疾病的康復護理技術，培養(yǎng)學生

掌握常用基本康復護理技術。

（8）母嬰護理

護理（母嬰方向）的重要課程。主要內容包括妊娠期、分娩期和產(chǎn)褥期婦女的健康評

估、護理和保健措施；新生兒、嬰兒的基本護理和健康促進、智能發(fā)育和教育以及常見疾

病的護理。

（9）醫(yī)護英語

護理（涉外方向）英語班的必修課程。主要內容包括常用的醫(yī)學與護理學專業(yè)詞匯，

包括詞根和詞綴；培養(yǎng)學生對臨床常見疾病的名稱、癥狀、護理措施和預防的英語表達能

力。

（10）基礎日語

護理（涉外方向）日語班的重要課程。主要內容包括基礎日語發(fā)音，片假名、平假名

的認知；日語基礎語法、詞匯及篇章結構；培養(yǎng)學生基本的日語聽、說、讀、寫、譯的能

力。

2．主要實踐項目

（1）就業(yè)崗位認知見習

到校外基地由兼職教師講解醫(yī)院的特點、病房結構布局以及工作職責，熟悉醫(yī)院環(huán)境

與工作任務。

（2）頂崗實習

第三學年頂崗實習，學生將理論聯(lián)系實際，掌握護理崗位基本知識和操作技能，培養(yǎng)

溝通、團隊協(xié)作和評判性思維能力。具體安排：外科8周、內科8周、婦科4周、兒科4

周、產(chǎn)科2周、急診科4周、手術室4周、重癥監(jiān)護室4周等，共38周。

八、畢業(yè)要求

1．學分要求

護理專業(yè)學生在畢業(yè)前必須修滿143學分，ICU方向學生在畢業(yè)前必須修滿145學分，

老年護理方向學生在畢業(yè)前必須修滿144學分，康復護理方向學生在畢業(yè)前必須修滿145

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二○一九級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

學分，母嬰護理方向學生在畢業(yè)前必須修滿145學分，涉外護理方向學生在畢業(yè)前必須修

滿145學分。

2．職業(yè)資格證書要求

本專業(yè)學生在畢業(yè)前可以取得護士執(zhí)業(yè)資格證書。

九、實施保障

1．師資隊伍

護理專業(yè)現(xiàn)有教師123名，其中教授8名，主任醫(yī)師和主任護師共10名，副教授（含

副主任醫(yī)師和副主任護師）35名，高級職稱占45%，講師20名，占33%。專任教師中，“雙

師型”教師占63%，具有碩士研究生學歷或學位的占80%。

2．教學設施

護理專業(yè)實訓中心面積約5000m2，實訓設施齊備，包含解剖、機能、形態(tài)等基礎實訓

室以及基礎護理、內科護理、外科護理、兒科護理、婦產(chǎn)科護理、重癥護理等專業(yè)實訓室，

符合國家關于護理專業(yè)實訓教學條件建設標準（儀器設備配備規(guī)范）要求。所用教室全部

為多媒體教室，信息化條件能滿足專業(yè)建設、教學管理、信息化教學和學生自主學習需要。

3．教學資源

護理專業(yè)圖書和數(shù)字資源豐富，能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教學研究、教學實

施和社會服務需要。本專業(yè)嚴格執(zhí)行教材選用的相關要求，選取教材具有新、特、優(yōu)等特

點。此外專任教師根據(jù)需要組織編寫了校本教材，也開發(fā)了部分教學資源。

4．教學方法

在理論教學中，基于學情分析，倡導因材施教、因需施教，能依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、課

程教學要求、學生能力與教學資源，靈活運用問題教學法、案例教學法、角色扮演法等教

學，以達成預期教學目標。在實訓教學中鼓勵創(chuàng)新教學方法和策略，采用理實一體化教學、

案例教學、項目教學、情景模擬等方法，堅持學中做、做中學。

5．教學評價

護理專業(yè)注重對教學過程的質量監(jiān)控，在實踐教學中改革教學評價的標準和方法，多

層次、多角度、多方位對學生學業(yè)進行考核評價。其評價內容兼顧認知、技能、情感等方

面，體現(xiàn)了評價標準、評價主體、評價方式、評價過程的多元化，通過面試、筆試、見習、

頂崗實習、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格證書等開展評價、評定學生的學習效果。

6．質量管理

在院系兩級的質量保障體系下，護理專業(yè)以保障和提高教學質量為目標，統(tǒng)籌考慮影

響教學質量的各主要因素，結合教學診斷與改進、質量年報等保證人才培養(yǎng)質量的工作和

各環(huán)節(jié)的教學質量管理活動，逐步形成了任務、職責、權限明確，相互協(xié)調、相互促進的

質量管理有機整體。

十、專業(yè)人才培養(yǎng)安排

1．專業(yè)教學計劃表

·230·

護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表2護理專業(yè)教學計劃表1

課程學時分配開課學期與周學時課程開課考試

序號課程名稱學分總學時

類別理論實踐一二三四五六類型單位形式

1入學教育（8）C考查

學生處

2軍事技能訓練21121122WC考查

3思想道德修養(yǎng)與法律基礎354543A考查

毛澤東思想與中國特色社

44727024B考試

社會主義理論體系概論科

5※形勢與政策13232每學期8課時A部考查

必

6※軍事理論23636（2）A考查

修

7大學體育61086102222B體育部考查

課

公8※音樂欣賞11818（1）C教育系考查

共9※美術欣賞11818（1）C藝設系考查

基

10※大學生心理健康23636（2）A學生處考查

礎

1-4學期開設，

及11素質教育實踐8（64）C學生處考查

素具體安排見表5

質12勞動技能訓練1（24）（1周）C學生處考查

教13中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236362A基礎部考查

育

14信息技術35620364B信工系考試

模

塊15大學英語（一）2282082A考查

限基礎部

16大學英語（二）23220122A考查

選

17護士人文修養(yǎng)12816122B考查

課

18心理與精神護理134342A考查

護理系

19護理管理學1343042A考查

20醫(yī)療糾紛預防與正確處理114141A考查

任教

選21公共任選課程46464A務考查

課處

22系統(tǒng)解剖與組織胚胎學48462226B考試

23生理學35646104B考試

24病理學2343042B考試

25護用藥理學35139123B考試

專

醫(yī)

業(yè)26病原生物與免疫23424102B考查

必學

教28基礎護理學（二）46824444B考試

修護

育29健康評估46858104B考試

課理

模

30內科護理學（一）2403284B系考試

塊

31外科護理學610278246B考試

32內科護理學（二）47866126B考試

33基礎護理學（三）35216364B考試

34婦產(chǎn)科護理學2393363B考試

·231·

二○一九級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

課程學時分配開課學期與周學時課程開課考試

序號課程名稱學分總學時

類別理論實踐一二三四五六類型單位形式

35兒科護理學2393363B考試

必

36護理技能強化訓練124241wC考查

修

37頂崗實習389129123W+8W18W+6W3wC考查

課

38畢業(yè)考核22A考查

39急危重癥護理學23927123B考試

護40醫(yī)學倫理學128282A考查

理41社區(qū)護理學2343042B考查

42老年護理學1262062B考查

I43急救護理學13424102B考查

C44見習124241WC考查

U

45危重癥護理學35236164B考試

專方

向醫(yī)

業(yè)46護理綜合能力指導35228244B考試

學

教47老年護理基礎2342682B考試

護

育老48老年健康照護1261882B考試

理

模限年

49急危重癥護理學23927123B系考查

塊選方

50老年康復護理1262062B考試

課向

51見習124241WC考查

康52康復護理學基礎2342682B考試

復53康復護理技術35240124B考試

方54見習124241WC考查

向55急危重癥護理學23927123B考查

56中醫(yī)護理學1181621B考查

母57急危重癥護理學23927123B考試

嬰

58母嬰保健學23927123B考試

方

向59小兒推拿學23220122B考查

60見習124241WC考查

創(chuàng)

61就業(yè)指導118181A考查

新

創(chuàng)新

創(chuàng)必

創(chuàng)業(yè)

業(yè)修62創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎232322A考查

教育

教課

學院

模1-4學期開設，

63創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐4（64）C考查

塊具體安排見表6

教學計劃護理14327061246146023242622

總計ICU方向14527411229151221242625

老年方向14427281232149621242624

教學計劃

康復方向14527281234149421242624

總計

母嬰方向14527311231150021252623

·232·

護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

表3護理專業(yè)教學計劃表2（涉外方向）

課程學時分配開課學期與周學時課程開課考試

序號課程名稱學分總學時

類別理論實踐一二三四五六類型單位形式

1入學教育（8）C考查

學生處

2軍事技能訓練21121122WC考查

3思想道德修養(yǎng)與法律基礎354543A考查

毛澤東思想與中國特色

44727024B社考試

社會主義理論體系概論科

5※形勢與政策13232每學期8課時A部考查

必6※軍事理論23636（2）A考查

修

課7大學體育61086102222B體育部考查

8※音樂欣賞11818（1）C教育系考查

公9※美術欣賞11818（1）C藝設系考查

共

10※大學生心理健康23636（2）A學生處考查

基

礎1-4學期開設，

11素質教育實踐8（64）C學生處考查

及具體安排見表5

素

12勞動技能訓練1（24）（1周）C學生處考查

質

教13中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化236362A基礎部考查

育14信息技術35620364B信工系考試

模

15綜合英語（一）35630264A考試

塊英

語16綜合英語（二）36440244A考試

限

醫(yī)

選17初級日本語（一）35630264A考試

日學

課

語18初級日本語（二）36440244A護考試

理

19護士人文修養(yǎng)12816122B考查

系

20心理與精神護理134342A考查

21醫(yī)療糾紛預防與正確處理114141A考查

任

選22公共任選課程46464A教務處考查

課

23系統(tǒng)解剖與組織胚胎學48462226B考試

專

24生理學35646104B醫(yī)考試

業(yè)

必學

教25病理學2343042B考試

修護

育

課26護用藥理學35139123B理考試

模

27病原生物與免疫23424102B系考查

塊

28基礎護理學（一）23424102B考試

·233·

二○一九級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編

29基礎護理學（二）46824444B考試

30健康評估46858104B考試

31內科護理學（一）2403284B考試

專

32外科護理學610278246B考試

業(yè)

必

教33內科護理學（二）47866126B考試

修

育

課34基礎護理學（三）35216364B考試

模

35婦產(chǎn)科護理學2393363B考試

塊醫(yī)

36兒科護理學2393363B學考試

護

37急危重癥護理學23927123B理考試

38護理技能強化訓練124241WC系考查

39頂崗實習389129123W+8W18W+6W3WC考查

專

40畢業(yè)考核22A考查

業(yè)

限

教英41醫(yī)護英語（一）468684A考試

選

育語

課42醫(yī)護英語（二）126262A考試

模

43中級日本語（一）468684A考試

塊日

語44中級日本語（二）126262A考試

創(chuàng)

45就業(yè)指導118181A考查

新

創(chuàng)創(chuàng)新

必

業(yè)創(chuàng)業(yè)

修46創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎232322A考查

教教育

課

育學院

模1-4學期開設，

47創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐4（64）C考查

塊具體安排見表6

教學計劃總計涉外方向14527381266147223262622

備注：1．課程類型：A表示純理論課；B表示理論+實踐課；C表示純實踐課。

2．※表示線上課程。

3．第六學期4-17周頂崗實習調至第四學期暑假和第五學期寒假；第六學期補休。

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護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

2．學時與學分分配

表4學時與學分分配表（護理）

占總學時實踐占總學時選修課占總學時

課程類型學分數(shù)學時數(shù)

百分比（%）學時百分比（%）學時百分比（%）

公共基礎及

4881230.028810.632612.0

素質教育模塊

專業(yè)教育模塊88184468.1117243.31274.7

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

7501.90000

模塊

總計1432706100146053.945316.7

表5學時與學分分配表（ICU方向）

占總學時實踐占總學時選修課占總學時

課程類型學分數(shù)學時數(shù)

百分比（%）學時百分比（%）學時百分比（%）

公共基礎及

4881229.628810.532611.9

素質教育模塊

專業(yè)教育模塊90187968.6122444.71625.9

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

7501.80000

模塊

總計1452741100151255.248817.8

表6學時與學分分配表（老年方向）

占總學時實踐占總學時選修課占總學時

課程類型學分數(shù)學時數(shù)

百分比（%）學時百分比（%）學時百分比（%）

公共基礎及

4881229.828810.632612.0

素質教育模塊

專業(yè)教育模塊89186668.4120844.31495.5

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育