數(shù)字化校園實(shí)施專項(xiàng)方案

寧海越溪中學(xué)建設(shè)數(shù)字化校園實(shí)施方案數(shù)字校園是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用信息化手段，對(duì)教學(xué)、科研、管理、技術(shù)服務(wù)、生活服務(wù)等校園信息進(jìn)行搜集、處理、整合、存放、傳輸和應(yīng)用，使教育資源得到充足優(yōu)化利用一個(gè)虛擬教育環(huán)境。開展數(shù)字化校園創(chuàng)建活動(dòng)意在充足利用信息化設(shè)施設(shè)備和優(yōu)質(zhì)教育資源，為廣大師生、管理者和家長(zhǎng)提供一個(gè)數(shù)字化教育教學(xué)、教育管理、校園生活和家?；?dòng)數(shù)字化環(huán)境，從而提升師生信息素養(yǎng)、教育教學(xué)質(zhì)量和教育管理水平。一、指導(dǎo)思想《國(guó)家教育計(jì)劃綱要》明確指出：信息教育對(duì)教育發(fā)展含有革命性影響，必需給予高度重視，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，已成為教育跨越式發(fā)展必由之路。推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，有利促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念轉(zhuǎn)變和老師教育觀念更新，有利于推進(jìn)教學(xué)模式教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方法變革，有利于實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，有利于提升教育管理效果和水平。學(xué)校建有廣播、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等系統(tǒng)組成多媒體教育教學(xué)系統(tǒng)，為了深入進(jìn)行課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量全方面提升，我們認(rèn)為在學(xué)校多種管理中融入信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)信息手段全覆蓋和全滲透成為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化學(xué)校目標(biāo)關(guān)鍵路徑。二、工作目標(biāo)1、總目標(biāo)充足整合利用現(xiàn)有信息化資源，大力加強(qiáng)學(xué)校數(shù)字化環(huán)境建設(shè)，主動(dòng)探索數(shù)字化手段在校園環(huán)境、教育教學(xué)、教育管理、學(xué)習(xí)手段、家?；?dòng)等方面發(fā)展路徑和方法，逐步形成教育信息化在促進(jìn)教育公平、提升教育質(zhì)量，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，推進(jìn)教育教學(xué)改革等方面有效模式和體制機(jī)制，全方面提升我校教育信息化發(fā)展水平，全方面提升教育質(zhì)量。2、子目標(biāo)①校園環(huán)境數(shù)字化：構(gòu)建技術(shù)優(yōu)異，安全可靠，高通暢校園網(wǎng)；實(shí)現(xiàn)“班班通”，各功效室配置信息技術(shù)設(shè)備；配置滿足教育教學(xué)需要計(jì)算機(jī)，使生機(jī)比、師機(jī)比達(dá)成國(guó)家要求標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建濃厚校園數(shù)字文化氣氛。②教學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)化將校本教研和數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)結(jié)合起來(lái)，逐步建成校本資源體系，實(shí)現(xiàn)共建共享；主動(dòng)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，在每位老師建設(shè)教育教學(xué)博客基礎(chǔ)上，建立校長(zhǎng)工作室、名師工作室、班主任工作室和老師協(xié)作組，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)開展集體備課、專題研討等教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)。③學(xué)習(xí)手段信息化主動(dòng)探索基于利用數(shù)字化教學(xué)方法滲透課堂教學(xué)模式，合理、科學(xué)、有效地使用好“白板”教學(xué)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)理念更新和老師教育觀念更新。激勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)手段，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)模式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方法變革，培養(yǎng)學(xué)生多元獲取知識(shí)能力，和創(chuàng)新實(shí)踐能力，綜合提升學(xué)生信息素養(yǎng)。④學(xué)校管理信息化構(gòu)建以學(xué)校信息聯(lián)網(wǎng)綜合管理體系，建立校園廣播、校園安全監(jiān)控、校園管理系統(tǒng)(包含學(xué)校辦公室、學(xué)校財(cái)務(wù)、教務(wù)處、教研室、年級(jí)組、團(tuán)委、安?？?、政教處等部門信息公布和協(xié)調(diào)活動(dòng)工作和管理)，將信息技術(shù)廣泛應(yīng)用在教育管理領(lǐng)域和各個(gè)步驟，全方面實(shí)現(xiàn)管理信息化。⑤公共服務(wù)信息化加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建立，加強(qiáng)老師博客和工作室應(yīng)用，構(gòu)建開放，便捷家?；?dòng)和校務(wù)信息公布平臺(tái)，為學(xué)生、家長(zhǎng)和教職職員提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。三、現(xiàn)實(shí)狀況分析1、設(shè)備現(xiàn)實(shí)狀況多年來(lái)，我校得到了各級(jí)相關(guān)部門支持和指導(dǎo)，為使學(xué)校信息化向更深層次發(fā)展，充足表現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中作用，現(xiàn)就我校信息化現(xiàn)在情況作一敘述。網(wǎng)絡(luò)中心現(xiàn)實(shí)狀況：網(wǎng)絡(luò)中心由2臺(tái)服務(wù)器分別為WEB公布平臺(tái)和資源共享服務(wù)平臺(tái)、7臺(tái)二層交換機(jī)、3臺(tái)一般交換機(jī)、1臺(tái)路由器和3層交換機(jī)、1臺(tái)網(wǎng)管工作站組成，內(nèi)連校內(nèi)局域網(wǎng)，外接城域網(wǎng)。從到現(xiàn)在已工作運(yùn)行，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間工作，現(xiàn)在設(shè)備大全部已經(jīng)老化。校園計(jì)算機(jī)終端現(xiàn)實(shí)狀況：學(xué)校共有學(xué)生機(jī)房1個(gè)共35臺(tái)，分別負(fù)擔(dān)三個(gè)年級(jí)7個(gè)教學(xué)班信息化教學(xué)。用于行政辦公機(jī)器也不過(guò)10臺(tái)。老師用機(jī)0臺(tái)。校校通配置電腦（大部分是C1.7,256M內(nèi)存，40G硬盤）基礎(chǔ)已報(bào)廢，現(xiàn)已作為老師用電腦分配到各辦公室用做備課。學(xué)校生機(jī)比為12：1校園廣播網(wǎng)現(xiàn)實(shí)狀況：學(xué)校有線廣播網(wǎng)絡(luò)，采取了智能控制器，含有獨(dú)立分區(qū)廣播功效，各區(qū)域能夠獨(dú)立進(jìn)行分區(qū)廣播。擁有獨(dú)立智能定時(shí)控制，能夠分時(shí)間段播放各類音頻信號(hào)，比如學(xué)生廣播臺(tái)、眼保健操、英語(yǔ)聽力測(cè)試等。學(xué)?，F(xiàn)在暫無(wú)電子閱覽室、語(yǔ)音室和老師備課室。我校教育技術(shù)設(shè)施從新教學(xué)樓建成開始運(yùn)行至今已經(jīng)有10多年了。其中網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是二十四小時(shí)不間斷工作，因?yàn)檫@些設(shè)備使用年限已到，現(xiàn)在在使用中常常出故障。2臺(tái)服務(wù)器配置也較低硬盤太小，共享資源已達(dá)成1T以上，存放空間嚴(yán)重?fù)?dān)心，直接影響了校園網(wǎng)通暢。2、結(jié)果應(yīng)用◆校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)日臻完善學(xué)校信息化前提是要有一個(gè)良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。我校于基礎(chǔ)建成并接入互聯(lián)網(wǎng)，現(xiàn)在接通城域網(wǎng)，同時(shí)為確保對(duì)外訪問(wèn)速度去年更換了RG-EG1000S路由和RG3760三層交換，大大提升了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行速度。我校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用有網(wǎng)站、論壇、家?；?dòng)平臺(tái)、資源庫(kù)、學(xué)科網(wǎng)、老師平臺(tái)、心理測(cè)評(píng)系統(tǒng)、即時(shí)交流平臺(tái)和FTP服務(wù)、視頻點(diǎn)播服務(wù)等，其配置、管理、培訓(xùn)、應(yīng)用工作是很繁重，我校網(wǎng)絡(luò)中心克服重重困難，刻苦鉆研、常常加班加點(diǎn)，確保了校園網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行。尤其是運(yùn)行這么多年后，伴隨計(jì)算機(jī)數(shù)量、用機(jī)人數(shù)增加，輔助教育教學(xué)推廣及多媒體應(yīng)用深入，我們帶寬、服務(wù)器、人員配置顯著不足，我們網(wǎng)絡(luò)中心立即做出了策劃、調(diào)整、更新、調(diào)試?，F(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已基礎(chǔ)做到了每個(gè)處室、各教研組全部有自己信息公布、結(jié)果展示板塊，每個(gè)學(xué)科全部有教學(xué)資源庫(kù)，基于校園網(wǎng)教育教學(xué)管理系統(tǒng)也初具雛形?！粜畔?kù)建設(shè)初舉規(guī)模教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)：幾年來(lái)，我們經(jīng)過(guò)自制、搜集、購(gòu)置、接收贈(zèng)予、上級(jí)配置等形式，擁有了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)、新課標(biāo)示范教案庫(kù)、新課標(biāo)教材配套課件集、理化學(xué)仿真試驗(yàn)、清華同方思科新課標(biāo)專題資源庫(kù)、一點(diǎn)通教育資源庫(kù)等近1T容量網(wǎng)絡(luò)資源。實(shí)現(xiàn)了教學(xué)資源共享。校本教育資源（電子文檔）積累：校園網(wǎng)是學(xué)校教育教學(xué)關(guān)鍵工作平臺(tái)，我們要求各組室全部結(jié)果全部要在校園網(wǎng)上展示出來(lái)，如好課件、好教案、好文章、好經(jīng)驗(yàn)交流材料、關(guān)鍵信息（含文字、照片、音視頻）等全部要上傳校園網(wǎng)并公布。幾年下來(lái)，我們已積累有近30G容量電子資料，這是我校寶貴電子文檔資料?！魧W(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)為學(xué)校新一輪發(fā)展和二期課改奠定了基礎(chǔ)經(jīng)過(guò)各教研組努力，我們已經(jīng)在校園網(wǎng)上構(gòu)建了各學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)，為學(xué)科老師和學(xué)生提供全新學(xué)習(xí)工具，這是改革傳統(tǒng)教學(xué)模式、實(shí)現(xiàn)學(xué)科和信息技術(shù)整合、培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)關(guān)鍵路徑。同時(shí)，學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)是校園網(wǎng)關(guān)鍵組成部分，它建設(shè)將大大提升校園網(wǎng)利用效率。學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)站含有學(xué)校、老師和學(xué)科鮮明教育教學(xué)特色，由學(xué)?；?qū)W科老師建設(shè)，表現(xiàn)某學(xué)科老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)為關(guān)鍵網(wǎng)站。學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)站宗旨是培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)意識(shí)和能力，促進(jìn)信息技術(shù)和學(xué)科課程整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)方法、學(xué)生學(xué)習(xí)方法、老師教學(xué)方法和師生互動(dòng)方法變革，充足發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩教育環(huán)境和理想學(xué)習(xí)工具。針對(duì)大部分老師不熟悉網(wǎng)頁(yè)制作，利用網(wǎng)頁(yè)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)會(huì)有很大困難，在上六個(gè)月我們對(duì)老師進(jìn)行了《學(xué)科教學(xué)支持網(wǎng)站建設(shè)》校本課程培訓(xùn)。四、組織實(shí)施1、設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)數(shù)字化校園建設(shè)需要強(qiáng)有力組織和制度確保。學(xué)校關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)將直接負(fù)責(zé)數(shù)字化校園建設(shè)，成立專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)，同時(shí)明確各職能部門及相關(guān)信息人員職責(zé)。組長(zhǎng)：王紅梅副組長(zhǎng)：王志剛、王宏偉、閆俊彥、賈進(jìn)平、張喜昌、李富變、徐曉斌組員：榮珍珠、史麗光、荀國(guó)元、王靜平、王繼承、曾旭東2、組織師資培訓(xùn)老師信息化專業(yè)準(zhǔn)備不足，是目前制約基礎(chǔ)教育信息化深入發(fā)展最突出瓶頸，所以數(shù)字化學(xué)校建設(shè)成敗關(guān)鍵是人員培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。只有建設(shè)一支含有現(xiàn)代教育理念、業(yè)務(wù)水平高、技術(shù)較強(qiáng)骨干老師隊(duì)伍和管理人員隊(duì)伍，全方面提升學(xué)生信息技能和信息素養(yǎng)，才能使數(shù)字化學(xué)校建設(shè)順利進(jìn)行。3、優(yōu)化軟硬件環(huán)境①校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)校園網(wǎng)絡(luò)是數(shù)字校園最基礎(chǔ)設(shè)施，沒有對(duì)應(yīng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，數(shù)字不能流動(dòng)，就不可能形成數(shù)字空間。我們?cè)O(shè)想是：優(yōu)化學(xué)校公共網(wǎng)絡(luò)設(shè)施。優(yōu)化學(xué)校語(yǔ)音廣播網(wǎng)絡(luò)，添置相關(guān)設(shè)備，完成語(yǔ)音信號(hào)數(shù)字化，做到數(shù)字化語(yǔ)音、視頻信號(hào)在網(wǎng)上傳輸。建設(shè)千兆校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，采取多網(wǎng)合一多媒體綜合校園網(wǎng)處理方案，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)、智能廣播網(wǎng)和數(shù)字監(jiān)控網(wǎng)數(shù)字化多網(wǎng)合一。教室計(jì)算機(jī)除一般計(jì)算機(jī)常規(guī)功效外，還融集控、視音頻直播等功效，并有課件點(diǎn)播、VOD點(diǎn)播、AOD點(diǎn)播、雙向電視教學(xué)、示范教學(xué)、教學(xué)評(píng)定智能廣播等多項(xiàng)功效。建設(shè)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)服務(wù)體系，加大網(wǎng)絡(luò)出口寬度：我們?cè)O(shè)想是：除校校通外，學(xué)校還應(yīng)有相當(dāng)帶寬網(wǎng)絡(luò)出口，確保學(xué)校數(shù)百臺(tái)電腦和因特網(wǎng)數(shù)據(jù)交換。同時(shí)還應(yīng)有相當(dāng)數(shù)量服務(wù)器用于校園網(wǎng)多種功效開發(fā)。比如：WEB服務(wù)、ＦＴＰ服務(wù)、SQL服務(wù)等。我們?cè)O(shè)想是包含辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、數(shù)字圖書館、教學(xué)資源庫(kù)、管理信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，全部要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上不停完善，因?yàn)樗鼈兪菙?shù)字校園關(guān)鍵支持系統(tǒng)。不然，網(wǎng)絡(luò)就成了一個(gè)空架子。在條件許可情況下利用現(xiàn)有老師資源優(yōu)勢(shì)，我們?cè)O(shè)想開設(shè)機(jī)器人試驗(yàn)室、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科數(shù)字化試驗(yàn)室②廣播電視系統(tǒng)我們?cè)O(shè)想是在教育局支持下，添置數(shù)字非線編系統(tǒng)和攝錄系統(tǒng)、數(shù)字點(diǎn)播和直播系統(tǒng)，建設(shè)一個(gè)真正數(shù)字電視臺(tái)，在校園電視臺(tái)愈加好為教育、教學(xué)服務(wù)基礎(chǔ)上，建設(shè)成榆次區(qū)品牌以至?xí)x中市品牌。③一卡通管理系統(tǒng)校園一卡通管理系統(tǒng)，含有電子身份識(shí)別和電子錢包功效，替換校園傳統(tǒng)日常生活所需老師工作證、學(xué)生證、借書證、多種體育娛樂(lè)設(shè)施使用和現(xiàn)金交易，達(dá)成證件、考勤和娛樂(lè)等收費(fèi)全電子化和智能化。我們?cè)O(shè)想是校園一卡通系統(tǒng)經(jīng)過(guò)和其它各個(gè)管理系統(tǒng)模塊信息連接，將整個(gè)校園網(wǎng)有機(jī)、高效地帶動(dòng)起來(lái)，使得校園各個(gè)方面工作因IC卡高效、簡(jiǎn)便而愈加順利。校園IC卡管理系統(tǒng)基礎(chǔ)職能應(yīng)包含身份驗(yàn)證、代幣和信息管道等，各個(gè)職能實(shí)現(xiàn)建立在辦公自動(dòng)化和校園管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理及其相關(guān)系統(tǒng)等基礎(chǔ)之上。IC卡身份驗(yàn)證職能建立在老師、學(xué)生檔案基礎(chǔ)上；代幣職能建立在財(cái)務(wù)管理及其相關(guān)系統(tǒng)基礎(chǔ)上；信息管道職能建立在校園管理系統(tǒng)、圖書館管理系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、物資管理系統(tǒng)等基礎(chǔ)上，由上述各個(gè)系統(tǒng)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和內(nèi)容，能形成對(duì)某個(gè)人全方位綜合信息了解。④其它方面現(xiàn)在我校每個(gè)老師辦公桌上全部有了網(wǎng)絡(luò)端口，我們?cè)O(shè)想是在數(shù)字化校園進(jìn)程中爭(zhēng)取做到人手一機(jī)，充實(shí)計(jì)算機(jī)及隸屬設(shè)備，營(yíng)造良好數(shù)字化環(huán)境。以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作需要。行政辦公系統(tǒng)：包含各類文件、通知、通告、網(wǎng)上請(qǐng)假審批、網(wǎng)上工資簽單、教育教學(xué)信息網(wǎng)上傳輸?shù)取＝虒W(xué)支持系統(tǒng)：包含學(xué)生成績(jī)網(wǎng)上管理、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上備課、網(wǎng)上教案課件管理、網(wǎng)上論文管理、網(wǎng)上試卷管理、網(wǎng)上課表管理、網(wǎng)上調(diào)課等等。德育管理系統(tǒng)：包含網(wǎng)上心理健康教育和生活指導(dǎo)、網(wǎng)上心理咨詢、網(wǎng)上學(xué)生信息調(diào)研、學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)等。科研管理系統(tǒng)：教育科研及課題管理是學(xué)校另一個(gè)中心，數(shù)字化校園建設(shè)一樣影響到教育科研及課題管理模式和機(jī)制，大大提升學(xué)校教科研創(chuàng)新水平，在一些方面又深入促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平提升，提升教學(xué)效益。學(xué)校教科研管理經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)，更大程度上實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)化，而且從“管”更多地轉(zhuǎn)向協(xié)調(diào)服務(wù)，立即正確地提供多種最新教科研信息；建立課題研究專題網(wǎng)站，利用專題網(wǎng)站促進(jìn)教科研結(jié)果引入教學(xué)，使課題研究結(jié)果在教學(xué)中得到反應(yīng)。另外，經(jīng)過(guò)專題網(wǎng)站建設(shè)，加大宣傳力度，提升學(xué)校著名度。教育科研及課題管理網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化有利于學(xué)生了解新課改、新課標(biāo)前沿信息，吸引學(xué)生參與老師教科研工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。檔案管理系統(tǒng)：逐步建立完善檔案計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)檔案數(shù)字化，提升級(jí)案利用效率和管理水平，改善檔案保留條件，使學(xué)校校務(wù)、教學(xué)、德育、人事檔案等方面建設(shè)成規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、系列化數(shù)字化檔案管理系統(tǒng)，能夠經(jīng)過(guò)局域網(wǎng)服務(wù)學(xué)校各部門，而且能夠借助城域網(wǎng)絡(luò)直接為教育局相關(guān)部門提供服務(wù)。圖書管理系統(tǒng)：圖書館首先將自己原有資源數(shù)字化，同時(shí)引進(jìn)更多電子圖書、電子期刊和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)，并建立網(wǎng)絡(luò)化圖書管理系統(tǒng)，為全校師生乃至校園外學(xué)生提供全天候服務(wù)(包含檢索、預(yù)約、傳輸、瀏覽、信息服務(wù)等)。圖書信息及管理數(shù)字化系統(tǒng)由數(shù)據(jù)處理、查詢、查重、統(tǒng)計(jì)打印、驗(yàn)收及數(shù)據(jù)維護(hù)、超期書查詢、信函訂書等功效組成；漢字編目子系統(tǒng)由圖書編目、查詢、查重、打印、統(tǒng)計(jì)、格式轉(zhuǎn)換、庫(kù)維護(hù)等功效模塊組成；流通子系統(tǒng)由以下幾大功效模塊組成：圖書借還、圖書續(xù)借、圖書預(yù)約、查詢、罰款處理、書證管理和其它；期刊管理子系統(tǒng)能夠完成期刊訂購(gòu)、過(guò)刊管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等工作；圖書典藏子系統(tǒng)包含入藏登記、密碼修改。入藏登記指明每?jī)?cè)圖書條碼號(hào)、館藏位置及是否許可流通；論文管理子系統(tǒng)包含數(shù)據(jù)處理和系統(tǒng)管理；公共檢索子系統(tǒng)包含館藏目錄檢索、論文信息檢索、聯(lián)合編目庫(kù)檢索、讀者數(shù)據(jù)檢索。后勤管理系統(tǒng)：能立即了解學(xué)校固定資產(chǎn)及辦公設(shè)備等方面情況。4、分段實(shí)施步驟①.5----.7，加強(qiáng)老師信息素養(yǎng)培訓(xùn)，建設(shè)完善學(xué)科支持網(wǎng)，改善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施，深化管理應(yīng)用。②.7----.7：充足利用學(xué)校信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)組組通。依靠寬帶網(wǎng)絡(luò)，建立一個(gè)多層次、創(chuàng)新型、開放式學(xué)校。以數(shù)字化校園創(chuàng)建為契機(jī)，全方面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和效益；以新人才觀、教學(xué)觀和管理理