中小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教育活動(dòng)實(shí)施專項(xiàng)方案

中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了深入落實(shí)《中共中央、國務(wù)院相關(guān)適應(yīng)新形勢深入加強(qiáng)和改善中小學(xué)德育工作意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等文件精神，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對學(xué)生日常行為規(guī)范管理形成制度化、規(guī)范化。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，決定開展中小學(xué)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。二、成立組織：組長：李戈副組長：張林法成員：韓莊生李躍斌周宏斌王會(huì)生亢占波王科恩三、活動(dòng)時(shí)間：5月7日——5月31日四、活動(dòng)過程第一階段營造活動(dòng)氣氛（5月7日---12日）1、各校成立組織制訂切實(shí)可行、操作性強(qiáng)、有本校特色實(shí)施方案；2、召開動(dòng)員大會(huì)，對活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員布署；3、營造活動(dòng)氣氛。各校要經(jīng)過懸掛橫幅、書寫口號、板報(bào)版面、發(fā)倡議書通等多個(gè)形式，加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員，充足調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大中小學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)參與專題教育活動(dòng)中來，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)多方聯(lián)動(dòng)，學(xué)生、老師、家長全員參與良好局面。第二階段（5月13日—5月28日）踐行實(shí)踐階段。1、開展從“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、”“三生教育”指導(dǎo)思想出發(fā)，以學(xué)生日常行為規(guī)范地養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)要求，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生事情和在日常生活中碰到地問題怎樣處理和處理，達(dá)成深入提升學(xué)生明辨是非和處理問題能力，從而形成良好地行為習(xí)慣。開展“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動(dòng)。組織學(xué)生原原本本學(xué)習(xí)、誦讀、實(shí)踐《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，做到人人內(nèi)容熟知、要求明確。五好即文明禮貌好；學(xué)習(xí)習(xí)慣好；遵紀(jì)遵法好；交通行為好；勤儉節(jié)省好。3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展多個(gè)多樣地實(shí)踐教育活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)揮優(yōu)異經(jīng)典地示范引導(dǎo)和帶動(dòng)作用。增強(qiáng)學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、實(shí)施規(guī)范地主動(dòng)性。4、加強(qiáng)理想信念教育，使廣大學(xué)生做到“心中有目標(biāo)，眼中有楷模，學(xué)習(xí)有動(dòng)力”，為實(shí)現(xiàn)“中國夢·我夢”刻苦學(xué)習(xí)，立志成才。5、加強(qiáng)學(xué)生勵(lì)志教育，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)“愛學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)”優(yōu)良學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中爭先創(chuàng)優(yōu)。6、各校對照“守則、日常行為制度”自查自糾、矯正培養(yǎng)。查找不足，重視不一樣類型地學(xué)生，采取針對性方法，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提升。努力爭取在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。7、各校要經(jīng)過專題班會(huì)、演講比賽、專題討論、知識競賽等多個(gè)渠道、多個(gè)形式讓學(xué)生熟知“規(guī)范”并付諸行動(dòng)，重視過程評價(jià)，鞏固已形成地好習(xí)慣，提出新要求，從而形成良好地習(xí)慣。8、各校要建立“行為養(yǎng)成”校園廣播站。各班投稿、學(xué)校審稿并指導(dǎo)，廣播站利用課余時(shí)間進(jìn)行播放。9、校園是育人重地，必需有一個(gè)良好育人環(huán)境，讓師生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。形成“校風(fēng)正，校紀(jì)嚴(yán)，講文明，講禮貌，講團(tuán)結(jié)，講衛(wèi)生”良好氣氛。使校園美化、綠化、凈化、亮化等形成制度，上檔次，辦出自己特色。所以，要求校園做到“十有”、“十無”，“十提倡”、“十嚴(yán)禁”。10、老師要以身作則，重視言傳身教。班主任老師要加強(qiáng)和科任老師聯(lián)絡(luò)，形成教育協(xié)力。形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，養(yǎng)成人人參與德育”氣氛。11、作好“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體育人活動(dòng)。主動(dòng)利用社會(huì)資源，利用家長學(xué)校這個(gè)教育平臺，使養(yǎng)成教育從校內(nèi)向校外延伸。第四階段（5月30日—5月31日）總結(jié)評選階段。1、各校要對此次專題教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、鞏固結(jié)果。務(wù)于5月30日前將總結(jié)報(bào)中心學(xué)校。2、各校要召開活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，對涌現(xiàn)出優(yōu)異老師、學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)要求：1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)。各校應(yīng)立即成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，深入深化全員育人工作成效，強(qiáng)化工作力度，認(rèn)真組織實(shí)施，構(gòu)建活動(dòng)載體，著力提升教育效果。同時(shí)要加強(qiáng)宣傳，立即總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，，每七天一要向中心學(xué)校上報(bào)一次前周活動(dòng)小結(jié)，并主動(dòng)向教育網(wǎng)投稿，大力宣傳本?；顒?dòng)開展情況。活動(dòng)結(jié)束后，對活動(dòng)成效顯著學(xué)校優(yōu)先列入德育工作各類優(yōu)異評選行列。

2、加強(qiáng)老師養(yǎng)成教育，做好學(xué)生表率作用。學(xué)校教育活動(dòng)是師生共同參與雙邊活動(dòng)，在這一活動(dòng)過程中，不僅要求學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度，還應(yīng)從言談舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行規(guī)范養(yǎng)成教育。老師更應(yīng)遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，管教管導(dǎo)，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生表率。

3、加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢驗(yàn)。各學(xué)校要高度重視此次教育活動(dòng)，認(rèn)真組織老師、學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，制訂切實(shí)可行實(shí)施方案，做到常?；?、制度化。各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)以往落實(shí)《守則》和《計(jì)劃》經(jīng)驗(yàn)和問題，堅(jiān)持過去好做法，改善工作中不足，切實(shí)增強(qiáng)對學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育針對性和實(shí)效性。中心學(xué)校將組織對各學(xué)校開展教育月活動(dòng)情況進(jìn)行專題督查。西閆鄉(xiāng)中心學(xué)校.5.6西閆鄉(xiāng)日常行為規(guī)范教育活動(dòng)行事歷日期活動(dòng)內(nèi)容5月7日—12日營造氣氛中心學(xué)校成立組織、制訂活動(dòng)方案召開日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)各校制訂日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)實(shí)施方案、行事歷各校要懸掛橫幅、書寫口號、國旗下講話、宣誓儀式、發(fā)倡議書等多個(gè)形式營造活動(dòng)氣氛5月13日—28日踐行實(shí)踐開展“文明禮儀校園行”署名活動(dòng)開展“學(xué)規(guī)范、爭五好”活動(dòng)開展多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知“規(guī)范”并付諸行動(dòng)開展“文明禮儀校園行”黑板報(bào)、、手抄報(bào)評選活動(dòng)每七天開一次日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育專題班會(huì)開一次“好習(xí)慣伴我行”演講比賽加強(qiáng)理想信念教育加強(qiáng)學(xué)生勵(lì)志教育對照“守則、日常行為制度”自查自糾、矯正培養(yǎng)每七天進(jìn)行一次日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育評選活動(dòng)各校進(jìn)行“十有”、“十無”，“十提倡”、“十嚴(yán)禁”評選活動(dòng)5月29日—總結(jié)表彰總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、鞏固結(jié)果。務(wù)于5月30日前將總結(jié)報(bào)中心學(xué)校。各校召開總結(jié)大會(huì)，對涌現(xiàn)出優(yōu)異老師、學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。五好要求（1）、文明禮貌好。待人有禮貌，說話文明，會(huì)用禮貌用語，不說謊話；尊敬師長，孝敬父母；不打架罵人，拾金不昧，不貪圖小廉價(jià)；講究個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂拋廢棄物；珍惜公物，不亂寫亂畫，不踐踏草坪，不攀樹折花。（2）、學(xué)習(xí)習(xí)慣好。遵守作息時(shí)間，認(rèn)真預(yù)習(xí)，做好課前準(zhǔn)備；上課主動(dòng)思索，主動(dòng)提問，傾聽老師講解和同學(xué)講話；學(xué)會(huì)總結(jié)歸納，立即復(fù)習(xí)，做到日清月結(jié)；多看有益課外書，養(yǎng)成愛讀好書習(xí)慣。（3）、遵紀(jì)遵法好。課間參與有益活動(dòng)，不高聲喧嘩，不追逐打鬧；同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，親如弟兄姐妹，放學(xué)按時(shí)回家，不涉足不宜未成年人活動(dòng)和場所，不做危險(xiǎn)事；不吸煙，不喝酒，不參與賭博。（4）、交通行為好。遵守交通法規(guī)，不并排騎車，不騎快車，不追逐。（5）、勤儉節(jié)省好。生活節(jié)儉，不攀比，不亂花錢；節(jié)省水電，珍惜糧食和學(xué)習(xí)生活用具；會(huì)照料個(gè)人生活，衣著整齊，樸素大方，發(fā)式整齊，表現(xiàn)學(xué)生風(fēng)貌；主動(dòng)參與力所能及家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)?！笆小?、“十無”，“十提倡”、“十嚴(yán)禁”1、校園“十有”：

有校風(fēng)；有學(xué)風(fēng)；有校訓(xùn)；有?；?；有旗桿和校牌；有張貼名人畫像和格言警句；有紙屑果皮箱；有宣傳欄和墻報(bào)；有教育方針口號；有綠花區(qū)。

2、校園“十無”：

校內(nèi)無污泥濁水，淤臭水溝；地上無紙屑、果皮垃圾、痰跡；墻上無涂抹污跡和腳??；建筑物內(nèi)外無蜘蛛網(wǎng)；公共場所通道無雜物堆放；花圃里無枯枝敗葉，棄物荒草；教室和學(xué)生宿舍無人抽煙；宣傳口號無錯(cuò)字、別字和不規(guī)范字；門窗無破爛、缺損；餐廳無餿飯、餿菜及腐爛變質(zhì)食物。

3、學(xué)校“十提倡”：

提倡禮貌用語；提倡助人為樂；提倡見義