圓柱與圓錐的認(rèn)識(shí)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

圓柱與圓錐第一課時(shí)第1頁(yè)長(zhǎng)方體和正方體都是由平面圍成立體圖形。第2頁(yè)（1）上面哪些物體形狀是圓柱體？（2）你還能舉出其它例子嗎？第3頁(yè)仔細(xì)觀(guān)察圓柱，它有什么特點(diǎn)？

可借助手中圓柱材料，先自己看一看、摸一摸、比一比、量一量、畫(huà)一畫(huà)，你能發(fā)覺(jué)什么？再小組合作交流、總結(jié)出你們發(fā)覺(jué)。第4頁(yè)底面底面圓柱上、下兩個(gè)面叫做它底面，第5頁(yè)側(cè)面高底面底面

圓柱兩個(gè)底面之間距離叫做圓柱高。

有無(wú)數(shù)條高

長(zhǎng)度都相等。圓柱上、下兩個(gè)面叫做它底面，底面是兩個(gè)完全相同圓。圓柱有一個(gè)曲面，叫側(cè)面。第6頁(yè)高高圓柱側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)長(zhǎng)方形；這個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)等于圓柱體底面周長(zhǎng)，寬等于圓柱體高。寬長(zhǎng)底面周長(zhǎng)第7頁(yè)把圓柱體側(cè)面展開(kāi)是一個(gè)正方形

正方形邊長(zhǎng)等于圓柱體高

和底面周長(zhǎng)。也就是說(shuō)圓柱高和底面周長(zhǎng)相等。側(cè)面展開(kāi)第8頁(yè)長(zhǎng)方形當(dāng)圓柱體底面周長(zhǎng)和高不相等時(shí)正方形當(dāng)圓柱體底面周長(zhǎng)和高相等時(shí)側(cè)面展開(kāi)側(cè)面展開(kāi)圓柱體第9頁(yè)圓柱體兩底面之間距離等于側(cè)面展開(kāi)后長(zhǎng)方形寬，長(zhǎng)方形寬是處處相等，所以?xún)傻酌嬷g距離也是處處相等.寬高

由此我們也可看出圓柱體高有

條。長(zhǎng)度都相等。無(wú)數(shù)第10頁(yè)它們都是圓錐體，簡(jiǎn)稱(chēng)圓錐。第11頁(yè)

仔細(xì)觀(guān)察圓錐，它有什么特點(diǎn)？

借助用手中圓錐材料，先自己看一看、摸一摸、比一比、量一量、畫(huà)一畫(huà)，你能發(fā)覺(jué)什么？

再小組合作交流、總結(jié)出你們發(fā)覺(jué)。第12頁(yè)頂點(diǎn)底面高側(cè)面o

圓錐底面是一個(gè)圓。圓錐側(cè)面是一個(gè)曲面。從圓錐頂點(diǎn)到底面圓心距離是圓錐高。圓錐只有一條高。第13頁(yè)圓錐側(cè)面是一個(gè)曲面，底面是一個(gè)圓。側(cè)面底面第14頁(yè)測(cè)量圓錐高第15頁(yè)

圓柱

圓錐底面?zhèn)让?/p>

高兩個(gè)完全相同圓形一個(gè)頂點(diǎn)，一個(gè)圓形底面一個(gè)側(cè)面，是曲面一個(gè)側(cè)面，是曲面圓柱兩底面之間距離，有沒(méi)有數(shù)條高，長(zhǎng)度都相等。從圓錐頂點(diǎn)到底面圓心距離，只有一條高。第16頁(yè)江蘇省電化教育館制作1.是圓柱形狀物體打上“√”，是圓錐形狀物體打上“Δ”。√√√ΔΔ第17頁(yè)江蘇省電化教育館制作第18頁(yè)3.判斷對(duì)錯(cuò)。1.圓柱上下兩個(gè)底面周長(zhǎng)相等。（）2.圓柱和圓錐高都有沒(méi)有數(shù)條。（）3.從正面或者側(cè)面看圓錐，看到都是等腰三角形。（）4.圓柱上、下底面上任意兩點(diǎn)間線(xiàn)段，就是圓柱高。（）第19頁(yè)20厘米15厘米課堂檢測(cè)：你能把這張紙做成什么樣圓柱？第20頁(yè)做長(zhǎng)方形、直角三角形和半圓小旗，將旗桿快速旋轉(zhuǎn)（以下列圖）。觀(guān)察并想象一下，小旗旋轉(zhuǎn)一周各能成什么形狀。圓柱圓錐球（課外實(shí)踐作業(yè)）利用課余時(shí)間，自己設(shè)計(jì)小旗形狀，旋轉(zhuǎn)小棒，觀(guān)察并想象小旗旋轉(zhuǎn)一周所成形狀，在小組里交流。第21頁(yè)一根圓