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文檔簡介

,。,。,。,。,,,。1.這一段話共有(

)句。2.填空:(1)一年有(

)、(

)、()、(

)

四個季節(jié)。(2)春天的樹上,芽瓣是

(

)

;夏天的樹上,葉片是(

)

;秋天的樹葉顏色有(

)

和(

)

;冬天的樹下,滿地是(

)

。(3)大自然的郵票指(

)。

二、,。,。,。,。,。,。1.這是一首兒歌,一共有()句話。2.填空:(1)人有兩件寶是指()

和(

)

。做工靠()

,思考靠(

)

。(2)做事情要用()

又用()

。這樣才能(

)

。

三、

,。,。,。,。1.這段話共有()句。2.用橫線劃出第2、3句。3.石榴花在(

)開放。它的花蕊是(

)

的,花朵是(

)

的。4.我喜歡石榴花是因為(

)

。5.石榴花很多,從()、()等詞可以看出。四、

:“,。!”:“,,?!?,。1.老爺爺說了()句話,孩子說了()句話。2.老爺爺送給孩子兩把斧子,他有沒有要?為什么?()3.學(xué)了本文后,我們也要做個()的孩子。五、

,,。。

,,。,,。,,。1.這篇短文有()段話。2.小山羊送給小白兔什么花?()()()3.()花早晨開,()花中午開,()花晚上開。六、

,,,。,、、,,。

,,,,,。1.短文有()段話。2.文中的金魚有()種顏色。3.金魚的形狀有()的,有()的,也有()的。4.你最喜歡的金魚是()。

七、

。,,。,。

,。,。,,。1.短文有()段,請標出來。2.填空:()的步子、()的貝殼、()的小蝦3.嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來,像()。

八、

。

。。。:“?!?/p>

。。。:“!”

。。:“!”1.這篇短文有()段話。2.羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?(1)

(2)

(3)3.讀了短文,我知道了:西紅柿的()

好吃。(2)蘿卜的()

好吃。(3)白菜的()

好吃。

九、

,,。,:“,!”:“,!”

,,,“??!”,。1.短文一共有()段。第一段有()句話。2.拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語:(1)dúmùqiáo(2)tóngshí(3)běimiàn(4)xiǎngshēng3.填空:(1)(

)

和(

)

在獨木橋的(

)

相遇了。它們都要對方(

)

,讓(

)

先走。(2)兩只羊誰也(

)

,就打了起來,結(jié)果都(

)

。(3)在文中找出一對反義詞,把它寫出來:十、

,。

。,。,。。,,,,。

,:《》。1.短文一共有(

)個自然段,第二自然段有(

)句話。2.我在白紙上畫了(

)、(

)、(

)和(

)。3.用“—”畫出文中表示顏色的詞語。4.照樣子寫詞語:

碧綠碧綠

)(

)(

十一、

,。,。,。!。1.這段有()句話。2.表示數(shù)量的詞有(

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