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文檔簡介
,。,。,。,。,,,。1.這一段話共有(
)句。2.填空:(1)一年有(
)、(
)、()、(
)
四個季節(jié)。(2)春天的樹上,芽瓣是
(
)
;夏天的樹上,葉片是(
)
;秋天的樹葉顏色有(
)
和(
)
;冬天的樹下,滿地是(
)
。(3)大自然的郵票指(
)。
二、,。,。,。,。,。,。1.這是一首兒歌,一共有()句話。2.填空:(1)人有兩件寶是指()
和(
)
。做工靠()
,思考靠(
)
。(2)做事情要用()
又用()
。這樣才能(
)
。
三、
,。,。,。,。1.這段話共有()句。2.用橫線劃出第2、3句。3.石榴花在(
)開放。它的花蕊是(
)
的,花朵是(
)
的。4.我喜歡石榴花是因為(
)
。5.石榴花很多,從()、()等詞可以看出。四、
:“,。!”:“,,?!?,。1.老爺爺說了()句話,孩子說了()句話。2.老爺爺送給孩子兩把斧子,他有沒有要?為什么?()3.學(xué)了本文后,我們也要做個()的孩子。五、
,,。。
,,。,,。,,。1.這篇短文有()段話。2.小山羊送給小白兔什么花?()()()3.()花早晨開,()花中午開,()花晚上開。六、
,,,。,、、,,。
,,,,,。1.短文有()段話。2.文中的金魚有()種顏色。3.金魚的形狀有()的,有()的,也有()的。4.你最喜歡的金魚是()。
七、
。,,。,。
,。,。,,。1.短文有()段,請標出來。2.填空:()的步子、()的貝殼、()的小蝦3.嘩嘩嘩,浪花跑去又跑來,像()。
八、
。
。。。:“?!?/p>
。。。:“!”
。。:“!”1.這篇短文有()段話。2.羊媽媽帶著小羊到了哪些地方?(1)
(2)
(3)3.讀了短文,我知道了:西紅柿的()
好吃。(2)蘿卜的()
好吃。(3)白菜的()
好吃。
九、
,,。,:“,!”:“,!”
,,,“??!”,。1.短文一共有()段。第一段有()句話。2.拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語:(1)dúmùqiáo(2)tóngshí(3)běimiàn(4)xiǎngshēng3.填空:(1)(
)
和(
)
在獨木橋的(
)
相遇了。它們都要對方(
)
,讓(
)
先走。(2)兩只羊誰也(
)
,就打了起來,結(jié)果都(
)
。(3)在文中找出一對反義詞,把它寫出來:十、
,。
。,。,。。,,,,。
,:《》。1.短文一共有(
)個自然段,第二自然段有(
)句話。2.我在白紙上畫了(
)、(
)、(
)和(
)。3.用“—”畫出文中表示顏色的詞語。4.照樣子寫詞語:
碧綠碧綠
(
)(
)(
)
十一、
,。,。,。!。1.這段有()句話。2.表示數(shù)量的詞有(
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