教學內容分析省公開課一等獎全國示范課微課金獎

中等職業(yè)學校技能型人才培養(yǎng)系列教材《局域網(wǎng)組網(wǎng)技術》王春海第二章小型局域網(wǎng)組建說課教案哈爾濱市汽車職業(yè)高級中學校蔡志遠第1頁說課內容一.教學內容分析二.教學目標三.教法設計四.教學模式五.教學環(huán)境六.教學重點七.教學難點八.教學過程第2頁教學內容分析⒈原動力——學生求知欲⒉關鍵——動手⒊鍛煉——分工協(xié)作，團 隊配合第3頁教學目標知識目標

⒈了解網(wǎng)絡各種介質。⒉熟悉網(wǎng)絡組建流程。⒊熟記雙絞線理線次序。第4頁教學目標能力目標

⒈熟練使用卡鉗、測線器等工具。⒉熟練制作雙絞線。⒊能夠組建一個小型家庭局域網(wǎng)。第5頁教學目標發(fā)展目標

⒈培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。⒉培養(yǎng)學生自主學習能力。⒊培養(yǎng)學生分工協(xié)作能力。第6頁教法設計專業(yè)特點分析:重視學生能力、技能培養(yǎng),滿足社會對技術型緊缺人才需求。學生特點分析:主動性高，有強烈求知欲望，但了解分析能力欠缺。采取方法與伎倆:遵照導入、介紹、啟發(fā)分析、重點介紹、歸納小結教學思緒，采取多媒體、模擬教具、電動演示板、實作等直觀教學伎倆，對學生活動及時用激勵性語言進行評價，嘗試案例教學模式，進行興趣培養(yǎng)及賞識教育。第7頁教學模式⒈基于項目教學、合作學習教學模式。⒉基于計算機輔助虛擬試驗教學模式。第8頁教學環(huán)境硬件環(huán)境⒈多媒體計算機網(wǎng)絡教室、投影儀等。⒉工作臺及各種網(wǎng)絡設備、工具。第9頁教學環(huán)境軟件環(huán)境⒈操作系統(tǒng)windows98、windows、windowsXP。⒉Director輔助教學課件。⒊學生分組，每組4-5人，組內學習，組間合作。第10頁教學重點教學重點⒈雙絞線接頭制作。⒉各種工具使用。處理方法：合理利用各種教學伎倆，調動學生主動性，對學生進行必要引導，經過實物、案例、演示、虛擬試驗強調內容主要性，經過實作培養(yǎng)學生學習興趣第11頁教學難點教學難點慣用操作系統(tǒng)下網(wǎng)絡配置。處理方法：思緒變抽象為直觀，簡單，經過老師演示來講解難點，虛擬試驗來弱化難點問題，學生思索、重復實踐中體會難點處理方法。第12頁教學過程—新課導入引入實例學習，娛樂導語：在使用網(wǎng)絡資源同時是不是有些遺憾，我們只是一個“乘涼后人”，怎樣能成為一個網(wǎng)絡組建者，管理者，成為一個“栽樹前人”，經過本節(jié)學習就能夠實現(xiàn)這個夢想。第13頁新課講授—網(wǎng)線制作教師活動：理論講授、操作課件。學生活動：⒈觀察雙絞線水晶頭。⒉觀看演示，參加虛擬試驗。⒊動手實踐。教學伎倆：⒈CAI⒉小組競賽。第14頁教學過程—項目實施并檢驗教師活動⒈布置項目⒉巡視輔導學生活動⒈小組獨立完成，組建網(wǎng)絡⒉組內學習，組間交流教學伎倆動手實踐，交流學習第15頁教學過程—項目講評講評⒈開放課堂，學生相互交流在實踐中碰到問題，處理方法，分享體會。⒉教師對經典問題進行指導，講解。⒊表現(xiàn)勉勵學生，指出不足。第16頁教學過程—總結總結知識方面—學習組建小型網(wǎng)絡流程學習了雙絞線制作方法。引申—自主學習方法。組內交流，組間合作，發(fā)揚團體精神。第17