二年級(jí)下冊(cè)期末實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)試卷測(cè)試卷(含答案解析)

二年級(jí)下冊(cè)期末實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)試卷測(cè)試卷（含答案解析）一、實(shí)驗(yàn)探究題1．將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動(dòng)盒子，可以看到如下圖所示的現(xiàn)象，根據(jù)圖中的現(xiàn)象，是否可以得出以下結(jié)論。如果可以，在括號(hào)內(nèi)畫(huà)“√”，不可以畫(huà)“×”。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（______）（2）條形磁鐵有兩極。（______）（3）條形磁鐵磁極間有相互作用。（______）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（______）（5）條形磁鐵兩端磁力小，中間大。（______）2．用符號(hào)標(biāo)明磁鐵之間的相互作用。下面是4組沒(méi)有標(biāo)明磁極的條形磁鐵，已知A端和C端相互排斥。請(qǐng)用符號(hào)“→←”表示相互吸引的情況，用符號(hào)“←→”表示相互排斥的情況。3．要拾起木屑中的回形針，有哪些方法？（填寫(xiě)序號(hào)：①用火燒掉木屑，剩下的是回形針。②利用磁鐵可以吸引鐵，但不能吸引木屑的特點(diǎn)來(lái)拾起回形針。③用吹風(fēng)機(jī)吹掉木屑，剩下的是回形針。④利用水的浮力，將木屑和回形針的混合物倒入水中，木屑會(huì)浮起來(lái)，回形針會(huì)沉入水底，倒掉水和木屑，剩下的就全是回形針了。）方法一：__________________________________________________方法一：__________________________________________________。4．下圖是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，箭頭表示磁鐵運(yùn)動(dòng)的方向。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填寫(xiě)出磁鐵的磁極。5．小明的爸爸是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，家里有很多戶外運(yùn)動(dòng)裝備，小明在爸爸的登山包的金屬掛扣上發(fā)現(xiàn)了指南針。如下圖所示，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖片，回答相關(guān)問(wèn)題。（1）使用這個(gè)指南針時(shí)，應(yīng)該將掛扣（）。A．平著放 B．立著放 C．傾斜放（2）這種掛扣的材質(zhì)不可能是（）。A．銅 B．塑料 C．鐵（3）小明在指南針的方位盤上發(fā)現(xiàn)了N，這個(gè)方向是（）。A．東 B．北 C．南二、實(shí)驗(yàn)探究題6．“抓尺子”游戲都需要不同的感覺(jué)器官協(xié)同工作。要想提高游戲得分，需要訓(xùn)練集中注意力，訓(xùn)練眼睛和手的配合、反復(fù)的練習(xí)。兩個(gè)小朋友玩“抓尺子”游戲，下面是他們記錄的數(shù)據(jù)。第1次第2次第3次第4次第5次總分小紅04867小強(qiáng)26086（1）請(qǐng)計(jì)算出兩個(gè)小朋友的得分，并填寫(xiě)在表格中。（1）__________的得分多，得分越多說(shuō)明反應(yīng)越____________。（填“快”或“慢”）7．圈一圈。（1）圈出下面兩幅圖片的5處不同。（2）要找到這5個(gè)不同之處，我們主要運(yùn)用了感覺(jué)器官（）。A．大腦 B．皮膚 C．眼睛8．小麗和小冬起玩抓尺子的游戲，每人抓4次，小麗抓住尺子的分?jǐn)?shù)依次是：4分，6分，5分，8分。小冬抓住尺子的分?jǐn)?shù)依次是：5分，6分，7分，9分。請(qǐng)你做小記錄員，在下面表格的相應(yīng)位置進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄并把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。“抓尺子”游戲得分記錄表姓名第一次第二次第三次第四次總分小麗（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）小冬（_____）（_____）（_____）（_____）（_____）抓尺子次數(shù)相同時(shí)，總分越高，說(shuō)明反映越（______）總分越低，說(shuō)明反映越（______）①慢②快9．小明把自己現(xiàn)在的身體信息和預(yù)計(jì)小學(xué)畢業(yè)時(shí)的身體信息記錄如下：姓名：小明性別：男日期：2021年6月1日現(xiàn)在畢業(yè)時(shí)年齡8歲12歲體重25千克33千克身高130厘米125厘米（1）以上的身體信息中，有一條信息不合理。你認(rèn)為最可能是______（填“身高”或“體重”）的數(shù)據(jù)。（2）用______可以測(cè)量小明的體重，用______可以測(cè)量小明的身高。（填字母）A．體重秤B．磁鐵C．身高測(cè)量尺D．指南針（3）為了讓身體健康地成長(zhǎng)，下列做法中，正確的是______（填字母）。A．長(zhǎng)時(shí)間看電視 B．經(jīng)常鍛煉身體 C．經(jīng)常使用耳塞聽(tīng)音樂(lè)10．下面是芳芳同學(xué)制作的自己身體的“時(shí)間膠囊”，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題。姓名：芳芳性別：女現(xiàn)在推測(cè)畢業(yè)時(shí)年齡9歲13歲體重25千克65千克身高120厘米150厘米臂長(zhǎng)50厘米63厘米腿長(zhǎng)70厘米85厘米腳長(zhǎng)18厘米20厘米（1）這些推測(cè)中，有一項(xiàng)不合理，它是（）A．身高 B．體重 C．腿長(zhǎng)（2）芳芳的推測(cè)依據(jù)不包括（）。A．觀察六年級(jí)的哥哥姐姐的身高、體重B．對(duì)照自己的生長(zhǎng)發(fā)育表，做出合理的推測(cè)C．按成年人的標(biāo)準(zhǔn)推測(cè)（3）下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．隨著芳芳的成長(zhǎng)，她要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)B．芳芳長(zhǎng)大后就可以想吃什么就吃什么C．良好的生活習(xí)慣能使芳芳健康成長(zhǎng)一、實(shí)驗(yàn)探究題1．√√√√×【詳解】磁鐵有磁性，可以吸引鐵制的物品；磁鐵按照外觀形狀可分為環(huán)形磁鐵、馬蹄形磁鐵、條形磁鐵、圓形磁鐵。（1）磁鐵有磁性，可以吸引鐵粉；條形磁鐵是磁鐵的一種，能吸引鐵粉，正確。（2）磁鐵上磁力最強(qiáng)的部分叫磁極，任何磁鐵都有兩個(gè)磁極，條形磁鐵也不例外，正確。（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用，同性磁極相互吸引，異性磁極相互排斥，正確。（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小是不同的，磁力最大的部位叫做磁極，正確。（5）條形磁鐵兩端磁力小，中間大，錯(cuò)誤；條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。2．A解析：→←，←→，←→，→←?！驹斀狻看盆F能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性。磁鐵具有磁性，具有吸引鐵磁性物質(zhì)如鐵、鎳、鈷等金屬的特性。磁鐵能指示南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示。磁鐵的同極靠近會(huì)相互排斥，異極靠近會(huì)相互吸引。已知A端和C端相互排斥，說(shuō)明A端和C端是相同的磁極，那么B端和C是不同的磁極，異極靠近會(huì)相互吸引。A端和C端相互排斥，B端和

D端相互排斥，B端和

D端是相同的磁極?！军c(diǎn)睛】本題考查磁鐵的性質(zhì)，要求學(xué)生掌握磁鐵的同極靠近會(huì)相互排斥，異極靠近會(huì)相互吸引。3．②④【詳解】要拾起木屑中回形針的方法，可以采取利用磁鐵可以吸引鐵的特點(diǎn)來(lái)拾起回形針，或者利用水的浮力性質(zhì)，木屑會(huì)浮起來(lái)，回形針會(huì)沉入水底的方法；①火燒的方法污染環(huán)境，剩余黑色炭渣容易導(dǎo)致回形針被氧化，方法不合適；③用吹風(fēng)機(jī)吹得木屑到處都是，也容易導(dǎo)致回形針被吹走，方法也不恰當(dāng)。4．【詳解】常見(jiàn)的磁鐵有U形磁鐵、條形磁鐵、環(huán)形磁鐵等，磁鐵由南（S）、北（N）兩個(gè)磁極，相同磁極相互排斥，不同磁極相互吸引。5．A解析：（1）A（2）C（3）B【分析】指南針是利用磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的指示方向的儀器。鋼針經(jīng)過(guò)磁鐵沿一個(gè)方向摩擦可以變成磁鐵。使用這個(gè)指南針時(shí)，應(yīng)該將掛扣平著放，所以A符合題意。磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質(zhì)叫磁性。這種掛扣的材質(zhì)不可能是鐵，所以C符合題意。磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“S”表示；指北的磁極叫北極，用“N”表示，所以B符合題意?！军c(diǎn)睛】本題考查磁鐵，要求學(xué)生掌握磁鐵的知識(shí)。二、實(shí)驗(yàn)探究題6．（1）25；22（2）小紅快【分析】人體對(duì)刺激產(chǎn)生反應(yīng)，可以使我們積極應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，保護(hù)自己、避免傷害，是我們保護(hù)自身安全的重要保障?！白コ咦印庇螒蚨夹枰煌母杏X(jué)器官協(xié)同工作。“抓尺子”游戲中，抓住尺子的次數(shù)越多，就說(shuō)明反應(yīng)速度越快。根據(jù)題干可知，小紅的總分=0+4+8+6+7=25；小強(qiáng)的總分=2+6+0+8+6=22；小紅的得分多，抓住尺子的次數(shù)越多，得分越多，說(shuō)明反應(yīng)越快。7．C解析：（1）（2）C【分析】人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)，例如：眼是視覺(jué)器官，耳是聽(tīng)覺(jué)器官，鼻是嗅覺(jué)器官，舌是味覺(jué)器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮膚是觸覺(jué)器官，感受冷、熱、痛、觸、壓等感覺(jué)。人體從外界獲取信息主要靠人的感覺(jué)，例如：眼是視覺(jué)器官。我們可以用眼睛來(lái)觀察兩幅圖片的不同之處。眼是視覺(jué)器官，我們可以利用眼睛來(lái)找到這5個(gè)不同之處。8．4分6分5分8分23分5分6分7分9分27分②①【分析】我們?cè)谕孀バ“艋蛘咦コ咦拥挠螒驎r(shí)，眼睛把看到小棒落下來(lái)的信息，通過(guò)神經(jīng)報(bào)告給腦，大腦接到信息后，做出反應(yīng)，再通過(guò)神經(jīng)把命令傳遞給手，讓手抓住小棒。由此我們可以知道，人體在完成一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，需要神經(jīng)、肌肉各個(gè)身體器官共同協(xié)調(diào)工作才能完成。【詳解】小麗抓住尺子的分?jǐn)?shù)依次是：4分，6分，5分，8分，總得分23分；小冬抓住尺子的分?jǐn)?shù)依次是：5分，6分，7分，9分，總得分27分。尺子上的高分都在下方，因此抓尺子數(shù)相同時(shí)，總得分越高，說(shuō)明反應(yīng)越快。9．A解析：（1）身高（2）A