山東省濟寧市微山縣七年級（上）期末歷史試卷（解析版）

山東省濟寧市微山縣七年級（上）期末歷史試卷?一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意．每小題1分，共20分）1．圖片與文字一樣承載著歷史，包含著豐富的歷史信息。下列圖片所反映的歷史信息按順序排列正確的是（??）A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．①③④②2“城郭溝池以為固……”。這段話反映的歷史現(xiàn)象是（??）A．人們按照母系血緣確定親疏關(guān)系B．部落聯(lián)盟之間征戰(zhàn)頻繁C．部落聯(lián)盟實行禪讓制D．世襲制代替了禪讓制3．歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化．若尋找這一文化的源頭．最早可以追溯到（??）A．夏朝B．商朝C．西周D．東周4．下列關(guān)于孔子思想主張的描述中，不正確的一項是（??）A．“仁”就是要愛人，理解體貼別人，“己所不欲，勿施于人”B．“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養(yǎng)C．主張以“德”教化人民，反對嚴(yán)酷的刑罰D．主張實行“法治”，制定嚴(yán)酷的刑罰鎮(zhèn)壓人民的反抗5．解讀如圖所示材料，下列說法與歷史不符的是（??）第1頁（共23頁）A．“桓公九合諸侯”指的是蔡丘會盟，登上霸主地位B．“不以兵車”應(yīng)得益于管仲的“合縱連橫”策略C．材料中的“桓公”是當(dāng)時首先稱霸的霸主D．當(dāng)時管仲提出“尊王攘夷”的口號6．史書上記載春秋時期“公作則遲”，“分地則速”．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（??）A．個體農(nóng)耕已經(jīng)取代了集體耕作B．奴隸消極殆工C．土地被極少數(shù)人占有D．鐵器和牛耕的使用，使生產(chǎn)效率大大提高7．學(xué)期末某班舉辦歷史手抄報設(shè)計活動，在“歷史辨析欄目”中有下列四句話，其中最能反映春秋時期政治特點的句子是（??）A．國力強盛，社會安定B．普天之下，莫非王土C．王室中興，王權(quán)加強D．王室衰落，諸侯爭霸8．秦統(tǒng)一六國后，我國全國通行使用的貨幣是下列中的哪一種（??）A．B．C．D．9．六國的人說“秦國的軍隊是‘虎狼之師’，秦國的軍隊打仗，一個個都眼睛都紅了，就像猛獸一樣，巴不得多砍幾個人頭”。秦國的士兵之所以能打仗，是因為有一個強大的政策在激勵著他們。這個強大的政策是（??）A．承認(rèn)土地私有B．編制戶口，加強刑罰C．獎勵軍功D．獎勵生產(chǎn)10．賈誼《過秦論》中寫到：“一夫作難，而七廟隳（hui笑者，何也？”下列對“一夫作難”的理解不正確的是（??）第2頁（共23頁）A．“一夫作難”指的是陳勝吳廣起義B．“一夫作難”爆發(fā)的根本原因是秦朝的暴政C．“一夫作難”發(fā)生在公元前3世紀(jì)初D．“一夫作難”是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭11“…”?提及了中國古代多位杰出君王．其中“漢武”最主要的功績是（??）A．創(chuàng)立中央集權(quán)B．結(jié)束割據(jù)，實現(xiàn)國家統(tǒng)一C．穩(wěn)固大一統(tǒng)局面D．統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面12．（結(jié)合如圖時間軸）計算一下，西漢王朝共存在了多長時間（??）A．211年B．193年C．210年D．194年13“中國走向世界第一人”“鑿空西域”野。“他”是（??）A．蒙恬B．衛(wèi)青C．張騫D．霍去病14．2014年6月14日是我國第九個文化遺產(chǎn)日，主題是：讓文化遺產(chǎn)活起來，合史實的是（??）A．圖一工程修建于戰(zhàn)國時期B．圖一工程的主持修建者是李冰父子C．圖二是秦漢時期雕塑藝術(shù)的杰出代表D．道教形成于西漢后期第3頁（共23頁）15．新華社烏魯木齊2014年7月29日電：記者從新疆警方獲悉：7月28日凌晨，新疆莎車縣發(fā)生一起嚴(yán)重暴力恐怖襲擊案件……經(jīng)初步調(diào)查，這是一起有組那么今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)統(tǒng)轄開始于（??）A．公元60年B．公元前60年C．公元前138年D．公元前119年16．“對于歷史上任何一個闖入并扎根于農(nóng)耕文化圈的游牧民族來說，接受同化是他們的終極命運”。北魏孝文帝順應(yīng)時代潮流，毅然進行改革。下列關(guān)于孝文帝改革的說法不正確的是（??）A．改革是為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進的文化，進一步加強對長江流域的控制B．494年將都城從平城遷到洛陽C．促進了北方民族大融合D．采取漢化措施，如穿漢服，學(xué)習(xí)漢語，采用漢姓，與漢族人通婚等17是（??）A．加劇南方的混亂局面B．使北方趨于平靜C．促進南方經(jīng)濟發(fā)展D．使北方人口急劇減少18“所謂天下大勢，分久必合，合久必分”，下列政權(quán)曾一度統(tǒng)一黃河流域的是（??）①曹魏②西晉③前秦④北魏。A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④19．三國兩晉南北朝時期的主要特點是（??）A．封建制度建立和初步發(fā)展B．封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展C．政權(quán)分裂和民族融合D．統(tǒng)一多民族國家鞏固20“赤壁之戰(zhàn)”第4頁（共23頁）（??）A．時間B．交戰(zhàn)雙方C．結(jié)果D．影響?二、史海拾貝（每空1分，共10分）21．秦漢是中國古代社會大一統(tǒng)的時期，封建統(tǒng)治者十分重視中央集權(quán)的加強。??了西起②??東至③??受④??????之戰(zhàn)中以少平成遷到⑧??。⑨??著作，也是世界農(nóng)學(xué)史上的優(yōu)秀著作。⑩??是北魏時期杰出的地理學(xué)家，在前人的基礎(chǔ)上，寫成《水經(jīng)注》一書。?三、材料解析題（本題3個小題，共50分）22……在綿延兩千多年的歷史進程中，知識，回答下列問題。（1）根據(jù)所學(xué)知識，回答孔子生活在什么時期？他的主要政治思想是什么？材料一：中人以上，可以語上（深奧的學(xué)問）也；中人以下，不可以語上也。﹣﹣《論語?2）材料一這段記載反映了孔子的哪一基本教育方法？材料二：政治上結(jié)束戰(zhàn)國是在秦代，而文化上結(jié)束戰(zhàn)國確是在漢代……3“文化上結(jié)束戰(zhàn)國卻是在漢代”指的是什么歷史事件？這一事件對后世產(chǎn)生了什么深遠影響？第5頁（共23頁）（4）“先人已逝，精神永存”。根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)効鬃拥哪男┧枷雽τ诮裉斓奈覀冇蟹e極的借鑒意義？23的關(guān)系，是歷代帝王都很重視的一個問題?！耙杂兄T侯”。﹣﹣《史記?秦始皇本紀(jì)》請回答：（1）從材料一中看出，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來，天下戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實行了什么制度？（2）基于以上認(rèn)識，秦始皇實行了什么制度來管理國家？這種制度對后世產(chǎn)生了怎樣的影響？材料二：漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子?？墒请S著時間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時刻圖謀舉兵奪取皇位。﹣﹣引自教材請回答：（3）材料二反映了西漢時期國家出現(xiàn)了什么問題？（4）漢武帝是如何解決這一問題的？這一建議是哪位大臣提出的？（5）漢武帝這一措施巧妙在哪里？24鮮明主題，與歷史發(fā)展相始終。閱讀下列材料，回答問題。材料一：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下?！辈牧隙骸爸问啦灰坏溃銍环ü??！薄芭d。今欲斷諸北語，一從正音?！闭埢卮穑海?）材料一反映的改革是一些國家富國強兵的改革，在政治上他們采取了什么措施，讓他們獲得了主動權(quán)？這個國家哪位霸主實現(xiàn)了稱霸的目的？（2）材料二反映了商鞅怎樣的政治主張？商鞅的這一主張得到哪位君主的支持？第6頁（共23頁）（3）材料三反映的改革是哪一少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族先進文化的改革？該材料是學(xué)習(xí)漢族先進文化措施中的哪一項？此外，還有哪些措施？（4）綜合三則材料，請你談?wù)勆鲜龈母锖透母锛医o你什么啟示？?第7頁（共23頁）山東省濟寧市微山縣七年級（上）期末歷史試卷參考答案與試題解析?一、選擇題（下列各題的四個選項中，只有一項符合題意．每小題1分，共20分）1．圖片與文字一樣承載著歷史，包含著豐富的歷史信息。下列圖片所反映的歷史信息按順序排列正確的是（??）A．①②③④B．①③②④C．③①②④D．①③④②【考點】北京人；河姆渡的原始農(nóng)耕；青銅器．【分析】母戊鼎．【解答】穴式房屋；③是河姆渡原始居民的刻畫豬紋黑陶缽；④是商朝時期的司母戊鼎．故選B．?2“城郭溝池以為固……”。這段話反映的歷史現(xiàn)象是（??）A．人們按照母系血緣確定親疏關(guān)系B．部落聯(lián)盟之間征戰(zhàn)頻繁C．部落聯(lián)盟實行禪讓制D．世襲制代替了禪讓制【考點】禪讓制到王位世襲制的演變．第8頁（共23頁）【分析】本題考查的是禪讓制到王位世襲制演變的知識點．【解答】材料“今大道即隱，天下為家．各親其親，各子其子，貨力為己．大人世及以為禮，城郭溝池以為固…”反映的是世襲制代替禪讓制．禹死后，啟繼承了父位，從此，世襲制代替禪讓制，公天下變成了家天下．故選D．?3．歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化．若尋找這一文化的源頭．最早可以追溯到（??）A．夏朝B．商朝C．西周D．東周【考點】文字的演變．【分析】由題干中“文化的源頭”可知本題考查的是甲骨文的相關(guān)知識．“甲骨文”千多個．我國有文字可考的歷史，從商朝開始．故選B．?4．下列關(guān)于孔子思想主張的描述中，不正確的一項是（??）A．“仁”就是要愛人，理解體貼別人，“己所不欲，勿施于人”B．“禮”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養(yǎng)C．主張以“德”教化人民，反對嚴(yán)酷的刑罰D．主張實行“法治”，制定嚴(yán)酷的刑罰鎮(zhèn)壓人民的反抗【考點】老子和孔子．【分析】本題考查了孔子的相關(guān)史實．主張實行“法治”子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺．故選D．?5．解讀如圖所示材料，下列說法與歷史不符的是（??）第9頁（共23頁）A．“桓公九合諸侯”指的是蔡丘會盟，登上霸主地位B．“不以兵車”應(yīng)得益于管仲的“合縱連橫”策略C．材料中的“桓公”是當(dāng)時首先稱霸的霸主D．當(dāng)時管仲提出“尊王攘夷”的口號【考點】春秋五霸．【分析】本題考查管仲．【解答】是“不以兵車”應(yīng)得益于管仲的“合縱連橫”策略．故選B．?6．史書上記載春秋時期“公作則遲”，“分地則速”．出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（??）A．個體農(nóng)耕已經(jīng)取代了集體耕作B．奴隸消極殆工C．土地被極少數(shù)人占有D．鐵器和牛耕的使用，使生產(chǎn)效率大大提高【考點】歷史文化常識．【分析】本題考查的是歷史文化常識，重點識記鐵器、牛耕的使用和推廣．體生產(chǎn)成為可能，出現(xiàn)了“公作則遲”，“分地則速”的現(xiàn)象．故選D．?7．學(xué)期末某班舉辦歷史手抄報設(shè)計活動，在“歷史辨析欄目”中有下列四句話，其中最能反映春秋時期政治特點的句子是（??）A．國力強盛，社會安定B．普天之下，莫非王土第10頁（共23頁）C．王室中興，王權(quán)加強D．王室衰落，諸侯爭霸【考點】春秋五霸．【分析】本題考查春秋爭霸．【解答】成為“霸主”．春秋時期最顯著的政治特點的王室衰落，諸侯爭霸．故選D．?8．秦統(tǒng)一六國后，我國全國通行使用的貨幣是下列中的哪一種（??）A．B．C．D．【考點】秦朝鞏固統(tǒng)一的措施．【分析】本題主要考查圓形方孔錢．定以秦國貨幣圓形方孔錢為標(biāo)準(zhǔn)樣式，統(tǒng)一全國貨幣．D符合題意．故選D．?9．六國的人說“秦國的軍隊是‘虎狼之師’，秦國的軍隊打仗，一個個都眼睛都紅了，就像猛獸一樣，巴不得多砍幾個人頭”。秦國的士兵之所以能打仗，是因為有一個強大的政策在激勵著他們。這個強大的政策是（??）A．承認(rèn)土地私有B．編制戶口，加強刑罰C．獎勵軍功D．獎勵生產(chǎn)【考點】商鞅變法．【分析】本題考查的是商鞅變法的知識點．【解答】沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．在這一政策的激勵下，秦國士兵比較能打仗．故選C．第11頁（共23頁）?10．賈誼《過秦論》中寫到：“一夫作難，而七廟隳（hui笑者，何也？”下列對“一夫作難”的理解不正確的是（??）A．“一夫作難”指的是陳勝吳廣起義B．“一夫作難”爆發(fā)的根本原因是秦朝的暴政C．“一夫作難”發(fā)生在公元前3世紀(jì)初D．“一夫作難”是我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭【考點】秦的暴政和陳勝吳廣起義．【分析】本題考查陳勝吳廣起義．【解答】據(jù)題干材料“一夫作難，而七廟隳（hui也？”可知，“一夫作難”指的是陳勝吳廣起義，陳勝吳廣起義爆發(fā)于公元前209年，發(fā)生在公元前3世紀(jì)末，不是公元前3世紀(jì)初．故選C．?11“…”?提及了中國古代多位杰出君王．其中“漢武”最主要的功績是（??）A．創(chuàng)立中央集權(quán)B．結(jié)束割據(jù)，實現(xiàn)國家統(tǒng)一C．穩(wěn)固大一統(tǒng)局面D．統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面【考點】漢武帝推進大一統(tǒng)的措施．【分析】本題考查的知識點是漢武帝推進大一統(tǒng)的措施，注意識記相關(guān)的知識點．【解答】本題考查學(xué)生對漢武帝的認(rèn)識．根據(jù)所學(xué)知識，漢武帝時期，在政治、加強中央集權(quán)．經(jīng)濟上：加強中央的經(jīng)濟權(quán)．廢止舊貨幣，由中央鑄造五銖錢，“”西漢王朝統(tǒng)一的多民族的封建國家得到了鞏固和發(fā)展，西漢出現(xiàn)了強盛的局面．故選C．?第12頁（共23頁）12．（結(jié)合如圖時間軸）計算一下，西漢王朝共存在了多長時間（??）A．211年B．193年C．210年D．194年【考點】紀(jì)年方法和年代計算．【分析】本題考查公元紀(jì)年法．【解答】根據(jù)時間軸，西漢是從公元前202年到公元9年，因為沒有公元0年，因而兩者相距202+9﹣1=210年．故選C．?13“中國走向世界第一人”“鑿空西域”野?！八笔牵??）A．蒙恬B．衛(wèi)青C．張騫D．霍去病【考點】漢通西域和絲綢之路．【分析】本題主要考查張騫．張騫被譽為“中國走向世界第一人”“鑿空西域”138年和公元前119隨著交往越來越密切，西域各國紛紛歸附漢朝．故選C．?14．2014年6月14日是我國第九個文化遺產(chǎn)日，主題是：讓文化遺產(chǎn)活起來，合史實的是（??）第13頁（共23頁）A．圖一工程修建于戰(zhàn)國時期B．圖一工程的主持修建者是李冰父子C．圖二是秦漢時期雕塑藝術(shù)的杰出代表D．道教形成于西漢后期【考點】佛教的傳入和道教的興起．【分析】本題主要考查道教．【解答】“太上老君”各地建立道觀．道教對我國文化也有深遠影響．ABC說法符合史實．故選D．?15．新華社烏魯木齊2014年7月29日電：記者從新疆警方獲悉：7月28日凌晨，新疆莎車縣發(fā)生一起嚴(yán)重暴力恐怖襲擊案件……經(jīng)初步調(diào)查，這是一起有組那么今新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)統(tǒng)轄開始于（??）A．公元60年B．公元前60年C．公元前138年D．公元前119年【考點】漢通西域和絲綢之路．【分析】本題考查的是漢通西域的知識點．【解答】公元前60年，西漢設(shè)置西域都護，管理西域事務(wù)．從此，今新疆地區(qū)開始正式歸屬中央政權(quán)統(tǒng)轄，成為中國不可分割的一部分．故選B．?第14頁（共23頁）16．“對于歷史上任何一個闖入并扎根于農(nóng)耕文化圈的游牧民族來說，接受同化是他們的終極命運”。北魏孝文帝順應(yīng)時代潮流，毅然進行改革。下列關(guān)于孝文帝改革的說法不正確的是（??）A．改革是為了便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進的文化，進一步加強對長江流域的控制B．494年將都城從平城遷到洛陽C．促進了北方民族大融合D．采取漢化措施，如穿漢服，學(xué)習(xí)漢語，采用漢姓，與漢族人通婚等【考點】北魏孝文帝改革．【分析】本題考查孝文帝改革．【解答】494化政策：改官制、禁胡服、學(xué)漢語、通婚姻、改姓氏等等．故選A．?17是（??）A．加劇南方的混亂局面B．使北方趨于平靜C．促進南方經(jīng)濟發(fā)展D．使北方人口急劇減少【考點】人口的南遷和江南地區(qū)的開發(fā)．【分析】本題考查了魏晉南朝時江南開發(fā)．【解答】影響是促進南方經(jīng)濟發(fā)展．東漢末年以來，許多人為躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，同的生活方式，促進了經(jīng)濟的發(fā)展．故選C．?18“所謂天下大勢，分久必合，合久必分”，下列政權(quán)曾一度統(tǒng)一黃河流域的是（??）①曹魏②西晉③前秦④北魏。第15頁（共23頁）A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④【考點】三國鼎立的形成；兩晉南北朝的更替．【分析】本題考查的是統(tǒng)一黃河流域的政權(quán)．200220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，自稱皇帝，國號魏，定都洛陽．故選D．?19．三國兩晉南北朝時期的主要特點是（??）A．封建制度建立和初步發(fā)展B．封建經(jīng)濟繼續(xù)發(fā)展C．政權(quán)分裂和民族融合D．統(tǒng)一多民族國家鞏固【考點】三國鼎立的形成；兩晉南北朝的更替．【分析】本題主要考查了三國兩晉南北朝時期的有關(guān)內(nèi)容．【解答】但是這一時期民族融合不斷發(fā)展，故C符合題干．故選C．?20“赤壁之戰(zhàn)”（??）A．時間B．交戰(zhàn)雙方C．結(jié)果D．影響【考點】赤壁之戰(zhàn)．【分析】本題考查了赤壁之戰(zhàn)．208第16頁（共23頁）少勝多，大敗曹軍．在赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域一帶，不敢再輕易南下；是曹軍失敗不是獲勝．故選C．?二、史海拾貝（每空1分，共10分）21．秦漢是中國古代社會大一統(tǒng)的時期，封建統(tǒng)治者十分重視中央集權(quán)的加強。?焚書坑儒?朝修建起了西起②?臨洮?東至③?遼東??董仲舒?的政?推恩令??赤壁之戰(zhàn)?操軍隊。北魏孝文帝時期，為了便于對黃河流域的統(tǒng)治，將都城由平成遷到⑧?洛陽?。⑨?賈思勰?⑩?酈道元?是北魏時期杰出的地理學(xué)家，在前人的基礎(chǔ)上，寫成《水經(jīng)注》一書。【考點】【分析】①本題主要考查焚書坑儒．②本題主要考查秦長城．③本題主要考查秦長城．④本題主要考查罷黜百家，獨尊儒術(shù)．⑤本題主要考查罷黜百家，獨尊儒術(shù)．⑥本題主要考查推恩令．⑦本題主要考查赤壁之戰(zhàn)．⑧本題主要考查北魏孝文帝遷都洛陽．⑨本題主要考查賈思勰．⑩本題主要考查酈道元．第17頁（共23頁）【解答】儒家詩書的都要判處死刑．他又把暗中批評他的一批儒生，在咸陽活埋．這就是歷史上的“焚書坑儒”．秦始皇的焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化．西起臨洮、東到遼東的城防，用來抵御匈奴，這就是聞名世界的“萬里長城”．④⑤為了實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”，就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥．在長安興辦太學(xué)，推行儒學(xué)教育．“推恩令”弱，諸侯國對中央的威脅逐漸消除．⑦208立局面奠定基礎(chǔ)．⑧為了更好的學(xué)習(xí)漢族文化，加強對黃河流域的控制，494年孝文帝遷都洛陽．第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位．⑩北魏著名的地理學(xué)家酈道元編寫的《水經(jīng)注》是一部綜合性的地理學(xué)專著，地區(qū)的山川城鎮(zhèn)、地形物產(chǎn)、風(fēng)土人情、歷史古跡等．故答案為：①焚書坑儒．②臨洮．③遼東．④董仲舒．⑤罷黜百家，獨尊儒術(shù)．⑥推恩令．第18頁（共23頁）⑦赤壁之戰(zhàn)．⑧洛陽．⑨賈思勰．⑩酈道元．?三、材料解析題（本題3個小題，共50分）22……在綿延兩千多年的歷史進程中，知識，回答下列問題。（1）根據(jù)所學(xué)知識，回答孔子生活在什么時期？他的主要政治思想是什么？材料一：中人以上，可以語上（深奧的學(xué)問）也；中人以下，不可以語上也。﹣﹣《論語?2）材料一這段記載反映了孔子的哪一基本教育方法？材料二：政治上結(jié)束戰(zhàn)國是在秦代，而文化上結(jié)束戰(zhàn)國確是在漢代……3“文化上結(jié)束戰(zhàn)國卻是在漢代”指的是什么歷史事件？這一事件對后世產(chǎn)生了什么深遠影響？（4）“先人已逝，精神永存”。根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)効鬃拥哪男┧枷雽τ诮裉斓奈覀冇蟹e極的借鑒意義？【考點】放性問題．【分析】（1）本題考查的是孔子思想成就的知識．（2）本題考查的是孔子的相關(guān)知識．（3）本題考查罷黜百家、獨尊儒術(shù)．（4）本題是開放性題目，言之有理即可．【解答】（1“孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說以及在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的儒家思想，對中華文明產(chǎn)生了深刻影響，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分”可知，孔子生活在春秋時期．孔子的主要思想是“仁”和“禮”．孔子主張“愛人”，其以愛人之心調(diào)解和諧社會人際關(guān)系的思想值得借鑒．（2“第19頁（共23頁）學(xué)問，在中等水平以下的人，不可以給他講授高深的學(xué)問．”孔子向來認(rèn)為，人的智力從出生就有聰明和愚笨的差別，即上智、下愚與中人．既然人有這么多的差別，那么，孔子在教學(xué)過程中，就提出“因材施教”的原則．（3）依據(jù)所學(xué)，材料二中“文化上結(jié)束戰(zhàn)國卻是在漢代”是指漢武帝推行罷黜百多年封建社會的正統(tǒng)思想．（4）本題是開放性題目，言之有理即可，可圍繞的“先人已逝，精神永存”，因為孔子的教育思想中有許多觀點對我們?nèi)杂泻艽蟮闹笇?dǎo)作用，例如：“政府關(guān)注解．”作答．故答案為：（1）春秋時期；仁、禮．（2）因材施教．（3）董仲舒提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”思想；儒學(xué)成為主導(dǎo)思想．（4）政府關(guān)注民生，減輕負(fù)擔(dān)；政府加強教育，提高公民的個人素質(zhì)；人與人之間相互包容理解?23的關(guān)系，是歷代帝王都很重視的一個問題?！耙杂兄T侯”。﹣﹣《史記?秦始皇本紀(jì)》請回答：（1）從材料一中看出，秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來，天下戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實行了什么制度？（2）基于以上認(rèn)識，秦始皇實行了什么制度來管理國家？這種制度對后世產(chǎn)生了怎樣的影響？材料二：漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子?？墒请S著時間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內(nèi)各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時刻圖謀舉兵奪取皇位。第20頁（共23頁）﹣﹣引自教材請回答：（3）材料二反映了西漢時期國家出現(xiàn)了什么問題？（4）漢武帝是如何解決這一問題的？這一建議是哪位大臣提出的？（5）漢武帝這一措施巧妙在哪里？【考點】西周的分封制；秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；漢武帝推進大一統(tǒng)的措施．【分析】（1）本題考查秦始皇認(rèn)為的西周天下戰(zhàn)爭不斷的根源．（2）本題考查秦始皇中央集權(quán)的政治體制．（3）本題考查西漢時期國家出現(xiàn)的問題．（4）本題考查“推恩令”的相關(guān)知識點．（5）本題考查“推恩令”的影響．【解答】（1“”屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)．（2）依據(jù)課本知識可知，秦始皇在中央設(shè)立三公，地方設(shè)立郡縣，各級長官都長達兩千多年，在中國封建歷史上影響深遠．（3）分析材料可以看出，漢朝初期，諸侯王的勢力膨脹，已經(jīng)嚴(yán)重威脅到了中央政權(quán)的統(tǒng)治．（4）針對諸侯王的勢力膨脹，已經(jīng)嚴(yán)重威脅到了中央政權(quán)的統(tǒng)治的情況，漢武帝采納了大臣主父偃的建議，頒布了“推恩令”．（5）漢武帝推恩令的方法比較溫和，改變諸侯世子子繼承