淺談學前教育中游戲對兒童發(fā)展的重要性

淺談學前教育中游戲對兒童發(fā)展的重要性摘要：學前教育對于幼兒來說十分重要，它關系著孩子在?~進小學校門的起點線問題。游戲在學前教育中占據(jù)著一定的地位，要充分了解幼兒對游戲的興趣點，尋找合適的游戲對其進行教育，充分發(fā)揮其主動性，讓游戲穿插在教學活動中，寓教于樂，能夠達到事半功倍的效果，因此游戲在學前教育中有著很重要的作用。關鍵詞：學前教育；游戲；兒童發(fā)展對于游戲教學，許多人的認識不一，但實踐已經(jīng)證明將游戲引入幼兒園教學活動中能夠產(chǎn)生一定的成效。所謂的游戲教學，就是寓教于樂，將游戲貫穿于學前課堂中，讓兒童在玩中學與學中玩，并且不斷地積累知識，提高學習興趣，符合兒童的身心發(fā)展特點。筆者結合教學實踐，主要從以下幾個方面探討了游戲在學前教育中對兒童發(fā)展的重要性。一、游戲是幼兒進行全面教育的重要形式好的游戲可以培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力、語言表達能力和積極主動性，以及與同伴的關系和處理問題的能力，更重要的是游戲可以促進幼兒和諧全面的發(fā)展。作為幼兒教師的我，雖然早就知道游戲是孩子們最容易接受也是最能夠融入其中的教學手段，但始終在思考如何才能真正把游戲和教育正確地結合起來，讓孩子們在游戲中快樂的地學。直到在我看一些兒童心理方面的資訊時，發(fā)現(xiàn)其中提到寶寶智力開發(fā)的幾個原則，我覺得同樣適用于幼兒教學。（一）激發(fā)興趣原則。興趣是孩子們學習的唯一引導者。他們會拒絕他們自己興趣之外的所有的教育，對不能引起興趣和厭倦的事情就關起注意的大門，封鎖記憶的倉庫，停止思維和想像的啟動，甚至還會哭鬧不止。而相反，如果孩子對某些事情產(chǎn)生了敏感，感受到趣味，有了新鮮感和好奇心他會不分是難還是容易，不管重要還是不重要，也不管理解或不理解都能無意識或有意識地逐步記憶，漸漸領悟和掌握。我們要充分把握幼兒的興趣所在，緊緊抓住適當時機充分灌輸教育內(nèi)容。而幼兒的興趣所在就是“玩”，所謂的玩也就是要做游戲，所以首先要設計幼兒喜歡的游戲進行。（二）積極暗示原則。孩子沒有主見，毫無判斷能力，這個時期的發(fā)育和成長只是接受環(huán)境以及外界人們語言行為的影響而已。他們是環(huán)境的產(chǎn)物，環(huán)境塑造著他們的個性和思維方向。因此，老師們必須利用環(huán)境、行為和語言積極暗示孩子，使他們產(chǎn)生認同；比如在教孩子認字的時候，即使他出錯了，也不要強硬的指出來，應堅持正面鼓勵為基本教育方法，培養(yǎng)其他的上進心和自信心。這樣孩子才不會在以后的學習中產(chǎn)生厭惡的情緒。當然，在其中適當加入游戲效果會更好。在游戲中，幼兒不僅可以學習到知識，還可以戲在學前教育中的重要性。參考文獻：[1]華愛華.幼兒游戲理論[M].上海教育出版社，1998