山西省朔州市朔城區(qū)四中學～達標名校2024屆中考一模歷史試題含解析

山西省朔州市朔城區(qū)四中學～達標名校2024屆中考一模歷史試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1919年召開的巴黎和會和1921年召開的華盛頓會議的不同之處是（）A．都是由少數(shù)帝國主義列強操縱的會議B．都損害了其他弱小民族的利益，表現(xiàn)出“弱國無外交”C．都涉及了中國問題，體現(xiàn)了大國意志D．都建立起帝國主義在歐洲、西亞和非洲的新秩序2．2月8日，在得知藏獨分子洛桑孫根企圖在斯坦陵布什大學法學院發(fā)表公開演講的消息后，開普敦僑界憤怒了！大多數(shù)藏族人民認為：西藏的和平解放才使得他們“驅(qū)散烏云見太陽”，西藏的和平解放是在（）A．1948年 B．1949年 C．1950年 D．1951年3．在抗擊新冠肺炎的日本援華物資上有“山川異域，風月同天”的字樣（如圖），據(jù)考證這與唐朝高僧東渡日本的故事有關，此處的“高僧”是日本援華醫(yī)療物資A．張騫 B．玄奘 C．鑒真 D．鄭和4．以“獅子”和“狐貍”見稱的羅斯福，面對經(jīng)濟危機時審時度勢，進行大膽突破，實行以“3R”工程”（復興、救濟、改革）為核心的新政。這一“大膽突破”的前提是A．維護資本主義制度 B．國家對工業(yè)的調(diào)整C．國家對經(jīng)濟的干預和指導 D．從根本上消除經(jīng)濟危機5．下面方框內(nèi)的對話討論的是A．宋夏議和B．宋遼議和C．宋金議和D．遼金議和6．以下三幅圖片說明A．中國已成為世界貿(mào)易的主宰B．中國積極參與國際事務C．中國北京是世界的貿(mào)易中心D．中國建設成就日新月異7．學會歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。下列對中國古代歷史發(fā)展的基本階段及其特征的歸納描述，正確的是（）A．夏商周時期﹣﹣中華文明的起源B．秦漢時期﹣﹣國家的產(chǎn)生和社會變革C．三國兩晉南北朝時期﹣﹣政權(quán)分立與民族融合D．明清時期﹣﹣民族關系的發(fā)展與經(jīng)濟重心南移8．汪林茂在《層級遞進的晚清三次新政》中評論某一歷史事件時說#其最大的意義并不是產(chǎn)生了‘自強’的效用，而是在古老的封建主義的‘肢體’上撕開了一道口子，開動了近代化這輛列車?！睋?jù)此可見A．洋務運動是中國經(jīng)濟近代化的開端B．戊戌變法是中國政治近代化的開端C．辛亥革命建立了中華民國D．新文化運動傳播了馬克思主義9．北京香山萬安公墓的一座烈士紀念碑上有這樣的碑文：“……是中國最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者”。這個紀念碑是為了悼念哪位革命先烈而設立：A．陳獨秀 B．李大釗 C．毛澤東 D．博古10．小王同學的歷史筆記本上有文字如下圖所示，可推知他關注的是哪個地方的歷史？A．新疆B．云南C．貴州D．西藏11．解放戰(zhàn)爭后期，毛澤東第一次成為美國《時代》周刊的封面人物。該周刊如此描述“對絕大多數(shù)中國百姓而言一一戰(zhàn)爭也許會迅速結(jié)束：5億困頓疲憊的中國民眾在上周見證了毛的輝煌——他們進入了北平?！边@說明當時A．解放軍的戰(zhàn)略反攻全面展開B．國共達成《和平建國綱領》C．國民黨軍隊主力基本被消滅D．人民解放軍占領南京總統(tǒng)府12．2018年7月，在中阿合作論壇第八屆部長級會議開幕式上的講話中重申，中國將堅持全面深化改革，堅持對外開放基本國策，堅持打開國門搞建設。我國的對外開放開始于（）A．設立上海浦東新區(qū)B．“一帶一路”倡議的提出C．開放廣州、上海等十四個沿海城市D．設立深圳等四個經(jīng)濟特區(qū)13．1979年，安徽鳳陽小崗生產(chǎn)隊實行包干到戶，當年就獲得糧食豐收。當時農(nóng)民中流傳這樣一句順口溜：“‘大包干’真正好，干部、群眾都想搞。個人富、集體富，國家還要蓋倉庫。”這反映出此時我國A．農(nóng)業(yè)合作社有利于解放生產(chǎn)力 B．農(nóng)村改革中出現(xiàn)急躁冒進傾向C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制深入人心 D．國家允許土地所有制進行變革14．美國《時代周刊》有世界史庫之稱。下面兩幅圖中，美國對中國態(tài)度發(fā)生變化的最主要原因是A．中蘇關系惡化B．中日關系正?；挠绊慍．美國的經(jīng)濟政治力量下降D．中國國際地位的提高15．下圖列舉的史實，出現(xiàn)在A．文景之治時期B．武則天統(tǒng)治時期C．貞觀之治時期D．開元盛世時期16．長征途中，挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，成為黨的歷史上生死攸關轉(zhuǎn)折點的是A．中共一大B．遵義會議C．中共七大D．中共八大17．在正面戰(zhàn)場，中國軍隊浴血奮戰(zhàn)，進行了一系列會戰(zhàn)。下列對正面戰(zhàn)場的評述，有誤的一項是A．消耗了日軍有生力量 B．粉碎了日軍速戰(zhàn)速決的戰(zhàn)略企圖C．有力地支援了世界反法西斯陣線中的盟軍 D．國軍一直都是積極抗日的18．在北京人、山頂洞人的擇洞而居到半坡、河姆渡人的建造房屋過定居生活，是人類發(fā)展史上的一大進步，人們居住條件改變中起決定因素的是()A．生產(chǎn)工具的改進B．種植技術的發(fā)展C．建筑技術的進步D．飼養(yǎng)水平的提高19．下列關于春秋時期爭霸和兼并戰(zhàn)爭的評價，正確的有①爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來了種種災難②在爭霸過程中，有些諸侯國被消滅了，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，有利于國家走向統(tǒng)一③在爭霸過程中，許多國家都以改革加強了自身力量④維護了周王朝的統(tǒng)治A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④20．恩格斯說到某國在第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，不費一槍一彈“從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領土和一條同多瑙河一樣長的河流”。這個國家是A．美國B．英國C．俄國D．法國21．圖片是歷史記錄的有效載體，下圖反映的局面是A．凡爾賽體系下的歐洲新秩序B．經(jīng)濟大危機打擊下的歐洲局面C．納粹德國對外擴張的局面D．歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成22．揚州是國務院頒布的首批歷史文化名城之一。公元前486年，邗城成為揚州有歷史記載的最早的筑城記錄，通常意義上的揚州城歷史由此開始。邗城的建立者是A．黃帝 B．吳王夫差 C．秦始皇 D．隋煬帝23．重大事件決定了一個國家的發(fā)展路徑，下圖是哪一個國家的發(fā)展歷程A．美國 B．俄國C．日本 D．英國24．顧炎武曾批評明朝一種制度“敗壞人才”超過秦始皇焚書坑儒，其矛頭指向了A．錦衣衛(wèi) B．內(nèi)閣 C．六部 D．八股文二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．_______年，蘇聯(lián)成立，________年，中國恢復在聯(lián)合國的合法席位.26．漢武帝采納主父堰的建議，實施“_________”，有效解決了王國問題;宋朝為了壓抑武將，防止武將跋扈，采取_________政策。27．中國近代史上有許多“運動”。其中：A．李鴻章B．康有為C．孫中山D．陳獨秀依據(jù)四幅圖，分別寫出材料中四人相對應的運動名稱。A．________B．________C．________D．________三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某學校歷史學習小組開展研究性學習，收集了以下材料。根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個歷史事件？如上圖文反映了中國古代哪個方面的成就？有什么共同作用？文獻名稱內(nèi)容摘要1689年英國《權(quán)利法案》凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（3）表中的文獻及內(nèi)容摘要分別體現(xiàn)了什么政體？除了文獻資料外，同學們還可以通過哪些類型的資料了解歷史？請談談你參加歷史研究性學習有什么收獲？29．（6分）某校九（1）班歷史學習小組閱讀某版《世界史》的有關目錄，探究下列問題，請你參與，共同完成。列舉19世紀末以前發(fā)生的兩例推動“走向全球大一體”的重大歷史事件，并說明理由。目錄27章是“亞洲、非洲、拉丁美洲對工業(yè)化和民主化的回應”。分析19世紀中期到20世紀初，在西方工業(yè)文明的沖擊下，中國在經(jīng)濟、政治和社會生活領域發(fā)生了哪些新變化？（要求：史實準確，表述合理）該目錄反映了第四部分敘述的視角是什么？30．（7分）閱讀材料，完成下列要求。請在表中①②③處填寫相對應的內(nèi)容。材料一和材料二分別代表了對①所述盛世局面的不同評價。你認同哪一種評價，請說明理由。材料三中的“為君之道”是什么？材料三中的哪些措施體現(xiàn)了他的這一思想？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)課本所學，巴黎和會簽訂的一系列條約構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序；華盛頓會議確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治。D不是兩會的不同點，符合題意；巴黎和會上參加國有27個，會議由英法美三國操縱，華盛頓會議上其主要作用的是英美日，A是共同點；巴黎和會上無視中國是戰(zhàn)勝國，把德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)交給了日本；華盛頓會議宣稱尊重中國的主權(quán)、獨立與領土的完整，實際上使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。BC是共同點。由以上分析可知，ABC不合題意，選擇答案D。2、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，1951年，西藏地方政府派出以阿沛.阿旺晉美為首席代表的代表團到達北京,與中央人民政府談判,雙方達成和平解放西藏的協(xié)議,西藏獲得和平解放。至此，祖國大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結(jié)。D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。3、C【解析】

依據(jù)題干“唐朝高僧東渡日本”的信息可知，唐朝時期與日本關系友好，鑒真六次東渡，終于到達日本，宣傳唐朝的文化，促進了中日友好往來，C符合題意；張騫是漢朝時期出使西域的人物，A排除；玄奘是唐朝時期西游天竺的人物，B排除；鄭和是明朝時期下西洋的人物，D排除；故選C。4、A【解析】

材料中這一“大膽突破”指的是羅斯福新政的措施和特點，這一“大膽突破”的前提是維護資本主義制度。羅斯福新政旨在通過加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，消除經(jīng)濟危機帶來的負面影響，以維護資本主義制度，A符合題意；國家對工業(yè)的調(diào)整是羅斯福新政的內(nèi)容，B排除；國家對經(jīng)濟的干預和指導是羅斯福新政的特點，C排除；羅斯福新政沒有從根本上消除經(jīng)濟危機，D排除。故選擇A。5、B【解析】

依據(jù)題干圖片的內(nèi)容，結(jié)合所學知識可知，公元1004年秋，遼與宋發(fā)生大戰(zhàn)，后雙方議和：遼宋約為兄弟之國，宋每年送給遼歲幣銀10萬兩、絹20萬匹，宋遼以白溝河為邊界，宋遼議和結(jié)束了宋遼之間長達二十五年的戰(zhàn)爭，此后宋遼邊境長期處于相對和平的狀態(tài)，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。6、B【解析】

依據(jù)所學可知，三幅圖分別展示了在中國北京舉辦的2014年APEC會議、中國主導成立的亞投行與2016年G20會議，這三者共同體現(xiàn)了新時期中國外交的成就，中國積極參與國際事務并在其中扮演著重要角色同時也發(fā)揮了越來越大的作用。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。7、C【解析】

結(jié)合所學知識可知，夏商周時期是國家的產(chǎn)生時期，故AB錯誤；三國兩晉南北朝時期是政權(quán)分立與民族融合時期；民族關系的發(fā)展與經(jīng)濟重心南移是遼、宋、夏、金、元時期。ABD描述錯誤，不符合題意。C描述正確，符合題意；故答案選擇C?！军c睛】需要學生具備扎實的基本功，掌握中國古代歷史的發(fā)展特征，具備較好的識記能力。8、A【解析】

依據(jù)材料所給關鍵信息：“其最大的意義并不是產(chǎn)生了‘自強’的效用，而是在古老的封建主義的‘體’上撕開了一道口子”并結(jié)合所學可知，這一歷史事件是洋務運動。根據(jù)材料“開動了近代化的這輛列車”結(jié)合所學可知，19世紀60—90年代，洋務派掀起了一場“師夷長技以自強”的洋務運動。這是一場失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動；洋務運動雖然沒有使得中國富強起來，在客觀上為中國民族資主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用，為中國的近代化開辟了道路，所以A項正確；由此分析BCD均與材料主旨不符，排除，故選A。9、B【解析】

1919年，《新青年》刊載了李大釗《我的馬克思主義觀》，對馬克思主義作了較為系統(tǒng)的介紹。李大釗是中國最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者。故B符合題意；陳獨秀、毛澤東、博古與“中國最早的馬克思主義者和共產(chǎn)主義者”不符，排除ACD。故選B。10、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，文成公主和金城公主入藏，促進了漢藏兩族的關系。為了紀念唐蕃的友好往來，建立唐蕃會盟碑。元朝時期為了加強對西藏的管理，設置了宣政院。清朝為了加強對西藏的管轄，冊封了班禪和達賴。故D正確。ABC不符合題意，故排除ABC項。故選D?！军c睛】本題是材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料的意思。根據(jù)所學知識可知，材料中涉及的都是不同朝代與西藏的往來。由此即可得出正確答案。11、C【解析】根據(jù)材料“解放戰(zhàn)爭后期”“意味著和平”“進入了北平”，可知是戰(zhàn)略決戰(zhàn)的平津戰(zhàn)役，平津戰(zhàn)役后，三大戰(zhàn)役結(jié)束。三大戰(zhàn)役意義是國民黨軍隊主力基本被消滅。材料稱贊毛澤東是因為國民黨軍隊主力基本被消滅，中國的新民主主義革命即將在全國取得勝利，C符合題意；解放軍戰(zhàn)略反攻全面展開是1946年挺進大別山，A不合題意；國共達成《和平建國綱領》發(fā)生在解放戰(zhàn)爭前，重慶談判時期，B不合題意；人民解放軍占領南京總統(tǒng)，解放戰(zhàn)爭結(jié)束，D不合題意。由此可知ABD不合題意，選擇答案C。12、D【解析】

根據(jù)所學知識，1980年，我國在廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門設置四個經(jīng)濟特區(qū)。深圳成為對外開放的“窗口”，被譽為“一夜崛起之城”，D符合題意；1990年，上海浦東新區(qū)建立，是我國對外開放領域的擴大，不是我國對外開放的開始，A不符合題意；我國對外開放的開始是經(jīng)濟特區(qū)的建立，不是“一帶一路”倡議的提出，B不符合題意；開放廣州、上海等十四個沿海城市是我國對外開放領域的進一步擴大，不是我國對外開放的開始，C不符合題意。綜上所述ABC都不符合題意，故選D?！军c睛】題干“我國的對外開放開始”是解題的關鍵，我國的對外開放從沿海的經(jīng)濟特區(qū)開始，逐步向內(nèi)地推進，形成了“經(jīng)濟特區(qū)—沿海開放城市—沿海經(jīng)濟開放去—內(nèi)地”的全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。13、C【解析】

根據(jù)“‘大包干’真正好，干部、群眾都想搞”可知，材料反映的是家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制深入人心，C符合題意；農(nóng)業(yè)合作社與“包產(chǎn)到戶”不符，A排除；材料沒有涉及農(nóng)村改革中出現(xiàn)急躁冒進傾向，B排除；材料反映的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制沒有變革土地所有制，D排除。故選擇C。14、D【解析】

依據(jù)圖片信息結(jié)合所學可知，新中國成立之初，美國拒絕承認新中國，認為中華民國政府才代表中國；新中國參加抗美援朝戰(zhàn)爭，損害了美國的利益，故圖片一對中國貶低、妖魔化；1971年中國重返聯(lián)合國，中國國際地位提高；而20世紀70年代，美蘇爭霸達到高潮。因美國深陷越南戰(zhàn)爭中，尼克松任總統(tǒng)后，為了保住美國的霸權(quán)地位，在對外戰(zhàn)略上實行了重大調(diào)整，從戰(zhàn)略進攻轉(zhuǎn)為戰(zhàn)略收縮，1972年尼克松訪華，中美兩國關系開始正?；?，所以美國對中國態(tài)度發(fā)生變化的最主要原因是中國國際地位的提高，故D符合題意；題干沒有體現(xiàn)中蘇關系惡化，故A不合題意；1972年中日關系正?；窃谀峥怂稍L華之后，故B不合題意；美國的經(jīng)濟政治力量下降不是美國對中國態(tài)度發(fā)生變化的最主要原因，故C不合題意；故此題選D?！军c睛】抓住題干關鍵詞“美國對中國態(tài)度發(fā)生變化的最主要原因”是解題的關鍵，1971年中國重返聯(lián)合國，中國國際地位提高是美國對中國態(tài)度發(fā)生變化的最主要原因。15、C【解析】

依據(jù)題干的圖片內(nèi)容，結(jié)合所學知識可知，合并州縣、擴大國學規(guī)模是唐太宗的措施；文成公主入藏、玄奘西行是在唐太宗時期，唐太宗的年號是貞觀，故C項符合題意；ABD三項不符合題意；故選C。16、B【解析】本題考查了遵義會議的歷史影響，遵義會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，是黨的歷史上生死攸關的轉(zhuǎn)折點。17、D【解析】

國民黨在前期抗戰(zhàn)十分積極，到后期較為消極，共產(chǎn)黨領導的敵后戰(zhàn)場開始上升為主戰(zhàn)場，D錯誤，符合題意；ABC關于正面戰(zhàn)場的描述都是正確的，不符合題意。故選D。18、A【解析】根據(jù)題干“人們居住條件改變中起決定因素”的信息，結(jié)合所學知識可知，原始人最初居住在洞穴里，但是洞穴里潮濕陰暗，不利于人類的身體健康；而且洞穴生活可能存在水淹、野獸侵擾、等不安全因素；隨著生產(chǎn)的發(fā)展和生產(chǎn)工具的改進，原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)，原始居民有了固定的衣食來源，這為定居提供了最基本的條件，決定了他們必須過穩(wěn)定的定居生活，在這些因素中，起決定作用的是生產(chǎn)工具的改進，所以答案選擇A19、A【解析】

依據(jù)所學可知，春秋時期，由于周王室衰落，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而要依附于強大的諸侯。為了爭奪領土和人民，各諸侯國之間不斷進行戰(zhàn)爭，春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭給社會帶來種種災難，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家，客觀上有利于國家統(tǒng)一，加快了統(tǒng)一步伐。為了在爭霸中處于有利地位，許多國家都進行了改革，著名的有商鞅變法、李悝變法、吳起變法，所以①②③正確，A項符合題意。而④表述不正確，排除。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。20、C【解析】

依據(jù)題干“從中國奪取了一塊大小等于法德兩國面積的領土和一條同多瑙河一樣長的河流”的信息，結(jié)合所學知識可知，第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，俄國趁火打劫，強迫清政府簽訂一系列不平等條約，割占中國東北和西北一百五十多萬平方千米的土地，嚴重侵害了中國的領土主權(quán)，C項符合題意；ABD三項的國家不符合題意；故選C。21、D【解析】

依據(jù)圖片信息并結(jié)合所學可知，二戰(zhàn)后，美國為首的西方國家對以蘇聯(lián)為首的社會主義國家采取了除武裝進攻之外一切進攻手段，以遏制共產(chǎn)主義。這種政策被稱為冷戰(zhàn)政策。1947年，杜魯門主義的出臺，是美蘇“冷戰(zhàn)”開始的標志。1949年，在美國和蘇聯(lián)的支持下，德國西部和東部先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國。德國分裂標志著歐洲冷戰(zhàn)對峙的局面基本形成，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均在圖片中體現(xiàn)不出來，不符合題意，排除，故選D。22、B【解析】

結(jié)合所學知識，公元前486年，吳滅邗，筑邗城，開邗溝，連接長江、淮河。越滅吳，地屬越:楚滅越，地歸楚。公元前319年，楚在城舊址上建城，名廣陵。秦統(tǒng)一中國后，設廣陵縣，屬九江郡，漢代，稱廣陵、江都，長期是王候的封地，結(jié)合所學知識可知，揚州建城史可上溯至公元前486年吳王夫差開溝、筑城時期。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。23、A【解析】

根據(jù)題干信息“1775—1783年”，“1861—1865年”，“1929—1933年”“1941——1945年”，結(jié)合所學知識可知，“1775--1783”是美國獨立戰(zhàn)爭時期；“1861--1865”美國南北戰(zhàn)爭；“1929--1933”從美國開始經(jīng)濟大危機，隨后席卷資本主義世界；1941年日本偷襲美國太平洋上的軍事基地珍珠港，美國對日宣戰(zhàn)，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。1945年日本偷襲，第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束。A項符合題意。BCD三項不合題意，故選擇A。24、D【解析】

教材中顧炎武的原話是“八股之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊?！笨梢?，顧炎武批評的是八股文，不是錦衣衛(wèi)、內(nèi)閣、六部等。故答案選D。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、19221971【解析】

據(jù)所學知，1922年底，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟成立，簡稱“蘇聯(lián)”。1971年，在第26屆聯(lián)合國大會上，恢復了中國在聯(lián)合國的合法席位。26、推恩令重文輕武【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，漢武帝采納主父偃的“推恩”建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為候國，由皇帝制定封號。這樣，候國越來越多，諸候王的封地和勢力越來越小。漢武帝隨后又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振；宋朝實行重文輕武的政策的目的是防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)。宋朝實行重文輕武的政策的具體表現(xiàn)是宋太祖有意重用文官掌握軍政大權(quán)，后繼的宋太宗繼續(xù)抑制武將，提升文官的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。27、洋務運動戊戌變法辛亥革命新文化運動【解析】

依據(jù)所學知識可知，李鴻章領導了洋務運動，促進了中國近代化的發(fā)展，康有為領導了戊戌變法，在社會上起到了思想啟蒙的作用，孫中山領導了辛亥革命。推翻了清朝的統(tǒng)治，使民主共和深入人心，陳獨秀領導了新文化運動，在社會上起到了空前的思想大解放運動。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。（2）成就：對外交往方面的成就。作用：加強了同海外各國的經(jīng)濟文化交流（或?qū)ν忾_放與交流，促進了國家的發(fā)展的強盛）。（3）英國的君主立憲制、人民代表大會制；口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經(jīng)濟發(fā)展；國情不同政體不同等。（言之成理即可）【解析】

（1）根據(jù)成語“破釜沉舟、草木皆兵”結(jié)合所學知識可知，以上成語涉及巨鹿之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)這兩個歷史事件。公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中破釜沉舟，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎。淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十于萬前秦軍。淝水之戰(zhàn)是我國古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役。（2）根據(jù)圖文“絲綢之路上的商隊、鑒真、玄奘、鄭和下西洋路線圖”結(jié)合所學知識可知，圖文反映了中國古代對外交往方面的成就；第二小問考查中國古代的對外交往的共同作用，言之有理即可，可圍繞“加強了同海外各國的經(jīng)濟文化交流，對外開放與交流，促進了國家的發(fā)展和強盛”作答。（3）根據(jù)表中的文獻及內(nèi)容摘要“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)……”“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！苯Y(jié)合所學知識可知，材料分別體現(xiàn)了英國的君主立憲制和人民代表大會制。除了文獻資料外，同學們平時學習歷史時使用的歷史資料類型一般包括，表格，口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）開放性試題，言之成理即可。如：人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經(jīng)濟發(fā)展；國情不同政體不同等。29、（1）新航路的開辟、工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命（任寫2例即可，其他符合題意也可）理由：①新航路的開辟：密切了世界各大陸之間的聯(lián)系，世界開始連成一個整體。②工業(yè)革命：率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治，世界形成西方先進、東方落后的局面，資本主義世界市場初步形成。③第二次工業(yè)革命：交通和通訊事業(yè)的發(fā)展，使世界各地的聯(lián)系更加緊密，帝國主義國家掀起瓜分世界的狂潮，資本主義世界市場最終形成。（選擇2個事例展開說明即可）（2）經(jīng)濟：封建經(jīng)濟解體，逐步卷入資本主義世界市場；學習西方，進行洋務運動，近代民族資本主義開始興起與發(fā)展；政治：半殖民地化程度不斷加深；資產(chǎn)階級先后發(fā)動戊戌變法、辛亥革命學習西方制度；社會生活：民主、平等觀念深入人心；交通通訊、大眾傳媒、社會習俗等方面都發(fā)生了變化（3）全球化視角【解析】

（1）根據(jù)所學可知：①新航路的