九年級化學(xué)(上冊)期末水平測試題及答案

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)九年級化學(xué)(上冊)期末水平測試題及答案(時間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分)班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、選擇題（每小題只有1個選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、化學(xué)肥料是農(nóng)作物的“糧食”。下列關(guān)于化學(xué)肥料的說法正確的是（）A．尿素[CO(NH2)2]屬于復(fù)合肥料B．大量施用化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量C．銨態(tài)氮肥與草木灰混用，會降低肥效D．棉花葉片枯黃，應(yīng)施用硫酸鉀等鉀肥2、下列關(guān)于宏觀事實(shí)的微觀解釋中，錯誤的是（）A．自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動B．天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子之間的間隔變大C．電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運(yùn)動，不同分子的性質(zhì)不同3、空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A．氮?dú)釨．二氧化碳 C．氧氣 D．稀有氣體4、下列各組離子能在pH=3的溶液中大量共存的是（）A．NH4+、Na+、NO3-、CO32- B．NO3-、Cu2+、SO42-、OH-C．Mg2+、K+、SO42-、Cl- D．Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-5、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是（）A．離子是帶電荷的粒子，則帶電荷的粒子一定是離子B．單質(zhì)是由同種元素組成的，則只含一種元素的純凈物一定是單質(zhì)C．中和反應(yīng)有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，則具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液6、“擁有天藍(lán)，地綠、水凈的美好家園，是每個中國人的夢想”下列做法違背該理念的是（）A．多植樹造林B．開發(fā)綠色能源 C．焚燒廢舊塑料 D．減少煤的燃燒7、下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（）A．圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長煤燃燒的時間B．圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)C．圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動D．由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火8、小明在學(xué)習(xí)了元素和物質(zhì)的知識后，進(jìn)行了梳理，共中正確的是（）A．鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低：FeO、Fe2O3、FeSB．鈣的化合物在水中的溶解性由大到?。篊aCl2、CaCO3、Ca（OH）2C．氮元素的化合價由高到低：HNO3、NH3、NOD．空氣中主要?dú)怏w的體積分?jǐn)?shù)由大到小：O2、N2、CO29、向ZnSO4和CuCl2的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥得到濾渣，該濾渣中含有的金屬是（）A．Zn、Fe B．Zn、Cu C．Fe、Cu D．Zn、Fe、Cu10、為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)I、Ⅳ中小花變紅，實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅B．實(shí)驗(yàn)Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅C．實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D．上述實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)11、運(yùn)用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）A．不同元素組成的物質(zhì)是化合物，同種元素組成的物質(zhì)是單質(zhì)B．水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C．Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8，由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8D．同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應(yīng)速率快，說明催化劑可以改變反應(yīng)速率12、下圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）A．反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變 B．生成物有三種C．反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變 D．汞和氧氣都由分子構(gòu)成13、不使用其它試劑，利用物質(zhì)間兩兩混合反應(yīng)將物質(zhì)區(qū)別開(提供的物質(zhì)可重復(fù)使用)，也是物質(zhì)鑒別的常用方法。下面四組物質(zhì)利用上述方法可鑒別開的是（）A．H2SO4、Na2SO4、BaCl2、FeCl3 B．BaCl2、HCl、NaNO3、AgNO3C．Na2CO3、HNO3、NaNO3、BaCl2 D．H2SO4、NaOH、MgCl2、Ba(NO3)214、壓縮氣體可使氣體液化，氣體液化后（）A．分子的質(zhì)量變大 B．分子的體積變小C．分子的數(shù)目減少 D．分子的間隙變小15、碳12是指含6個中子的碳原子。下列對氧16和氧18兩種氧原子的說法正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)相同 B．質(zhì)量相同C．電子數(shù)不相同 D．16和18表示原子個數(shù)16、下列關(guān)于空氣的說法中，不正確的是（）工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣B．二氧化硫是空氣污染物之一C．空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21%D．空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用17、下列各組元素中，元素符號的第一個字母不相同的一組是（）A．錳、鈦 B．氬、金 C．鉛、鉑 D．氦、汞18、下列物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（）A．顏色 B．密度 C．揮發(fā)性 D．可燃性19、甲、乙、丙、丁表示四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）A．甲、乙屬于同種元素B．甲、乙、丙具有相似的化學(xué)性質(zhì)C．丁中x＝8D．乙表示陰離子20、某同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法錯誤的是（）A．該實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置B．加熱前應(yīng)先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣C．NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗(yàn)產(chǎn)生的CO2氣體D．反應(yīng)后的固體是Fe和Fe2O3的混合物，可以采用加入鹽酸并過濾的方法得到Fe二、填空題（共3小題，共12分）1、在下列微粒中①分子；②原子；③質(zhì)子；④中子；⑤電子；⑥離子(1)能構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_________；(2)顯示電中性的微粒有_______________(3)質(zhì)量最小的微粒是_____________；(4)一定帶正電荷的微粒有____________(5)一定帶負(fù)電荷的微粒有_____；(6)可能帶正電荷也可能帶負(fù)電荷的是______2、一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應(yīng)用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其分子式式C15H10N2O2)。請回答下列有關(guān)問題;（1）二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)中氫、氧元素的質(zhì)量比為______(填最簡整數(shù)比)。（2）二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對分子質(zhì)量為_______。（3）500g二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質(zhì)量為____________g.3、用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，請用化學(xué)用語填空。（1）3個鎂原子：_______；（2）硫酸鉀：_______；（3）構(gòu)成氯化鈉的微粒是：_______；（4）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體：_______；三、實(shí)驗(yàn)題（共2小題，每題15分，共30分）1、實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。請?zhí)羁眨海?）實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_____________。（2）實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。（3）實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第____（填序號）號棉球先變色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是___________________。2、某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，如圖是同學(xué)們做粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)示意圖。請回答下列問題：(1)操作③中玻璃棒攪拌的作用是________________________。(2)操作⑥中的錯誤是________________。(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中的操作順序?yàn)開_______________(填操作序號)，以及稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。(4)操作④中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)________________時，停止加熱，讓余熱蒸干剩余液體。四、計(jì)算題（共2小題，每題9分，共18分）1、如圖是已破損的維生素C（簡寫Vc）說明書部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請回答：（1）Vc的化學(xué)式為_____;（2）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為_____;（3）小輝媽媽每天按要求服用該Vc片鈣，小輝建議媽媽可食用西紅柿來代替Vc片，若100g西紅柿含Vc30mg，則小輝媽媽每天食用西紅柿_____g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果。2、某研究學(xué)習(xí)小組欲測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下：取該石灰石樣品20g，把80g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過程所得數(shù)據(jù)如表格（已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水，不與稀鹽酸反應(yīng)）。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算：實(shí)驗(yàn)次數(shù)加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g12015220103206.8420n（1）表中n的數(shù)值為_____；（2）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

參考答案一、選擇題（每小題只有1個選項(xiàng)符合題意。共20小題，每題2分，共40分）1、C2、B3、A4、C5、B6、C7、D8、A9、C10、D11、D12、C13、C14、D15、A16、C17、A18、D19、B20、D二、填空題（共3小題，共12分）1、①②⑥①②④⑤③⑤⑥2、5:16