南京市陶吳中學(xué)蘇教版高一下期末考試語文學(xué)科試卷

南京市陶吳中學(xué)2005級高一下期末考試語文學(xué)科試卷第=1\*ROMANI卷〔客觀題〕選擇題1、以下詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是〔〕A餓莩(piǎo)孝悌(tì)詛咒(zǔ)疾風(fēng)勁草(jìn)B杌隉(wù)縝密(zhěn)殷紅(yīn)緘口不語(jiān)C恫嚇(tòng)引擎(qíng)賈人(jiǎ)檻菊愁煙(jiàn)D渥然(wò)沉湎(miǎn)殲擊(jiān)命途多舛(chuǎn)2、以下詞語完全正確的一項(xiàng)是〔〕A委曲求全徇私枉法消聲匿跡伎倆B淺嘗輒止艱難卓絕鐘鳴鼎食狙擊C合盤托出申張正義苦心孤詣煩燥D躬逢勝餞云銷雨霽興高彩烈締聽3、以下句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕A有人希望，黑人只要撒撒氣就會滿足，如果國家安之假設(shè)素，毫無反應(yīng)，這些人必會大失所望的。B由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，這里就豁然開朗了，而先前無論資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)學(xué)家或社會主義批評家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。C難道我們就這樣仰面高臥，緊抱著那虛無縹緲的和平幻覺不放，直到敵人把我們的手腳都束縛起來的時(shí)候，才干獲得有效的防御手段嗎？D楊利偉多年來一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地為航天事業(yè)工作，如果首飛時(shí)沒有選中他，而是選了其他同志，他會為他的選擇后悔嗎？4、以下句子中沒有語病的一項(xiàng)是〔〕A今年各高校在擴(kuò)展本科招生規(guī)模、縮減專科招生計(jì)劃的同時(shí)，新增了面向市場需求的復(fù)合型專業(yè)。B最新公布的一項(xiàng)民意調(diào)查結(jié)果顯示，絕大多數(shù)日本民眾認(rèn)為，日本首相小泉純一郎在改善目前日中、日韓緊張關(guān)系問題上“努力不夠〞。C經(jīng)過專家組分析論證，排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性，認(rèn)定“12·23〞井噴特大事故是一起責(zé)任事故。D故宮博物院院長向李敖介紹了故宮博物院近年來的文物保護(hù)與古建筑維護(hù)狀況，并向李敖贈送了資料和書籍。5、以下關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項(xiàng)是()A曹禺，原名萬家寶，中國現(xiàn)代劇作家，代表作品有《雷雨》《日出》《原野》《北京人》等。B詞是詩歌的一種，最初是配合音樂來歌唱的，依據(jù)字的多少可分為小令、中調(diào)、長調(diào)。由于詞的句子長短不一，所以也稱長短句。C世界名著《人間喜劇》《死魂靈》《戰(zhàn)爭與和平》《巴黎圣母院》的作者依次是巴爾扎克、果戈里、托爾斯泰和莫泊桑。D《論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子和他弟子言行的書，是我國第一部語錄體散文。6、以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是〔〕A各國政府〔無論專制政府或共和政府〕都驅(qū)逐他；資產(chǎn)者〔無論保守派或極端民主派〕都紛紛爭先恐后的誹謗他，詛咒他。B“喂，小子！〞一個(gè)跛腳使勁拄著拐杖走到他跟前喊到，“你還在圣母院塔頂上咒罵我們不？〞C她們不知道會跑到什么地方？更不知道這是什么所在？心中只感到陣陣恐懼。D但是，我們何時(shí)才干強(qiáng)大起來呢？是下周，還是明年？還是等到我們完全被繳械，家家戶戶都駐守著英國士兵的時(shí)候呢？閱讀《寡人之于國也》，完成文后各題。梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？〞孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？〞曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。〞曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也，不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣。謹(jǐn)庠序之教，.申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：‘非我也，兵也。’王無罪歲，斯天下之民至焉。〞7、與“未之有也〞句式相同的一句是〔〕A樹之以桑B斯天下之民至焉C棄甲曳兵而走D無乃爾是過與8、以下句子當(dāng)中不含詞類活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是()

A填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。B五十者可以衣帛矣。

C黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。D不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。

9、下面的加點(diǎn)的字意義不同的一組是〔〕A涂有餓莩而不知發(fā)春心莫共花爭發(fā)B棄甲曳兵而走斬木為兵C或五十步而后止人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山D是亦走也是使民養(yǎng)生喪死無憾也閱讀文言文《疏廣傳》，完成文后各題。疏廣字仲翁，東海蘭陵人也。少好學(xué)，明《春秋》，家居教授，學(xué)者自遠(yuǎn)方至。地節(jié)三年，立皇太子，選廣為少傅，數(shù)月，徙為太傅。廣兄子受，好禮恭謹(jǐn)，敏而有辭。宣帝幸太子宮，受迎謁應(yīng)對，上甚歡悅，頃之，拜受為少傅。太子每朝，太傅在前，少傅在后，父子并為師傅，朝廷以為榮。在位五歲，皇太子年十二，通《論語》、《孝經(jīng)》。廣謂受曰：“吾聞‘知足不辱，知止不殆’，‘功遂身退，天之道’也。今仕至二千石，宦成名立，如此不去，懼有后悔，豈如父子歸老故鄉(xiāng)，以壽命終，不亦善乎?〞廣遂上疏乞骸骨，上以其年篤老，皆許之。廣既歸鄉(xiāng)里，日令家供具設(shè)酒食，請族人故舊賓客，與相娛樂。數(shù)問其家金余尚有幾所，趣賣以供具。居歲余，廣子孫竊謂其昆弟老人廣所信者曰：“子孫冀及君時(shí)頗立產(chǎn)業(yè)，今日飲食費(fèi)且盡，宜從丈人所，勸說君買田宅。〞老人即以閑暇時(shí)為廣言此計(jì)，廣曰：“吾豈老悖不念子孫哉?顧自有舊田廬，令子孫勤力其中，足以供衣食，與凡人齊。今復(fù)增益之以為贏余，但教子孫怠惰耳。賢而多財(cái)，則損其志；愚而多財(cái)，則益其過。且夫富者，眾人之怨也；吾既亡以教化子孫，不欲益其過而生怨。又此金者，圣主所以惠養(yǎng)老臣也，故樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜，以盡吾余日，不亦可乎!〞于是族人悅服。以壽終。(節(jié)選自《漢書·疏廣傳》)10、對以下句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A選廣為少傅，數(shù)月，徙為太傅。徙：調(diào)職B廣兄子受，好禮恭謹(jǐn)，敏而有辭。敏：敏捷、聰慧C宣帝幸太子宮，受迎謁應(yīng)對。幸：寵幸D愚而多財(cái)，則益其過益：增加11、以下各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是()A頃之，拜受為少傅。填然鼓之。B圣主所以惠養(yǎng)老臣也。臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。C上以其年篤老，皆許之。趙王豈以一璧之故欺秦邪?D今日飲食費(fèi)且盡。不者，假設(shè)屬皆且為所虜！12、以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是()A疏廣自幼勤奮好學(xué)，深明《春秋》，遠(yuǎn)方之人也來向他問學(xué)。其兄之子疏受謙恭慎重而有口才。叔侄二人并為皇太子師傅，朝廷引以為榮。B皇太子初學(xué)有成后，疏廣心懷知足常樂、功成身退的想法，要求歸老故鄉(xiāng)，雖然中途曾經(jīng)后悔，但最終還是提交了辭呈，并獲得皇上的應(yīng)允。C疏廣認(rèn)為自己的金錢為朝廷所賜，應(yīng)當(dāng)自己用來頤養(yǎng)天年，因而回歸故里之后，并未打算要將錢財(cái)留給子孫，每日均請親朋故友宴飲娛樂。D疏廣的子孫見飲食費(fèi)用甚巨，就請人勸疏廣多置田宅。疏廣表示財(cái)產(chǎn)只能使子孫怠惰罷了，應(yīng)當(dāng)讓他們自食其力，過與平常人相同的生活。第二卷(共46分)依據(jù)《寡人之于國也》完成13—14題13、解釋文中加點(diǎn)的詞語(2分)〔1〕數(shù)罟不入洿池?cái)?shù)罟:〔2〕涂有餓莩而不知發(fā)餓莩:〔3〕養(yǎng)生喪死無憾養(yǎng)生:〔4〕斯天下之民至焉斯:14、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！裁款}2分，共4分〕〔1〕謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。_________________________________________________________________________________________________________________________〔2〕人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：‘非我也，兵也?！痏________________________________________________________________________________________________________________________15、把《疏廣傳》中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每題2分，4分)(1)廣子孫竊謂其昆弟老人廣所信者曰_______________________________________________________________(2)故樂與鄉(xiāng)黨宗族共饗其賜，以盡吾余日_______________________________________________________________閱讀下面文章，完成16—19題光

陰

趙麗宏誰也無法描述出他的面目，但世界上到處能聽到他的腳步聲。

當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時(shí)，當(dāng)夕陽被模糊的地平線吞噬時(shí)，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進(jìn)的節(jié)奏。當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中燦然綻開濕潤的花瓣時(shí)，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向世人報(bào)到時(shí)，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。當(dāng)焦黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視四周的天地時(shí)，他還是冷靜而又默然地走著，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過去；從你的腳底下滑過去；從你的視野和你的思想里飛過去……他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林。當(dāng)然，他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描述出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動正是由他精心指揮著。他按時(shí)撕下一張又一張日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遠(yuǎn)的歷史。他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正，不管你權(quán)重如山、腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也絕不會因此施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后長出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)。你漠視他，他就化為輕煙，消散得無影無蹤。有時(shí)，短暫的一瞬會化成永恒，這是因?yàn)樗涯愕哪_印深深地留在了人們的心里。有時(shí)，漫長的歲月會變成一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙湮沒了他的腳印。16、為什么說“生命的繁衍和世界的運(yùn)動正是由他精心指揮著〞？〔2分〕______________________________________________________________17、本文中的“光陰〞有何特點(diǎn)？請分條概括?！矊懗鋈龡l即可〕〔6分〕______________________________________________________________________________________________________________________________18、文章中對比手法的運(yùn)用很成功，試找出一處加以賞析?！?分〕_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19、以下對原文的理解和賞析不正確的兩項(xiàng)是〔〕〔〕〔4分〕A、這是一篇短小精悍的詩化散文，作者以清麗飄逸的筆觸，表達(dá)了對時(shí)間的哲理性思索，告誡人們應(yīng)該珍惜時(shí)間。B、文中作者以“他〞指代時(shí)間，使時(shí)間成為一個(gè)具有神秘力量的人物，從而使難以觸摸的事物變得生動可感。C、本文最值得稱道的是修辭手法的嫻熟運(yùn)用，使文章有了詩一般的美感。D、作者在本文中運(yùn)用了大量的第二人稱代詞“你〞，而沒有運(yùn)用第一人稱“我們〞，說明作者是個(gè)珍惜時(shí)間的人。E、本文緊扣“時(shí)光〞，以時(shí)間為序，先寫“蓓蕾〞，次寫“焦黃的樹葉〞，最后寫了自己對光陰的思索與心得。閱讀《客至》完成下面各題?！?分〕客至杜甫舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來。花徑不曾緣客掃,蓬門今始為君開。盤飧市遠(yuǎn)無兼味,樽酒家貧只舊醅。肯與鄰翁相對飲,隔籬呼取盡余杯。20、首聯(lián)寫出了草堂怎樣的環(huán)境？其中“但見〞二字表現(xiàn)了作者怎樣的心境？〔2分〕答：_________________________________________________________________________________________________________________21、頸聯(lián)表現(xiàn)了主人怎樣的生活狀況？〔2分〕答：________________________________________________________22、全詩主要寫“客至〞，尾聯(lián)又寫邀請鄰翁對飲，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？〔2分〕答：________________________________________________________語言運(yùn)用〔4分〕23、仿照示例的立意與修辭，在以下詞語中任選兩個(gè)，分別寫出一句話。示例注射器：給人以痛感，卻是出于善意。卵石：一旦磨光了棱角，就被拋棄在灘頭。路標(biāo)木偶鏡子蠟燭答：〔1〕______________________________________________________〔2〕_____________________________________________________24、默寫〔每題1分，共12分〕___________________________,不盡長江滾滾來。黃鶴之飛尚不得過，___________________________。____________________________,猶抱琵琶半遮面。滄海月明珠有淚，____________________________。今宵酒醒何處？_______________________________。__________________,______________,如今有誰堪摘？丘也聞有國有家者，_______________,_________________。__________________________,秋水共長天一色。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；___________，__________________。________________________,物換星移幾度秋。________________________。獨(dú)上高樓，望盡天際路。________________________,相逢何必曾相識。25、作文〔30分〕在我們生活中，令我們感動的事例很多很多。有時(shí)是一種聲音，有時(shí)是一種色彩，有時(shí)是一種狀態(tài)，有時(shí)是一種場景……生活中你一定經(jīng)歷、體驗(yàn)過許多令你感動的事情。請以“感動〞為話題寫一篇作文。可以表達(dá)經(jīng)歷，抒發(fā)感受；可以發(fā)表議論，評述世態(tài)等。注意：①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于700字。學(xué)校班級學(xué)校班級姓名學(xué)號語文學(xué)科答案卷第=1\*ROMANI卷〔客觀題〕〔每題2分，共24分〕123456789101112第=2\*ROMANII卷〔主觀題〕依據(jù)《寡人之于國也》完成13—14題13、解釋文中加點(diǎn)的詞語(2分)〔1〕數(shù)罟:〔2〕餓莩:〔3〕養(yǎng)生:〔4〕斯:14、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！裁款}2分，共4分〕(1)_________________________________________________________________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________________________________________________________________15、把《疏廣傳》中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每題2分，4分)(1)____________________________________________________________(2)____________________________________________________________現(xiàn)代文閱讀〔共14分〕16____________________________________________________________________________________________________________________〔2分〕17_______________________________________________________________________________________________________________________〔6分〕18______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔2分〕19、〔〕〔〕詩歌鑒賞20、答：____________________________________________________________________________________________________________〔2分〕21、答：__________________________________________________〔2分〕22、答：__________________________________________________〔2分〕語言運(yùn)用〔4分〕23、〔1〕______________________________________________________〔2〕_____________________________________________________24、默寫〔每題1分，共12分〕___________________________,不盡長江滾滾來。黃鶴之飛尚不得過，___________________________。____________________________,猶抱琵琶半遮面。滄海月明珠有淚，____________________________。今宵酒醒何處？_______________________________。__________________,______________,如今有誰堪摘？丘也聞有國有家者，_______________,_________________。__________________________,秋水共長天一色。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；___________，__________________。________________________,物換星移幾度秋。________________________。獨(dú)上高樓，望盡天際路。________________________,相逢何必曾相識。25、作文〔30分〕答案1．D2．B3．D4．A5．C6．B7．D8.D9.A10.C(幸：皇帝到某地)11.B(第一句表方法，第二句表原因。A襯音助詞；C都譯成“因?yàn)楱?；D都譯成“將要〞)12.B13、14略15.〔1〕疏廣的子孫私下對疏廣信任的兄弟老人說(定語后置沒譯出的扣1分)〔2〕所以我很樂意與宗族鄉(xiāng)親共同享受他的恩賜，以此來過完我的余生，[文言文參照譯文]疏廣字仲翁，東海蘭陵人。少年愛學(xué)習(xí)，通曉《春秋》，在家里傳授學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)的人從很遠(yuǎn)地方來。地節(jié)三年(前67)，立皇太子，選廣為少傅，數(shù)月后，疏廣改任太傅。疏廣哥哥的兒子疏受，他講禮節(jié)做事恭謹(jǐn)，敏捷而又善辭令。漢宣帝幸臨太子宮，疏受迎接拜見應(yīng)對，皇上很高興。不久，授疏受為少傅。太子每次朝見皇上，太傅導(dǎo)于前，少博護(hù)于后。叔侄并