2024年新教科版六年級下冊科學(xué)期末測試卷（二十六）

六年級科學(xué)下冊期末模擬卷二十六（教科版）（時間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號___________姓名___________得分___________一、單項(xiàng)選擇題（每小題中只有一個選項(xiàng)是正確的，請將正確答案的字母填在相應(yīng)的括號里）（每小題2分，共40分）。1.2023年，青山湖跨湖大橋?qū)㈤_建，以下不屬于此工程限制條件的是（）A.工期時間B.湖中環(huán)境C.人員分工D.工程費(fèi)用2.跨湖大橋建造的主要過程是（）A.設(shè)計(jì)、選址、建造、驗(yàn)收B.設(shè)計(jì)、建造、選址、驗(yàn)收C.選址、設(shè)計(jì)、驗(yàn)收、建造D.選址、設(shè)計(jì)、建造、驗(yàn)收3.在設(shè)計(jì)跨湖大橋模型過程中，必須要達(dá)到的要求不包括（）A.跨度B.價廉C.安全D.承重4.在制作跨湖大橋模型時，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)有問題，正確的是（）A.研討交流后直接修改模型B.不用討論直接修改模型C.研討交流后直接修改設(shè)計(jì)圖D.研討交流后先改設(shè)計(jì)圖在改模型5.在建造跨湖大橋的過程中，涉及的主要技術(shù)包括（）A.設(shè)計(jì)技術(shù)B.電工技術(shù)C.焊接技術(shù)D.以上都是6.2016年，遼寧西部發(fā)現(xiàn)最古老銀杏木化石，細(xì)胞結(jié)構(gòu)和現(xiàn)在的幾乎一致，這體現(xiàn)了生物的（）A.變異B.繁殖C.代謝D.遺傳7.銀杏被稱為植物界的“活化石”，下列屬于銀杏遺傳的是（）A.銀杏葉形狀為扇形B.到了秋天銀杏葉變黃C.經(jīng)常施肥，銀杏樹長得更茂盛D.授粉后銀杏會結(jié)果8.根據(jù)植物的葉脈分，下列植物的葉和銀杏葉同類的是（）A.香樟B.西瓜C.桂花D.竹子9.《本草綱目》中記載：銀杏熟食溫肺益氣，定哮喘，縮小便，止白濁。這里描述了生物的主要價值是（）A.食用B.藥用C.經(jīng)濟(jì)D.觀賞10.銀杏品種繁多，按不同性狀組合得到32種，則選擇的性狀數(shù)是（）A.4種B.5種C.8種D.16種11.地球是太陽系中一大成員，它是一顆充滿活力的（）A.行星B.衛(wèi)星C.彗星D.恒星12.在地球上，我們看太陽東升西落；如果在金星上看太陽是（）A.東升西落B.南升北落C.西升東落D.北升東落13.我們在地球上看到的北斗七星是位于哪個星座的（）A.小熊座B.獅子座C.天蝎座D.大熊座14.2023年3月23日下午，神州十三號宇航員翟志剛、王亞平、葉光富相互配合進(jìn)行授課的地方是（）A.中國空間站B.國際空間站C.月球D.神州十三號15.當(dāng)太陽、地球和月球三者以此順序處于同一直線時，可能發(fā)生的（）A.天狗吞日B.天狗食月C.金星凌日D.水星凌日16.周末，思思和媽媽在廚房里準(zhǔn)備午餐，思思打算做一盤蘋果焦糖拔絲。她發(fā)現(xiàn)切好的蘋果變了顏色，變了色的蘋果是（）A.還是之前的蘋果B.一種新物質(zhì)C.切開后發(fā)生了物理變化D.刀和蘋果發(fā)生了化學(xué)變化17.思思拿來鐵鍋要熬糖，發(fā)現(xiàn)鍋面有些銹跡，想防止生銹，可行的是（）A.放在冰箱里B.擦干涂油C.用完涂油漆D.浸沒在水中18.思思在熬制白糖時，發(fā)現(xiàn)白糖發(fā)生了很多變化，屬于物理變化的是（）A.變黃變黑B.冒氣泡C.熔化成液態(tài)糖D.冒香味19.家人們吃過蘋果焦糖拔絲后，心情十分開心，下列說法錯誤的是（）A.變開心是身體里發(fā)生的化學(xué)變化B.食物在口腔里被嚼碎是物理變化C.食物在體內(nèi)消化吸收是物理變化D.食物變成營養(yǎng)含物理和化學(xué)變化20.吃完午餐，思思一家打算去綠道玩，于是開著新買的電車出發(fā)了。電車的使用越來越普遍，這有助于減緩（）A.海水酸化B.溫室效應(yīng)C.大氣污染D.以上都對二、判斷題（正確的在括號里寫√,錯誤的寫×）（每小題1分，共15分）。1.制作模型時，要嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)圖紙，不能直接在模型上改。（）2.港珠澳大橋的建造克服了很多限制條件，如集橋島隧一體。（）3.在建跨湖大橋這項(xiàng)工程時，技術(shù)只是輔助工程用的，沒有工程重要。（）4.塔臺的承重能力可以用電風(fēng)扇不同風(fēng)力吹塔臺來測試。（）5.“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”只體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象。（）6.黃鱔、蝗蟲、蝙蝠、白鴿都是有脊柱的，稱為脊椎動物。（）7.同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)一樣，所以他們的相貌也是一模一樣的。（）8.化石不全是遺體、遺物和遺跡，有的化石是活的，如銀杏、水杉。（)9.繼阿姆斯特朗之后，我國宇航員翟志剛也在月球表面留下了腳印。（）10.金星凌日時，從太陽的東緣開始，西緣結(jié)束。（）11.北斗七星是由距離不同但相互聯(lián)系的恒星在天空中呈現(xiàn)圖像。（）12.胃痛時胃酸分泌過多，吃點(diǎn)小蘇打可以緩解，這是化學(xué)變化。（）13.通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒的過程只產(chǎn)生了水和炭黑。（）14.隨著科技進(jìn)步，我們開發(fā)了各種新能源，所以使用時不用節(jié)約。（）15.汽油、柴油、塑料、纖維、瀝青和鋼鐵都是石油的衍生品。（）三、連線題（每線1分，共8分）。1.將下列描述與之相關(guān)特征用線連起來?；⒏笩o犬子狗嘴里吐不出象牙青出于藍(lán)而勝于藍(lán)變異麻雀變鳳凰老鼠生兒會打洞遺傳窮山溝里出不來金鳳凰種瓜得瓜種豆得豆爹矮矮一個娘矮矮一窩四、科學(xué)探究題（每題得分分別為10分、8分、9分，10分，共37分）。1.學(xué)校打算在操場上建造一個塔臺供足球徐教練使用，凱凱決定和小組成員一起參加比賽。（1）凱凱的設(shè)計(jì)圖穩(wěn)定性不夠，請你用鉛筆幫他完善。（2）如圖是凱凱小組塔臺模型側(cè)面設(shè)計(jì)圖，下方的一排“小圓圈”的作用是（）A.美觀B.方便移動C.防風(fēng)D.防震（3）凱凱小組的設(shè)計(jì)方案中，設(shè)計(jì)科學(xué)的地方不包括（)A.塔底比較大B.三角形結(jié)構(gòu)C.塔底加鉤碼D.圍欄比較矮（4）學(xué)校決定將此工程交給全校最優(yōu)秀的小組建造，選出方案的方式是（）A.投票B.教師推選C.競標(biāo)D.設(shè)計(jì)（5）凱凱小組獲得了建造資格，但學(xué)校對塔臺又提出了新要求，他們應(yīng)先（）A.重新設(shè)計(jì)B.在模型上直接修改C.在建造時直接修改D.準(zhǔn)備材料2.1973年5月，童第周將從鯽魚卵巢成熟卵細(xì)胞質(zhì)中提取的DNA，注射到金魚的受精卵中。結(jié)果，320條幼魚中有106條由雙尾變成單尾，表現(xiàn)出鯽魚的尾鰭性狀，這些具有特異性狀的魚，被人們贊譽(yù)為“童魚”（1）106條雙尾魚變成單尾魚，相對金魚來說，表現(xiàn)了生物的現(xiàn)象。（2）按照是否有脊柱分，童魚屬于動物。（3）根據(jù)單雙尾、眼睛是否突出、外觀是否鮮艷分，可以將魚分為類。（4）根據(jù)人類需求和喜好，經(jīng)過不斷選擇而形成生物新品種的過程叫人工選擇，下列不是人工選擇的是（）A.長頸鹿B.雜交水稻C.金魚D.豬3.在電影《獨(dú)行月球》中，講述了人類俄日抵御小行星的撞擊，拯救地球而部署的“月盾計(jì)劃”因隕石提前來襲而失敗后，沈騰飾演的獨(dú)孤月成為了“宇宙最后的人類”，開始了他在月球上破罐子破摔的生活……（1）夜晚觀星時看到的星星，大多數(shù)是像（）那樣的星球。A.月球B.太陽C.地球D.流星（2）月球是地球的一顆天然，當(dāng)月球運(yùn)動到太陽和地球之間，三者為同一直線時，可能發(fā)生。（每空1分）（3）在地球上看北斗七星像勺子，在月球上看勺子。（4）用圓圈分別表示太陽、地球、月球，畫出月食時三者的位置關(guān)系。（3分）4.咸豆?jié){是杭州的美食之一，做法卻很簡單。將浸泡好的黃豆放入料理機(jī)中打成濃稠的豆?jié){，用濾網(wǎng)將豆渣過濾，然后在小碗中倒入少許香醋和生抽，將剛剛過濾好的沸騰豆?jié){快速沖入碗中，豆?jié){即刻變成絮狀。最后，加入油條、香蔥、紫菜、榨菜等配料，淋上芝麻油即可，喝上一碗讓人感覺很幸福。（1）黃豆加清水放入料理機(jī)打成豆?jié){的過程是變化；在文中找出屬于同一類的變化。（2）和“沸騰豆?jié){沖入加有香醋和生抽的碗中變成絮狀”的變化一樣的是（）A.牛奶加可樂B.面粉加入水中C.泥水靜置D.豆?jié){加白糖（3）“喝上一碗咸豆?jié){讓人感覺很幸?！边@是我們的身體里發(fā)生了變化。（4）冬天，咸豆?jié){放到第二天，口感沒有太大的變化；夏天，咸豆?jié){放到第二天，聞起來有一股餿味，說明食物的變質(zhì)與有很大的關(guān)系。【參考答案】一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1-5:CDBCD6-10:DADBB11-15:AADAA16-20:BBCCD二、判斷題（1分一題，共15分）1-5：√√×××6-10：√×××√11-15:×√×××三、連線題（每線1分，共8分）四、科學(xué)探究題（每題得分分別為10分、8分、9分，10分，共37分）。1.（1）（2）D（3）D（4）C（5）A2.太陽地球太陽地球月球3.（1）B（2）衛(wèi)星，日食（3）不像（4）4.（1）物理，加入油條、香蔥、紫菜榨菜或淋上芝麻油（2）A（3）化學(xué)（4）溫度1.7評估改進(jìn)塔臺模型（一課一練）基礎(chǔ)練習(xí)1.選擇題。(1)下面四類物體,最容易倒的是()。B.C.D.(2)下面的塔中,抗風(fēng)能力最強(qiáng)的是()。A.實(shí)體塔B.框架結(jié)構(gòu)塔C.長方體塔D.正方體塔(3)小明和小組同學(xué)在交流評估塔臺模型時，發(fā)現(xiàn)制作的塔臺模型抗震能力很差，他們應(yīng)該()。A.增加膠布的數(shù)量，使連接處更牢固B.減少不必要的吸管結(jié)構(gòu),讓外形更加美觀C.底部增加重量，使塔臺模型穩(wěn)定D.增加頂端的牢固程度(4)小科制作了一個塔臺模型(如圖),檢測時發(fā)現(xiàn)材料的成本太高，為了不影響承重能力,可以減少()的吸管數(shù)量。A.底部和側(cè)面B.頂部和側(cè)面C.頂部D.隨便哪個面(5)腳手架(如圖)很穩(wěn)固，主要是因?yàn)樗鼞?yīng)用了()。A.三角形框架結(jié)構(gòu)B.長方形結(jié)構(gòu)C.梯形結(jié)構(gòu)D.菱形結(jié)構(gòu)(6)在討論怎樣使塔臺不容易倒時,以下幾種想法正確的是()。A.質(zhì)量越大越不容易倒B.將塔臺的下面做重些不容易倒C.將塔臺的上面做重些不容易倒D.和質(zhì)量大小沒有關(guān)系2.填空題。(1)一般來說,塔的底部比頂部要_____________。(填“大”或“小”)(2)每組針對本組和其他小組建造的塔臺模型進(jìn)行交流_____________。(3)將建造的塔臺模型按照改進(jìn)后的設(shè)計(jì)_____________，使它更符合建造要求。實(shí)驗(yàn)探究3.某?？茖W(xué)興趣小組做了一個塔臺模型(如下圖所示)，通過各種工具的檢測之后，他們開始對這個模型進(jìn)行評估并改進(jìn)，請你仔細(xì)分析并回答下列問題。(1)他們在用礦泉水瓶測試頂端_____________能力的時候，發(fā)現(xiàn)側(cè)面不夠牢固，一下子就垮了，改進(jìn)措施是在側(cè)面增加_____________結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)穩(wěn)定性。(2)他們用_____________________和____________________檢測塔臺的抗風(fēng)能力和抗震能力，發(fā)現(xiàn)塔臺很容易倒塌。改進(jìn)措施是重新調(diào)整結(jié)構(gòu)，讓塔臺的底部更_____________、更_____________，使塔臺模型在抗風(fēng)抗震中更穩(wěn)固。(3)如果塔臺使用的成本過高,那么需要減少_____________和_____________的數(shù)量。培優(yōu)訓(xùn)練4.為了研究物體不容易倒的秘密,亮亮做了下面的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟:①觀察、比較兩個空塑料瓶(一個瓶口向上放置，一個瓶口向下放置)。②觀察、比較兩個裝半瓶水的塑料瓶(一個瓶口向上放置，一個瓶口向下放置)。③給兩個塑料瓶裝滿沙子,繼續(xù)用同樣的方法進(jìn)行比較。根據(jù)實(shí)驗(yàn)情況回答下列問題:(1)下列選項(xiàng)中,()最不容易倒。A.瓶口向上的空塑料瓶B.瓶口向下、裝滿沙子的塑料瓶C.瓶口向上、裝半瓶沙子的塑料瓶D.瓶口向下、裝半瓶沙子的塑料瓶(2)根據(jù)物體不容易倒的原理，在建造“塔臺”時，我們應(yīng)將大塑料瓶放在_____________面，小塑料瓶放在_____________面。將沙子放在_____________面的塑料瓶中。(3)通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，穩(wěn)定性好的物體有什么特點(diǎn)?2.1《校園生物大搜索》（一課一練）含答案基礎(chǔ)練習(xí)1.選擇題。(1)通常情況下,在()不可能發(fā)現(xiàn)蝸牛。A.大樹上B.鄉(xiāng)間的小路上C.泳池中D.花壇里(2)校園生物大搜索中,我們可能會用到()。A.扳手B.放大鏡C.剪刀D.顯微鏡(3)在校園生物大搜索中，我們通常不會見到(）。A.蜘蛛B.瓢蟲C.樟樹D.鯊魚(4)在校園生物大搜索時，下列做法錯誤的是()。A.拍照的方式記錄B.不能采摘植物C.只記錄地面生物D.調(diào)查生物時，要邊調(diào)查邊記錄(5)下列說法錯誤的是()。A.實(shí)驗(yàn)是證明自己推測最好的方法B.調(diào)查結(jié)束后要對校園生物進(jìn)行匯總C.記錄動植物的方法只有拍照D.調(diào)查時最好帶上放大鏡(6)調(diào)查過程中遇到不知名的生物時，下列記錄方法不合理的是（）。A.拍照片并標(biāo)明它生長的地點(diǎn)B.采摘或捕抓把它們帶回C.記錄為不知名生物,寫上記錄的時間D.畫圖,記錄下主要的特征2.填空題。(1)調(diào)查校園生物時，要對一個區(qū)域的生物的___________進(jìn)行調(diào)查。(2)有的動物生活在地上,有的動物生活在地下，如圖所示的動物名稱是___________，它們喜歡生活在___________(填“地上”或“地下”)，尋找它們時我們要帶上___________，為了清楚地觀察它們，我們還要帶上___________。(3)將調(diào)在的校園生物分為___________和___________兩類分別記錄，既要記錄生物的___________,又要記錄它們生長和經(jīng)常活動的___________。實(shí)驗(yàn)探究3.實(shí)驗(yàn)探究題。在“校園生物大搜索”的活動中，我們發(fā)現(xiàn)了下面的生物。請將它們分類。A.向日葵B.狗尾草C.蒼蠅D.毛毛蟲E.蒲公英F.蜻蜓G.丁香H.蜘蛛I.萬壽菊(1)上面的生物中,屬于植物的有___________，其中___________的果實(shí)就是我們經(jīng)常吃的瓜子。(