第學期政教處工作總結

201*-201*學年第1學期政教處工作總結201*-201*學年第1學期政教處工作總結根據(jù)市、區(qū)教育局有關部門的工作要點及學校工作計劃,政教處認真貫徹落實,順利完成了本學期工作目標?，F(xiàn)將工作總結如下一、總體工作目標完成情況1、繼續(xù)牢固樹立“德育為首”、“育人為本”及“安全第一”的思想，認真落實工作計劃，全員努力，圓滿完成任務。2、組織參加了復興區(qū)文教體局組織的太極拳比賽，參加了市教育局組織的太極拳比賽?；I備、組織了第三屆科技節(jié)和首屆法制安全文化節(jié)。3、加強了學生的思想品德、安全意識的教育，及時對學生檢查、監(jiān)督，本學期重大安全事故及學生重大違紀違法率為零，學校法制教育普及率為100%，學生行為合格率為99%。4、加強了傳染病的防控工作，本學期沒有發(fā)生大的傳染病發(fā)生的情況。二、獲獎情況1、學校被評邯鄲市“雙愛好”示范學校。1、?？〗芾蠋煒s獲“邯鄲市體育先進個人”。2、在復興區(qū)文教體局“文明禮儀伴我行”班會大賽，劉黎麗榮獲三等獎。3、張悅同學被評為“邯鄲市優(yōu)秀學生干部”。許婧琪、陳宇飛兩位同學被評為“邯鄲市三好學生”。4、要依林、張譯文、余欣、曹嘉怡4位同學被評為“復興區(qū)優(yōu)秀學生干部”。5、司可心、王含、劉子涵、宮硯琪、郝振超、韓艷文、郭博宇、房瀟雨、黃佳馨、王嘉儀、王東杰、申敬龍、安之雯13位同學被評為“復興區(qū)優(yōu)秀學生”。6、在復興區(qū)第22屆中小學生藝術節(jié)中，節(jié)目《江南》榮獲三等獎、《聽媽媽講過去的故事》榮獲一等獎。李夢琪同學的繪畫《搬新家》榮獲三等獎，周楊潤竹同學的繪畫《祖國在我心中》榮獲一等獎。王輝、張雅楠兩位老師榮獲“優(yōu)秀輔導老師”。7、在復興區(qū)第二屆中小學生太極拳比賽中，我校代表隊榮獲團體24式第二名，團體36式第一名。8、第八屆“星星火炬”中國青少年藝術英才推選活動河北賽區(qū)，溫昊榮獲（二胡）優(yōu)秀獎。9、在河北省青少年“歷史的選擇”讀書教育活動中，（手抄報）楊雪鸞同學榮獲三等獎、胡羿劍同學榮獲二等獎，王輝老師榮獲“優(yōu)秀輔導老師”。10、余欣同學在邯鄲市首屆中小學讀書節(jié)---紅色經(jīng)典誦比賽中，被評為小學組優(yōu)秀獎。三、具體工作與措施1、安全、法制教育工作繼續(xù)督導、協(xié)調各部門加強常規(guī)性的安全檢查，對重點安全部位，強化警鐘長鳴意識，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，立即采取措施，及時整改，按時上報有關安全方面的工作資料。積極開展學生保險入保工作，在全體班主任的共同努力下，《學校校方責任險》入保率100%，《學生意外傷害險》入保率100%，《學生醫(yī)?！啡氡Ｂ?00%。。在狠抓安全管理的同時，學校針對學生安全意識差的問題，將安全教育作為中心任務，注重學生安全意識的提高和良好安全行為的養(yǎng)成。本學期召開班主任會議5次，召開學生校會17次，對學生進行安全教育。先后舉行了全校學生防震應急疏散演練、住校生晚間防震疏散演練、初中住校生晚自習防震疏散演練、小學住校生晚自習疏散演練，使同學們提高了自我防護能力。認真組織實施“安全教育周”活動，同學們從身邊的事、身邊的人說起，進行自我教育，增強安全防范意識，增強了學生自我保護的能力。11月-12月份根據(jù)學校上級要求組織了首屆“法制安全文化節(jié)”活動，活動以“知識守護生命，法治鑄就平安”為主題，通過開展“六愛塑魂，爭做守法小公民”主題班會活動、法制安全知識競賽、法制安全短劇競賽、中小學法制安全書法、篆刻、漫畫展、中小學安全自護應急演練、法制安全演講比賽、中小學法制安全征文及自主創(chuàng)新活動。使廣大師生知法、守法，在教育教學管理活動中依法治校，全校師生法制普及率100%，遵紀守法率達100%，無安全責任事故發(fā)生。2、衛(wèi)生保健工作學校按照《常規(guī)》的規(guī)定，組織學生進行了一次體檢，一次學生視力專項檢查。體檢醫(yī)生是市教育局衛(wèi)生保健所遣派的，學生體檢項目按市教育局衛(wèi)生保健所統(tǒng)計要求進行，體檢后根據(jù)體檢結果對體檢發(fā)現(xiàn)器質性疾病學生的進行登記和跟蹤。利用體檢軟件對全校學生健康狀況進行管理，并且根據(jù)體檢結果進行體檢資料統(tǒng)計、分析、繪制學生生長發(fā)育圖表，評價學生生長發(fā)育情況，對師生提出保健建議，對近視、沙眼、齲齒進行群體預防、矯治，對患病或有缺陷者進行矯治并進行復查。對學生常見病及傳染病隨時監(jiān)測預防，每到易發(fā)傳染病季節(jié)，及時對學生預防接種，發(fā)現(xiàn)疫情及時報告，對患傳染病學生進行有效管理，對密切接觸者進行體檢，采取措施，有效切斷傳染病的傳播途徑，對易感傳染病者給予服藥預防。特別是發(fā)放了《學生身體健康狀況調查表》，對學生特異體質、特異心理、特定疾病和特異智力進行調查，以便安排學生在校期間的各項活動，同時以便老師對這些學生的關注，防止意外傷害事故發(fā)生。3、班主任管理工作創(chuàng)建優(yōu)質學校要抓好班子、教師和班主任隊伍建設。我校的班主任隊伍是一支素質過硬的隊伍，對工作認真負責，班級管理上都有了自己的一套方法，對學校布置的工作嚴格執(zhí)行，并且能夠對工作提出建設性意見。本學期，繼續(xù)執(zhí)行《班級管理考核辦法》、《班級達標創(chuàng)優(yōu)考核辦法》、《班主任工作月報表制度》和《期末班級百花獎評比制度》，政教處能夠依照這些制度對班主任和班級進行工作評價。同時，日常工作中，積極與班主任進行溝通交流，共同探討新形勢下班級管理工作方法。在班級管理上各有特色，各班主任都能針對本班的實際情況，采取有效的管理方法，收到了較好的效果。低年段一年級學生剛入學，年齡小，自控能差，無紀律性可言，就以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣為重點，從班級各個方面開展工作。中年段強化班級集體榮譽感，做到“班級為我，我為班級”，以此增強班級凝聚力和團結向心力。小學四（2）班，利用“值周班長”和“影子班干”來調動學生的積極性，明白可以值周的榮譽感，引導學生學會克制自己，共同為班級做貢獻。高年段注重班干部的培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的職能作用和模范作用，從學習、生活中的點滴培養(yǎng)學生良好的行為習慣。小六（2）班從培養(yǎng)“特殊學生”的自信心和自尊心入手，消除阻礙學生進步的心理因素，讓每個學生都抬頭走路。初中年段班主任與科任教師共同探討教育學生的方法，充分發(fā)揮班干部的帶頭作用，開展學習方法介紹，開展學生綜合素質評價并記入學生成長檔案。如初二（3）是個平行班，根據(jù)班級特點，制定適合本班級的管理政策，不以成績?yōu)楹饬繕藴?，找每個學生的閃光點，增強新興點的曝光率，大到幫助他人，小到約束自己，堂堂課發(fā)獎品鼓勵，增強班級凝聚力，發(fā)揮每個學生的特長，在我校組織的每次活動中都取得了名次，時時與學生進行溝通交流，常常進行家訪，受到家長和學生的好評，學生鞏固率非常好。四、學?；顒娱_展情況（一）、德育活動全面貫徹黨的教育方針，加強學生的思想品德教育，強化日常行為規(guī)范，引導和幫助學生養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學習、艱苦奮斗、誠實守信、尊師愛友，團結互助的優(yōu)良品德。1、以第27個教師節(jié)為契機，積極開展尊師愛生活動。為了讓學生從自己的視角了解教師的辛苦，發(fā)現(xiàn)教師的美德，增強師生感情，增進師生交流，培養(yǎng)學生尊重他人、感恩師長的情操，在學?！昂霌P和培育民族精神”大環(huán)境下，圍繞慶祝第26個教師節(jié)舉行了系列教育實踐活動。此次實踐活動提高了學生尊師重教意識，弘揚中華尊師重教的道德風尚起到重要的作用，營造了濃厚的尊師重教良好風氣。2、根據(jù)市教育“六愛塑魂”教育活動的要求，積極開展主題班隊會及社會實踐，給學生提供交流和實踐的平臺，引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感。教育學生要在生活上自立、學習上自強、思想上自信、行為上自律，自覺培養(yǎng)愛黨、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母、愛同胞、愛自然的高尚情操，引導學生知禮明禮、遵章守紀、敬人自律、真誠交往，告別一切不文明的言行。（二）、體育活動本著堅持“健康第一”的指導思想，強調以學生發(fā)展為本，貫徹“健身育人”的學科教育理念，切實加強學校體育工作。激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣，團結合作的意志品質，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面的發(fā)展。陽光大課間活動用各種形式的鍛煉組合突破了以往廣播操的單調，以新鮮的形式，多樣的動作及配合，帶給全體學生一種全新體驗，同學們熱情高漲，學習興趣濃厚，整個校園處處洋溢著健康與活力。10月24日，“邯鄲市第二屆校本革命現(xiàn)場經(jīng)驗交流會”在復興區(qū)召開，我校作為現(xiàn)場觀摩學校之一,向120余名到會的市直各學校領導和來賓進行了“陽光大課間”展示，得到來賓的一致好評。從10月中旬以來，學校認真按照《學生體質健康標準》做好學生體質的測試、統(tǒng)計、數(shù)據(jù)分析、上報等工作，學校體質健康合格率達到95%以上。（三）、美育活動藝術教育是我校創(chuàng)辦特色窗口的主要途徑之一，也是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重要手段，為了豐富校園文化生活，提高學生對藝術學科的興趣，深度挖掘特長生的潛力。學校現(xiàn)有舞蹈社團兩個，繪畫社團兩個和串珠社團1個。（四）、科技活動11月份是我校的科技節(jié)月，本屆科技節(jié)以“科技創(chuàng)造快樂，責任伴我成長“為主題，在中小學生中普及科學知識、倡導科學方法、傳播科學思想、弘揚科學精神，提高學生的科學文化素質，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，豐富校園文化生活?？萍脊?jié)作品展示將定于11月24日下午在操場舉行。參加此次科技節(jié)活動的師生達到1200多人次，其中，科技小論文116篇；科技手抄報662份；科技幻想畫507幅；發(fā)明創(chuàng)造類和手工作品736件；各種作品達2021個（件）。余欣、周蓬勃、欒曉桐三名同學參加了邯鄲市科技節(jié)知識競賽。。（五）、家長會我校于年11月25日下午召開了一年一度的家長會。本次家長先由學校向全體學生家長匯報本學年學校教育教學情況，并對家長提出要求，再由各班主任匯報本班的教育教學情況，課任教師向家長匯報本學科教學情況；最后，班主任和老師與家長個別交換意見，發(fā)放《家長意見建議反饋表》讓家長提出對學校、班級和老師的意見，收回《家長意見建議反饋表》1100余張，通過《家長意見建議反饋表》家長對學校的管理，班級的管理和老師的教育教學態(tài)度，給予了肯定，表示如果不信任學校也就不把孩子送到我們學校來了。五、其他工作1、完成了學生的學籍注冊工作。2、完成了校服的補訂工作。3、迎接了市區(qū)有關部門以我校的安全、德育、體育衛(wèi)生年度檢查工作。4、完成了校領導交辦的其他臨時性工作。5擴展閱讀下灘學校教務處201*-201*學年度第一學期工作總結下灘學校教務處201*-201*學年度第一學期工作總結一、指導思想按照教育局提出的有關目標和要求，貫徹校長室學期工作意見，努力推進教育教學的精致管理，強化校園文化建設；切實推進有效教學工作，提高教育教學質量；充分推進素質教育實施，提升特色建設水平，努力構建和諧校園、文化校園。促進我校級教育教學的均衡發(fā)展、優(yōu)質發(fā)展、特色發(fā)展。二、努力完成了以下工作目標任務1、努力通過了“兩基”工作國家驗收。2．深入進行新課程理念與實踐的學習探究。以新課程理念的學習為先導，以教學反思為抓手，以過程探索為重點，以課堂增效為落腳點，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和學生的和諧發(fā)展雙贏的目標。3．以實驗小學的人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的特色建設，重點在科學創(chuàng)新、信息技術、藝術特色、書香校園、綜合素質等領域爭取新的成果。4．加強師資培訓力度，大力拓寬學習渠道，扎實推進名師工程、青藍工程的發(fā)展，繼承與發(fā)展學科教研組（備課組）的學習沙龍活動，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升教學理論水平，塑造名師群。5．加強各條線崗位練兵和"磨好課"活動，做好各學科青年教師參加教學評優(yōu)活動、基本功競賽的準備工作，爭創(chuàng)佳績。6．繼續(xù)開展重點年級素質教育調研活動，從中肯定成績，發(fā)現(xiàn)不足，反思調整，促使我校教育教學水平再上新臺階。7．繼續(xù)深化新課程改革，在按《義務教育課程設置》方案開齊上足的基礎上，進行拓展性課程研究，加強學校特色課程的深度研究與開發(fā)，借助于校園各種文化節(jié)外化成果，摸索行之有效的課程實施模式。8．加強藝術、體育衛(wèi)生管理，及早落實，科學訓練，力爭在市級以上比賽成績有新突破。力求實現(xiàn)體藝組教師人有一長，強化特色，提高學校綜合競爭力。9．兼顧對班主任工作的研究、督導、考評，實現(xiàn)日常管理重心的下沉，優(yōu)化班級文化、進而提升校園文化。10．加強教導處的常務管理工作，使管理走向規(guī)范化、精致化、科學化、，以點帶面努力提高學校的教育教學管理水平。11．加強教學研究的力度，著重在課程三維目標的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。三、本學期采用的工作策略是（一）突出重點，積極推進課程改革1．轉變教育觀念。組織引導教師認真學習《基礎教育課程改革綱要》和各家教育典籍，參與研討、交流、撰寫教育隨筆，以了解最新的課改動態(tài)，內化教育經(jīng)典，積淀發(fā)展底蘊。同時邀請專家對新課標進行詮釋，幫助廣大教師樹立正確的教師觀、學生觀、課程觀和教育評價觀。合理利用好校園網(wǎng)，教師論壇，使之成為教師學習交流的平臺，對教學中的熱點、難點、疑點問題進行學習討論。2．優(yōu)化教學過程。以課改理念為指導思想，以課標的具體要求為依據(jù)，著力改進教學方法，優(yōu)化課堂教學過程，提高教學質量。充分備課預設，使教學設計更趨合理，更符合學生實際，在教學中為學生安排足夠的自學、自悟的時間和空間，負責的進行引領，使自主、探究、合作的學習方式，真正釋放出人性智慧的光芒。經(jīng)常進行教學反思，不讓自己“重復昨天的故事”，努力發(fā)覺教學智慧的增長點。（二）抓好落實，建立校本培訓制度1．加強文化學習，建立學習型學校。一個善于學習的組織才會不斷創(chuàng)新。鼓勵教師每周參加學習會，每學期精讀一本教學名著，每月選讀一本教學期刊，寫好一篇讀書筆記，豐富教育理論知識，增加教學底蘊，提倡經(jīng)常撰寫教育隨筆，積極支持教師參加學歷進修和其它的學習，培養(yǎng)更有文化味的教師人才。2．抓實業(yè)務培訓。⑴重視學科培訓。建立學習型教研組，繼續(xù)學習各學科課程標準，了解學科課程的框架和特點，不斷體驗各學科的具體目標和具體要求，多方位的研討并開展較為詳細的教材分析，為課堂成為“濃縮的精華”提供保障。⑵創(chuàng)造條件，做好“走出去，請進來”的工作，請專家來校作講座，上示范課；也讓名師走出去與兄弟學校作學術上的交流、研討，取他人之長，補自己之短。通過生動活潑的教學沙龍，教學科研等校本教研，不斷提升學習質量，引領教師對新課程、新課改有更深層次的理解。⑶進一步深化校內“每周一課”、“每人一課”的教研制度，通過“青藍工程”傳幫帶和備課組的集體研討，促使大家互動互學，共同發(fā)展。3．拓寬視野，拓展研修空間。鼓勵跨學科教研活動，鼓勵教師進行跨學科聽課；鼓勵關注并研究小學與幼兒園、中學的一體化問題。以博采眾長、融會貫通，以幫助學生更好地發(fā)展，促進和諧教育的實現(xiàn)。（三）一學期來教務處工作注重實效，抓好教學常規(guī)管理1．嚴格執(zhí)行課程計劃。各門課程均屬基礎課程，對學生的思維及素質發(fā)展都有促進作用，因此，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不得隨意增減。各學科教師明確了本學科教學任務，把握學科的規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。2．抓好教學“六認真”工作，規(guī)范教學行為。組織重溫教學常規(guī)，落實定期檢查和隨機抽查相結合的制度，深入課堂，了解教師的教情和學情，并及時評價情況反饋給了教師，督促其改進工作。邁開考試、考查、獎勵制度改革的步子。增強教師的質量責任制意識。3．加強教研組、備課組管理。教研活動重在正常開展活動，營造濃厚的教研氣氛，實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題。做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內容形成專題化、系列化。同時使用好《教研組活動記錄》，做好資料積累工作，認真總結經(jīng)驗，力求形成特色。校領導成員隨機深入各教研組。（四）工作重點是關注課堂，全面提高教學質量。教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的體現(xiàn)，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，提高教育教學質量作為我們教導處中心工作來抓。1．課堂上教師能抓住重點、難點，教給學生學習方法，還學生充分自主學習的時間，培養(yǎng)學生自主合作，探究學習的能力。提倡“堂堂清、天天清、單元清”，夯實基礎。本學期校內研究課都以轉變學生學習方式這一理念為主題，以“多人一課”為主要方式，做深，做透，教研結合。加大隨堂聽課力度，校領導除了積極組織參加教科研活動，聽取教師的各類公開課外，聽課后及時與上課者交流、反饋信息，認真評課、指導。2．重視特殊學生的輔導，加大輔導過程的管理力度。努力創(chuàng)造條件讓優(yōu)秀生發(fā)展得更快，提高學科競賽的質量。重點做好青少年讀寫大賽、科學小論文競賽競賽、書法考級等項目培訓工作，爭取在原有的基礎上有所提高。重視對后進生的幫扶工作，重視對隨班就讀學生的個別化教育工作，健全檔案，制訂輔優(yōu)補差計劃，提出轉變措施，定期進行動態(tài)分析，切實做好轉化工作。特別重視對思想上后進生的法制與規(guī)范教育。3．建立質量監(jiān)控制度，有效提高教學質量。教導處根據(jù)調查考試情況每月都對部分年級、部分學科、部分班級進行201*--201*學年度第一學期教務處工作總結下灘學校201*年1月友情提示本文中關于《201*-201*學年第1學期政教處工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*-201*學年第1學期政教處工作總結該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*年政教處工作總結(年度述職)201*年度政教處工作述職尊敬的各位領導、老師（代表）們:大家上午好!我是11年11月份牽頭政教處工作，12年9月正式任政教處主任一職。今天，我代表學校政教處，將一年來學校政教工作向各位領導、老師作述職報告，有不妥之處望各位批評指正?；仡檮倓傔^去的一年，政教處工作在學校領導的正確指導，學校各部門的積極配合，全體班主任、科任老師的辛勤工作和鼎力支持，在全體學生的努力和大力配合下，我們圓滿、順利地告一段落。在201*年，政教處工作，認真落實學校工作計劃和德育工作總體要求，以中學生日常行為規(guī)范為基礎，以德育為首、安全第一、修德修能的德育思想和學?？傮w工作思路為指導，以強化學生行為規(guī)范，通過抓班風、促校風，塑?；?，以培養(yǎng)學生文明習慣，提高學生品德素養(yǎng);通過開展豐富多彩的德育活動為載體，落實各項德育管理措施;緊緊圍繞創(chuàng)建“平安班級、文明班級、特色班級”的梯級創(chuàng)建活動，加強學校文化建設，收到了良好的效果，為創(chuàng)建和諧校園奠定了良好的基礎。一、牢固樹立“安全第一、預防為先”的思想，創(chuàng)建平安校園。校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我們始終牢固樹立“安全第一、防大于治”的思想，居安思危，做到警種長鳴，常抓不懈。（一）抓安全宣傳教育，在安全意識上作文章。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到逢會必講，使安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。一是通過校園廣播室辟“校園法紀講堂”欄目，宣傳安全知識，讓學生感受到學校的關心和接受潛意識的安全知識教育。如季節(jié)性安全防治常識（如夏、冬防火、防電、防暑、防溺水；春、秋1防麻腮風和流感）、、中學生安全常識、“六五”普法和校規(guī)校紀制度的宣傳。二是常年堅持做到安全知識“七必講”，即開學第一課必講，升旗必講，班會必講，活動前必講，重大節(jié)日必講，天氣變化前必講，學生離校前必講。（二）抓安全常規(guī)，在管理細節(jié)上想辦法。一是通過建立“四種日志”制度，重視安全痕跡管理。本學年度我們先后完善了校務日志、班務日志、門衛(wèi)日志和宿管日志。特別是制作的班務日志，能夠充分落實五種制度即班委值日制度、考勤記載制度、衛(wèi)生三區(qū)三查制度、教師上課簽字和班主任日批制度；通過宿管日志可以隨時備查學生當晚缺勤名單和學生住寢詳細情況；通過門衛(wèi)日志可以即時掌握學生出入校門動態(tài)；通過這四種日志間反映的信息和異常情況，幫助我們排查了不少的安全隱患和提供了安全線索。二是各班班主任常年堅持“四深入”、每周堅持“八必到”。四“深入”，即深入課堂、深入學生寢室、深入學生生活、深入學生心理，及時了解學生思想動態(tài)，及時化解學生之間的矛盾糾紛，堅決做到矛盾不激化；每周“八必到”即周日晚點必到；周一升旗必到；周四班會必到；周六班主任例會必到；大型集會必到；班級出現(xiàn)安全事故必到；大掃除必到。做到“有必到就必查”，一周一通報，一期一考核。三是制作宣傳標語和制度牌，如男、女寢室安全管理制度，學生證卡管理制度、禁止使用手機管理規(guī)定等，有效防范安全事故的發(fā)生。四是在安全防控上，建立信息員舉報制度。我們在排查學生矛盾過程中，除有效利用了學校安裝視屏監(jiān)控的技防措施外，我們還設立學?！鞍踩e報信箱|”和建立“安全信息員”匿名舉報獎勵制度。學生中的矛盾可以說有顯形和隱形之分，有時為了排除學生中的矛盾，整天沉在其中，有時個人安危置之度外。如查學生中的幫派現(xiàn)象出現(xiàn)社會上混混發(fā)恐嚇威脅信息和騷擾電話。我們主要是通過安全信息員，通過信息收集，排查和化解了隱藏的不少矛盾，為及時排除矛2盾隱患爭取了時間，把學生中出現(xiàn)的問題消除在萌芽狀態(tài)，確保學校教育教學秩序的穩(wěn)定。一年來，我們通過此渠道收集學生有記載的違紀信息60多條，獎勵學生300多元。五是就寢落實信息報告制，每晚堅持執(zhí)行四級查寢制度，就寢前各寢室長查清本寢室的人員，及時上報樓長；樓長核實、匯總本樓層情況后，及時報告宿舍管理員，宿舍管理員將情況匯總后報政教處，政教處以信息的形式上報給校長、值月領導、校區(qū)負責人。對沒有按時就寢的學生及時查明去向，做到問題不過夜。（三）抓安全體驗活動，在學生自律上找路子。一是今春組織兩校區(qū)學生代表50名和班主任30名到縣看守所參觀，讓學生身臨其境，返校后讓他們在班上交流，又選出班級代表在全校進行交流發(fā)言，增強他們對法律的敬畏感。二是春、秋兩期在全校組織召開法紀教育大會，請派出所干警到校給學生上法制課。三是舉辦心理健康教育講座，實施心理健康教育。學校成立有心理咨詢室，確定有心理輔導老師，定期舉辦心理健康知識講座，對全體學生實施有針對性的心理輔導，很多學生從迷茫和彷徨的心理陰影中走出來，以陽光的心態(tài)看待現(xiàn)實。四是舉辦女生教育專題講座，針對女生青春期生理和心理特點，剖析女生在校不利于健康成長的行為和現(xiàn)象，結合鮮活案例，對在校女生進行耐心細致的教育引導。五是在“12全國防災減災日”兩校區(qū)同時組織全校師生進行緊急疏散逃生演練。六是在五月份開展為期一月的“校風校紀整頓月活動”（土門校區(qū)“四風”）。七是“14”全國普法日，兩校區(qū)在班級競賽基礎上，組織了題為“與法同行普法知識競賽”活動，從各班隨機抽出5名,共105名選手參加的校級決賽。（四）抓德育教育活動，塑造學生品質上出點子。一年來，我們除了在組織安全教育活動外，在學生品格、養(yǎng)成教育上想了些辦法。一是弘揚典型學生，宣傳典型事跡，激發(fā)學生熱情，凈化學生心靈。3我們在兩校區(qū)開展的校風整頓和四風建設活動中，除開展班級競賽外，我們分校區(qū)評選出了10大品德標兵，進行表彰，城關校區(qū)并在此基礎上組織“品德標兵演講比賽”，并對獲得品德標兵者及他的典型事跡在今年10月份通過校廣播室開辟的“道德講堂”欄目進行宣傳造勢，同時制作光榮榜廣為宣傳。二是通過開展各種活動，培養(yǎng)學生榮譽意識和團隊精神。如每輪一次的“五星級寢室”、“文明寢室”、“文明班級”的評比；一期一次的“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀寢室長”的評選。每次評出后張榜公布或制作光榮榜，城關校區(qū)在春季學期對獲得“文明班級”的班集體還獲得“班級風采”展示的機會，每周日晚點時由上一輪獲得流動紅旗的班級進行班級自我展示。宣傳了班級團隊，培養(yǎng)了學生為團隊爭榮譽的意識。二、以強化兩條線管理為抓手，開展梯級創(chuàng)建，確保班級平安。一是強化班主任管理這條線。班級是學校管理的基本單元，作為政教處，必須強力構建以班主任為核心的班級管理機制。班主任作為班級管理的“一把手”，必須緊緊抓班主任隊伍管理這條主線。我們通過1、制定平安班級創(chuàng)建三掛制度，即校長掛年級，干部掛班級，任課老師跟班，以班主任為中心的全員管理制度。2、通過制定班級管理的梯級創(chuàng)建方法，作為對班級管理效果評價的主要依據(jù)。第一級是創(chuàng)平安班級。我們制定了詳細的考核細則，通過五個落實，即管理機制落實、履行職責落實、思想教育落實、跟蹤服務落實和防控安全落實來進行逐周記載、逐月檢查，一期一考核，實行安全一票否決制度，達到90分以上者，可授予“平安班級”稱號。第二級是文明班級。實行周考核，月匯總，每學期至少三輪，內容包括值周量化周統(tǒng)計（學生會值周和教師值周考核37比例折合計算）、值月領導月考核及各項加分和減分項進行綜合積分。每輪分高考班和非高考班兩個賽區(qū)進行，按班級個數(shù)的60%比例，嚴格依據(jù)得分多少，評出每輪文明班級，頒發(fā)流動紅旗。第三級是特色班級。這是班級管理的最高等4級。原則上每學年一次，采取“申報-實施-驗收-命名”的程序進行。嚴格堅持標準，從嚴掌握。對梯級創(chuàng)建的效果，采取年度積分制，分層級將積分帶入每期（年）末，直接“算”出優(yōu)秀班主任。通過一年的創(chuàng)建，出現(xiàn)了創(chuàng)建工作扎實，有特色、卓有成效的班集體和班主任，如城關校區(qū)以09計4、10高考3班、11計5、11旅游、11計3班為代表的優(yōu)秀班集體；在管理上有特色的班主任隊伍，如工作細致，善于做學生教育工作的郭萬全、鄒光華老師，管理有招，能開偏方治大病的范延成、余正新、褚方海老師；工作勤懇，做耐心班媽的黃文梅、盧長鳳、余智慧老師；善于培養(yǎng)班干部和學困生工作的王建國老師等舉不勝舉，都有自己的特色；如土門校區(qū)的班主任隊伍中涌現(xiàn)了一大批無私奉獻、吃苦耐勞班主任如長期堅持做好班務、學生管理工作的宋彥勇、洪培福等，工作盡心盡力、不計得失的劉曉勇、趙晉強、李代新等，表現(xiàn)出較好班務、學生管理工作素質的張道武、郭強等，重視教學、教育科研的姜緒專、付承杰、趙洪波等，不畏艱難的勤奮工作的李俊、付少欣等，表現(xiàn)出勤奮學習、勇于創(chuàng)新的年輕班主任吳永民等。二是強化值周管理這條線。除依靠抓班主任管理這條線外，還同時依靠值周管理這條線，充分體現(xiàn)全員管理體制構建的思想。我們以值周管理為另一抓手，實現(xiàn)全員、全程、全方位監(jiān)控。領導班子成員任值月領導，中層干部為值周負責人，教職工為值周組成員。實行限時、分塊、定人負責，保證每一個時段和角落都有值周教師跟蹤監(jiān)控管理。政教處干部除參與帶隊值周外，實行輪周政教檢查，對值周組負責協(xié)調、督察、考核、通報和處理一周內事務性工作。對得分在90分以下者，與學校發(fā)放的值周績效掛鉤，按比例兌現(xiàn)值周津貼。同時，加強學生會干部值周管理。學生會組織由五部一室組成，即宿管部、衛(wèi)生部、學習生活部、安全紀檢部和文體部及辦公室。利用學生組織管理學生，注重培養(yǎng)、培訓學生干部，增強學生自制能力。為學校對學生的管理起到了一定的作用。5三、存在的問題和不足及今后的思路1、學困生的轉化工作投入精力不夠，校風、班風的建設離領導、老師們的差距還很遠。從明春開始，在平安班級創(chuàng)建基礎上，爭取學校創(chuàng)造條件，拿出具體可行有效的對策轉化學困生，通過創(chuàng)新工作，尋求轉化學困生的有效教育為突破口，不斷凈化校風。2、班主任工作主動性、積極性、創(chuàng)造性整體水平不高，亟待加強和調動。班主任待遇，在學校目前現(xiàn)有條件，從全局平衡看，屬不低的水平（年平3800-4000元間）。明年春季擬修訂班主任津貼發(fā)放辦法，盡量體現(xiàn)“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”，付出+效果=報酬。同時，創(chuàng)造條件和機會，加強對班主任隊伍思想建設和業(yè)務培訓，構建班主任隊伍梯級培養(yǎng)模式。各位領導、老師們成績，是大家共同創(chuàng)造和努力的結果，若有報怨和過失，我個人自愿承擔同志們的指責和批評?？傊?，學校德育工作任務艱巨，情況復雜，中職學校的德育工作更是如履薄冰，但不管前面是地雷陣還是萬丈深淵，我們德育工作人員將同大家一道精誠團結，勇往直前，義無反顧，為學生心靈和思想的健康成長、為打造和諧校園、平安校園而貢獻綿薄之力！匯報完畢，謝謝大家！述職人王發(fā)運201*.23日6擴展閱讀201*年度政教處工作述職報告111201*年度振中支部暨政教處工作述職報告尊敬的各位領導，各位同仁大家下午好！本人擔任大沙振中中心政教主任已有二年，主抓德育教育工作，分管學校德育、體育、安全、衛(wèi)生、綜合治理、工會和黨支部等工作。身為學校中層領導，我努力學習黨的教育方針，學習鄧小平教育理論。用全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學習黨建理論；在政治學習中學習黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務學習中，學習人文文化，加強自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責任感。工作幾年來，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓好德育工作，確保學校教育教學工作運作正常。我的工作原則是倡導培養(yǎng)“勤奮樂干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質。以獎勵機制為主，及時勉勵，激發(fā)老師團隊精神，從而完成教育教學任務。其出發(fā)點是一切為了學生，為了學校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談談自己的做法，將一年工作總結如下一、加強學習，聯(lián)系實際，提高認識江澤民同志說教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展，不學習就會跟不上時代的步伐，特別是作為一名校級領導和德育工作者，必須始終站在社會發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會形勢的發(fā)展。因此，我堅持做到每天看新聞和閱讀一小時的書，提高自己對政治的敏銳性，提高對教育的認識和個人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學校內部管理全書》、《教育管理》等各類書籍，這些為我提高思想認識、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實的基礎。（一）嚴格要求自己，以身作則。古人云“直而影正，以己以正而為人之標”，作為一名校級干部，在很多方面都要對自己有嚴格的要求，否則就沒有進步，就不能為人之標，就沒有能力去管理別人。作為校級領導成員、黨的教育工作者，面對當今變革的時代，面對不斷膨脹的知識信息和日趨多元性的社會給我們的教育工作帶來的新問題、新情況，常常使我有一種危機感，因此，我必須不斷努力充實自己、豐富自己。因此，我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴以責己，嚴以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的服務于全校師生。（二）健全德育領導機構，重視班主任工作。加強班主任隊伍建設，成功召開班主任經(jīng)驗交流會和例會；（2）迎接各類驗收，打造學校品牌。一年內，學校三度受到中心學校和農(nóng)場表彰，先后被評為“綜合治理先進單位”（3）建立德育長效機制，注重活動育人。先后舉行校冬季長跑活動，開展了校際交流籃球友誼賽，開展“感恩教育”系列活動成效顯著，分班舉行圣誕、元旦文藝晚會，召開家長會，宣傳學校管理政策，聽取家長意見，辦人民滿意學校；（4）狠抓學生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習慣。兩周一次的大掃除等活動有聲有色；（5）成功組織學生軍訓，為學生奠定了學習和生活基礎。三個年級在班主任的管理下，教學秩序穩(wěn)定、教師培訓和考核到位，無論教學工作還是學生管理都有條不紊，使管理工作充滿生機與活力，且成效顯著。一是健全德育領導機構。成立了由我、校警、班主任、團委書記組成的德育工作領導小組。我們定期召開會議，研究德育工作，由我負責具體落實執(zhí)行。二是建立德育工作網(wǎng)絡。在德育工作領導小組的領導下，建立了由政教處、年級組、團委、學生會、班主任、家長委員會組成的德育工作網(wǎng)絡，覆蓋了學校的各個層面。三是重視班主任工作。學期初，政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對班主任進行了2次崗位培訓和經(jīng)驗交流。組織召開全校班主任老師工作總結暨經(jīng)驗交流會。在學校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任之友》、《中國德育》和《德育報》。通過經(jīng)驗交流，崗位培訓、教育管理理論學習，提高了全體班主任老師對學生思想教育工作的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。二、建立有效的德育機制，把德育工作落到實處。（一）是規(guī)劃機制。學校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內容。1、我處充分利用《班主任工作手冊》關于德育工作的規(guī)定及一年來制定的各項規(guī)章制度，作為德育工作的導向。2、學期初我負責制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計劃。（二）是管理機制。德育工作重在管理，重在落實。目標責任制。我按德育工作目標層層分解、層層落實、層層簽定責任狀，學期末總評兌現(xiàn)。一年來，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗交流、學習材料、請專家做講座等各種形式對班主任和年級組長進行培訓，同時，也通過加強日常工作情況的檢查和細化考核內容，來提高他們對德育工作的認識和工作責任心，鼓勵班主任、年級組長發(fā)現(xiàn)問題，大膽創(chuàng)新，互相學習，取長補短。通過各類學習活動，豐富了班主任、年級組長的工作理論和經(jīng)驗，提高了他們的工作水平，大大推進了德育工作的進程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細、實事求是地評價教師的工作，抓住細微的工作亮點去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵。并經(jīng)常和教師探討研究，進一步提高他們的工作實效。同時，我建立了學校德育工作領導小組例會制度，每周一與政教處成員召開德育工作例會，商討學校近期工作，研究學生發(fā)展狀況。（三）是加強管理，提高工作效率（1）加強德育隊伍建設。德育工作的順利開展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強，工作有特色，團結互助的以班主任和年級組長為主的德育隊伍。加強班主任和年級組長隊伍的建設，首先是加強學習，其次是挖掘典型，鼓勵創(chuàng)新。（2）完善管理制度。通過幾年德育工作的實踐，使我認識到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項制度，能正確引導教師開展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過研究和探討，調整了各項考核內容，細化了考核依據(jù)，使班級考核和班主任考核既有機結合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確、更具體。同時，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡管理，發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地發(fā)動年級組長承擔起組長的職責。各個年級組長根據(jù)本年級的情況，在開學初和某些重要活動中制定了具體詳細的工作計劃，使家長會、學生會議、教師會議和師生活動等各類活動順利開展。各個年級組在自主管理的基礎上，充分發(fā)揮了個體作用和主動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色。（3）構建全員德育機制。拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制，是我校德育工作的長期目標。在校內，我著重加強了德育團建設和學生自主管理建設，學生通過自主管理委員會，能基本參與到學校的管理；“德育團”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長、學生成為德育工作者成為可能。在家庭，我著重加強了家校合作途徑的建設，通過數(shù)次的家委會會議，完善了《學學生家庭行為準則》和《學生家長行為準則》，并付諸于實施，使學生、家長的行為都有了明確的目標。這一項工作得到了社會的一致好評。這一系列的工作，使我校的德育基礎得到進一步的鞏固和發(fā)展。（4）加強安全管理，完善管理機制。校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學?？倓詹块T的支持下，我通過落實和完善各種規(guī)章制度，進行嚴格的系統(tǒng)管理，做到人員進出嚴格把關；學校24小時有人值班；每月對學校的安全設施進行檢查；學校各項管理措施嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與派出所、消防站和區(qū)綜合治理辦建立了長久的輔導和合作關系，基本形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的發(fā)生。三、加強校園文化建設，全方位地開展德育工作。1、精心布置宣傳陣地。今年，學校在教學樓花資金更換了名人畫像，定制了班級指示牌、班級精神（口號）牌；向廣大師生征集、確定了學生誓詞和教師誓詞。在各種傳染病多發(fā)時期，班級張貼了預防手足口病掛圖以及地震知識預防圖例，通過這些都無聲的對學生進行著潛移默化的思想教育。在9月28日“孔子誕辰日”，學校請來了“科普大篷車”入校園宣傳科學知識、倡導低碳生活意識，形象地喚醒了同學們的環(huán)保意識。2、開展愛國主義教育。升旗儀式繼續(xù)沿襲以往的成功經(jīng)驗，并在少先隊、團委的建議下，完善了國旗下的講話這一環(huán)節(jié)，完善了升旗儀式的內容，更加激發(fā)了學生的愛國情感。加強“日常行為規(guī)范”的養(yǎng)成教育。今年，學校大隊部重新組建了學生會，加強了“日常行為規(guī)范”的檢查和再教育。為了將學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育落到實處，學校還特別加強了學生會的值周工作進行了調整和規(guī)范，通過學生之間的參與、監(jiān)督，校園學生行為日趨規(guī)范。國慶節(jié)，各班精心辦了一期“愛我中華”的黑板報，結合“大家唱，大家挑”活動學唱愛國歌曲，積極開展愛國主義教育，收到了良好的效果。3、有計劃全方位地開展各項興趣活動。3月26日，團委組織了部分學生參加了“遠離電子輻射，親近大自然”的主題戶外野炊活動。培養(yǎng)了學生的動手能力，培養(yǎng)了同學之間的團結協(xié)作能力，提高了學生的自我服務意識。5月31日，“迎六一”文藝匯演在校園杉樹林里舉行，同學們通過自己編排的文藝節(jié)目慶祝自己的節(jié)日，通過演出，對學生進行了中國傳統(tǒng)教育，增強同學們的愛國熱情。4、借助“課外訪萬家”工作之東風，積極組織參與公益活動。今年第22個助殘日，學校組織學生開展“節(jié)約一天零用錢，愛心幫助殘疾人”的志愿者助殘活動，孩子們在教師的帶動下，紛紛伸出援助之手，把自己的零用錢投入到募捐箱中，為殘疾孩子奉獻一份愛心，幫助他們改善學習生活條件，讓學生在助殘活動中體驗到關心他人的樂趣。10月6日，團委組織學生到大沙福利院參加“愛老敬老”系列活動,幫助孤寡老人打掃房間玻璃門窗，打掃園區(qū)公共衛(wèi)生，為老人們帶去豐富多彩的文藝節(jié)目，讓老人們度過了一個快樂的節(jié)日。四、中心工作取得突破性進展學校如期開展了“課外訪萬家”活動，認真完成了活動各項指標。1、“課外訪萬家”活動要實現(xiàn)“三個100%”即教師參訪率100%、學生受訪率100%、家訪手記填寫率100%，社會滿意度高。8月22日以來，我校教師利用休息時間對學生進行家訪，忠誠地與學生、與家長交流，了解了各班學生的家庭狀況，學習環(huán)境及學生的個性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細的記載，為今后的教學工作奠定了基礎。期中考試時，全校共63名在崗教師對全校的600余名學生進行了家訪，并有記錄。期中考試后，各班對普訪中沒有訪到的或特別需要回訪的學生家庭要及時進行了家訪。愛心感化了廣大家長。老教師代表陳寶生同志、中年教師劉景文、郭黛瓊等老師騎車堅持陪同初一、初二班主任李冬梅、張霞等老師挨家逐一走訪,還就學科學習提了要求，檢查了孩子相關學科的學習情況,并針對這們學科的學了適當指導，以幫助孩子做好適應中學的學習生活。老師們與學習有困難的同學和家長共同交流，傳授學習方法，幫助學生樹立自信。2、活動管理規(guī)范有序。學校有家訪工作有計劃，家訪有制度，訪前有培訓，培訓有記錄；教師全員參與，市內學生家庭實地走訪全覆蓋；班級家訪有臺賬，年級有統(tǒng)計；每一階段有小結；活動有圖片和文字記載；學校定期召開家訪經(jīng)驗交流會；訪后領導有問訊會了解家訪動態(tài)；如期進行評選“優(yōu)秀家訪手記”和“優(yōu)秀家訪手（教師）”活動。評比有標準，有表彰文件記錄；為實現(xiàn)家訪目標奠定了堅實的基礎。對家訪中教師帶回的意見，學校隨時注意搜集整理，認真篩選，根據(jù)領導集體商量的意見，分門別類，分給不同的部門，去整改和落實，有力地促進了校園的安定和諧。3、完成了“課外訪萬家”活動信息的宣傳和上報工作。按洪湖市教育局關于加強了“課內比教學，課外訪萬家”活動宣傳工作的通知要求做好“一周一上報、一月一統(tǒng)計、一月一反饋”的信息宣傳和上報工作。學校利用“課外訪萬家”QQ信息交流平臺與兄弟學校進行了溝通。學校分管此活動的領導積極在訪萬家qq群論壇上發(fā)起話題和發(fā)表評論，積極參加在線的工作研討和對話，交流工作經(jīng)驗，加強學校之間信息的溝通，使學校教育更具針對性。學校在家訪活動中，收集和整理教師反饋的情況和意見，并形成文字，上傳QQ信息平臺，全市交流，以便提高。截至到今日，共上傳簡報10期，上傳圖片56張。4、因地制宜開展了有特色的主題活動。學校每月召開一次班主任工作經(jīng)驗總結會，交流家訪經(jīng)驗；舉行了訪前專題培訓會；期中考試后，有正對性地指導家長管理和教育好自己的孩子?；顒踊顒有Ч?。5、及時進行總結與表彰工作。學校對集中家訪活動進行自查總結，整理家長的意見和建議，分析社會家庭育人的特點，提出改進教育方式的意見和建議。各年級按照中心學校的要求，于12月10日前將家訪活動總結報市教育局教師管理科，對活動中工作積極，成績突出的優(yōu)秀教師，學校給予了表彰。5、建立并在上級指導下完善了“課外訪萬家”活動臺帳建設。根據(jù)教師管理科專項檢查時下發(fā)的考評表將“課外訪萬家”活動材料建立了規(guī)范的工作臺賬，并且有創(chuàng)意地進行了更新。6、家訪有“出彩點”，典型事跡感人至深，群眾滿意放心在期中考試后，班主任老師通過實地走訪發(fā)現(xiàn)了特困生龐承潔，鄭偉榮、潘黃華等老師掏出了愛心救助款，中心學校陳彩霞校長捐出衣物若干件（套）……幫助患有先天性心臟病的家長度過難關?；氐綄W校后，發(fā)動學生獻愛心，解決了龐承潔同學的燃眉之急。鄭老師給龐承潔同學理了個頭，陪他吃了一頓飽飯，學校為他解決了早餐資金，申請了貧困生生活補貼；中心學校潘校長聯(lián)系民政局的領導，準備著手解決低保問題……11月18日，湖北省廣播電視總臺來到我校采訪“課外訪萬家”活動進展情況，通過調查了解，實地走訪龐承潔一家，廣播宣傳，募集了一筆善款由班主任負責代領，每月給主人家發(fā)放200元生活補貼。如果孩子努力求進步成績理想的話，上學的費用，可以幫忙解決。家長十分感動，周圍群眾對學校的“訪萬家”工作十分滿意。五、工會和支部工作扎實在創(chuàng)建201*年度荊州市黨的基層組織建設考評工作中，嚴格按照農(nóng)場和教育局黨組織的要求，扎實開展工作，資料整理規(guī)范，黨員反響好，且在年終檢查中獲得好評。學校工會在元旦前后對困難教師、老黨員和殘疾教師進行了實地走訪，送去了春天般的溫暖；給退休教師送去了春的問候和慰問金，教師們感到了集體的溫暖?？傊?，學校各項工作都充滿生機和活力，成績的取得是全體教職工團結一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭先創(chuàng)優(yōu)、扎實工作的結果。我們也清醒地看到，學校發(fā)展過程中還存在一些問題和不足。在今后的工作中，希望在上級組織的正確領導和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認真加以解決困惑，自覺堅持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識，又勇于實踐，善于實踐的教育管理專家。友情提示本文中關于《201*年政教處工作總結(年度述職)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年政教處工作總結(年度述職)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇中學201*學年第一學期政教處工作總結本學期我政教處在校長室和黨支部的直接領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，進一步貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《上海市學校民族精神教育指導綱要》、《上海市中小學生命教育指導綱要》的精神，進一步加強了學校的德育工作，促進了學生素質得到了全面提高。德育方面一、開展了生動活潑的民族精神教育活動今年9月，我校根據(jù)區(qū)教育局綜合教育科的統(tǒng)一部署，廣泛開展了豐富多彩的“民族精神教育月”活動。1、開展紀念中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年征文活動。為了紀念中國抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，大力弘揚中國人民在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的偉大民族精神，進一步激發(fā)學生的愛國熱情和報國之志。我校組織學生觀看了愛國影視如《鐵道游擊隊》《小兵張嘎》。體驗戰(zhàn)爭年代的艱苦生活，學習小英雄們的英勇精神，鼓勵學生從小立志，長大報效祖國。并要求每一位學生寫一篇觀后感。2、利用校風天天談，開展專題教育。本學期9月我校專門開設了校風天天談民族精神教育專欄，對每一位學生進行民族精神教育。我們安排一周有一個民族精神方面的話題，要求學生來稿。第一周要學生收集抗戰(zhàn)中的民族英雄事跡。第二周結合教師節(jié)談如何尊師重道。第三周誠信的重要性。第四周如何爭做新世紀的一代新人。學生們紛紛來稿，暢談自己對民族精神的理解，并表示要繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，爭做新世紀的一代新人。每周一、三、五，有兩位同學主持，并宣讀學生的來稿。收到了事半功倍的效果。3、通過各種渠道，加強教育。利用國旗下講話進行宣傳教育。每周一的升旗儀式，學校安排行政領導對學生進行民族精神教育。如讓愛國主義精神永放光芒，抗戰(zhàn)中的民族精神等。各班班主任利用晨會，結合學生的文明禮儀，行為習慣，誠實守信等對學生進行教育。同時大隊部利用學校宣傳櫥窗，中隊利用黑板報對學生進行宣傳教育。精心組織主題班會，對學生進行民族精神教育。開學第一次班主任例會，學校政教處就民族精神月給班主任布置了任務。要求班主任在完成學校統(tǒng)一的活動外，各班要開展富有本班特色的民族教育活動。并要求班主任要精心設計一次主題班會。二、指導并開展了行之有效的生命教育活動。1、根據(jù)《上海市中小學生生命教育指導綱要》的精神，開學初利用政治學習的時間對全校老師宣傳有關精神，讓每一位老師都明確自己擔負的責任。要求老師從不同的角度與“二期課改”緊密結合，滲透到各自的教學中。2、結合生命教育組織學生觀看了話劇“天鵝劫”。從學生們一篇篇觀后感中我們發(fā)現(xiàn)學生的心靈得到了一次震撼。他們都表示生命只有一次，生活中有許多困難等待著我們去挑戰(zhàn)，必須以冷靜的心態(tài)、清醒的頭腦迎接它們。3、利用班會課，班主任召開了主題班會。初三（4）班公開主題班會“展風采、樹信心、托起明天的太陽”，為其它班級做了很好的示范，也為學生堅定了自己的信心，為中考做好了準備。三、繼續(xù)加強了學生的行為規(guī)范教育和常規(guī)檢查評比。1、本學期配合黨支部，組織黨員和行偏生結對。要求班主任是行偏生的第一幫教人，黨員干部是第二幫教人。黨員要與行偏生加強聯(lián)系，及時了解行偏生的思想動態(tài)。班主任要把學生的情況及時反饋給黨員干部。同時要與家長取得溝通。2、班主任要對特殊學生（行偏生、單親家庭的子女、心理障礙生、學困升、貧困生等）進行個別化教育，并作好記錄。3、繼續(xù)發(fā)揮了值日中隊的作用，加強了常規(guī)教育和檢查評比，學生的自我教育，自我管理，自我約束能力得到了提高。促進了學生良好道德品質的形成和鞏固。四、廣泛開展了法制宣傳教育活動。1、宣傳和實施《上海市未成年人保護條例》，維護未成年人的合法權益，保障未成年人的身心健康。組織學生觀看法制教育影片、開展法制知識競賽。2、利用廣播開設法制講座。如《貫徹義務教育法規(guī)》、《義務教育法》、《保護未成年人權益》、《未成年人的家庭保護》、《未成年人的社會保護》等。各類法制講座增強學生的法制意識，確保我校案發(fā)率為零。五、切實做到了不讓一位學生因經(jīng)濟困難而輟學。1、本學期我校有81位貧困生得到了社會幫困。其中“扶殘助學春雨行動”32人共計9600元。與婦聯(lián)牽線提供“營養(yǎng)午餐”9人共計7200元?！暗捅＜彝ァ?2人共計24800元。與“慈善機構”掛鉤得到贊助7人共計7000元。與派出所結對1人計1500。本學期在政教處的牽線搭橋之下貧困生贊助額為50100元，解決了貧困生的后顧之憂，貧困生們對生活充滿了信心。2、除了為貧困生提供經(jīng)濟保障以外，政教處還及時對他們進行了一次愛國教育。告訴他們人窮志不窮，發(fā)奮學習，長大要為社會作貢獻回報社會。六、以出色成績完成對我校心理健康和團隊工作的驗收。本學期區(qū)綜合教育科聯(lián)合區(qū)進修院德研科研室對我校心理健康教育進行了驗收。在校長室的直接領導下，班主任的積極配合下以及心理輔導老師的精心準備下。我校心理健康工作獲得了一致好評。另外我校團隊室在團隊干部的精心布置下也獲得了好評。其它工作1、堅持每月一次班主任工作例會。傳達有關精神并學習先進教育理論。定期開展了班主任工作研討會，互相交流，互相切磋，使得班主任工作不斷進步。學校聘請進修院馬美珍老師為班主任開設心理健康講座“21世紀學校新興的教育服務”，為班主任給學生心理健康輔導起到了積極的作用。戚莉萍老師公開主題班會《我是學校小主人》為年輕的班主任做了示范。2、組織全校師生到上海楊浦體育館觀看了演出，開拓了學生的視野。讓學生走出課堂，到“大自然”中去，領略祖國的大好河山，激勵同學更好的投入到學習中。3、學校利用中午廣播時間還開設了民防教育、健康衛(wèi)生環(huán)境教育、青春期教育、交通安全教育、國防教時事教育。在專題教育老師的精心準備下，各個專題教育都給學生留下了深刻的影響，取得了積極的效果，得到了大家的好評。體衛(wèi)藝科等方面9月底召開了松隱中學xx秋季運動會。本次運動會一改以往的入場式，采用邊介紹班風班貌邊入場的形式,在運動會上不僅有田經(jīng)項目的比賽，而且有廣播操、民防方面的比賽，鼓舞了班級士氣，振奮人心，收到了良好的效果。xx年我校運動員在體育組老師的精心的指導下，參加金山區(qū)第二屆運動會比賽中榮獲初中組團體總分第四名，取得了重大的突破，為學校爭得了榮譽。以“讓綠色充滿希望、讓科技創(chuàng)造未來”為主題，松隱中學xx科技節(jié)從12月1日至12月31日歷時一個月。本屆科技節(jié)，共舉辦了十二個項目，使每個學生都有了一次施展才能的機會，只要認真參與，積極動手動腦，都會有收獲，學生在活動中充滿了自豪感，學習的信心也增強了；為了共建綠色校園，爭創(chuàng)“綠色學?！保敬我原h(huán)保為主題的科技節(jié)的各項活動，不僅讓同學們懂得了保護環(huán)境人人有責，而且將環(huán)保意識付諸于行動，使同學們的情感體驗、態(tài)度價值觀得到了進一步培養(yǎng)；科技節(jié)的舉行大大豐富了學生的課余生活，鍛煉了學生的各種能力，提高了學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)了學生創(chuàng)新精神和實踐能力，使我校的科技特色更加鮮明。本學期我校在藝術方面也取得了很大的成績，全國、本市、區(qū)共獲得了19個獎項。展望xx年，我們將繼續(xù)努力，總結過去，立足當前，思考未來，不斷提高教育管理水平，使學校的教育工作邁上一個新的臺階。第二篇虹橋鎮(zhèn)第一中學201*學年第一學期政教處工作總結虹橋鎮(zhèn)第一中學201*學年第一學期政教處工作總結本學期以來，學校學工處緊緊圍繞學校的中心工作，不斷開拓德育工作新思路，扎實開展愛國主義、集體主義教育，安全教育，法制教育，行為習慣養(yǎng)成教育，堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓，通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境。正是明確了“德育為先”的工作思路，通過日常行為規(guī)范教育加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅持"以人為本，以德治校"為原則開展德育工作，學校教育工作取得了較大進步。一、提高認識、加強領導，構建學校德育管理機制。抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育的重要部分。為了真正落實學校德育工作的首要地位，我校非常重視構建德育管理體系，實行校長總責的分層次德育管理模式，即校長──分管校長——政教處──班主任──班委會。這樣，各個層次都明確了自己的德育工作責任和工作細則。學校領導始終堅持貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，班子成員形成了“團結、奮斗、創(chuàng)新、務實”的領導作風。一個學期以來，我校進一步調整了有關德育方面的工作領導小組，完善了《虹一中班主任工作考核量化細則》，進一步推進《學生發(fā)型、服飾規(guī)范要求》的示例圖規(guī)范學生的發(fā)型和著裝，利用教師會議、各種學生會議及班會課，對以上制度進行了認真的學習和落實，并開展兩次大規(guī)模的儀表檢查啊工作，全校師生強化了德育意識，營造了良好的育人氛圍。學校順利通過了溫州市毒品預防教育五星學校復評和平安校園的評估驗收。二、目標明確、狠抓落實，繼續(xù)實施分段管理，提高工作實效（一）七年級是初中階段的開始階段，是促成學生養(yǎng)成教育、紀律教育的關鍵時期。開展新生常規(guī)教育月工作，狠抓學生日常行為規(guī)范教育。除了和老師們搞好配合外，班主任還注重與學生家長的聯(lián)系，積極爭取家長的配合與支持。并根據(jù)七年級學生的特點，豐富七年級學生的課余生活。（二）八年級段以思想品德教育、養(yǎng)成教育、勤學教育為核心，培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度，良好的學習習慣，良好的意志品質，全面提高學生的綜合素質。加強后進生轉化工作，做好后進生結對工作。八年級段通過校班會和集中教育等形式，對學生進行思想政治教育和道德教育。加強班級文化建設，營造健康、向上的班集體文化氛圍。（三）九年級段注重抓學生行為常規(guī)，對違反紀律、發(fā)型、著裝不符合要求的，提出了限時整改的要求，并和班級爭星活動、班主任工作實行了掛鉤。教育九年級學生奮力沖刺，抓好學科的平衡，盡最大努力在明年中考當中考出理想的成績，交一份滿意的答卷。加強心理疏導。由于來自各方面的壓力，1容易引起學生心理上的消沉、緊張和焦慮。各科老師特別是班主任都認真做好對學生心理疏導和減壓工作，幫助學生分析存在的問題，找出解決問題的方法。此外，為了表彰先進，激勵后進，三個年級組段均對學習成績、思想品德各方面表現(xiàn)突出的學生，分別進行了表彰。三、突出特色、打造品牌，開展豐富多彩的德育活動活動，加強活動開展，豐富德育內涵加強活動開展，豐富德育內涵堅持每周一升降國旗舉行晨會的制度，在晨會上，堅持舉行國旗下的演講，組織學生的安全教育、愛國主義教育、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、學習習慣的養(yǎng)成以及珍惜時間等方面為主題的教育。本學期，學校以習慣養(yǎng)成教育月、愛國主義教育月、法制禁毒安全教育月等三個主題活動月為中心。舉辦了第26屆田徑運動會、金秋讀書節(jié)、第六屆校園文化藝術節(jié)及班容班貌和交通安全黑板報評比及禁毒知識手抄報比賽等活動。舉行了校園十佳主持人大賽和201*元旦文藝匯演。通過開展愛國主義讀書系列活動加強對學生的愛國主義教育。通過校園文化藝術節(jié)暨樂清市藝術節(jié)系列選拔活動為校園營造了濃厚的文化氛圍，豐富了學生的課余生活。我校學生參與上級各類比賽的捷報也頻傳，在市藝術節(jié)上多人榮獲一、二、三等獎。在市第53屆田徑運動會上我校獲得團體總分第三的優(yōu)異成績，同時在愛國主義教育讀書活動中也有不錯的表現(xiàn)，有多人次獲各級各項獎。四、加強行為習慣養(yǎng)成教育，繼續(xù)開展“做文明學生·創(chuàng)五星班級”活動學校狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，不斷強化班級的日常管理，促進學生行為習慣的養(yǎng)成，將班級管理量化考核真正貫徹到實處，通過對班級基本的早讀、晨會、大課間、自行車擺放、班會、大掃除、黑板報、眼保操等等各項檢查的量化，強化學生的衛(wèi)生、考勤、自行車管理、禮儀服飾等常規(guī)檢查內容，尤其是“兩操”的質量。繼續(xù)開展“做文明學生·創(chuàng)五星班級”活動，每周一次小結，周一的晨會公布獲得五顆星的班級，并頒發(fā)“流動金獎”。期末進行總結，根據(jù)各班獲得的星數(shù)，評選出“五星班級”。對班級實行星級管理，給各班都創(chuàng)造了一個同樣的理想的起點，促進了各個班級的競爭，使各個班級在爭“五星”的過程中，加強了對學生行為規(guī)范的教育和班集體的建設。從而推動了各項素質的發(fā)展與自我完善。加強了對學生行為規(guī)范的教育和班集體的建設。以此來養(yǎng)成各種良好的習慣，培養(yǎng)學生持之以恒的心理素質和不斷進取的精神。五、加強聯(lián)系，真誠交流，打造學校、家庭、社會教育網(wǎng)絡。加強學校、家庭、社會三結合教育網(wǎng)絡的建設，通過舉行家長學校培訓會及家長會、家訪等多種加強與學生家長的聯(lián)系與溝通，完善家庭、社會、學校三位一體的教育網(wǎng)絡，本學期各年級分別召開家長會，及時與家長溝通，反饋相關信息。加強校園周邊環(huán)境的整治，積極參與周邊環(huán)境排摸和綜合治理工作。行政值日和值日老師每天參與整治校園周邊環(huán)境，對前門的流動攤點和不文明騎車等現(xiàn)象，進行監(jiān)督、檢查，經(jīng)過他們的辛苦工作，在這段時期里，取得了明顯的效果。加強心理健康的教育，讓學生有心理煩惱、困惑的能及時有效的得到處理與解決。同時，我校采用家訪、找學生談心、結對幫扶、建立后進生檔案等形式，來減輕學生過重的心理負擔，認真做好后進生的轉化工作，并提出了每一位班主任都是心理健康教育工作者的要求。對各方面的教育資源進行了有機的整合，促進了學校德育常規(guī)的管理?；仡櫼粋€學期的工作，有成績也有不足。在我們看(請到取得成績的同時，同時也清醒的認識到有些方面我們做的還很不夠，比如，亂丟垃圾、騎車不文明、破壞公物等現(xiàn)象時有發(fā)生，我們將克服不足，繼續(xù)做做好各項工作，出色完成期初制定的工作計劃。虹橋鎮(zhèn)第一中學政教處201*年1月18日第三篇橋頭胡中學201*學年第一學期政教處工作總結橋頭胡中學201*學年第一學期政教處工作總結本學期，政教處緊緊圍繞學校的總體部署和要求，重視學校安全工作，加強學生常規(guī)教育，加強校園文化建設，積極實行值周班制度，培養(yǎng)了學生良好的思想道德品質和行為習慣，強化了學生自我管理能力，使學校的德育教育工作取得了一定成效。現(xiàn)將本學期政教處工作總結如下。一、狠抓學生養(yǎng)成教育1、加強日常行為規(guī)范教育。學校狠抓《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，于9月底組織學生進行日常行為規(guī)范測試，收到了良好的效果。同時把開學第一個月作為行為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個學期。2、做好國旗下講話教育。學校堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地，對學生進行愛國主義教育、節(jié)約教育、誠信教育、安全教育等，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導學生做一名合格、優(yōu)秀的中學生。3、加強入團前教育。學校團委注重入團積極分子的思想教育，入團前學習團員相關知識，強化團員先進意識，要求每一位積極分子做一周的好人好事，并寫心得體會，收到了很好的效果。4、加強住宿生管理。政教處對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊制定了詳細的制度，并進行監(jiān)督檢查，使住宿生養(yǎng)成了良好的生活習慣。同時規(guī)范住宿生的請假制度、點名制度等，住宿生管理日趨規(guī)范。5、注重家校聯(lián)動。11月14日正好是星期天，老師和家長都放棄了休息時間，齊聚橋頭胡中學，大家通過家長會，共商教育。家長會不僅加強了學校和家長的溝通，對如何培養(yǎng)學生的思想品德和行為習慣也起到了促進作用。二、做好學校安全工作學校安全關系到師生的生命、社會的穩(wěn)定，關系到學校的教育教學工作能否正常開展，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。創(chuàng)建一個“安全、文明的平安校園”是我們共同的責任和使命。1、思想重視，職責明確政教處把安全工作列入重要議事日程，堅持以人為本，全面落實學校安全穩(wěn)定責任，切實把各項安全防范措施落到實處，扎實抓好學校安全穩(wěn)定工作。我們貫徹落實“安全第一，預防為主”的方針，并根據(jù)“誰主管，誰負責”的原則，簽訂了層層責任書，抓實職能范圍內的管理，做到分工合作，同心協(xié)力，形成安全管理齊抓共管的管理模式，為全校師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環(huán)境。2、制度健全，措施到位做好安全工作，制度是前提。政教處建立安全工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。班級中班主任制定了有關安全的《班級公約》；寢室中制定了《橋頭胡中學住宿生管理制度（試行）》；門衛(wèi)有《門衛(wèi)工作職責》；食堂有《學校食堂衛(wèi)生制度》；還有《消防安全管理制度》《突發(fā)事件應急預案》《防控傳染病工作應急預案》等。具體明確的制度條款，使安全工作有章可循，有法可依，且嚴格監(jiān)督落實，切實做到“有法必依，執(zhí)法必嚴”，逐步提高安全工作的規(guī)范化程度，逐步完善安全工作常規(guī)。3、齊抓共管，群防群治(1)門衛(wèi)安全管理。學校配備了一個門衛(wèi)，兩個保安。門衛(wèi)和保安對外來人員實行登記制度，嚴格控制閑雜人等進入校園。保安穿著保安服，配備警棍，從早、中、晚對校園安全進行全方位檢查。門衛(wèi)同時配備監(jiān)控系統(tǒng)，對校園的動態(tài)進行全程監(jiān)控，確保及時發(fā)現(xiàn)問題。(2)食堂、小店安全管理。食堂、小店嚴把衛(wèi)生安全關，從原料采購、運輸、貯存、加工到餐具用具的清洗、消毒、保潔，保證每一個環(huán)節(jié)的衛(wèi)生和安全，密切關注食物中毒以及其他食源性疾患等。(3)其他安全措施。每周國旗下講話，學校政教處小結上周安全工作，每周周末學生放假，政教處再次強調安全事項；學校總務處每月對班級的財產(chǎn)進行安全檢查，確保班級的門、窗、桌、凳無安全隱患；學校邀請消防、交通安全相關人員到學校進行講座，強化學生消防、交通安全意識。三、加強校園文化建設1、舉行第九屆田徑運動會。10月21日，橋頭胡中學第九屆田徑運動會正式開幕，參賽選手們在為期兩天的校運會中，一起角逐50米、100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠八個項目。在校運會中全體同學發(fā)揚了“團結、求實、拼搏、進?。粚W會求知，學會做人”的優(yōu)良校風，賽出了水平，賽出了風格。2、發(fā)揮黑板報和櫥窗的宣傳作用。每月學校團委組織各班刊出形式多樣、內容各異的主題黑板報，比如“學會感恩”、“相信自己”、“科學復習合理用腦”等。同時借助學校櫥窗張貼有關飲食衛(wèi)生、健康安全的宣傳畫，強化了學生了安全意識；張貼的各類報紙又開闊了眼界，增長了知識。3、發(fā)揮校園廣播的作用。這學期學校廣播在政教處全體人員的努力下，開創(chuàng)了一個嶄新的天地。我們把放學時原先單調的鈴聲中換成了青春而有活力的音樂（《走在鄉(xiāng)間的小路上》《十七歲的雨季》《紅蜻蜓》），并加入校園安全溫馨提示，這不僅豐富了學生的校園文化生活，營造了濃郁的氛圍，更讓學生在潛移默化中樹立了安全意識，強化了安全意識。4、積極開展班會課。學校各班根據(jù)自身實際，在班會課上開展了豐富多彩的活動。面對不曾熟識的新同學、新朋友，開展“班級是我家”活動；為營造寬松活躍的學習氛圍，開展或娛樂或益智的各種活動；為積極應對期中、期末考試，開展學習方法交流活動。5、宣傳拾金不昧精神。學校團委在宣傳櫥窗中設立了一個失物招領專欄，不僅方便師生尋找失物，更積極宣傳了學生的拾金不昧精神，從而構建和諧校園、文明校園。本學期有呂雪嬌、胡超貝、宋煒、韋志剛、金瀛薇5位同學用自己的實際行動在踐行著可貴的拾金不昧精神。四、積極推行值周班制度本學期，政教處在學校的工作中推出了一個全新的值周班制度。值周班制度的實行，完善和規(guī)范了學校管理，更重要的是從制度上加強了對學生的管理，從而達到了學生管學生的良好效果。1、制定三項競賽評分細則。所有值周班工作最終都在三項競賽中體現(xiàn)，評分細則是總領性綱要，是制度，更是操作規(guī)范。政教處十分重視評分細則的出臺，通過草擬、討論、修改、校對，最終敲定了《橋頭胡中學三項競賽評分細則》。2、值周班工作安排。政教處把值周班工作細化，分配到以下幾個點上:校門口值勤6人;自行車棚管理4人;衛(wèi)生檢查2人;打掃包干區(qū)（整個校園）10人;食堂管理6人;兩操14個人;監(jiān)督吃零食4人。3、不斷修正和完善值周班制度。值周班制度是一個剛實施的新制度，實踐的過程也是政教處不斷完善的過程。比如針對學生吃零食現(xiàn)象仍時有發(fā)生，政教處出臺了相應的《關于解決教學區(qū)吃零食通告》；針對學生衛(wèi)生打掃干凈后保持不夠的現(xiàn)象，政教處要求學生會做好衛(wèi)生突擊檢查工作。我們相信在全體師生的共同努力下，值周班制度會成為我們共同進步、共同成長的見證。學校德育工作永遠是一個沒有終點的攀登，我們將不斷開拓，不斷創(chuàng)新，使我校德育工作常抓不懈，步步登高。201*年1月17日第四篇逍林中學政教處工作總結201*學年第一學期201*學年度第一學期逍林中學政教處工作總結（定稿）本學期政教處在學校黨支部、校長室的帶領下，在團委和各班主任的配合下，本著管理育人、服務育人的宗旨，積極開展德育工作；切實維護校園安全；建設自信校園文化；加強學生管理；開展法制、消防、健康等教育。為促進學校的教育教學質量的全面提高作出了積極的努力?，F(xiàn)將本學期的主要工作總結如下一、德育工作方面1、繼續(xù)推進“自信校園”建設，實施“自信”教育。201*年下半年，我校從實際出發(fā)，審時度勢，確定創(chuàng)建自信教育特色學校。繼上學期的系列活動之后，本學期政教處制訂了“自信”系列活動計劃，繼續(xù)組織全校師生開展“自信”主題系列活動。例如“培養(yǎng)自信心的方法”主題班會、“自信、自負辨析”討論班會、自信主題宣傳畫展覽等。團委舉辦了“社團自信月”活動，攝影社、動漫社、文學社、書法社等社團紛紛展示了自己的才藝。通過自信系列活動的開展，同學們普遍提高了對自己的要求，增強自我尊重、自我肯定的意識，滿懷信心地投入學習。2、堅持抓好“國旗下講話”重要陣地。本學期的升旗儀式，通過優(yōu)秀學生和學校領導的國旗下講話，有針對性地對學生進行愛國主義教育、自信教育、勤學教育、紀律教育等。幫助學生樹立遠大理想、增強紀律觀念，促進了學校精神面貌的整體提高。3、構建德育網(wǎng)絡，社區(qū)、學校、家庭三方合力。德育工作離不開社會、家庭的配合，離不開開展德育工作的骨干力量以及學校管理人員的協(xié)作。為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網(wǎng)絡。本學期我校與逍林振興村簽訂了《村、校文明共建協(xié)議》，充分利用雙方的有效資源，共同搞好文明建設。同時團委也在寒暑假組織學生進社區(qū)參加社會實踐活動，在社會中學習課堂上學不到的東西。為了進一步提高德育工作的實效性，加強家校教育互動，本學期政教處制訂了《班主任家訪制度》，拓展了育人渠道，增進教師與家長的溝通。4、完善了各類制度，德育管理更加科學規(guī)范。本學期在原