2024年安徽省九年級語文中考三模調(diào)研試卷附答案

參考答案一、語文積累與運用（35分）1.（10分）（1）海內(nèi)存知己天涯若比鄰莫愁前路無知己天下誰人不識君（2）安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏先天下之憂而憂后天下之樂而樂了卻君王天下事贏得生前身后名（每空1分，錯字、增字、漏字均不得分）2.（12分）（1）jiáomǐn慨（3分）（2）情蘊情韻（每空1分，共2分）（3）根據(jù)史實，善惡自見；史學性和文學性兼具，讀來饒有趣味；發(fā)憤之作，探究天人之道，頗具情韻。（答對兩點可得滿分，意思接近，酌情給分，共5分）（4）負荊請罪臥薪嘗膽（每空1分，共2分）3.（13分）（1）（8分）①將“蹣跚學步”和“咿呀學語”對調(diào)。（共2分）②示例：有時暗礁四伏/有時飛流直下（結(jié)構(gòu)一致，意思對即可，共2分）③示例：他的發(fā)言文辭暢達，多用排比句，有氣勢，揭示了生命的歷程，形象地闡釋了生活中既有順境，又有坎坷的道理。但發(fā)言的主題應圍繞“5.25心理健康日”，他的發(fā)言只談一些生命哲理，雖然與心理健康有些關(guān)系，但不太密切，最好從自信或悅納自己等方面來說。（正面2分，反面2分，合乎情理可酌情給分，共4分）（2）（5分）①示例一：親子閱讀示例二：溫馨時光（切合圖畫意思即可，共2分）②孩子抱著父親的頭，一起讀書。陪伴是最好的教育；身教甚于言教；良好的親子關(guān)系有利于孩子的身心健康。（說明圖畫內(nèi)容1分，啟迪答對兩點即可得2分，言之成理可酌情給分，共3分）二、閱讀（55分）（一）（23分）4.（4分）DACB5.（4分）本文運用了欲揚先抑的手法，一波三折，扣人心弦。先寫李阿姨對胡醫(yī)生印象不好，胡醫(yī)生遲到，外貌落魄，最后得知是他救了孫子之后，肅然起敬，感動不已。（手法2分，分析2分，言之有理即可）6.（6分）示例：李阿姨的孫子在二樓陽臺玩了一會兒，就開始爬那磚砌的護欄，還把花盆往樓下丟。蕾蕾騎在護欄上，看著樓下挺害怕的，又不敢往陽臺里面跳，急得哇哇大哭。胡醫(yī)生跑到門衛(wèi)室搬來梯子爬上去，再攀附著自來水管道翻入二樓陽臺，褲子都被鐵絲劃破了，最后成功把蕾蕾抱入陽臺。（褲子被鐵絲劃破2分，其他方面根據(jù)事件和語言酌情給分）7.（5分）運用了動作、外貌和神態(tài)描寫，寫出了他匆忙趕來的樣子；突出落魄靦膜的形象特點；褲腳撕破了，為后文點出救人埋下伏筆；表達了李阿姨對他的不滿。（描寫手法答對任意兩種即可得2分，后面作用答對任意三點即可得3分）8.（4分）示例：胡醫(yī)生，白衣天使，盡職盡責，任勞任怨，為鄉(xiāng)鄰解除疾病之痛；道德模范，臨危不懼，爬窗救人，讓一個家庭重現(xiàn)希望之光。他是一座精神的豐碑，他的行為詮釋了“安徽好人”的內(nèi)涵。（意思答對即可，一個從醫(yī)生角度闡釋，一個從救小孩角度來概括。言之有理可酌情給分每個要點2分）（二）（16分）9.（3分）C10.（4分）運用舉例子、列數(shù)字和作比較的說明方法，具體準確有力地說明了Sora大大地提高了影視作品的制作效率。（說明方法答對其中兩種即可得2分，作用2分）11.（5分）它了解這些物體在物理世界中的存在方式，能模擬真實物理世界；能理解用戶在提示中的要求；可以創(chuàng)建最長60秒的逼真視頻。（答對任意3點，即可得滿分）12.（4分）大大提高影視制作的效率；給商品的廣告宣傳提供便利；存在不合常理的畫面，讓人啼笑皆非；真?zhèn)坞y辨，可能帶來虛假宣傳；還可能帶來侵權(quán)的風險。（答積極影響2分，答對其中一點可得2分；消極影響2分，答對其中一點即可得2分。言之有理可酌情給分）（三）（16分）13.（4分）（1）全，都（2）距離（3）這樣（4）于是（每小題1分）14.（6分）（1）自南朝謝靈運以來，再沒有能欣賞這奇美景色的人了。（3分）（2）空閑日子，我曾經(jīng)和黃思立等人一起來這里游玩。（3分）15.（3分）高峰入云清流見底斑剝?nèi)舸篝~鱗（每空1分）16.（3分）【甲】文以四字句為主，多用駢句，讀起來朗朗上口，富有韻律?！疽摇坑蒙⒕?，朗讀起來缺乏韻律美。（甲文特點2分，乙文特點1分）【乙】文參考譯文極樂寺距離橋大約三里路，路上的風景也很好，馬在綠蔭下前行，（綠蔭）就像張開的車蓋。佛殿前有幾株剔牙松，松樹軀干碧綠嫩黃，斑駁脫落就像大魚的魚鱗，松樹大的約有七八圍（一人環(huán)抱的長度叫作圍）粗?？臻e時日，我曾經(jīng)和黃思立等人一起來這里游玩。我的弟弟袁中郎說：“這個地方略微像錢塘、蘇堤?！秉S思立也認為是這樣