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文檔簡介
精神的三間小屋畢淑敏授課人:武漢市第四十九中學王罡一、整體感知,梳理結(jié)構(gòu)。二、小組合作,互動探究。探究方向:1、怎樣修建你所選擇的小屋?修建成什么樣的小屋?〔在原文中找到依據(jù)?!?、聯(lián)想心得,加深理解?!苍诂F(xiàn)實中找到印證,在歷史中找到回響?!?、完成任務后,可探究其它小屋的修建,以備補充和質(zhì)疑。三、噴珠吐玉,展示成果。四、拓展閱讀,加深理解。活著是一種修行。
——《非誠勿擾2》五、增修新舍,寫出個性。
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