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文檔簡(jiǎn)介
浙江省紹興市(2024年度)小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(知識(shí)梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).蘆lú
【部首】艸
【結(jié)構(gòu)】上下
【文字源流】形聲字。艸(艸)表意,篆書形體像草,表示蘆葦是草本植物;盧(lu)表聲,盧是爐(爐)的初文,表示蘆葦可作柴草。簡(jiǎn)體字從艸(草)、戶(hù)聲,戶有門、住戶義,表示蘆葦可用來鋪蓋簡(jiǎn)易的住房。本義是蘆葦,植物名。
【常用詞組】蘆葦、蘆花、蘆薈
【課文原句】蔞蒿滿地蘆芽短
2、填空題(每題2分共5題)
1).古詩文積累運(yùn)用。
(1)《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中寫金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓翹首南望,卻又年年失望的句子是“________________,南望王師又一年”。
(2)我們的成長(zhǎng)離不開母親的關(guān)心和照顧。你能想到的歌頌?zāi)笎鄣脑娋涫莀_______________,報(bào)得三春暉。
(3)鄰居小張常常做些偷雞摸狗之事,大家都避而遠(yuǎn)之。媽媽常說他沒有羞恥之心,因?yàn)橹祆湓f:“________________,________________?!毕袼@種人都沒有好下場(chǎng),因?yàn)樗自捳f:________,必自斃。2).選擇合適的詩句填空。
北京冬奧會(huì)的召開,展現(xiàn)了大國(guó)風(fēng)范。歷史上,無數(shù)華夏兒女為民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛前赴后繼、上下求索。王昌齡激昂詠嘆守邊戰(zhàn)士歷經(jīng)激戰(zhàn)、誓死保衛(wèi)祖國(guó)的豪言壯語:“(
),(
)”;詩圣杜甫看到失地收復(fù)、祖國(guó)統(tǒng)一在望無比欣喜,揮筆記錄下他放歌飲酒、快意回家的真實(shí)表現(xiàn):“(
),(
)”;而陸游只能眼看故土淪陷,流淚痛哭:“(
),(
)”。而今,民族復(fù)興大任又將由我們來擔(dān)當(dāng),讓我們努力學(xué)習(xí)冬奧健兒胸懷大局、自信開放、迎難而上、追求卓越、共創(chuàng)未來的精神,做新時(shí)代好少年。3).根據(jù)拼音寫詞語,看誰寫得又工整又快。
冬奧會(huì)速度滑冰接力比賽馬上開始。站在起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們經(jīng)過了無數(shù)次艱苦duànliàn(
),已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備。發(fā)令槍一響,個(gè)個(gè)像脫韁的野馬miáozhǔn(
)終點(diǎn)奮力滑行,又像一支支fēichí(
)的箭一般。shúliàn(
)地交接,有力地沖刺,最終都取得了優(yōu)異的成績(jī),觀眾們都為運(yùn)動(dòng)員們精彩表現(xiàn)而yóuzhōng(
)地贊嘆。4).查字典填空。
(1)“醒”的偏旁是_____,讀音是_______。它的解釋主要有:①睡眠狀態(tài)結(jié)束,大腦皮層恢復(fù)興奮狀態(tài)。也指尚未入睡。②醒悟,覺悟。③酒醉、麻醉或昏迷后神志恢復(fù)正常狀態(tài)。④明顯,清楚。給下列詞語中的“醒”選擇正確的解釋。
醒目(
)提醒(
)酒醒(
)睡醒(
)
(2)“虛”按音序查字法,應(yīng)先查首字母(
);按部首查字法,應(yīng)先查(
)部,再查(
)畫。“虛”在字典里的解釋有:①空;②衰弱;③虛心;④心里怯懦。在“謙虛”一詞里“虛”應(yīng)取第(
)種解釋;在“心虛”一詞里“虛”應(yīng)取第(
)種解釋。5).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)詩是一幅畫卷。在辛棄疾的筆下,幾個(gè)孩子的活動(dòng)構(gòu)成了一幅活潑、和諧的畫面——“__________,__________。__________,__________。”在王冕的筆下,一幅別樣的墨梅圖,令人耳目一新——“__________,__________?!?/p>
(2)名言警句曉真理。“__________,__________”告訴我們能戰(zhàn)勝別人的人是有力量的,能戰(zhàn)勝自己的人才是真正的強(qiáng)者;“__________,__________”告訴我們讀書是一個(gè)連續(xù)的過程,天天都要學(xué)習(xí)。
(3)動(dòng)物身上顯真情。它____________,____________,____________,____________,因?yàn)樗辛艘蝗盒‰u雛。它偉大,因?yàn)樗请u母親。3、選擇題(每題2分共3題)
1).“姑蘇城外寒山寺”一句中,“寒山”是指()A.姓B.寺名C.窮困D.冷(跟“暑”相對(duì))2).將下面的句子插入語段中,最合適的位置是()
它的名字里有個(gè)“梅”字,可是它跟梅花卻一點(diǎn)兒親緣關(guān)系都沒有。
①你認(rèn)識(shí)這種黃色的小花嗎?②它叫蠟梅,其實(shí)它才是冬季花朵最優(yōu)秀的代表。③梅是薔薇科李亞科的植物,很多好吃的水果,比如桃、杏、李子、櫻桃、梅子都屬于這個(gè)家族。④而蠟梅則是蠟梅科蠟梅屬的,因?yàn)殚_花的樣子、時(shí)間、香氣同梅花相近,而顏色為蜜蠟色,花瓣蠟質(zhì),所以得名蠟梅。A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④之后3).下列詞語中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是()A.默而識(shí)之素不相識(shí)B.美中不足豐衣足食C.一知半解不求甚解D.不分勝負(fù)負(fù)荊請(qǐng)罪4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).按要求改寫完成句子練習(xí)。
(1)運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫相結(jié)合的方法寫一寫“群鳥飛過湖面”的情景。
_____________________________________
(2)手術(shù)臺(tái)上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖,他額上汗珠滾滾,護(hù)士幫他擦了一次又一次。(照樣子寫出人物前后不同的表現(xiàn))
______________________________
(3)太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。(發(fā)揮想象,照樣子寫一寫“辣”的情景)
__________________________
(4)“你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說話的鋼板!你堪稱軍神!”會(huì)說話的鋼板”表現(xiàn)了劉伯承___________,“堪稱軍神”流露出了沃克醫(yī)生________________之情。
(5)修改下面這段話(錯(cuò)別字一處、缺主語一處、詞語使用不當(dāng)兩處,共四處)。
開學(xué)以來,開展了“從小學(xué)黨史
永遠(yuǎn)跟黨走”為主提的系列活動(dòng)。大家閱讀了《寫給小學(xué)生的中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》一書,參加了演講、唱歌、制作手抄報(bào)等活動(dòng)。這些活動(dòng)雖然豐富了我們的學(xué)習(xí)生活,而且增加了我們的語文實(shí)踐能力。
________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).將下列詩句與傳統(tǒng)節(jié)日連起來。
(1)遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。春節(jié)
(2)爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。端午節(jié)
(3)五月五日天晴明,楊花繞江啼曉鷹。乞巧節(jié)
(4)家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條。重陽節(jié)2).我會(huì)連。
一棵小馬脫掉童話
一匹楓樹奔向食物
一把鳥窩編織棉襖
一個(gè)雨傘搬運(yùn)田野6、排序題(每題5分共2題)
1).按照事情發(fā)展的順序,排列下列語句。
()小船順著水流向前漂去。
()看著一只只小船漂向遠(yuǎn)方,我們?cè)谛睦锬卣f:“小紙船,希望你能漂到大海去?!?/p>
()星期天我和幾個(gè)小伙伴一起來到小溪邊。
()我們用五色彩紙折成一只只小船,放在水里。
()我們拍著手,高興極了。2).5.給下列句子排序。()頓時(shí),銷煙池里像開了鍋一樣,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散發(fā)出股股難聞的氣味。()隨著林則徐一聲令下,震驚中外的虎門銷煙開始了。()看到害人的鴉片被銷毀了,成千上萬的老百姓激動(dòng)得跳啊,叫啊,歡呼聲響徹虎門上空。()午后二時(shí)許,禮炮轟鳴,群情沸騰,林則徐等人健步登上禮臺(tái)。()1839年6月3日這一天,天氣晴朗,碧海、藍(lán)天、綠樹,把古老的虎門寨裝點(diǎn)得分外壯麗。()只見一群群光著脊梁、赤著雙腳的工人,先向灌滿水的銷煙池里撒下鹽巴,再把收繳來的鴉片拋入池內(nèi),然后又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷題(對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“√”,錯(cuò)的打“×”)。
(1)“及笄,指孩子年滿十五歲?!边@種說法不正確。(
)
(2)“保衛(wèi)公物、提高認(rèn)識(shí),生活簡(jiǎn)樸和改正錯(cuò)誤”這些詞語搭配都正確。(
)
(3)“通過老師一番語重心長(zhǎng)的告誡,使我知道了自己的不足。”這句話沒有語病。(
)
(4)《威尼斯的小艇》的作者是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰。(
)
(5)“牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹?!焙汀爸勺咏鹋杳摃员式z穿取當(dāng)銀鉦。”表達(dá)的情趣相同。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。雪梅盧鉞梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須()雪三分白,雪卻輸梅一段香。1.解釋下列字詞的意思。
(1)未肯降:_______________
(2)騷人:______________
(3)閣筆:____________
(4)評(píng)章:_______________
2.從“差、欠、遜、少”四字中選擇一個(gè)填入原詩的空白處。
3.本詩后兩句揭示了怎樣的人生哲理?
____________________________
4.請(qǐng)你寫一段描述梅或雪的文字,把事物的特點(diǎn)描述清楚。
_______________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作表達(dá)。
生活中經(jīng)歷的一切,會(huì)帶給我們各種各樣的情感體驗(yàn)。請(qǐng)以“那天,我真的很”為題,寫下自己的真情實(shí)感。
要求:(1)先把題目補(bǔ)充完整(填上“傷心”“幸福”“感動(dòng)”等詞)。
(2)抓住人物細(xì)節(jié),通過具體的事例寫清楚自己的真實(shí)感受。
(3)語句通順,書寫工整,不少于400字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。約不可失魏文侯①與虞人②期獵。是日,飲酒樂,天雨。文侯將出,左右曰:“今日飲酒樂,天又雨,公將焉之?”文侯曰:“吾與虞人期獵,雖樂,豈可不一會(huì)期哉!”乃往,身自罷③之。注釋:①魏文侯,戰(zhàn)國(guó)時(shí)魏國(guó)國(guó)君,在諸侯中有美譽(yù)。②虞人:掌管山澤的官。③罷:停止,取消。1.解釋下列加點(diǎn)的詞。
(1)魏文侯與虞人期獵(
)
(2)是日,飲酒樂,天雨(
)
(3)公將焉之(
)
(4)豈可不一會(huì)期哉(
)
2.與“公將焉之”中“焉”字用法相同的一項(xiàng)是()A.且焉置土石B.寒暑易節(jié),始一反焉3.翻譯下面句子。
乃往,身自罷之。
________________________
4.這則小故事中,魏文侯表現(xiàn)出來的_____至今還值得我們學(xué)習(xí)。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀文章,完成練習(xí)。弄巧成拙的烏鴉森林里正在舉行一年一度的選美比賽,各種各樣的鳥兒都在精心地打扮自己,爭(zhēng)取當(dāng)選為最漂亮的鳥兒??兹刚归_了它的尾羽,對(duì)大家說:“你們看我的羽毛漂亮嗎?我是不是全森林里最美麗的鳥兒?”孔雀的羽毛五彩繽紛,把大家的眼睛都看花了。這時(shí),其他鳥兒也不甘示弱,紛紛展示著自己鮮艷的羽毛,千方百計(jì)地夸耀自己的美麗。只有全身烏黑的烏鴉蹲在大樹上,一言不發(fā),心里很難過。烏鴉心想□為什么我生來就這么丑呢□要是我像孔雀那樣漂亮該有多好呀□我就可以參加選美比賽了□不行,我得想個(gè)法子讓自己漂亮起來。于是,它開始向其他的鳥兒討要羽毛,然后用膠水把羽毛粘在自己的身上。它飛到湖邊,看著水中的倒影,心想:我現(xiàn)在是森林里最漂亮的鳥了!于是,烏鴉趕緊飛到比賽現(xiàn)場(chǎng)。所有的鳥都被烏鴉的美麗所震撼,它們問:“你是誰呀?我們?cè)趺磸膩矶紱]見過你呀?”烏鴉得意極了,忍不住叫了一聲“哇”。大家一聽,這不就是烏鴉嗎?從此,大家更看不起它了。(選自《中華寓言故事》,有改動(dòng))1.在第3自然段的“□”內(nèi)填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
(1)千方百計(jì):______________________________
(2)一言不發(fā):______________________________
3.“弄巧成拙”的意思是,本想耍巧妙的手段,結(jié)果反而壞了事。文中烏鴉耍的是什么手段?
___________________________________
4.從這個(gè)寓言故事中你獲得了什么啟示?
_____________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選詞填空。
忽然果然
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