2024屆四川省遂寧蓬溪縣聯(lián)考中考沖刺卷生物試題含解析

2024屆四川省遂寧蓬溪縣聯(lián)考中考沖刺卷生物試題

請(qǐng)考生注意：

1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。

2.答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。

1、下列關(guān)于苔碎植物和蕨類植物的敘述正確的是（）

A.苔葬植物具有假根，蕨類植物具有真正的根

B.苔薛植物用抱子繁殖，蕨類植物不用抱子繁殖

C.苔葬植物、蕨類植物都生活在干旱的環(huán)境里

D.苔薛植物的葉中有輸導(dǎo)組織，蕨類植物的葉中無(wú)輸導(dǎo)組織

2、下列關(guān)于遺傳和變異的說(shuō)法不合理的是（）

A.遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在

B.“種瓜得瓜，種豆得豆”、“一樹結(jié)果，酸甜各異”分別描述的是遺傳和變異現(xiàn)象

C.蘭蘭和媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭只接受了媽媽的遺傳物質(zhì)

D.袁隆平院士利用生物的可遺傳變異培育出了雜交水稻

3、在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴一滴生理鹽水而不是清水的作用是（）

A.保持細(xì)胞的形態(tài)B.殺死細(xì)胞C.避免細(xì)胞死亡D.使細(xì)胞分開

4、在一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，某種生物個(gè)體數(shù)量變化曲線最可能是圖中的（）

5、油松和水稻兩種植物在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是（）

A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

6、下列有關(guān)染色體的說(shuō)法正確的是（）

A.染色體中只有一條DNA分子

B.每條染色體上一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方

C.染色體上只有一對(duì)基因

D.染色體在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞的細(xì)胞核中均存在

7、股骨頭是骨壞死發(fā)生率最高的部位。嚴(yán)重時(shí)表現(xiàn)為股骨頭塌陷，邊緣增生，關(guān)節(jié)間隙融合或消失，髓關(guān)節(jié)半脫位。

對(duì)晚期患者普遍認(rèn)為唯有采用人工髓關(guān)節(jié)置換術(shù)這種治療方法才有效。下圖甲所示為正常的髓關(guān)節(jié)，乙為股骨頭壞死

的髓關(guān)節(jié)，丙為進(jìn)行髓關(guān)節(jié)置換術(shù)的髓關(guān)節(jié)。下列有關(guān)敘述不正確的是（）

甲乙丙

A.甲圖中A為關(guān)節(jié)窩，B為關(guān)節(jié)頭

B.乙圖中發(fā)生病變的部位為髓關(guān)節(jié)

C.置換結(jié)構(gòu)的C模擬的是結(jié)構(gòu)A,D模擬的是結(jié)構(gòu)B

D.結(jié)構(gòu)A與結(jié)構(gòu)B緊密聯(lián)系在一起，中間沒有空隙

8、調(diào)查的一般步驟為（）

①明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象②整理、分析③確定調(diào)查范圍④如實(shí)記錄⑤制定調(diào)查方案.

A.①④⑤②③B.①⑤③④②C.⑤①③②④D.①③⑤④②

9、幾位同學(xué)利用如圖裝置研究水稻種子的萌發(fā)條件，其中發(fā)芽率最高的處理方式是（）

||一①1

料子、L卜水位

A.水保持在②處，O"C

B.水保持在①處，25℃

C.水保持在①處，O℃

D.水保持在②處，25℃

10、下列有關(guān)生物分類的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.生物分類的基本單位是“屬”

B.最小的分類單位是“種”，最大的分類單位是“界”

C.分類單位等級(jí)越大，所包含的共同特征越少

D.分類單位等級(jí)越小，親緣關(guān)系越近

11、如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況，乙代表某結(jié)構(gòu)，甲、丙代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向。下列說(shuō)法錯(cuò)

誤的是（）

甲丙

.乙?

A.若乙表示骨骼肌，則丙內(nèi)二氧化碳含量增加

B.若乙表示肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則丙內(nèi)流靜脈血

C.若乙表示小腸，則飯后丙內(nèi)葡萄糖含量增加

D.若乙是胰島，則飯后丙內(nèi)胰島素含量會(huì)增加

12、下列關(guān)于幾種動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.鯉魚用鰭游泳，用鯉呼吸

B.蟾蛛幼體生活在水中，用肺呼吸

C.家燕體表被覆羽毛，前肢變成翼

D.獵豹體表被毛，胎生哺乳

13、如圖中a表示人體的膈肌，據(jù)此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運(yùn)動(dòng)過(guò)程分別是（）

A.甲、乙都吸氣B.甲呼氣、乙吸氣

C.甲吸氣、乙呼氣D.甲、乙都呼氣

14、關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法中，不準(zhǔn)確的是（）

A.嫁接時(shí)要讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合

B.昆蟲的發(fā)育都要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段

C.兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行

D.爬行動(dòng)物受精方式為體內(nèi)受精，卵外有卵殼，生殖擺脫了水的束縛

15、下列關(guān)于大豆生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程的敘述，正確的是（）

A.在適宜的外界條件下，種下去的大豆種子都會(huì)萌發(fā)

B.由于子房?jī)?nèi)生有多個(gè)胚珠，所以在大豆果實(shí)中往往會(huì)含有多粒種子

C.一粒大豆種子就是一個(gè)果實(shí)

D.大豆的種子由種皮、胚和胚乳組成

16、呼吸的全過(guò)程可分為4個(gè)階段，正確的順序是（）

①氣體在血液中的運(yùn)輸②組織處的氣體交換③肺通氣④肺泡處的氣體交換。

A.①②③④B.③①②④C.③②④①D.③④①②

17、生物膜的流動(dòng)性表現(xiàn)在（）

A,膜脂和膜蛋白都是流動(dòng)的

B.膜脂是流動(dòng)的，膜蛋白不流動(dòng)

C.膜脂不流動(dòng)，膜蛋白是流動(dòng)的

D.膜脂和膜蛋白都是不流動(dòng)的，流動(dòng)性由其它成分決定

18、“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，下列實(shí)驗(yàn)步驟與對(duì)應(yīng)的目的不相符的是（）

A.用黑紙片遮蓋葉片的一部分--抑制葉綠素的形成

B.把葉片放入酒精中隔水加熱--脫去葉片中的葉綠素

C.向清水漂洗后的葉片滴加碘液--檢驗(yàn)有無(wú)淀粉生成

D.把天竺葵放到黑暗處一晝夜--把淀粉運(yùn)走耗盡

19、俗話說(shuō)“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（）

A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境能影響生物D.生物依賴環(huán)境

20、圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模式圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正

確的是（）

A.若B為肺，則A中流動(dòng)脈血，C中流靜脈血

B.若A、C都流動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球

C.若A為上腔靜脈，C為肺動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D.若B為小腸，則C中的氧氣含量增加，二氧化碳含量減少

21、觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)重疊或邊緣破損的細(xì)胞，不易觀察，應(yīng)采取的措施是（）

A.換其他目鏡B.換其他物鏡

C.移動(dòng)裝片D.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

22、生活中，人們很容易判斷一個(gè)物體是否為生物，但是要給生物下定義卻很困難.下面是一位同學(xué)對(duì)生物特征的總

結(jié)，正確的是（）

A.都能進(jìn)行光合作用B,都能自由運(yùn)動(dòng)

C.都能形成條件反射D,都能繁殖后代

23、植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象的原因是土壤溶液中（）

A.水分充足B.氧氣充足C.無(wú)機(jī)鹽過(guò)少D.無(wú)機(jī)鹽過(guò)多

24、磕傷的蘋果不易儲(chǔ)藏，其主要原因是（）

A.保護(hù)組織受損，保護(hù)功能下降

B.營(yíng)養(yǎng)組織受損，儲(chǔ)藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)易流失

C.輸導(dǎo)組織受損，營(yíng)養(yǎng)無(wú)法運(yùn)輸

D.分生組織受損，無(wú)法產(chǎn)生新細(xì)胞

25、暴風(fēng)雨襲擊往往會(huì)造成玉米倒伏，農(nóng)民要盡快采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，以減少損失。下列敘述正確的是（）

A.盡快排水是為了減少玉米吸收水分B.倒伏后莖內(nèi)導(dǎo)管受損，不能輸送有機(jī)物

C.進(jìn)行追肥時(shí)應(yīng)大量施用無(wú)機(jī)鹽D.恢復(fù)直立生長(zhǎng)有利于玉米獲得充足陽(yáng)光

26、下圖是大豆有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

而來(lái)。小林用顯微鏡觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小，排列緊密，有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，由此他

判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖c中口_一部位的細(xì)胞。圖D的主要結(jié)構(gòu)是,它與果實(shí)和種子的形成有關(guān)。圖E（豆

莢）是由⑥和⑦組成，其中⑥是由雌蕊中的發(fā)育而來(lái)。大豆葉片制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的

運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。

27、某生物興趣小組為了探究不同溫度對(duì)蛙受精卵孵化的影響，將蛙受精卵分成四組，在不同溫度下孵化（其他條件

相同）.其實(shí)驗(yàn)記錄如表所示，請(qǐng)分析回答：

組別蛙受精卵數(shù)（個(gè)）水溫度（℃）孵化出的蝌蚪數(shù)（個(gè)）

第一組30208

每二組302524

第三組303028

第四組303518

（1）你的假設(shè)是：.

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是.

（3）該實(shí)驗(yàn)每組取30個(gè)而不是1個(gè)蛙受精卵的目的是

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：.

28、如圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

圖中從⑴到⑵表示的生理過(guò)程是。圖中的［4］是由⑵中的____發(fā)育來(lái)

的。在圖中［5］所示的生理過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自。南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因(D)控制，球形由隱

性基因(d)控制。若圖中［3］為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是。請(qǐng)你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種

技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做o萊農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥，不但培育了“綠色蔬

菜”，而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加。CO2濃度提高的主要原因是o

29、《中國(guó)自然觀察2016》評(píng)估了近15年間1085個(gè)瀕危物種的保護(hù)狀況。1085個(gè)瀕危物種中738個(gè)狀況變差；

245個(gè)維持原狀；102個(gè)有好轉(zhuǎn)，大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一。生活在大熊貓自然保護(hù)區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、

羚羊等同時(shí)得到了保護(hù)，這種現(xiàn)象稱為“傘護(hù)效應(yīng)”。狀況變差的瀕危物種受到最主要的威脅，來(lái)自于生存環(huán)境的改變

和棲息地的喪失。請(qǐng)根據(jù)材料，回答下列問(wèn)題：資料中提及的大熊貓所屬類群特有的生殖方式是。保護(hù)瀕危物種

應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類多樣性和多樣性三個(gè)層面采取措施?！皞阕o(hù)效應(yīng)”體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性最有效的

措施是o作為一名中學(xué)生，你能為保護(hù)瀕危動(dòng)物做些什么？(寫出兩點(diǎn)措施)①:②O

30、請(qǐng)閱讀下列資料，回答有關(guān)問(wèn)題。

三角梅花朵很小，沒有香味，但緊貼花辯的苞片增大，并“染”上紅、黃、白等多種顏色，使之酷似美的花瓣。這樣，

蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客，從而解決了傳宗接代的難題。將多個(gè)品種的三角梅經(jīng)過(guò)人工處理，還可形成五彩繽紛

的一樹多種“花”現(xiàn)象，極富觀賞性。資料中，“解決了傳宗接代的難題”的含義是完成了過(guò)程，一樹多種“花”的

現(xiàn)象是通過(guò)—技術(shù)實(shí)現(xiàn)的。組成蝴蝶的結(jié)構(gòu)層次比三角梅多了,從行為的獲得途徑來(lái)看，蜜蜂采蜜屬于一

行為。

31、閱讀下面資料回答有關(guān)問(wèn)題：

北海冠頭嶺國(guó)家森林公園的森林覆蓋率達(dá)96.7%,森林資源非常豐富，空氣的相對(duì)濕度高，空氣負(fù)氧離子含量最高可

達(dá)150000個(gè)/立方厘米，有“天然氧吧”的美譽(yù)。

(1)公園中綠色植物的能夠提高大氣濕度，增加降水。

(2)“天然氧吧”通常是指植被茂密，氧氣含量高的地方，請(qǐng)寫出表示氧氣產(chǎn)生的有關(guān)式子：。

(3)公園中的有機(jī)物的分解，各種生物的不斷消耗氧氣，排出二氧化碳，綠色植物通過(guò)不斷消耗大氣

中的二氧化碳，又將氧氣排到大氣中，對(duì)維持森林公園中的二氧化碳和氧氣相對(duì)平衡起著重要的作用。

參考答案

1、A

【解析】

試題分析：苔碎植物無(wú)根，有莖、葉的分化，體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織.蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，

一般長(zhǎng)的比較高大，苔解植物、蕨類植物都不結(jié)種子，都靠胞子繁殖后代，屬于胞子植物.

解：A、苔解植物有莖葉的分化，但沒有真正的根，蕨類植物有真正的根莖葉，A正確；

B、苔群植物和蕨類植物都用袍子繁殖后代，B錯(cuò)誤；

C、苔碎植物和蕨類植物用抱子繁殖后代，生殖離不開水，不能生活在干旱的環(huán)境中，C錯(cuò)誤；

D、苔葬植物體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，蕨類植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，D錯(cuò)誤；

故選A

考點(diǎn)：藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系；蕨類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系.

2、C

【解析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及

子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。

【詳解】

A、生物具有遺傳和變異的特性，這是生物的基本特征之一。是生物界普遍存在的現(xiàn)象，A正確；

B、遺傳是指親子間的相似性，變異是指子代與親代之間的差異，子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。①種瓜得瓜，種豆得

豆說(shuō)明了親子代之間在性狀上的相似性，屬于生物的遺傳現(xiàn)象。一樹結(jié)果，酸甜各異說(shuō)明親代與子代之間以及子代的

個(gè)體之間在性狀上存在差異，屬于變異現(xiàn)象，B正確；

C、蘭蘭和媽媽都是雙眼皮，而爸爸是單眼皮，由此推斷蘭蘭的基因是雜合體（Aa）其中A來(lái)自媽媽，a來(lái)自爸爸，

C錯(cuò)誤；

D、雜交水稻之父袁隆平院士培育出的高產(chǎn)雜交水稻新品種，高產(chǎn)雜交水稻新品種是由遺傳物質(zhì)決定的，屬于可遺傳

變異，D正確。

故選C。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳變異的概念。

3,A

【解析】

制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)的步驟為：擦、滴、刮、涂、蓋、染。

【詳解】

在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，如果滴加清水的話，口腔上皮細(xì)胞的液體濃度大于清水溶液的濃度就會(huì)吸水膨大變

形，為了使細(xì)胞不至因吸水而膨大，應(yīng)選用濃度為0.9%生理鹽水。由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細(xì)胞液的濃

度一致，故可以維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于細(xì)胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。所以在制作口腔上皮細(xì)胞臨

時(shí)裝片時(shí)，滴一滴生理鹽水而不是清水的作用是保持細(xì)胞的形態(tài)。A正確。

【點(diǎn)睛】

關(guān)于制作口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，在第二步滴的液體不同，但都是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)。

4、D

【解析】

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，表現(xiàn)在一個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量的變化曲線上，應(yīng)該是在一定的范圍內(nèi)波動(dòng)的曲線，該種群

的生物數(shù)量在一定范圍內(nèi)保持相對(duì)穩(wěn)定，這是生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。故A、B、C錯(cuò)誤，D正確，故選D。

考點(diǎn)：保持生態(tài)平衡的重要意義

5、C

【解析】

種子植物都能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，種子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物的種子裸露著，沒有果皮包

被，不能形成果實(shí)；被子植物的種子的有果皮包被，能形成果實(shí)。

【詳解】

種子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物的種子裸露著，沒有果皮包被；被子植物的種子的有果皮包被。油松屬

于裸子植物、水稻屬于被子植物，它們主要區(qū)別是種子外面有無(wú)果皮的包被。種子和果實(shí)屬于器官，所以油松和水稻

兩種植物在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是器官。

【點(diǎn)睛】

掌握被子植物和裸子植物的區(qū)別是解題的關(guān)鍵。

6、D

【解析】

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載

體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因?；?/p>

因決定生物的性狀。一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因，A錯(cuò)誤；每對(duì)染色體中，都

是一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方。一條染色體要么來(lái)自父方，要么來(lái)自母方，絕對(duì)不可能一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母

方，B錯(cuò)誤；基因是DNA分子上的一個(gè)具有遺傳信息的片段，DNA分子很長(zhǎng)，基因有規(guī)律地排列在DNA分子上，

每條DNA分子上有很多個(gè)基因。C錯(cuò)誤；每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。染色體在細(xì)胞核中是

真實(shí)存在的，并且數(shù)目和形態(tài)都一致，但在形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體數(shù)目就會(huì)減少一半，當(dāng)然不是任意一半，而是每

對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入生殖細(xì)胞。染色體在體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都存在。D正確。

7、D

【解析】

關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，上面覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨。

【詳解】

A、關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，甲圖中A為關(guān)節(jié)窩，B為關(guān)節(jié)頭，A正確。

B、乙為股骨頭壞死的髓關(guān)節(jié)，B正確。

C、置換結(jié)構(gòu)的C模擬的是結(jié)構(gòu)A關(guān)節(jié)窩，D模擬的是結(jié)構(gòu)B關(guān)節(jié)頭，C正確。

D、關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩的上面覆蓋著光滑的關(guān)節(jié)軟骨，能分泌滑液，不是緊密聯(lián)系在一起的，D錯(cuò)誤。

故選：D

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是明確關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能。

8、B

【解析】

調(diào)查的一般步驟：明確調(diào)查目的和對(duì)象-制定合理的調(diào)查方案一進(jìn)行調(diào)查、如實(shí)做好記錄一對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分

析。

【詳解】

為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，

得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可以是為了揭示存在的問(wèn)題，弄清

前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)。調(diào)查的一般步驟是：①明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，⑤制定調(diào)查方

案，③確定調(diào)查范圍，④如實(shí)記錄②整理、分析。B正確。

【點(diǎn)睛】

調(diào)查是注意事項(xiàng).調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作.對(duì)你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄.不能僅

憑個(gè)人好惡取舍；不要傷害動(dòng)植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全。

9、D

【解析】

種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。分析該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)置可知，實(shí)驗(yàn)①與②存在的變量

--充足的空氣，除此之外，影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件還有一定的水分、適宜的溫度，據(jù)此解答。

【詳解】

水保持在②處，o℃,缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是：適宜的溫度，A不符合題意；

水保持在①處，25℃,缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是：充足的空氣，B不符合題意；

水保持在①處，0℃,缺少種子萌發(fā)的環(huán)境條件是：充足的空氣、適宜的溫度，C不符合題意；

水保持在②處，25℃,具備種子萌發(fā)的環(huán)境條件是一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度，D符合題意。

【點(diǎn)睛】

科學(xué)探究中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

10、A

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。

【詳解】

生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把生物劃分為不同等級(jí)的分類單位。生物分類等級(jí)由大到小是界、門、綱、目、

科、屬、種。最大的分類單位是界。分類等級(jí)越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分

類等級(jí)越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，親緣關(guān)系就越近。種是最小的最基本的分類單位，一種生物

就是一個(gè)物種，同種的生物共同特征最多，親緣關(guān)系最近。故選A。

【點(diǎn)睛】

本題考查了生物分類的單位及其命名。掌握生物分類等級(jí)之間的關(guān)系并能正確作答是解題的關(guān)鍵。

11、B

【解析】

若乙表示骨骼肌，當(dāng)血液流經(jīng)此處時(shí)，進(jìn)行了物質(zhì)交換，則IB中變?yōu)槎趸荚龆?，氧氣減少的靜脈血，A正確；

如果乙為肺部的毛細(xì)血管，甲是肺動(dòng)脈，流動(dòng)靜脈血，丙是肺靜脈，丙內(nèi)流動(dòng)的血液是動(dòng)脈血，B錯(cuò)誤；

若乙表示小腸，經(jīng)過(guò)小腸后的血液含氧少，葡萄糖含量增加，C正確；

胰島屬于內(nèi)分泌腺，能夠分泌胰島素，直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，再匯集到靜脈C流出。胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖的

代謝，促進(jìn)血糖合成糖原，降低血糖濃度。人進(jìn)食后，血糖濃度升高，胰島素分泌增加，所以血管丙內(nèi)的胰島素含量

明顯升高，D正確。

12、B

【解析】

魚類的特征是：終生生活在水中，體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鯉呼吸，用鰭游泳，體溫不恒定。

兩棲動(dòng)物的特征是：幼體生活在水中，用鯉呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚

輔助呼吸。

鳥類的特征：有喙無(wú)齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長(zhǎng)骨中空，心臟四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒

定，卵生。

哺乳動(dòng)物的特征：體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒、犬齒，心臟四腔，用肺呼吸，體溫

恒定、胎生哺乳等特征。

【詳解】

鯉魚終生生活在水中，用鰭游泳，用鰥呼吸，A正確；

蟾繪屬于兩棲動(dòng)物，幼體生活在水中，用鯉呼吸，B錯(cuò)誤；

家燕屬于鳥類，體表被覆羽毛，前肢變成翼利于飛行，C正確；

獵豹屬于哺乳動(dòng)物，體表有毛，保溫；體腔內(nèi)有膈，D正確。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是明確各脊椎動(dòng)物類群的特征。

13、C

【解析】

吸氣時(shí)，肋間肌與膈肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋

間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)。從圖示

中可以看出，甲圖膈頂下降，為膈肌收縮時(shí)的狀態(tài)，即吸氣過(guò)程；乙圖膈頂回升，為膈肌舒張時(shí)的狀態(tài)，即呼氣過(guò)程。

即甲吸氣、乙呼氣。

點(diǎn)睛：呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)

了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換。

14、B

【解析】

形成層能夠分裂增生，產(chǎn)生新細(xì)胞，使植物體愈合。因此嫁接時(shí)要讓接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合，A正確；

昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段，B錯(cuò)誤；

兩棲動(dòng)物體外受精，幼體蝌蚪必須在水中發(fā)育，C正確；

爬行動(dòng)物受精方式為體內(nèi)受精，卵外有卵殼，生殖擺脫了水的束縛，因此爬行動(dòng)物能夠生活在陸地上，D正確。

15、B

【解析】

種子萌發(fā)的外界條件是要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣；自身?xiàng)l件是要有完整而且有活力的胚以及供胚發(fā)

育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期。大豆屬于單子葉植物，種子由種皮和胚組成。種子是由子房里的胚珠發(fā)育

而成的，因而種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的。

【詳解】

A、種子只有自身?xiàng)l件和外界條件同時(shí)具備才能萌發(fā)，種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是要有完整而且有活力的胚以及供胚發(fā)育

所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，且種子不在休眠期；外界條件是要有適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。所以A不正確；

B、種子是由子房里的胚珠發(fā)育而成的，因而種子的數(shù)目是由胚珠的數(shù)目決定的，所以B正確；

C、果實(shí)的結(jié)構(gòu)包括果皮和種子兩部分，種子又是由種皮和胚構(gòu)成，大豆種子只有種皮和胚構(gòu)成，屬于種子。所以C

不正確；

D、大豆的種子由種皮、胚組成，無(wú)胚乳。所以D不正確；

故選B。

【點(diǎn)睛】

考查種子萌發(fā)的條件、果實(shí)和種子的形成以及種子的結(jié)構(gòu)。

16、D

【解析】

人體與外界環(huán)境進(jìn)行氣體交換的過(guò)程叫做呼吸，呼吸的全過(guò)程包括四個(gè)連續(xù)的環(huán)節(jié)：肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換（肺

的換氣）、氣體在血液中的運(yùn)輸、組織里的氣體交換。

【詳解】

呼吸的全過(guò)程如圖所示：

呼吸的全過(guò)程：

肺

的

通

氣

因此呼吸的全過(guò)程可分為4個(gè)階段，正確的順序是：③肺通氣一④肺泡處的氣體交換一①氣體在血液中的運(yùn)輸一②組

織處的氣體交換。

【點(diǎn)睛】

解答該題的關(guān)鍵是結(jié)合呼吸過(guò)程示意圖進(jìn)行歸納。

17、A

【解析】

大量研究結(jié)果表明，合適的流動(dòng)性對(duì)生物膜表現(xiàn)正常功能具有十分重要的作用。例如能量轉(zhuǎn)換、物質(zhì)運(yùn)轉(zhuǎn)、信息傳遞、

細(xì)胞分裂、細(xì)胞融合、胞吞、胞吐以及激素的作用等都與膜的流動(dòng)性有關(guān)。生物膜的流動(dòng)性表現(xiàn)在膜脂分子的不斷運(yùn)

動(dòng)及蛋白質(zhì)分子的移動(dòng)?？芍ぶ湍さ鞍锥际橇鲃?dòng)的。

18、A

【解析】

“綠葉在光下制造有機(jī)物”主要步驟：暗處理一遮蓋后，光照射一幾小時(shí)后摘下葉片一酒精脫色一漂洗，加碘液一沖洗

觀察葉色現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：一是驗(yàn)證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍(lán)；二是探究光是綠色植物

制造有機(jī)物不可缺少的條件，實(shí)驗(yàn)中主要采用對(duì)照的實(shí)驗(yàn)方法。

【詳解】

用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來(lái)，這樣就形成了有光和無(wú)光兩種環(huán)境條件，所以是為了形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是

光照。A錯(cuò)誤；把葉片放入酒精中隔水加熱、葉片中的葉綠素會(huì)溶解在酒精中，所以目的是脫去葉片中的葉綠素，B

正確；淀粉的特性是遇碘變藍(lán)，向清水漂洗后的葉片滴加碘液目的是檢驗(yàn)有無(wú)淀粉生成，如果有淀粉，則葉片變藍(lán)，

如果沒有淀粉，則葉片不變藍(lán)，C正確；要檢驗(yàn)光合作用產(chǎn)生了淀粉，就要保證實(shí)驗(yàn)前葉片內(nèi)不能含有淀粉，所以在

實(shí)驗(yàn)前要將天竺葵在黑暗處放置一晝夜，目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗。D正確。

【點(diǎn)睛】

弄清綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)每一步驟的目的。

19、A

【解析】

生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖也會(huì)反作

用于環(huán)境。

【詳解】

生物通過(guò)自身的生命活動(dòng)，不斷地從環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)又將新陳代謝的產(chǎn)物(氧、二氧化碳、水等)排放到

環(huán)境中去，因此，生物的生命活動(dòng)對(duì)無(wú)機(jī)環(huán)境也有影響。例如，“千里之堤，毀于蟻穴”，是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了

大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響?！按髽涞紫潞贸藳觥闭f(shuō)明是大樹的蒸騰作用使周圍環(huán)境溫度降低了，體現(xiàn)的

是生物影響環(huán)境。故選A。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

20、C

【解析】

(1)肺循環(huán)的路線是：右心室一肺動(dòng)脈一肺部毛細(xì)血管一肺靜脈-左心房，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣

體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液。這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血；

(2)一般來(lái)說(shuō)，血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向是動(dòng)脈一毛細(xì)血管T靜脈；根據(jù)圖示中的血流方向可判定：A是動(dòng)脈血管，

B是毛細(xì)血管，C是靜脈血管；

(3)心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣；

(4)小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所；據(jù)此解答。

【詳解】

A、如果B為肺部的毛細(xì)血管，A是肺動(dòng)脈，流靜脈血，C是肺靜脈，C內(nèi)流動(dòng)脈血，錯(cuò)誤。

B、腎小球的一端連著入球小動(dòng)脈，另一端是出球小動(dòng)脈，入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血。因

此B結(jié)構(gòu)可能是腎小球，若A、C都流著動(dòng)脈血，則B也可能是心臟(如肺靜脈一左心房一左心室-主動(dòng)脈，肺靜脈

和主動(dòng)脈內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血)，錯(cuò)誤。

C、心臟中有防止血液倒流的瓣膜，同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣，保證血液從心房流向心室；心室與動(dòng)脈之間有

動(dòng)脈瓣，保證血液從心室流向動(dòng)脈.所以，心臟中的血液流動(dòng)的方向是：心房一心室一動(dòng)脈.所以若A為肺靜脈，C

為主動(dòng)脈，則B為心臟，心臟中有防止血液倒流的瓣膜，正確。

D、若B表示小腸，經(jīng)過(guò)小腸后的血液含氧少，養(yǎng)料多，錯(cuò)誤。

21、C

【解析】

試題分析：本題考查制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞.使用顯微鏡的方法.

解：A.換用其它目鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，

此方法不宜采取.不符合題意；

B.換用其它物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大或縮小，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此

方法不宜采取.不符合題意；

C.移動(dòng)裝片，尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細(xì)胞進(jìn)行觀察效果就好了.符合題意；

D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋可使鏡筒上升或下降，尋找物像，但不能解決重疊的細(xì)胞，此方法也不宜采取.不符合題意；

故選C

考點(diǎn)：制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞.

22、D

【解析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界

刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

【詳解】

動(dòng)物和微生物不能進(jìn)行光合作用，植物能進(jìn)行光合作用，A錯(cuò)誤；動(dòng)物一般能運(yùn)動(dòng)，植物一般不能運(yùn)動(dòng)，B錯(cuò)誤；高

等的動(dòng)物一般能形成條件反射，而植物不能，C錯(cuò)誤；動(dòng)物、植物、微生物都能生長(zhǎng)和繁殖，D正確。

【點(diǎn)睛】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。

23、D

【解析】植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞

內(nèi)部濃度時(shí)吸水。一次施肥過(guò)多，會(huì)使土壤溶液濃度過(guò)高，大于植物細(xì)胞溶液的濃度，植物細(xì)胞失水，導(dǎo)致植物因失

水而萎蕉，出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象。

24、A

【解析】

植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能，據(jù)此答題。

名稱分布細(xì)胞特點(diǎn)功能

一般都分布在植物體的細(xì)胞排列緊密，沒有細(xì)胞間隙，而且在與空氣接對(duì)內(nèi)部各種組織起

保護(hù)組織

表面觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì)保護(hù)作用

植物的果肉、葉肉、莖

細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的

營(yíng)養(yǎng)組織中央的髓等大多屬于營(yíng)

功能

養(yǎng)組織

分布于莖、葉柄、葉片、細(xì)胞壁厚壁起支持作用

機(jī)械組織

花柄等

運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽、營(yíng)

輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處細(xì)胞呈長(zhǎng)管形，細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系

養(yǎng)物質(zhì)

根尖的分生區(qū)、莖的形細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很具有很強(qiáng)的分裂增

分生組織

成層等強(qiáng)的分裂能力生能力

【詳解】

保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面，由表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。蘋果的果皮位于最外面，

起到保護(hù)作用，應(yīng)該屬于保護(hù)組織，磕傷的蘋果，破壞了果皮的保護(hù)作用，微生物容易侵入，因此不易儲(chǔ)藏，A正確。

故選Ao

【點(diǎn)睛】

考查植物的幾種主要組織及功能。

25、D

【解析】

呼吸作用吸收氧氣，分解有機(jī)物為二氧化碳和水，并釋放出能量。植物的輸導(dǎo)組織中包括導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管自下向上

運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是成熟區(qū)，水分的吸收主要是由于細(xì)胞液

與外界溶液在存濃度差，當(dāng)外界溶液濃度低于植物細(xì)胞液濃度是細(xì)胞吸水，當(dāng)外界溶液濃度高于植物細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)

胞失水。綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程叫綠色植物光

合作用。影響光合作用的因素是光照強(qiáng)度、溫度，二氧化碳的濃度等。

【詳解】

A.暴風(fēng)雨過(guò)后，根都被水淹沒，不利于根的呼吸作用，故A不符合題意。

B.植物的輸導(dǎo)組織中包括導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管自下向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，玉米倒伏莖內(nèi)導(dǎo)管

受損，不能運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，而不是有機(jī)物，故B不符合題意。

C.植物的生長(zhǎng)需要水分，無(wú)機(jī)鹽，有機(jī)物，有機(jī)物通過(guò)植物的光合作用合成獲得，水分和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)根尖成熟

區(qū)吸收，水分的吸收主要是由于細(xì)胞液與外界溶液在存濃度差，當(dāng)外界溶液濃度低于植物細(xì)胞液濃度是細(xì)胞吸水，當(dāng)

外界溶液濃度高于植物細(xì)胞液濃度時(shí)細(xì)胞失水，當(dāng)大量施肥時(shí)會(huì)導(dǎo)致外界溶液濃度大于植物細(xì)胞液濃度，不利于植物

吸水，故c不符合題意。

D.暴風(fēng)雨過(guò)后恢復(fù)直立生長(zhǎng)有利于玉米獲得充足陽(yáng)光，從而有利于植物進(jìn)行光合作用，故D符合題意。

故選D。

【點(diǎn)睛】

本題考查植物的呼吸作用、吸收作用和運(yùn)輸作用和光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用。

26、③胚根c分生區(qū)雄蕊和雌蕊子房壁篩管

【解析】

觀圖可知：①胚軸，②胚芽，③胚根，④子葉，⑤根，⑥果皮，⑦種子。圖C中a成熟區(qū)、b伸長(zhǎng)區(qū)、c分生區(qū)、d根

冠。

【詳解】

(1)種子的基本結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，有的還有胚乳。胚由胚根、胚芽、胚軸和子葉構(gòu)成，胚是新植物體的幼體。胚芽：

生有幼葉的部分，將來(lái)發(fā)育成莖和葉。胚根：在與胚芽相對(duì)的一端，將來(lái)發(fā)育成根；胚軸：連接胚芽和胚根的部分，

將來(lái)發(fā)育成連接根和莖的部分。所以圖B中的⑤根是由圖A中的③胚根發(fā)育而成。

(2分生區(qū)被根冠包圍著，有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。小林用顯微鏡觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)

視野中的細(xì)胞很小、排列緊密，有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于圖C中c分生區(qū)。

(3)果實(shí)和種子的形成必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程，因此圖D花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊，它與果實(shí)

和種子的形成有直接關(guān)系。

(4)圖E(豆莢)由⑥果皮和⑦種子組成，其中⑥果皮是由雌蕊中的子房壁發(fā)育而成，⑦種子由胚珠發(fā)育而成。

(5)大豆葉片通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的篩管運(yùn)輸?shù)街参锏母魈幖?xì)胞，通過(guò)呼吸作用為細(xì)胞的

各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量。

【點(diǎn)睛】

本題綜合考查了種子萌發(fā)的條件和過(guò)程，花的結(jié)構(gòu)和分類，果實(shí)和種子的形成，根尖結(jié)構(gòu)與功能特點(diǎn)。涉及知識(shí)面較

多，通過(guò)識(shí)圖結(jié)合結(jié)構(gòu)與功能逐一分析解答。

27、溫度對(duì)蛙受精卵的孵化有影響溫度減少偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾溫度對(duì)蛙受精卵的孵化有影響（蛙受

精卵孵化的最適溫度是30℃或其他）

【解析】

（1）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)

驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處

理的就是對(duì)照組。

【詳解】

（1）假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定的解答，根據(jù)問(wèn)題“探究不同溫度對(duì)蛙受精卵孵化的影響”作出的假設(shè)是：溫度對(duì)蛙受精

卵的孵化有影響。

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此該探究實(shí)驗(yàn)的變量是溫度。

（3）1個(gè)蛙受精卵數(shù)量太少，偶然性較大。因此該實(shí)驗(yàn)每組取30個(gè)而不是1個(gè)蛙受精卵的目的是減少偶然因素對(duì)實(shí)

驗(yàn)的干擾。

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，隨著溫度的升高，蛙受精卵孵化率升高，超過(guò)30。后，蛙受精卵的孵化率下降，可得出結(jié)論：溫

度對(duì)蛙受精卵的孵化有影響（蛙受精卵孵化的最適溫度是30℃或其他）。

【點(diǎn)睛】

本題考查科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)。

28、傳粉（異花傳粉）胚珠子葉DD或Dd嫁接土壤中的微生物分解有機(jī)物（有機(jī)肥料中含有）

時(shí)能夠產(chǎn)生大量的

【解析】

試題分析：此題考查了傳粉、果實(shí)種子的形成、種子萌發(fā)、基因的顯性與隱性、嫁接、有機(jī)肥的作用.可以從傳粉的

概念、果實(shí)種子的形成、種子萌發(fā)時(shí)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、基因的顯性與隱性、嫁接的特性、微生物對(duì)有機(jī)物的分解作用

方面來(lái)切入.

解：（1）植物開花后，成熟的花藥自動(dòng)裂開，花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)，通過(guò)一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過(guò)

程叫傳粉，因此圖中1-2發(fā)生的生理過(guò)程是傳粉.

（2）當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后只有子房的繼續(xù)發(fā)育：

子房壁空巴票皮

‘珠被理眄,

子醫(yī)發(fā)育成沖皮，果實(shí)

任珠；受情卵芻牡：斡子

爰精極核生區(qū)胚利

［IJ

我們可以看出圖⑷中的種子是由⑵中的胚珠發(fā)育而來(lái).

（3）種子萌發(fā)時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子自身儲(chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).單子葉植物，種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在胚乳中；雙

子葉植物，種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中.圖中［5］表示南瓜的種子，屬于雙子葉植物的種子，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉

中，所以⑸種子萌發(fā)的生理過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自種子的子葉.

（4）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是

顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的顯性性狀；當(dāng)控

制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀.南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因（D）控制