高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練(9)理解散文詞句含意賞析藝術(shù)技巧-人教版高三語(yǔ)文試題_第1頁(yè)
高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練(9)理解散文詞句含意賞析藝術(shù)技巧-人教版高三語(yǔ)文試題_第2頁(yè)
高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練(9)理解散文詞句含意賞析藝術(shù)技巧-人教版高三語(yǔ)文試題_第3頁(yè)
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高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練(9)理解散文詞句含意賞析藝術(shù)技巧-人教版高三語(yǔ)文試題_第5頁(yè)
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專(zhuān)項(xiàng)對(duì)點(diǎn)練(九)理解散文詞句含意,賞析藝術(shù)技巧一、對(duì)點(diǎn)練閱讀下面的文字,完成1~2題。(11分)秋來(lái)查干湖李旭光查干湖美,美在秋天。秋湖的長(zhǎng)天,極為疏朗。站在環(huán)湖路上,依稀看得見(jiàn)天宇的穹頂與湖水交割的弧線。驚鴻照影,間或掠過(guò)幾朵祥云。夜幕乍落,佇立在湖岸高坡上的妙因寺,不時(shí)傳出陣陣晚課的鐘鼓和誦經(jīng)的吟唱,剪影里,空氣也凝固了一般。到了曉夜當(dāng)空,繁星拱月時(shí),天上湖中,已辨不出哪里是真實(shí)的,哪里是虛幻的。查干湖美,美在秋水。秋水如嫻靜而又落落大方的少婦,深邃的眼睛定定地凝視著你。從松花江引入湖中的百里運(yùn)河,已放慢了流速,使得這時(shí)的湖水波瀾不驚,清澈見(jiàn)底。泥沙已經(jīng)淘盡,水中的游魚(yú)和水草分明可見(jiàn)。夏日肥得如油的湖水,已經(jīng)顯得清瘦,是湖水中的魚(yú)蝦和健碩的蒲葦把它的營(yíng)養(yǎng)吸吮殆盡。湖水從暑熱變?yōu)榍餃?,魚(yú)兒多半向湖的深處游去,垂釣的人們便懶于來(lái)此蹲守。隨著秋一天天走向肅穆,湖區(qū)的游人也少了許多,但仍有不少老人、情侶、畫(huà)家、攝影家、遷客騷人來(lái)此小住。與其說(shuō)是游湖,莫若說(shuō)是人生的一次悄然回眸。查干湖美,美在秋草。輕露染過(guò)的蒲草依然蔥郁滴翠,很深的一截還在水里,蒲棒卻透出橙黃。漁民介紹,蒲棒采摘下來(lái),可以作為驅(qū)趕蚊蠅的香炷,一支蒲棒,可以燃上幾個(gè)小時(shí)。有些地方用蒲草做床墊,鋪在下面厚厚的、暖暖的,還散發(fā)著蒲香,銷(xiāo)路很被看好。秋葦比起蒲草來(lái),要更美些,更張揚(yáng)些,更浪漫些。一枝枝、一簇簇,泛著輕黃的舒展的葦葉,就像跳藏族舞的姑娘,張開(kāi)雙臂,弓起腰肢,獻(xiàn)出哈達(dá)。而泛著油光的銀白色的蘆葦花,在風(fēng)中柔軟地散落開(kāi),烈火呼嘯般地狂舞。修長(zhǎng)的葦稈,接踵摩肩,竹林般地森然列陣。待到湖上結(jié)冰時(shí),這些蒲草和蘆葦都要被漁民割掉。割去固然可惜,但為了將一腔熱血回報(bào)養(yǎng)育它們的大地,為了來(lái)年春天新生命的再一次萌發(fā),想一想,也就釋然了。湖中還有鋪天蓋地的菱角與荷花?;ㄆ谶^(guò)后,尚有一片片圓得可人的葉子浮在湖面,新綠里透著油一般的光澤,圓葉的下面,是一枝細(xì)蔓連到湖床。這時(shí),肥碩的菱角,黑黝黝的已經(jīng)成熟。記得小時(shí)候開(kāi)那達(dá)慕大會(huì)時(shí),總有一些小商販,將菱角煮熟后對(duì)半切開(kāi),用粗瓷碗盛著叫賣(mài)。孩子們用菱角那略朝里彎曲的鋒利的尖兒,把果肉從菱角殼里摳出來(lái),送到嘴里,吃起來(lái)真香。荷花的蓮蓬籽,連同泥里鮮嫩稚白的藕都已成熟,漁民們卻不舍得去撿拾,任由它們?cè)诤凶栽诘厣⒙?,肆意地蔓生。秋天的查干湖,是水鳥(niǎo)的王國(guó)。從8月底到10月初,在北國(guó)圣水中完成季節(jié)性?xún)S居、順便又繁衍后代的候鳥(niǎo),幾十萬(wàn)只之眾,從四面八方向湖中翔集。對(duì)水禽頗有研究的鮑鵬友局長(zhǎng)告訴我,這里面有天鵝,有丹頂鶴、白鶴、灰鶴、蒼鷺、白鸛,有大雁以及其他近百種水禽,其中,光是野鴨,就有針尾鴨、綠頭鴨、赤頸鴨等20多種。一時(shí)間,湖中用來(lái)接待“客人”的蒲葦顯得容量不足,鳥(niǎo)兒們吵鬧著、爭(zhēng)搶著、嬉戲著,一邊慶幸著對(duì)圣湖的占領(lǐng),一邊抓緊時(shí)間在這里捕魚(yú)啄蝦,補(bǔ)充能量,同時(shí)討論著生活瑣事,謀劃著南歸的路線。秋天,湖中的魚(yú)也肥了。南湖的水草茂密,草根魚(yú)、青根魚(yú)長(zhǎng)得特別快。夏天到南湖垂釣,聽(tīng)到“咔哧”“咔哧”,那是草根魚(yú)進(jìn)食的聲音,“咯嘣”“咯嘣”的聲響則是青根魚(yú)的。青根魚(yú)被漁民歸類(lèi)為牙魚(yú),它們非常愛(ài)吃田螺、河蚌等貝類(lèi),因此青根魚(yú)的牙床后面有個(gè)沖壓床一樣的凹凸槽,骨頭自然是極硬的。漁民在食用青根魚(yú)前,都要先把這塊骨頭取出來(lái),做成小飾件。青根魚(yú)的肉雪白、細(xì)膩,口感極爽,是湖中的上佳之品。每年冬捕時(shí),南湖的青根魚(yú)一出水就極暢銷(xiāo),大的四五十斤重,一兩米長(zhǎng),一斤就要賣(mài)到100多元錢(qián)。在北湖,鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、鯉魚(yú)、湖蝦,俱為上佳之品。尤其是北湖的鳙魚(yú),俗稱(chēng)胖頭魚(yú),是經(jīng)過(guò)國(guó)家認(rèn)證的綠色有機(jī)食品。冬捕時(shí),湖面上人潮涌動(dòng),車(chē)如穿梭,冰晶雪國(guó)里蒸騰著節(jié)慶的熱浪。秋天的查干湖,最美的還是漁民。春天投放魚(yú)苗,夏天管護(hù),到了秋天,終于眼見(jiàn)著湖里的魚(yú)肥了、大了,將整個(gè)湖都脹滿(mǎn)了,漁民便美在了心里。他們這時(shí)開(kāi)始收拾冬網(wǎng),做著冬捕的準(zhǔn)備。干活累了,幾杯酒落肚兒,他們?cè)谝黄鸷4瞪窳?,什么泥鰍用皮膚、腸道呼吸啦,胡羅魚(yú)要在河蚌里產(chǎn)卵啦,老頭魚(yú)會(huì)冬眠啦,更別有一番情趣。(選自《2011年中國(guó)散文精選》)1.(鑒賞藝術(shù)技巧)請(qǐng)賞析文中第三段中畫(huà)橫線部分的句子。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品表達(dá)技巧的能力?!耙恢χΑ⒁淮卮?,泛著輕黃的舒展的葦葉,就像跳藏族舞的姑娘,張開(kāi)雙臂,弓起腰肢,獻(xiàn)出哈達(dá)”“泛著油光的銀白色的蘆葦花,在風(fēng)中柔軟地散落開(kāi),烈火呼嘯般地狂舞”運(yùn)用了擬人,“修長(zhǎng)的葦稈,接踵摩肩,竹林般地森然列陣”運(yùn)用了比喻和擬人。作者從葦葉、葦花、葦稈等方面描寫(xiě)了蘆葦?shù)膹垞P(yáng)、浪漫的美,看似柔弱,卻很剛強(qiáng),森然列陣,生動(dòng)形象,表達(dá)了作者的贊賞喜愛(ài)之情?!敬鸢浮坑帽扔鳌M人等修辭手法,(2分)從葦葉、葦花、葦稈等方面描寫(xiě)了蘆葦?shù)膹垞P(yáng)、浪漫的美,看似柔弱,卻很剛強(qiáng),森然列陣,生動(dòng)形象,(2分)表達(dá)了作者的贊賞喜愛(ài)之情。(2分)2.(理解句子含意)分析畫(huà)波浪線的句子“與其說(shuō)是游湖,莫若說(shuō)是人生的一次悄然回眸”的含意。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】解答本題,首先聯(lián)系句子位置作答。本句位于文段末尾,一般有總括作用。聯(lián)系段首句“查干湖美,美在秋水”,應(yīng)當(dāng)有對(duì)秋日查干湖的贊美之情。然后聯(lián)系文本主旨分析。通讀全文,文章主要寫(xiě)查干湖秋日之美與物產(chǎn)之豐饒,表達(dá)贊美之情。結(jié)尾一段,作者借寫(xiě)漁民春夏秋冬四季勞作與小憩時(shí)的閑談,暗含人生趣味。【答案】游湖看到的不止是湖中美景,(2分)還契合著人們對(duì)人生美好的眷戀之心,包含對(duì)人生過(guò)往的回憶。(3分)(2018·山西模擬)閱讀下面的文字,完成1~2題。(11分)麥香葉青才①這是人間四月天,這是草莓吐出酸酸甜甜氣息的流翠時(shí)節(jié)。②我回鄉(xiāng)看望一位老人,一位老了還能聞見(jiàn)麥香的莊稼人。③他是我的尊長(zhǎng),也是最關(guān)心我的人之一;他是那塊麥地的主人,同時(shí)也是一棵熬過(guò)冬天的麥子。④我徑直到他的麥地里,就像熟悉那棵苦丁茶那樣,一眼就看見(jiàn)了他。我好久沒(méi)有置身麥地了,好久沒(méi)有聞見(jiàn)過(guò)這么濃郁的麥香。這味兒像槐花里摻進(jìn)了蜜,像玫瑰里拌入了糖,還有點(diǎn)淡酒的余味。是的,麥粒成熟之后,滲入點(diǎn)水,發(fā)脹,抽芽,便是熬糖做酒的原料了。然而現(xiàn)在麥子正青,才抽穗揚(yáng)花,這只能是麥花香。⑤在麥花香里,我細(xì)細(xì)打量著這位教我割麥的人。他滿(mǎn)頭銀絲,胡須也漸白了。身子骨似乎依然堅(jiān)實(shí),只是笑起來(lái),沒(méi)有了管風(fēng)的牙,沒(méi)有了細(xì)細(xì)的皺紋。他的紋路粗了,深了,長(zhǎng)了,像地邊的溝道,縱橫牽連,總想尋個(gè)出處奔去。人一老,這溝道就流淌著歲月的回聲,你沒(méi)法將它阻住,也沒(méi)法把它拽回。我想到我不要多久也會(huì)是這個(gè)樣子,歲月的回聲滿(mǎn)耳,光陰的腳步匆匆,我會(huì)停留在哪一截道上呢,抑或在哪一塊地邊呢?⑥他已經(jīng)不是我印象中的榮伯了。你看他勞作的姿勢(shì)雖然保留了過(guò)去一直有的那種利索和老到,但是明顯力度不夠,虛實(shí)交雜中虛的成分多了。剪除枯老的茶株,砍掉高高的茶樁,這樣的活兒要是擱在前幾年,榮伯是一抹不擋手的。他眼疾手快,手到心到,剪出的新茶棵像剛剛修剪的平頭,齊嶄嶄,平覆覆,精神抖擻地立在麥地邊上,襯托出四月特有的生機(jī)和活力。眼下,他似乎不愿在我面前顯老,他動(dòng)作的幅度很大卻藏不住虛張的聲勢(shì),吃力而現(xiàn)出連貫的破綻。那些他親手種出的麥子,倒是一片青蔥,仿佛榮伯的青春都讓麥子給偷盜去了,這種活力與膚色的轉(zhuǎn)移,直讓我覺(jué)得一個(gè)人原來(lái)也不過(guò)是一棵麥子,一棵曾經(jīng)鋒芒畢露的麥子,走過(guò)了嗞嗞拔節(jié)的日子,走過(guò)了飛絮揚(yáng)花的歲月,隨后就走進(jìn)了他枯萎與衰殘的暮年。⑦在鄉(xiāng)下時(shí),我也收割過(guò)麥子,并且手指被麥秸稈割破,眼睛被麥芒刺中,我卻在那種潛在的傷害中聞到了麥香,那股成熟的帶著饅頭和掛面香味的氣息,它一點(diǎn)點(diǎn)滲透到我的鼻孔里、肺腑里乃至夢(mèng)幻里,而我青澀的汗味和冒冒失失的語(yǔ)言氣息,反倒自個(gè)兒一點(diǎn)都不覺(jué)察,只有身邊的大人,比如榮伯,才準(zhǔn)確地把住了我突突的腕脈,并且通過(guò)鐮刀和鋤頭將我那些蒲公英一般的欲念摁下去,讓我接近麥茬和犁頭草,接近土地上最切實(shí)的部分。現(xiàn)在想來(lái),麥花香里那些醉人的芬芳和誘人的味道都不過(guò)是四月天落下的槐莢與桑椹,它們其實(shí)結(jié)不了什么果實(shí),雖然不乏甘甜,卻只能徒增味覺(jué)的依賴(lài)和幻覺(jué)的空乏。⑧真正的麥香總是與鐮刀在一起,與即將到來(lái)的梅雨在一起。不久,榮伯新剪的茶棵又將長(zhǎng)出青幽幽的茶葉來(lái),把大片萎黃的麥子襯托得分外衰老。然而,整個(gè)村子在這時(shí)才激動(dòng)起來(lái),就像榮伯在黎明俯身于麥地一樣,天空晴朗而高遠(yuǎn),大地芬芳而寬闊。當(dāng)青春的夢(mèng)幻醒來(lái),我發(fā)現(xiàn),一個(gè)距離大地最近的人就是一把鐮刀或扁擔(dān),一聲動(dòng)情的呼喝就是一陣麥浪或槐風(fēng)。時(shí)節(jié)正值端午,太陽(yáng)正在背脊之上,村莊正在麥香之中,而我正在麥粒之外。⑨那時(shí),成熟的麥子香氣四溢,倘若旁邊有梅子,它會(huì)落入梅香;旁邊有李子,它會(huì)融進(jìn)李馥。⑩熟麥的香味曾經(jīng)把我的鄉(xiāng)居整個(gè)地淹沒(méi)了。榮伯揉開(kāi)一穗麥朵,在掌心,他細(xì)細(xì)地吹掉麥芒和麥殼,讓一堆鼓脹的新麥裸露在五月的太陽(yáng)下。他拈起其中一粒,放入嘴里,然后嚼起來(lái),這時(shí)候,我看見(jiàn)天空藍(lán)得有些承受不住,而榮伯瞇縫的眼睛卻成了兩穴幸福的陷阱。?一個(gè)能被麥香陶醉的人,他的幸福簡(jiǎn)單得很,也悠遠(yuǎn)得很,他的祝愿有時(shí)就是他的遺憾,他的挽留同時(shí)也是他在送行。他不知道有很多東西都是留不住的,像滑溜的時(shí)光、逃跑的莊稼以及跟欲望一起私奔的人,像他手把手教了16年割麥技術(shù)的那個(gè)瘦小的身影,到底還是在五月的麥芒直視下溜之大吉……?一轉(zhuǎn)眼30年,時(shí)光快得就如一地麥子從四月走進(jìn)五月,從花香進(jìn)入谷香。?老了的榮伯面對(duì)我的到來(lái),只能歡喜地連聲說(shuō):你回來(lái)了,回來(lái)了!你看今年的麥子……他哪里知道,我原本就沒(méi)打算看望這一地青青的麥子,我不過(guò)是在麥地里尋找他罷了,就像那年我回去尋找當(dāng)年我爬過(guò)的一棵青桐樹(shù),結(jié)果卻找到了一條我從來(lái)沒(méi)有放在心上的幽幽小路。?是麥香幫了我的忙,讓我找回了鐮刀與麥茬旁邊的自己,還有這位將慶幸和失望發(fā)酵在一起的榮伯。(選自《散文百家》)1.(理解句子含意)解釋第③段中“同時(shí)也是一棵熬過(guò)冬天的麥子”一句話的含意。(5分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品表達(dá)技巧的能力。這句話的主語(yǔ)是“榮伯”,“榮伯是一棵熬過(guò)冬天的麥子”運(yùn)用了擬物的修辭,“熬過(guò)冬天”寫(xiě)出了榮伯的歷經(jīng)滄桑。【答案】本句運(yùn)用了比擬修辭,(2分)生動(dòng)地寫(xiě)出了歷經(jīng)滄桑的榮伯如同麥子一樣扎根于土地,與麥子、土地融為一體的形象,表達(dá)了作者對(duì)榮伯的深深敬意。(3分)2.(鑒賞藝術(shù)技巧)請(qǐng)從描寫(xiě)手法和情感表達(dá)的角度,賞析文中第⑩段畫(huà)波浪線的句子。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】題干“描寫(xiě)手法和情感表達(dá)”已經(jīng)明確了答題的方向。畫(huà)波浪線句子是榮伯嚼麥粒的情景,用了動(dòng)作描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)及比喻修辭?!澳椤薄胺拧薄敖馈比齻€(gè)動(dòng)詞,是動(dòng)作描寫(xiě),也是細(xì)節(jié)描寫(xiě),表現(xiàn)了榮伯的喜悅和幸福。將榮伯的“眼睛”比做“幸福的陷阱”,運(yùn)用了比喻修辭,形象地說(shuō)明榮伯愿意深陷其中,心甘情愿地付出?!敬鸢浮棵鑼?xiě)手法:作者連用“拈”“放”“嚼”三個(gè)動(dòng)詞,(1分)以細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出榮伯細(xì)微卻又自然的動(dòng)作(動(dòng)作描寫(xiě)),(1分)表現(xiàn)了榮伯對(duì)于麥子豐收的不動(dòng)聲色的滿(mǎn)足和喜悅。(1分)情感表達(dá):作者托情于“天”,借“天”說(shuō)人,(1分)表現(xiàn)榮伯的幸福是巨大的、深沉的,(1分)在此基礎(chǔ)上,將榮伯的“眼睛”比做“幸福的陷阱”,說(shuō)明榮伯愿意深陷其中,心甘情愿地付出。(1分)二、綜合練(2018·長(zhǎng)郡中學(xué)模擬)閱讀下面的文字,完成3~5題。(14分)【導(dǎo)學(xué)號(hào):35900017】一支傾聽(tīng)黑暗的蠟燭朱成玉臨終時(shí),祖母顫巍巍地示意我們點(diǎn)上一根兒蠟燭,我不知道祖母此舉有何深意,只知道那個(gè)時(shí)候經(jīng)常停電。祖母望著蠟燭,眉頭舒展,竊賊瞄見(jiàn)金子一般,靈光乍現(xiàn),隨即又仿佛一個(gè)跋涉了許久的旅人到達(dá)了目的地,長(zhǎng)舒一口氣,卸下所有。祖母沒(méi)有活過(guò)那根蠟燭,先它一步,咽了氣。祖母的臉上露出久違的微笑,酒窩像一朵蓮花。她奮力伸出手去,骨瘦如柴的手,指著我們,像菩薩的手,伸到我們中間。祖母去了,電卻來(lái)了,電燈照亮所有人的憂(yōu)傷,卻再也照不亮祖母的前額。父親吹滅了蠟燭,說(shuō):“留著這根蠟燭,等出靈的時(shí)候,點(diǎn)著它,給你奶奶在那邊照個(gè)亮兒。那邊太黑了?!蹦沁吺悄倪??父親又沒(méi)去過(guò),怎么就知道那邊是黑的?年少的我滿(mǎn)是疑惑,可是看著一張張因?yàn)楸瘋鴩?yán)肅異常的臉,我又不敢問(wèn)太多。當(dāng)時(shí)的我看祖母,更像一個(gè)巫婆,她告訴我不要用手指著彩虹,她說(shuō)那樣手指會(huì)爛掉。孩子的心,總是相信這樣的話,竟然有好多年,我真的不敢用手指著彩虹。每到給先人上墳的日子,她還告訴我,燒了紙不要回頭,如果回頭的話鬼魂就會(huì)跟上來(lái)。我便嚇得真的不敢回頭,哪怕現(xiàn)在還是。這些我都信了,可是,為什么偏偏就沒(méi)有相信她臨終前用干癟的手輕拍我的臉說(shuō)的那句話呢?她說(shuō):“莫哭,莫哭,奶奶只是去睡會(huì)兒?!边@一睡便是長(zhǎng)眠不醒。父親似乎看出我的疑惑,接著說(shuō):“你奶奶這一輩子苦啊,在晦暗的地方待得時(shí)間太長(zhǎng)了?!弊娓负妥婺附Y(jié)婚后不久便當(dāng)了兵,然后杳無(wú)音信,祖母一生沒(méi)有再嫁,獨(dú)自一人養(yǎng)大父親和叔叔。因?yàn)樽娓府?dāng)?shù)氖菄?guó)民黨兵,所以,“文革”的時(shí)候,祖母免不了受了很多紅衛(wèi)兵的“聲討”和欺辱。祖母忍受著塵世帶給她的一切苦楚,正如她那苦命的村莊,終日沉默,只有無(wú)限猛烈的狂風(fēng)抽打它時(shí),它才勉強(qiáng)掙扎一下。她在村莊里扎下根去,哪都不去。她說(shuō)就算臨死前最后一刻,也要等著祖父,她就那么執(zhí)拗地信著,祖父還活著。那段日子,祖母常常去當(dāng)鋪。從最開(kāi)始的手鐲,到后來(lái)的銀飾,甚至她最割舍不下的香爐、銀制的煙袋鍋,都一一典當(dāng)出去,只為了讓她的孩子們不挨餓。為了孩子,她把自己典當(dāng)?shù)酶筛蓛魞簦帐R桓贬揍镜氖莨?。老了,本想著該享享清福,卻不想又得了重病。祖母臥床不起,躺在床上,誰(shuí)都可以推開(kāi)她的門(mén)進(jìn)去,看她躺在床上的狼狽的樣子。盡管在她年輕時(shí),扣個(gè)扣子都要避開(kāi)人的眼睛,更不會(huì)像許多女人那樣,在人前奶孩子。日子再窮,祖母都不會(huì)讓她的衣服有一點(diǎn)臟和一絲褶皺。祖母是個(gè)極其干凈的人,大家閨秀,年輕時(shí)候有潔癖,她的床,別人坐過(guò)之后,她都要重新洗一遍。每天會(huì)洗好幾遍手和臉,愛(ài)用香皂??墒撬狭?,病了,臭氣在體內(nèi)生發(fā)。她的所有器官都?jí)牧?,功能喪失,大便?jīng)常要由父親和叔叔輪流用手指頭摳出來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候,祖母只能無(wú)可奈何地拉被子遮臉。有時(shí)候她會(huì)像瘋子一樣發(fā)火,有時(shí)候會(huì)像小孩一樣哭。一生的尊嚴(yán),噼里啪啦全毀了。最難熬的是夜。一切都停了下來(lái),唯獨(dú)疼痛,還在漫無(wú)邊際地爬。祖母在黑暗中忍著疼痛,她的手緊緊攥著,她的嘴緊緊咬著被子,她不喊叫,她心疼她的兒孫,不想讓自己的喊叫驚醒了我們。祖母在黑暗中,被疼痛戳醒,就那么睜著眼睛,我想,她的腦海中定是一遍又一遍地播放著往日時(shí)光,這歲月的皮影戲,終于要演到最后一幕。令我們意想不到的是,祖母在黑暗里對(duì)抗疼痛的方式,竟然是給我們一粒粒地嗑瓜子,早上醒來(lái),她的枕頭邊兒上堆滿(mǎn)了很大的一堆瓜子仁兒。只有早晨,她才能睡一會(huì)兒,我們輕手輕腳,從她的枕頭邊搬走一座山,盡量不弄出一點(diǎn)兒聲響來(lái)。想起父親說(shuō)的話,祖母更多的時(shí)光都是在黑暗里,而她照樣帶領(lǐng)我們把日子過(guò)得柳暗花明,風(fēng)生水起。說(shuō)白了,祖母是一個(gè)可以駕馭苦難的人,這苦難的烈馬,一旦馴服,可以馱一個(gè)人奔往幸福。在黑暗里又怎樣?那就去做一支傾聽(tīng)黑暗的蠟燭。終于知道了祖母為何在臨終前執(zhí)意要點(diǎn)上一根蠟燭。她是需要這根蠟燭為她送行。她不想,臨死前的最后一刻,都是黑暗的啊!3.下列對(duì)文章思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.祖母臨終時(shí)示意我們點(diǎn)上一根蠟燭,作者對(duì)此行為經(jīng)歷了一個(gè)由不解到最終完全理解的過(guò)程。B.文中加點(diǎn)句子“從她的枕頭邊搬走一座山”寓意豐富,既寫(xiě)出了祖母的病痛如山一般沉重,又寫(xiě)出了她對(duì)親人如山一般厚重的愛(ài)。C.文章運(yùn)用大量插敘,回憶了祖母一生的艱辛。全文首尾呼應(yīng),脈絡(luò)清晰,通過(guò)豐富的細(xì)節(jié)刻畫(huà)出了一個(gè)性格鮮明的祖母形象。D.作者聽(tīng)了祖母的話,在給先人上墳時(shí)哪怕是現(xiàn)在也依然不敢回頭,意在表明在晦暗的地方待的時(shí)間太長(zhǎng)的祖母不可避免地在作者的生命中投下了某些陰影。D[D項(xiàng),“意在表明在晦暗的地方待的時(shí)間太長(zhǎng)的祖母不可避免地在作者的生命中投下了某些陰影”錯(cuò)誤。全文主旨在于贊美祖母面對(duì)苦難時(shí)的堅(jiān)韌意志和樂(lè)觀態(tài)度,抒發(fā)了對(duì)祖母的懷念感激之情。]4.(鑒賞藝術(shù)技巧)簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)線句子“祖母忍受著塵世帶給她的一切苦楚,正如她那苦命的村莊,終日沉默,只有無(wú)限猛烈的狂風(fēng)抽打它時(shí),它才勉強(qiáng)掙扎一下”。(5分)________________________________

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