2025屆廣東省-北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校生物高一下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2025屆廣東省-北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校生物高一下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于洋蔥根尖細(xì)胞遺傳信息轉(zhuǎn)錄過程的敘述，正確的是A．轉(zhuǎn)錄不僅僅發(fā)生在該細(xì)胞的細(xì)胞核中B．以完全解開螺旋的一條脫氧核苷酸鏈為模板C．轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是小分子，可以擴(kuò)散通過核膜D．存在A-U、U-A、C-G、G-C四種堿基互補(bǔ)配對方式2．下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是A．生物進(jìn)化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng)B．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料C．新物種形成的標(biāo)志是種群基因頻率的改變D．環(huán)境改變使生物產(chǎn)生了適應(yīng)性變異3．某生物小組探究不同濃度的乙烯對果實(shí)呼吸速率的影響，結(jié)果如圖，不正確的是A．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明乙烯能調(diào)節(jié)細(xì)胞的呼吸速率B．隨著乙烯濃度減小，達(dá)到呼吸峰的時(shí)間延長C．隨著乙烯濃度增大，呼吸峰值不斷增大D．實(shí)驗(yàn)的自變量是乙烯濃度和時(shí)間4．基因突變是生物變異的根本來源和生物進(jìn)化的重要因素，其原因是（）A．能產(chǎn)生大量有利變異 B．發(fā)生的頻率大C．能產(chǎn)生新基因 D．能改變生物的表現(xiàn)型5．如圖表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,據(jù)圖分析,不正確的是()A．丙的下一時(shí)期DNA數(shù)是正常體細(xì)胞的一半B．乙圖表示初級卵母細(xì)胞在發(fā)生同源染色體分離C．甲乙丙細(xì)胞所含染色體組數(shù)分別是4、2、1D．甲乙細(xì)胞中染色體數(shù)不同但DNA數(shù)相同6．DNA復(fù)制時(shí)，催化磷酸二酯鍵形成的酶是（）A．DNA連接酶B．DNA酶C．DNA解旋酶D．DNA聚合酶7．下圖為基因的復(fù)制和表達(dá)等過程。下列相關(guān)分析中不正確的是（）A．正常的人體細(xì)胞既不能完成③過程，也不能完成④過程B．②、③過程需要的原料有些相同，有些不同C．①、②主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，⑤過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中D．人的鐮刀型貧血癥、白化病性狀分別是通過⑥、⑦途徑體現(xiàn)出來的8．（10分）達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說的核心內(nèi)容是（）A．自然選擇 B．用進(jìn)廢退 C．人工選擇 D．過度繁殖二、非選擇題9．（10分）根據(jù)下圖回答問題（1）圖中A表示_________，D表示______。（2）該化合物是由________個(gè)氨基酸分子失去_________水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做_____________。（3）圖中表示R基的字母是___________，表示肽鍵的字母是_____________。（4）圖中有______個(gè)肽鍵，有_______個(gè)氨基和______個(gè)羧基。該化合物由______種氨基酸組成?；衔锼獬砂被岬倪^程中需要________個(gè)水分子。10．（14分）某種哺乳動(dòng)物的基因型為AaBb，如圖分別是兩個(gè)該種動(dòng)物的兩個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）甲圖細(xì)胞處于______分裂____期，乙圖處于_____分裂____期。（2）甲圖細(xì)胞是該動(dòng)物___（填器官名稱：“睪丸”或“卵巢”）中的一個(gè)_______細(xì)胞（填細(xì)胞名稱），該細(xì)胞中有___個(gè)染色體組。（3）乙細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是______（填細(xì)胞名稱），基因型是____。（4）甲細(xì)胞中的一條染色體上含Bb基因，其可能的產(chǎn)生的原因是____（填基因突變，或基因重組）。11．（14分）下圖是小麥育種的一些途徑。請回答下列問題：（1）已知高稈（D）對矮稈（d）為顯性，抗?。≧）對易感?。╮）為顯性，兩對相對性狀獨(dú)立遺傳。親本基因型為ddrr和DDRR，在培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中矮稈抗病類型所占的比例是_________。（2）E→F→G途徑的育種方法是_____________，其中F過程是________________，G過程常用的方法是___________________________________________________。（3）要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇圖中________（填字母）表示的技術(shù)手段最合理，該育種方法是______________。（4）圖中能產(chǎn)生新基因的育種途徑是________（填字母）。12．已知蜜蜂中的蜂王和工蜂都是二倍體（2n=32），根據(jù)下圖回答：（1）雄蜂是由卵細(xì)胞直接發(fā)育而來，體細(xì)胞中含有__________條染色體，屬于__________倍體。（2）受精卵發(fā)育成蜂王的過程中，有絲分裂后期的細(xì)胞中含有__________條染色體；蜂王產(chǎn)生卵細(xì)胞的過程中，一個(gè)初級卵母細(xì)胞中形成的四分體有__________個(gè)。（3）—雄蜂和一蜂王交配后產(chǎn)生的F1中工蜂的基因型是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，則親本的基因型分別是:父本為__________，母本為__________，F(xiàn)1中雄蜂的基因型為__________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程。轉(zhuǎn)錄的場所：細(xì)胞核；轉(zhuǎn)錄的模板：DNA分子的一條鏈；轉(zhuǎn)錄的原料：四種核糖核苷酸（“U”代替“T”與“A”配對，不含“T”）；與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的酶：RNA聚合酶；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物：RNA。【詳解】A、轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板的，可以發(fā)生在洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞核和線粒體中，A正確；B、轉(zhuǎn)錄是邊解旋邊轉(zhuǎn)錄的，不需要等完全解開螺旋再進(jìn)行，B錯(cuò)誤；C、轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，而RNA屬于生物大分子，C錯(cuò)誤；D、轉(zhuǎn)錄過程中，DNA模板鏈與形成的RNA鏈之間遵循堿基互補(bǔ)配對原則，因此存在A-U、T-A、C-G、G-C四種堿基互補(bǔ)配對方式，D錯(cuò)誤。故選A。2、B【解析】

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為；生物進(jìn)化的基本單位是種群，變異的不定向的，可以遺傳的變異為生物的進(jìn)化提供了原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變進(jìn)而使生物向著一定的方向進(jìn)化，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志?！驹斀狻可镞M(jìn)化的基本單位是種群，A錯(cuò)誤；突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，B正確；生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的出現(xiàn)，C錯(cuò)誤；環(huán)境因素并不一定能誘導(dǎo)生物產(chǎn)生變異，同時(shí)變異也是不定向的，即不是生物產(chǎn)生的變異就一定是適應(yīng)性變異，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】注意：環(huán)境是對生物產(chǎn)生的變異進(jìn)行定向選擇，不是誘導(dǎo)生物產(chǎn)生變異的因素；換句話說，環(huán)境是對生物起選擇作用，不是起誘導(dǎo)作用。3、C【解析】

考查圖表的理解及與相關(guān)知識(shí)結(jié)合在新的題境下的創(chuàng)新應(yīng)用能力?！驹斀狻坑蓤D可知，隨著乙烯濃度的增大，呼吸作用到達(dá)峰值的時(shí)間變短，但峰值的大小不變。因此A、B正確，C錯(cuò)誤。除了乙烯濃度影響呼吸作用之外，隨著時(shí)間的變化好速率也在改變，所以乙烯濃度和時(shí)間都是自變量，D正確。【點(diǎn)睛】坐標(biāo)圖的橫坐標(biāo)是自變量；當(dāng)有多個(gè)曲線時(shí)，標(biāo)注曲線差異的量也是自變量。4、C【解析】試題分析：基因突變具有多害少利性，故A錯(cuò)；基因突變具有低頻性，故B錯(cuò)；基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，能為生物進(jìn)化提供原始材料，所以基因突變是生物變異的根本來源和生物進(jìn)化的重要因素，故C正確；由于密碼子的簡并性、顯性純合子的隱性突變等原因，基因突變不一定能改變生物的性狀，故D錯(cuò)。故選C考點(diǎn)：本題考查基因突變的特點(diǎn)、意義等相關(guān)知識(shí)。點(diǎn)評：本題意在考查考生的識(shí)記能力，屬于容易題。5、A【解析】

據(jù)圖分析，甲圖細(xì)胞中有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙圖細(xì)胞中同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，說明該細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞；丙圖細(xì)胞中沒有同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析已知，丙圖細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期，其下一個(gè)時(shí)期細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，A錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析已知，乙圖細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞，細(xì)胞中正在發(fā)生同源染色體的分離，B正確；據(jù)圖分析，甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組，乙細(xì)胞中有2個(gè)染色體組，丙細(xì)胞中有1個(gè)染色體組，C正確；甲乙細(xì)胞中染色體數(shù)分別是8條和4條，兩者的DNA數(shù)目都是8個(gè)，D正確。6、D【解析】

本題著重考查了DNA連接酶、DNA酶、DNA解旋酶、DNA聚合酶等的作用區(qū)別，意在考查考生的識(shí)記能力、區(qū)分能力和理解能力。【詳解】DNA連接酶連接的是兩個(gè)DNA片段，而DNA復(fù)制過程中是將單個(gè)脫氧核苷酸連接到脫氧核苷酸鏈上，A不符合題意；DNA酶能夠?qū)NA分子水解為脫氧核苷酸，破環(huán)磷酸二酯鍵，B不符合題意；解旋酶的作用部位是氫鍵，而不會(huì)催化形成磷酸二酯鍵，C不符合題意；DNA聚合酶能夠?qū)蝹€(gè)脫氧核苷酸連接到脫氧核苷酸鏈上，催化形成磷酸二酯鍵，D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)睛】總結(jié)常見與DNA有關(guān)的酶的區(qū)別：①“解旋酶”是DNA分子復(fù)制時(shí)使氫鍵斷裂；②“限制酶”是使兩個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；③“DNA聚合酶”是DNA分子復(fù)制時(shí)依據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則使單個(gè)脫氧核苷酸連成脫氧核苷酸鏈；④“DNA連接酶”是將兩個(gè)DNA分子片段的末端“縫合”起來形成磷酸二酯鍵；⑤“RNA聚合酶”是RNA復(fù)制或DNA轉(zhuǎn)錄時(shí)依據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則將單個(gè)核糖核苷酸連接成RNA鏈；⑥“逆轉(zhuǎn)錄酶”是某些RNA病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)利用宿主細(xì)胞的脫氧核苷酸合成DNA的一種酶。7、B【解析】

據(jù)圖分析，①表示DNA復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示逆轉(zhuǎn)錄，④表示RNA復(fù)制，⑤表示翻譯；基因?qū)π誀畹目刂品绞接校孩僦苯油緩剑夯蛲ㄟ^控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)來控制生物性狀；②間接途徑：基因通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物性狀?！驹斀狻緼.正常的人體細(xì)胞能完成轉(zhuǎn)錄和翻譯，不能完成③逆轉(zhuǎn)錄和④RNA復(fù)制過程，③④只在少數(shù)病毒中存在，A正確；B.②是轉(zhuǎn)錄，所需的原料是4種核糖核苷酸，③是逆轉(zhuǎn)錄過程，需要的原料是4種脫氧核苷酸，二者所需的原料不同，B錯(cuò)誤；C.①②表示DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，⑤是翻譯過程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中，C正確；D.白化病是由于控制酪氨酸酶的基因異常引起的，說明基因可通過控制酶的合成控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物性狀；鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由于控制血紅蛋白合成的基因異常引起的，體現(xiàn)了基因可通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)來控制生物性狀，D正確。8、A【解析】

本題考查達(dá)爾文進(jìn)化理論的觀點(diǎn)及主要內(nèi)容，注意和其他科學(xué)家的觀點(diǎn)相區(qū)分。達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的要點(diǎn)是：過度繁殖是自然選擇的基礎(chǔ)；遺傳變異是自然選擇的內(nèi)因；生存斗爭是自然選擇的手段；適者生存是自然選擇的結(jié)果?！驹斀狻緼、自然選擇是達(dá)爾文生物進(jìn)化學(xué)說的核心內(nèi)容，A正確；

B、用進(jìn)廢退是拉馬克的觀點(diǎn)，B錯(cuò)誤；

C、人工選擇是選擇的手段，C錯(cuò)誤；

D、過度繁殖是自然選擇的基礎(chǔ)，D錯(cuò)誤。

故選A。二、非選擇題9、（1）氨基羧基（2）32脫水縮合（3）BCGEF（4）212（5）2（6）2【解析】A表示氨基，B、C、G表示R基或側(cè)鏈基團(tuán)，E、F表示肽鍵，D表示豢羧基，圖中共有3氨基酸，形成2個(gè)肽鍵，失去了2分子的水。10、減I（減數(shù)第一次分裂）后期減II（減數(shù)第二次分裂）后期睪丸初級精母細(xì)胞2精細(xì)胞aB和ab基因突變【解析】

圖甲中同源染色體正在分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，為減數(shù)第一次分裂后期的初級精母細(xì)胞，由于甲和乙細(xì)胞是同種動(dòng)物的兩個(gè)細(xì)胞，乙細(xì)胞不含同源染色體，著絲點(diǎn)已分裂，故為減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細(xì)胞?！驹斀狻浚?）甲圖細(xì)胞同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期，乙圖著絲點(diǎn)分裂，沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。（2）甲圖細(xì)胞同源染色體正在分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，是該動(dòng)物睪丸中的一個(gè)初級精母細(xì)胞，該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組。（3）根據(jù)分析可知，乙細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是精細(xì)胞，由圖中基因分布可知，子細(xì)胞的基因型是aB和ab。（4）甲細(xì)胞中只有一條染色體上含Bb基因，其同源染色體上含有的是相同的基因（BB），所以等位基因產(chǎn)生的原因是基因突變。【點(diǎn)睛】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。11、3/16單倍體育種花藥離體培養(yǎng)用秋水仙素(或低溫)處理幼苗C→D基因工程育種A→B【解析】

分析題圖：圖示表示小麥遺傳育種的一些途徑，其中AB是誘變育種，CD是基因工程育種，E是雜交育種，EFG是單倍體育種，HI是采用細(xì)胞工程技術(shù)育種，JK是多倍體育種。【詳解】（1）以矮稈易感?。╠drr）和高稈抗?。―DRR）小麥為親本進(jìn)行雜交，培育矮稈抗病小麥品種過程中，F(xiàn)1（DdRr）自交產(chǎn)生F2，其中矮科抗病類型（1/16ddRR和2/16ddRr）出現(xiàn)的比例是3/16。（2）由上分析可知，E→F→G途徑的育種方法是單倍體育種，其中F過程是花藥離體培養(yǎng)，G過程常用的方法是用秋水仙素(或低溫)處理幼苗。（3）因抗銹病基因在燕麥細(xì)胞內(nèi)，故要使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀，應(yīng)該選擇基因工程育種，對應(yīng)圖中的C→D。（4）能產(chǎn)生新基因的育種是誘變育種，對應(yīng)圖中的