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千萬別和青春期的孩子較勁!孩子小的時候,即使再叛逆,父母們似乎都有辦法“收拾”他們。不管方法是軟是硬,反正孩子們總會很容易就能消停下來——至于是否很快又反復(fù),另當別論。但是,當孩子們逐漸邁向青春期的門檻,一切似乎都變得不一樣了。壹問題出現(xiàn)壹一般女孩在10歲前后、男孩在12歲前后,就會進入青春期。這個時候的親子關(guān)系往往會進入新的階段。那些懂得放手、保持自我成長的父母,會更容易和青春期的孩子打成一片,而那些控制欲強、一直停留原地的父母,更容易與孩子發(fā)生嚴重的沖突。大量孩子離家出走、自殺的悲劇事件,就是發(fā)生在這個年齡段前后。孩子正處于青春期,用以前的教育方法,尤其是強制的嚴厲的,簡單粗暴的家長作風(fēng)式的教育,當然是不管用了,只能讓孩子的心離家長越來越遠。壹或者說,是不能與孩子的眼下的心理特征相匹配。家是孩子最溫暖的港灣,父母是孩子最親密的最可依戀的對象,而孩子卻不愿回家或故意拖延回家時間,孩子為什么會離家出走,請想一想,孩子為什么不愿回家?他一定有他不愿回的理由。先不要想孩子怎么不聽話,先靜下心來,從家長自身找找原因,這與家長長期的教育方式有關(guān)。青春期的孩子,自主意識增強了,自我意識感和自尊心也強了,他希望被尊重,被理解,被認可,被肯定,他需要心理支持,情感安慰。壹需要一個民主,平等,寬容的家庭環(huán)境來容納他的成長。如果家庭不能提供溫暖,平和的成長環(huán)境,父母依然采用過于嚴厲,簡單說教的方式,那么,等于在激發(fā)孩子的逆反意識,把孩子逼向家長期望的反面,導(dǎo)致過激行為的產(chǎn)生。貳生活入手去改變貳貳青春期孩子由于生理上的急劇變化,出現(xiàn)各種各樣的心理反應(yīng),大部分是自我意識覺醒的表現(xiàn)形式。他們試圖沖破約束和管教是正常的,甚至犯一些錯誤也是成長需要付出的代價。貳對于青春期的孩子,生活上父母注意讓孩子獨立,充分挖掘孩子的自理能力,讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣,否則事事代勞,反而會與他自我意識的覺醒增強相矛盾。其次從權(quán)威的影響向客觀的分析引導(dǎo)過渡,因為社會的迅猛發(fā)展,父母常常一開口就顯得很外行,權(quán)威性漸漸丟失。貳其次從權(quán)威的影響向客觀的分析引導(dǎo)過渡,因為社會的迅猛發(fā)展,父母常常一開口就顯得很外行,權(quán)威性漸漸丟失。要避免指令式的“教育”,孩子在遇到困難、問題、挫折之后,只是需要來自父母的客觀分析和引導(dǎo),而且,這種分析和引導(dǎo)還應(yīng)該是朋友式的。貳再次,要耐心持久地與孩子一起做他喜歡的事,接近孩子,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,給予鼓勵,并學(xué)會“示弱”,為孩子創(chuàng)造超越家長的機會,凡是孩子做得好的地方(不局限學(xué)習(xí)方面),都要夸贊,進一步引向孩子學(xué)習(xí)。叁讓孩子學(xué)會承擔責任叁叁工作收獲WorkGains輸入關(guān)鍵字單擊此處輸入您的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點輸入關(guān)鍵字單擊此處輸入您的正文,文字是您思想的提煉,為了最終演示發(fā)布的良好效果,請盡量言簡意賅的闡述觀點叁處在青春期的孩子有了對事物的自我辨知能力,做父母的如果沒有注意到孩子的變化,而是一味地像以往一樣,牽著孩子按自己設(shè)計的路線走,自然就會引起孩子不滿,有意跟家長對著干。要與孩子融洽相處,父母就得正確認識孩子,讓孩子學(xué)會承擔責任。叁孩子小時候?qū)κ挛锏恼J知性不強,這就需要父母的提醒與幫助。孩子漸漸長大,父母習(xí)慣了孩子對自己的依賴,忽略了孩子成長,依然對孩子指手畫腳,當然會讓孩子厭煩。所以家長要讓孩子學(xué)會承擔責任,尤其是處在青春期的孩子。叁家長要會索取“愛”不少家長在“愛”的問題上,只盡“給予”的義務(wù),不講“索取”。如此一來,日久天長會在孩子心中形成這樣一個概念——父母的愛是應(yīng)該的。因此,要向孩子索愛,讓孩子學(xué)會感恩。叁一般家長對孩子的要求太低,如果孩子在飯桌上給自己夾菜就會感動萬分,其實家長可以向孩子要求更多,聰明媽媽不妨撒嬌,要讓孩子覺得家長的不容易。當然可以向孩子多要求一點,孩子自然也會多回報一些。肆不要開口就下“命令”叁青春期的孩子特別敏感,所以父母不要開口就是下命令,“你應(yīng)該……”“你不能……”如此一來,在孩子心里,你只是一個領(lǐng)導(dǎo)。其實,青春期的孩子渴望被當成大人,要讓他感覺受到了尊重。叁這個世界上父母是一個特殊的職業(yè),每個人都是未經(jīng)培訓(xùn)直接上崗的;所以有的時候我們面對
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