三年級上冊美術(shù)教學設計-第3課 彩色的翅膀丨贛美版

/教學設計一、教學目標（一）知識與技能目標：學生能夠了解昆蟲的特點，通過觀察、分析、實踐，掌握繪畫昆蟲的基本技巧，培養(yǎng)學生的觀察能力和繪畫能力。（二）過程與方法目標：通過觀察、討論、實踐等方式，培養(yǎng)學生合作學習、自主學習的能力。（三）情感、態(tài)度和價值觀目標：培養(yǎng)學生對大自然的熱愛，增強對生命多樣性的認識，培養(yǎng)學生的審美情趣。二、教學內(nèi)容引導學生觀察昆蟲的特點，學會繪畫昆蟲的基本技巧，創(chuàng)作出富有想象力和創(chuàng)造力的作品。三、教學重點與難點重點：學會觀察昆蟲的特點，掌握繪畫昆蟲的基本技巧。難點：如何將觀察到的昆蟲特點運用到繪畫創(chuàng)作中，形成有創(chuàng)意的作品。四、教具與學具準備教具：PPT、昆蟲圖片、繪畫教材、畫紙、畫筆、水彩顏料等。學具：畫紙、畫筆、水彩顏料等。五、教學過程（一）導入新課通過PPT展示昆蟲的圖片，引導學生觀察昆蟲的特點，激發(fā)學生對昆蟲的興趣。（二）講授新課1.教師簡要講解昆蟲的特點，如翅膀、觸角、腿等。2.引導學生分析昆蟲翅膀的顏色和圖案，探討昆蟲翅膀的作用。3.講解繪畫昆蟲的基本技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等。（三）示范教學教師現(xiàn)場繪畫一只昆蟲，邊畫邊講解繪畫步驟和技巧。（四）學生實踐1.學生分組合作，觀察昆蟲圖片，討論如何繪畫昆蟲。2.學生根據(jù)自己的觀察和討論，開始繪畫昆蟲。3.教師巡回指導，解答學生遇到的問題。（五）作品展示學生完成繪畫后，將作品展示給大家，共同欣賞和評價。六、板書設計板書設計如下：昆蟲的特點：翅膀、觸角、腿等繪畫技巧：線條、色彩、構(gòu)圖等創(chuàng)作要求：富有想象力、創(chuàng)造力七、作業(yè)設計學生回家后，觀察身邊的昆蟲，嘗試繪畫一幅昆蟲作品，第二天帶來分享。八、課后反思本節(jié)課通過觀察、討論、實踐等方式，引導學生學會觀察昆蟲的特點，掌握繪畫昆蟲的基本技巧，培養(yǎng)學生的觀察能力、繪畫能力和創(chuàng)新能力。在教學過程中，關(guān)注學生的個體差異，充分發(fā)揮學生的自主性和合作精神，使學生在愉悅的氛圍中學習、成長。一、導入新課導入新課是教學過程的第一步，目的是激發(fā)學生的興趣和好奇心，引導學生進入學習狀態(tài)。在導入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示昆蟲的圖片，讓學生觀察和描述昆蟲的特點，引導學生思考昆蟲的生活習性和生態(tài)環(huán)境，從而引出本節(jié)課的主題——彩色的翅膀。二、講授新課在講授新課時，教師需要結(jié)合教材和學生的實際情況，進行昆蟲特點的講解。教師可以引導學生回顧已學的生物知識，如昆蟲的身體結(jié)構(gòu)、翅膀的形態(tài)和功能等。然后，教師可以講解昆蟲翅膀的顏色和圖案的形成原理，如翅膀上的斑點、條紋等。接著，教師可以介紹繪畫昆蟲的基本技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等，并展示一些優(yōu)秀的昆蟲繪畫作品，讓學生了解和欣賞。三、示范教學示范教學是教學過程中的重要環(huán)節(jié)，通過教師的現(xiàn)場演示，可以讓學生直觀地了解繪畫過程和技巧。在示范教學中，教師可以選擇一只具有代表性的昆蟲進行繪畫，邊畫邊講解繪畫步驟和技巧。例如，教師可以從畫昆蟲翅膀的輪廓開始，然后逐步填充顏色，添加細節(jié)和紋理。在示范過程中，教師可以強調(diào)繪畫的要點和注意事項，如翅膀的透視關(guān)系、色彩的搭配等。四、學生實踐六、教學過程的細節(jié)補充與說明1.導入新課的細節(jié)補充在導入新課時，教師可以通過互動提問的方式，引導學生關(guān)注昆蟲的生活習性和生態(tài)環(huán)境。例如，教師可以提問：“你們在哪里見過昆蟲？它們在做什么？昆蟲的翅膀有什么作用？”通過這些問題，激發(fā)學生的思考和興趣，從而自然過渡到本節(jié)課的主題。教師還可以通過講述昆蟲的一些有趣故事，如蝴蝶的變態(tài)過程，來吸引學生的注意力，使學生在輕松愉快的氛圍中開始學習。2.講授新課的細節(jié)補充在講授新課時，教師需要結(jié)合學生的實際情況，進行昆蟲特點的講解。教師可以回顧已學的生物知識，如昆蟲的身體結(jié)構(gòu)、翅膀的形態(tài)和功能等。然后，教師可以通過展示昆蟲翅膀的實物圖片或模型，讓學生更直觀地了解翅膀的形態(tài)和特點。接著，教師可以講解昆蟲翅膀的顏色和圖案的形成原理，如翅膀上的斑點、條紋等，并引導學生探討這些顏色和圖案對昆蟲生存的意義。在講解繪畫技巧時，教師可以結(jié)合具體案例，如蝴蝶、蜜蜂等昆蟲的繪畫過程，講解線條、色彩、構(gòu)圖等方面的知識。3.示范教學的細節(jié)補充在示范教學中，教師需要選擇一只具有代表性的昆蟲進行繪畫。在繪畫過程中，教師應注重講解每一步的繪畫技巧和注意事項。例如，在畫昆蟲翅膀的輪廓時，教師可以強調(diào)透視關(guān)系和比例的重要性；在填充顏色時，教師可以講解色彩搭配的原理，如對比色、鄰近色等；在添加細節(jié)和紋理時，教師可以展示不同的紋理效果，如光滑、粗糙等。通過這些詳細的講解和展示，讓學生更好地理解繪畫過程和技巧。4.學生實踐的細節(jié)補充在學生實踐環(huán)節(jié)，教師可以將學生分成小組，讓他們合作完成一幅昆蟲繪畫作品。在合作過程中，教師應關(guān)注每個學生的參與情況，給予個別指導和建議。例如，在觀察昆蟲特點時，教師可以引導學生注意昆蟲翅膀的形狀、顏色和紋理等方面的細節(jié)；