幼兒園大班《狼大叔的紅燒雞》大語言環(huán)境教案

?幼兒園大班《狼大叔的紅燒雞》大語言環(huán)境教案一、教學目標1.理解故事內(nèi)容，感受狼大叔對小雞的關(guān)愛，培養(yǎng)幼兒的愛心和同情心。2.通過故事學習，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和表達能力，提高他們的語言素養(yǎng)。3.學習故事中的對話，提高幼兒的傾聽和口語表達能力。4.培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣，激發(fā)他們的閱讀欲望。二、教學重點與難點1.教學重點：理解故事情節(jié)，感知角色特點。學習故事中的對話，提高口語表達能力。培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣，激發(fā)閱讀欲望。2.教學難點：引導幼兒觀察故事中的細節(jié)，培養(yǎng)觀察力和想象力。幫助幼兒理解故事中的寓意，培養(yǎng)道德觀念。三、教學準備1.教學材料：《狼大叔的紅燒雞》故事課件或圖書角色頭飾圖片卡片紅燒雞實物或圖片2.教學環(huán)境：舒適、安靜的閱讀空間適合幼兒身高的桌椅投影儀或白板四、教學過程1.導入：利用圖片或?qū)嵨镂變鹤⒁饬?，引發(fā)他們對紅燒雞的興趣。引導幼兒觀察紅燒雞的特點，引發(fā)對故事的好奇心。2.故事講述：使用課件或圖書，講述《狼大叔的紅燒雞》故事。注意語速和語調(diào)，讓幼兒充分感受故事情節(jié)的起伏。3.角色扮演：分發(fā)角色頭飾，邀請幼兒參與角色扮演。讓幼兒根據(jù)故事情節(jié)，進行對話表演，提高口語表達能力。4.觀察與想象：引導幼兒觀察故事中的細節(jié)，如狼大叔的行為、小雞的反應等。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，猜測故事的發(fā)展和結(jié)局。5.討論與分享：引導幼兒討論故事中的寓意，如關(guān)愛他人、友誼等。邀請幼兒分享自己的感受和經(jīng)歷，培養(yǎng)道德觀念。五、教學評價1.觀察幼兒在故事講述過程中的興趣和參與程度。2.評價幼兒在角色扮演中的口語表達和傾聽能力。3.關(guān)注幼兒在觀察與想象環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，如觀察力、想象力等。4.搜集幼兒在討論與分享環(huán)節(jié)中的觀點和感受，了解他們的理解程度。六、教學延伸活動1.創(chuàng)意繪畫：讓幼兒發(fā)揮想象力，繪制自己心目中的狼大叔和小雞。2.手工制作：引導幼兒制作紅燒雞的手工制品，提高他們的動手能力。3.音樂活動：教授與故事情節(jié)相關(guān)的歌曲，讓幼兒感受音樂的魅力。七、家園共育1.家長陪伴幼兒閱讀《狼大叔的紅燒雞》故事，引導幼兒講述故事情節(jié)。2.家長鼓勵幼兒在家中嘗試烹飪紅燒雞，培養(yǎng)幼兒的勞動意識。3.家長關(guān)注幼兒在園內(nèi)的學習進度，與教師共同培養(yǎng)幼兒的語言素養(yǎng)。八、教學反思2.針對幼兒的表現(xiàn)，調(diào)整教學方法，以提高教學效果。3.持續(xù)關(guān)注幼兒在園內(nèi)的成長，為下一階段的教學做好準備。九、教學拓展1.推薦與《狼大叔的紅燒雞》相似的文學作品，讓幼兒自主閱讀。2.組織文學鑒賞活動，讓幼兒欣賞其他類型的文學作品。3.邀請家長參與文學作品分享會，增進家長對幼兒教育的了解。1.回顧整個單元的教學內(nèi)容，鞏固幼兒所學知識。3.為下一單元的教學做好銜接，確保教學內(nèi)容的連貫性。重點和難點