人教版八年級物理上冊(訓練單)：3.3汽化和液化

word版初中物理word版初中物理/word版初中物理八年級物理訓練單課題汽化和液化課型訓練課教師寄語每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。訓練目標1.知道什么是汽化、液化，理解液化是汽化的逆過程（重點）。2.了解沸騰現(xiàn)象，知道什么是沸點。3.沸騰與蒸發(fā)的區(qū)別，了解液體沸騰時的溫度特點（重難點）4.知道蒸發(fā)可以制冷訓練材料1、物質從態(tài)變?yōu)閼B(tài)叫做汽化，從態(tài)變?yōu)閼B(tài)叫做液化。2、汽化有兩種方式：一是，二是。沸騰是液體和同時發(fā)生的汽化現(xiàn)象3、液化的兩種方法：和。4、各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫做。不同液體的沸點。5、夏天游泳時，在水里并不覺的涼，而上岸后覺得涼，這是因為（）A、水的溫度比氣溫高得多B、人剛上岸，還沒有習慣岸上的環(huán)境C、人體熱量一部分傳遞到空氣中D、上岸后，人身上的水蒸發(fā)時從身體表面吸收了熱量6、用嘴對著鏡子“哈氣”，鏡面會變得模糊，但經(jīng)過一段時間鏡面又變得清晰了，在這個過程中的物態(tài)變化是（）A、先汽化后液化 B、先液化后汽化C、先凝華后升華 D、先凝固后熔化7、某同學說只要水的溫度升到100℃，水就一定能沸騰，你認為對嗎？8、醫(yī)生為病人檢查牙齒時，拿一個帶把的金屬小鏡子在酒精燈上燒一燒，然后再放入病人的口腔中，這樣做的主要目的是（）A、給小鏡子消毒B、使小鏡子升溫，防止口中空氣液化C、使小鏡子升溫，防止口中水蒸氣液化D、使小鏡子升溫，防止口中水滴凝固9、戴眼鏡的人從寒冷室外進入溫暖的室內，鏡片上會蒙上一層水霧，這是室內的遇到液化而成的。10、下列現(xiàn)象描述一定質量的水在不同條件下蒸發(fā)快慢的情況，其中最能說明水蒸發(fā)快慢跟水的表面積有關的是（）A、溫度不同的水，分別裝入相同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢不同B、溫度相同的水，分別裝入相同的容器中，放在不同處，蒸發(fā)快慢不同C、溫度相同的水，分別裝入口徑不同的容器中，放在同處，蒸發(fā)快慢不同D、溫度相同的水，分別裝入口徑不同的容器中，放在不同處，蒸發(fā)快慢不同11、如圖4-3-5所示，燒杯與試管中均裝有水，用酒精燈加熱燒杯底部，當燒杯內的水沸騰后，則試管中的水（）A、同時沸騰B、稍后也沸騰了C、溫度低于沸點，不會沸騰D、溫度達到沸點，不會沸騰12、下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是（）A、把蔬菜用保鮮膜包好并放入冰箱B、給墨水瓶加蓋C、用電熱吹風機將濕頭發(fā)吹干D、反新鮮的柑橘裝入塑料袋13、有甲、乙、丙三支相同的溫度計，其中一支不準確，將甲放在空氣中，乙放在密閉的酒精瓶中，將丙放在開口的酒精瓶中，過一段時間，三支溫度計的示數(shù)都是22℃，則（）A、甲不準確B、乙不準確C、丙不準確D、不能判定哪支不準確14、燒開水上方冒“白氣”，這種“白氣”是形成的；打開冰棒紙周圍也冒“白氣”，這種“白氣”是形成的。15、關于蒸發(fā)和沸騰，下列的說法不正確的是（）A、蒸發(fā)可以在任何溫度下進行，沸騰必須在一定溫度下進行B、蒸發(fā)不需要吸熱，沸騰需要吸熱C、蒸發(fā)是液體表面汽化的現(xiàn)象，沸騰則是在液體內部進行的汽化現(xiàn)象D、蒸發(fā)是緩慢的汽化現(xiàn)象，沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象16、水壺中的水沸騰后，仍放在火爐上加熱，水壺中水的溫度將（）A、升高B、不變C、忽高忽低D、降低17、下列現(xiàn)象中與液化現(xiàn)象無關的是（）A、冰棒周圍出現(xiàn)“白氣”B、潮濕的夏天的早晨自來水管“出汗”C、冬天室內玻璃壁上附著水珠D、濕衣服的水干了18、下列關于蒸發(fā)的說法，錯誤的是()A、增大液體表面積，蒸發(fā)加快B、加快液體表面積，蒸發(fā)加快C、提高液體溫度，蒸發(fā)加快D、水只有在100℃時才能蒸發(fā)19、北方冬天，戶外的人不斷地呼出“白氣”，這是呼出的________遇到冷空氣_______形成的水珠。20、在26℃的室內將溫度計從裝有酒精的瓶中取出，它的液柱將會（）A、立即上升B、先上升后下降C、先下降后上升D、一直不變21下列現(xiàn)象中，不屬于液化的是（）A、夏天剝開紙的冰棒冒“白氣”B、冬天人們口中呼出的“白氣”C、露水的形成D、霧的消退自我評價專欄(分優(yōu)良中差四個等級)自主學習：合作與交流：書寫：綜合：參考答案：1、液；氣；氣；液2、蒸發(fā)；沸騰；內部；表面；劇烈3、壓縮體積；降低溫度4、沸點；不同5、D6、