濟南市高新區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期七年級期末道德與法治試題本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共6頁。滿分100分，考試時間60分鐘。請將答案填涂在答題紙上，答案寫在試卷上無效。第Ⅰ卷（選擇題共50分）注意事項：第Ⅰ卷共20小題，每小題2.5分，共50分；在每小題給出的四個選項中，只有一個最符合題目要求。請將正確選項涂到答題卡上。1.升入中學(xué)后，新鮮有趣的課程、陌生的老師和同學(xué)、多姿多彩的校園生活帶給了李佳新的體驗與感受，這其中有興奮與期待，也有諸多茫然無措。如果你是李佳的朋友，你會建議她（）①放下學(xué)習(xí)，享受生活②確立新目標(biāo)，應(yīng)對新挑戰(zhàn)③珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起④激發(fā)自己的潛能，不斷超越自我A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對待中學(xué)生活的機會和挑戰(zhàn)。②③④：進入中學(xué)后帶給我們新的體驗與感受，我們應(yīng)該確立新目標(biāo)，應(yīng)對新挑戰(zhàn)，珍視當(dāng)下，把握機遇，從點滴做起，激發(fā)自己的潛能，不斷超越自我，②③④正確；①：我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，不能放下學(xué)習(xí)，追求享受，①錯誤；故本題選D。2.諾貝爾文學(xué)獎得主羅曼·羅蘭曾說：“人之所以需要理想，猶如水手之需要星星，星星雖不可及，但可指引我們的航程?！眽粝胫敢较颍删褪聵I(yè)，創(chuàng)造奇跡，開辟未來。這告訴我們（）A.編織夢想是青少年時代唯一的生命主題B.只要努力，夢想都能變成現(xiàn)實C.人類需要夢想，有了夢想才能不斷地進步和發(fā)展D.個人夢想要和祖國需要相結(jié)合【答案】C【解析】【詳解】本題考查夢想的意義的相關(guān)知識。C：題干中羅曼·羅蘭的話，告訴我們?nèi)祟愋枰獕粝?，有了夢想才能不斷地進步和發(fā)展，C正確；AB：“唯一”“都能”說法太絕對，AB錯誤；D：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，排除D；故本題選C。3.2022年12月13日是第九個南京大屠殺死難者國家公祭日，某校開展線上研學(xué)參觀活動，組織學(xué)生線上參觀侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，觀看紀(jì)錄片《銘記》，并舉行線上悼念儀式。對此，下列同學(xué)的觀點不正確的是（）A.小楊：線上參觀紀(jì)念館能夠涵養(yǎng)家國情懷B.小都：學(xué)習(xí)知識才是我們的重要任務(wù)，線上參觀不算學(xué)習(xí)C.小林：學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，參與線上研學(xué)活動也是一種學(xué)習(xí)D.小鯉：悼念烈士和同胞有利于我們在體驗和感悟中銘記歷史，珍愛和平【答案】B【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認識和愛國主義的知識。B：參與線上研學(xué)活動也是一種學(xué)習(xí)，線上參觀也是學(xué)習(xí)，B符合題目要求；C：學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校，C不符合題目要求；

AD：線上參觀南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館能夠涵養(yǎng)家國情懷，有利于我們在體驗和感悟中銘記歷史，珍愛和平，AD不符合題目要求；故本題選B

4.“工欲善其事，必先利其器”、“磨刀不誤砍柴工”這告訴我們（）A.興趣是最好的老師 B.學(xué)習(xí)方法的重要性C.學(xué)習(xí)效率是第一生產(chǎn)力 D.良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的基石【答案】B【解析】【詳解】本題考查學(xué)會學(xué)習(xí)。B：依據(jù)題文的描述，“工欲善其事，必先利其器”意思是工匠要想做好活，一定要先使工具精良。形容做事要做好充分的準(zhǔn)備；“磨刀不誤砍柴工”比喻事前花時間做好準(zhǔn)備工作，能使事情進行得更順利，都強調(diào)了學(xué)習(xí)方法的重要性，故B正確；ACD：與題干主旨不符，故ACD排除；故本題選B。5.下列對漫畫解讀最準(zhǔn)確的是（）A.每個人只能通過他人認識自己 B.人貴在自知之明，要學(xué)會全面認識自己C.只有把自己的畫像畫好，才能認識自己 D.因為不能直接看到自己，所以無法認識自己【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認識自己。B：仔細觀察漫畫內(nèi)容，這告訴我們要勇于面對自我，學(xué)會全面認識自己，故B說法正確；A：我們還可以通過自我觀察認識自己，故A說法錯誤；C：這歪曲了題文的主旨，故C說法錯誤；D：是對認識自己的錯誤理解，故D說法錯誤；故本題選B。6.作家賈平凹曾在他的著作《游戲人間》里寫道：“朋友的圈子其實就是你人生的世界?！彪S著年齡的增長，我們的交往范圍也在不斷變化。下列觀點你不認同的是（）①朋友圈的大小直接體現(xiàn)我們的交往能力②進入初中，朋友圈擴大，可以與更多新朋友交往③朋友圈的大小決定我們?nèi)松母叨娶芘笥咽俏覀兩蟹浅Ｖ匾囊徊糠諥.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認識朋友圈。②④：依據(jù)教材知識可知，進入初中，朋友圈擴大，可以與更多新朋友交往，朋友是我們生命中非常重要的一部分，②④不符合題目要求；①：朋友圈的大小并不能直接體現(xiàn)我們的交往能力，①符合題目要求；③：“決定”一詞夸大了朋友圈的作用，③符合題目要求；故本題選B。7.“他記得我們在八一學(xué)校時候的一些微小的細節(jié)，他記得我們那時候穿燈芯絨褲子。習(xí)主席是念舊的，他曾多次提及在老撾有一撥校友，他是重情重義的真朋友?！边@是老撾國會副主席宋瑪·奔舍那對習(xí)近平主席的評價?！耙孕南嘟徽?，成其久遠?！绷?xí)近平主席以心相交、以情近人的外交方式，拉近了中外民眾之間的距離。這說明（）A.友誼不是一成不變的 B.距離會沖淡友誼C.友誼是一種心靈的相遇 D.開放自己就能建立友誼【答案】C【解析】【詳解】本題考查友誼的特質(zhì)。C：分析可知，“以心相交者，成其久遠?！绷?xí)近平主席以心相交、以情近人的外交方式，拉近了中外民眾之間的距離。這說明友誼是一種心靈的相遇，故C正確；A：觀點正確，但與題干主旨不符，故A排除；B：距離不會沖淡友誼，故B錯誤；D：說法太絕對，建立友誼，需要開放自己，也需要持續(xù)的行動，故D錯誤；故本題選C。8.在北京冬奧會冰壺項目混雙循環(huán)賽中，中國組合范蘇圓與凌智在賽中出現(xiàn)失誤不敵美國隊，賽后向美國對手贈送八枚“冰墩墩”徽章。即便賽場上有遺憾，卻不失作為東道主的風(fēng)度，贏得了尊重、收獲了珍貴友誼，奧林匹克和平與友誼精神在這一刻閃閃發(fā)光。對此，下列認識正確的是（）A.友誼發(fā)展需要考慮到國界，跨國友誼難以長存B.呵護友誼需要勇氣與智慧，并與所有人和睦相處C.呵護友誼需要合作共享，在相處中體驗積極情感D.競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是對待競爭的態(tài)度【答案】D【解析】【詳解】本題考查競爭和友誼的關(guān)系。D：依據(jù)題干描述，中國組合范蘇圓與凌智在賽中出現(xiàn)失誤不敵美國隊，賽后向美國對手贈送八枚“冰墩墩”徽章，他們的做法說明競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是對待競爭的態(tài)度，故D正確；A：友誼是一種心靈的相遇，能夠跨越國界，故A錯誤；B：“所有人”說法太絕對，我們要學(xué)會同多數(shù)人和睦相處，故B錯誤；C：與題干主旨不符，故C排除；故本題選D。9.劉波有兩個不同的檔案，原因是（）劉波檔案一：初一男生，在同學(xué)和老師的眼中十分內(nèi)向，不善言辭，常常一個人獨處，是個“小透明”。劉波檔案二：網(wǎng)齡3年，各大社交軟件有名的“沖浪”達人，有多個網(wǎng)名，有很多網(wǎng)友。①網(wǎng)絡(luò)交往超越時空限制，拓寬了交往圈②虛擬的網(wǎng)絡(luò)交往更容易觸碰生活中的真實③互聯(lián)網(wǎng)使人無所不能④互聯(lián)網(wǎng)有時關(guān)閉了我們與他人溝通的心靈之門A.①② B.①③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性。①④：題干中劉波的兩個檔案，說明網(wǎng)絡(luò)交往超越時空限制，拓寬了交往圈，互聯(lián)網(wǎng)有時關(guān)閉了我們與他人溝通的心靈之門，故①④正確；②：虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實，故②錯誤；③：夸大了互聯(lián)網(wǎng)的作用，故③錯誤；故本題選D。10.2022年9月7日，習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生回信。習(xí)近平指出，希望你們繼續(xù)秉持“學(xué)為人師、行為世范”的校訓(xùn)，努力成為黨和人民滿意的“四有”好老師。在今天要成為一名好教師，必須有（）①理想信念②道德情操③敬業(yè)之心④扎實學(xué)識⑤仁愛之心A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤【答案】B【解析】【詳解】本題考查“四有”好老師的相關(guān)知識。①②④⑤：依據(jù)教材知識可知，在今天要成為一名好教師，必須有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心，①②④⑤正確；③：敬業(yè)之心不是“四有好老師”的要求，排除③；故本題選B。11.課間，金霖看到一位同學(xué)摔在地上，胳膊受傷，便趕忙上前攙扶將其送至醫(yī)務(wù)室，結(jié)果導(dǎo)致上課遲到，遭到了任課老師的批評，為此他感到很委屈。對于老師的做法，金霖應(yīng)該（）①“以牙還牙”故意在課堂上破壞秩序②學(xué)會換位思考，恰當(dāng)澄清事實，尋求解決之道③下次遇到這種情況要以上課為重④主動與老師溝通，向老師作出解釋A①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)會與老師交往的相關(guān)知識。②④：金霖因幫助同學(xué)而上課遲到，被老師誤解，遭到了任課老師的批評，這時她應(yīng)該學(xué)會換位思考，恰當(dāng)澄清事實，尋求解決之道，主動與老師溝通，向老師作出解釋，故②④正確；①：是面對老師誤解的不恰當(dāng)做法，是不尊重老師的表現(xiàn)，故①錯誤；③：幫助同學(xué)的做法值得提倡，應(yīng)該繼續(xù)堅持，故③錯誤；故本題選D。12.相聚時，家是餐桌上的歡笑，溫暖你的心房；別離后，家是永遠亮在心頭的那盞燭光；思念時，家是耳邊永遠聽不厭的千萬句母親的嘮叨……這表明（）①家是我們心靈的港灣②家庭矛盾是難以避免的③家中有難以割舍的親情④家就是我們居住的地方A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查家的意味的相關(guān)知識。①③：根據(jù)教材知識可知，題干描述表明家是我們心靈的港灣，家中有難以割舍的親情，①③正確；②：家庭矛盾是難以避免的說法正確但題干沒有體現(xiàn)，排除②；④：家不只是我們居住的地方，家里有親情，④錯誤；故本題選A。13.《中華人民共和國民法典》規(guī)定：“成年子女對父母負有贍養(yǎng)、扶助和保護的義務(wù)?！边@表明（）A.孝親敬長是中國公民的法定義務(wù) B.孝敬父母就是事事聽從父母意見C.孝敬父母僅僅是成年子女的責(zé)任 D.孝敬父母要和父母一起建設(shè)家庭【答案】A【解析】【詳解】本題考查孝親敬長。A：《中華人民共和國民法典》規(guī)定：“成年子女對父母負有贍養(yǎng)、扶助和保護的義務(wù)。”表明孝親敬長是中國公民的法定義務(wù)，A正確；B：“事事聽從父母意見”的說法太絕對，B錯誤；C：孝敬父母是每個中國公民的責(zé)任，C錯誤；D：孝敬父母要和父母一起建設(shè)家庭說法正確但題干沒有體現(xiàn)，排除D；故本題選A。14.某校開展了以“建設(shè)和諧家庭”為主題的問卷調(diào)查。下表是其中一個問題的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果，這一結(jié)果可以反映出（）當(dāng)你與父母意見不一致時，你的家庭通常如何解決？選項比例你說了算10.43%父母說了算14.31%共同商量解決75.26%A.“你說了算”的家庭親子關(guān)系最平等B.“父母說了算”的家庭一定缺少親情C.“共同商量解決”的家庭沒有矛盾沖突D.現(xiàn)代家庭大多通過互動溝通解決問題【答案】D【解析】【詳解】本題考查建設(shè)和諧家庭。D：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們與父母意見不一致時，多數(shù)通過共同商量解決。我們構(gòu)建和諧家庭，需要通過共同溝通解決，故D正確；A：“你說了算”的家庭親子關(guān)系不是最平等的，故排除A；B：“父母說了算”的家庭不一定缺少親情，故排除B；C：“共同商量解決”的家庭也會有矛盾沖突，故排除C；故本題選D。15.我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一，四川九寨溝地震、江蘇鹽城龍卷風(fēng)冰雹嚴重災(zāi)害、汛期洪澇災(zāi)害……每當(dāng)發(fā)生重大自然災(zāi)害時，習(xí)近平總書記總是第一時間對救災(zāi)工作作出重要指示：“迅速組織力量救災(zāi)，全力以赴搶救傷員”“全力組織搜救被埋人員，盡最大努力減少人員傷亡”“把救人放在第一位，努力減少人員傷亡”……，是因為（）①生命是短暫的、不可逆的②生命來之不易，我們要珍愛生命③生命是獨特的，每個人的生命都不可替代④生命的接續(xù)使得每個人的生命僅僅是“我”的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的相關(guān)知識。①②③：“迅速組織力量救災(zāi)，全力以赴搶救傷員”“全力組織搜救被埋人員，盡最大努力減少人員傷亡”“把救人放在第一位，努力減少人員傷亡”..…是因為生命是短暫的、不可逆的，生命來之不易，我們要珍愛生命，生命是獨特的，每個人的生命都不可替代，故①②③正確；④：生命的接續(xù)使得每個人的生命不僅僅是“我”的生命。故排除④；故本題選A。16.生命哲學(xué)家史懷哲說：“只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機。這句話啟示我們的（）①對生命的敬畏,是內(nèi)心自愿的選擇②遵從內(nèi)心的意愿去做道德的事，可以體會到生命的美麗和自由③擁有對生命的敬畏，才會謹慎處理生命問題④擁有對生命的敬畏，能夠獲得更多的財富A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查珍愛生命。①②③：分析史懷哲的話，意思是只有敬畏生命，各種生命組成的世界才能有無限生機，這啟示我們要敬畏生命，發(fā)自內(nèi)心真誠的敬畏生命，故①②③正確；④：敬畏生命與獲得財富沒有直接的聯(lián)系，故④錯誤；故本題選B。17.居家學(xué)習(xí)期間，某校七年級3班的班長小方為呼吁同學(xué)們注意愛護身體，養(yǎng)成健康的生活方式，準(zhǔn)備制作一期“云端學(xué)習(xí)健康成長”班內(nèi)宣講會的課件，以下可以入選的素材內(nèi)容有（）①②③④A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)成健康生活方式的知識。①③④：早睡早起、勤洗手、使用公勺公筷的做法符合健康生活方式的要求，①③④符合題意；②：暴飲暴食不是健康的生活方式，②錯誤；故本題選C。

18.2022年11月29日，“中國傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”申遺成功，至此，我國共有43個項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，居世界第一。某校開展有茶藝社團、京劇社團、書法社團等，引導(dǎo)學(xué)生繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚中華民族精神。這是因為（）①守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神②守護精神家園，需要在個人精神世界的充盈中弘揚民族精神③我們的精神生命離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)④我們的精神發(fā)育能夠脫離物質(zhì)生活條件而存在A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護精神。①②③：某校開展有茶藝社團、京劇社團、書法社團等，引導(dǎo)學(xué)生繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚中華民族精神，是因為守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神，守護精神家園，需要在個人精神世界的充盈中弘揚民族精神，我們的精神生命離不開中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，①②③正確；④：我們的精神發(fā)育不能完全脫離物質(zhì)生活條件而存在，④錯誤；故本題選B。19.90后姑娘江夢南，因一場意外，半歲時失聰，但卻成為家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點大學(xué)的學(xué)生，現(xiàn)在她在清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院讀博士。這啟示我們（）①人生難免有挫折，要積極樂觀面對②不同的認知評價會影響我們的情緒③借助他人的力量是戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵④要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和堅強的意志A.①③ B.②③ C.②④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查勇于戰(zhàn)勝挫折。①④：題干表述了江林南身殘志堅，經(jīng)過努力奮斗，現(xiàn)在是清華大學(xué)的一名博士生。這啟示我們?nèi)松y免有挫折，要積極樂觀面對，還要有戰(zhàn)勝挫折的勇氣和堅強的意志。①④說法正確，符合題意；②：題干材料沒有體現(xiàn)情緒受到影響的內(nèi)容，不符合題意；③：錯誤，我們可以借助他人的力量幫助我們戰(zhàn)勝挫折，但這不是關(guān)鍵，排除；故本題選D。20.2022年“最美職工”有的通過技術(shù)創(chuàng)新大幅降低生產(chǎn)線工位工時，有的駐守黃河水閘管理一線保護生態(tài)環(huán)境……他們扎根基層和生產(chǎn)一線，在平凡崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績。這讓我們認識到（）①生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大②自愿承擔(dān)責(zé)任的人生是值得的③守護生命首先要珍惜自己的生命④生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的價值、平凡與偉大的相關(guān)知識。①②④：2022年“最美職工”扎根基層和生產(chǎn)一線，在平凡崗位上創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績，告訴我們生命的偉大在于創(chuàng)造和貢獻，生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大，自愿承擔(dān)責(zé)任的人生是值得的，①②④正確；③：守護生命首先要關(guān)注自己的身體，③錯誤；故本題選B。第Ⅱ卷（非選擇題共50分）21.【多彩校園生活汲取智慧力量】生命像一場旅行，進入初中，我們的學(xué)習(xí)和生活有了很多變化。某學(xué)校為助力同學(xué)們成長，在官網(wǎng)開設(shè)了“校園互助交流論壇”，讓我們一起來探尋成長中的智慧。在【學(xué)習(xí)空間】板塊，有同學(xué)提出這樣的疑惑：（1）請運用所學(xué)知識，告訴萬澤你對學(xué)習(xí)中苦與樂的理解，并教教他如何學(xué)會學(xué)習(xí)。在【情感之窗】板塊，同學(xué)們也發(fā)表了自己的觀點：（2）你贊同楊林的觀點嗎？請說一說朋友對我們有什么重要影響。（3）我們每個人都有一些不完美，但我們都可以在成長中變成那個更好的自己，我們該怎樣做更好的自己？初中生旭東和帥交流了自己班級與老師的故事：（4）旭東的班級體現(xiàn)了怎樣的師生交往狀態(tài)？網(wǎng)友帥的班上怎樣才能形成亦師亦友的良好狀態(tài)？【答案】（1）理解：①學(xué)習(xí)中有快樂。對某方面的知識有強烈興趣；自己解決某個問題；學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴；發(fā)現(xiàn)自己的潛能；收獲學(xué)習(xí)的成果。②學(xué)習(xí)中也有辛苦。學(xué)習(xí)過程中需要集中注意力、耗費精力；遇到困難和阻撓時需要調(diào)節(jié)不良情緒；需要我們憑借堅強的意志作出努力。

學(xué)會學(xué)習(xí)：①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。③學(xué)會學(xué)習(xí)，還要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式。（2）贊同。①我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。②朋友，見證了我們一起走過的成長歷程。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。（3）①做更好的自己，就要揚長避短。②做更好的自己，需要主動改正缺點。③做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)。（4）亦師亦友。①面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們要主動參與、勤學(xué)好問。②學(xué)會正確對待老師的表揚和批評。③彼此尊重，平等相待、相互促進，我們可以和老師成為朋友。④我們應(yīng)該主動關(guān)心老師、理解老師。⑤真誠、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解。⑥真誠地向老師求教，與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，師生共同進步?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：享受學(xué)習(xí)、做更好的自己、友誼的力量、師生交往。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。【小問1詳解】本題考查對學(xué)習(xí)中苦與樂的理解、學(xué)會學(xué)習(xí)，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點：真正的朋友是彼此體諒、共同成長的，真正的朋友是可以彼此鼓勵，各自成為那個更好的自己。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：正確（贊同）。論據(jù)：友誼的力量。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】本題考查做更好自己，可結(jié)合教材知識作答。【小問4詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用師生交往的有關(guān)知識，從體現(xiàn)、做法類習(xí)題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。小題1：關(guān)鍵詞：英語老師也是我們的知心朋友→可鏈接亦師亦友。小題2：考查怎樣才能形成亦師亦友的良好狀態(tài)，可結(jié)合教材知識作答。第三步：整合信息，組織答案。22.【幸福家庭生活法律促家和諧】《中華人民共和國家庭教育促進法》從2022年1月1日開始正式實施。這是我國首次就家庭教育進行專門立法，家庭教育從“家事”上升到“國事”。本法將家庭教育納入法治軌道，督促監(jiān)護人依法履行好對未成年人的監(jiān)護職責(zé)。據(jù)此，小韻認為“建設(shè)和諧家庭只是父母的責(zé)任”。你是否贊同小韻的觀點？請說明理由。【答案】這種說法是錯誤的。父母對和諧家庭的建設(shè)負有主要責(zé)任；但每一個家庭成員都應(yīng)為建設(shè)和諧家庭做出貢獻；作為家庭的一份子，我們要掌握與父母溝通的基本要領(lǐng)，增強共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力。家庭教育促進法的出臺有利于發(fā)揚中華民族重視家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)全社會注重家庭、家教、家風(fēng)，增進家庭幸福與社會和諧，有利于家長按照科學(xué)的方法和理念教育孩子，保護未成年人的健康成