2023-2024學(xué)年河北省高三上學(xué)期9月聯(lián)考物理試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1高三年級聯(lián)考物理本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名考生號考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標(biāo)號。回答非選擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：必修第一、二冊。一、單項(xiàng)選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．中國古代的先哲們在認(rèn)識自然的過程中提出了很多物理學(xué)觀點(diǎn)，閃爍著智慧的光芒。下列觀點(diǎn)中與你所學(xué)的物理學(xué)知識吻合的是（）A．《淮南子·齊俗訓(xùn)》中指出：＂趨舍禮俗，猶室宅之居也，東家謂之西家，西家謂之東家，雖皋陶為之理，不能定其處。”就是說，如果不選定參考點(diǎn)，就不能確定是位于東，還是位于西，這體現(xiàn)了位置描述的相對性B．《墨經(jīng)》中指出：＂力，形之所以奮也?！币馑际橇梢允刮矬w由動到靜，說明力是維待物體運(yùn)動的原因C．《論衡·效力篇》中指出：“機(jī)不能動發(fā)，魯綺不能穿?！币馑际钦f靜止的物體沒有慣性D．《韓非子·觀行》中指出：“有烏獲之勁，而不得人助，不能自舉?！币馑际橇夂艽蟮娜艘膊荒馨炎约号e起來，說明一對相互作用力的效果可以相互抵消2．一七彩圓盤做勻速圓周運(yùn)動，半徑，在時間內(nèi)轉(zhuǎn)動了10圈，取，則圓盤邊緣質(zhì)點(diǎn)的向心加速度大小為（）A．B．C．D．3．下列關(guān)于重力的說法正確的是（）A．重力等于地球?qū)ξ矬w的吸引力B運(yùn)動的物體不受重力作用C同一物體在地球上不同位置受到的重力可能不同D．重力方向垂直向下

4．特種兵部隊(duì)進(jìn)行匍匐前進(jìn)訓(xùn)練，從某時刻開始計(jì)時，特種兵的速度隨時間的變化規(guī)律如圖所示。下列說法正確的是（）A．在時間內(nèi)，他們均做勻加速直線運(yùn)動B．時刻兩人相遇C．時間內(nèi)特種兵處于靜止?fàn)顟B(tài)D．時間內(nèi)的加速度大于的加速度5．劉老師給小朋友演示飛機(jī)模型AS-6的起飛過程，小朋友們都集中精力認(rèn)真觀看。已知飛機(jī)模型AS-6在跑道上滑行的過程中獲得的升力跟速度的三次方成正比，跟模型的總質(zhì)量成反比。其表達(dá)式可寫為。那么的單位是（）A．B．C．D．6．“神舟十三號”載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會對接，兩者對接后一起繞地球運(yùn)行的軌道可視為圓軌道，運(yùn)行周期為，已知地球半徑為，對接體距地面的高度為，地球表面的重力加速度為，引力常量為，下列說法正確的是（）A．對接后，飛船的線速度大小為B．對接后，飛船的加速度大小為C．地球的密度為D．對接前，飛船通過自身減速使軌道半徑變大從而靠近“天宮二號”實(shí)現(xiàn)對接7．如圖所示，一根繩的兩端分別固定在兩座山的處，兩點(diǎn)間的水平距離為，豎直距離為間繩長為。質(zhì)量為的猴子抓住套在繩上的光滑輕質(zhì)滑環(huán)從處滑到處。以點(diǎn)所在水平面為參考平面，猴子（看成質(zhì)點(diǎn)）在滑行過程中的重力勢能最小值約為（）（繩處于拉直狀態(tài)）A．B．C．D．二、多項(xiàng)選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8．一輛汽車在花溪大道以的初速度做勻加速直線運(yùn)動，內(nèi)的位移為，則下列關(guān)于汽車的說法正確的是（）A．汽車行駛的加速度為B．汽車在內(nèi)的平均速度為C．汽車在末的瞬時速度為D．汽車第內(nèi)的位移為9．小孩特別喜歡的一種玩具電陀螺如圖甲所示，陀螺可在圓軌道外側(cè)旋轉(zhuǎn)而不脫落；好像軌道對它施加了“魔法”一樣，被稱為“魔力陀螺”。它可等效為一質(zhì)點(diǎn)在圓軌道外側(cè)運(yùn)動的模型。如圖乙所示，在豎直平面內(nèi)固定的強(qiáng)磁性圓軌道半徑為R，A、B兩點(diǎn)分別為軌道的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)，陀螺沿軌道外側(cè)做完整的圓周運(yùn)動，受到圓軌道的強(qiáng)微性引力始終指向圓心，且大小恒為陀螺所受重力的8倍，已知陀螺的質(zhì)量為m，重力加速度大小為g，不計(jì)摩擦阻力，則下列關(guān)于陀螺運(yùn)動的說法正確的是（）A．小孩玩陀螺過程中陀螺做勻速圓周運(yùn)動B．要使陀螺做完整的圓周運(yùn)動，則陀螺在點(diǎn)的速度不能超過C．若陀螺能做完整的圓周運(yùn)動，則陀螺對兩點(diǎn)的壓力差恒為D．若陀螺恰好做完整的圓周運(yùn)動，則其運(yùn)動到點(diǎn)時對軋道的壓力為零10．燃油汽車過多不僅污染環(huán)境，還嚴(yán)重影響到我國的能源安全，大力發(fā)展新能源汽車是國家突破能源困局的重要舉措。一輛電動汽車測試時的圖像如圖所示，為圖像上點(diǎn)的切線，該車加速至?xí)r刻后功率達(dá)到最大值，加速至?xí)r刻后速度達(dá)到最大。已知該款車的質(zhì)量約為駕駛員質(zhì)量的31倍，關(guān)于該電動汽車，下列說法正確的是（）A．該款車在加速過程中牽引力的最大值為B．該款車在時間內(nèi)運(yùn)動的位移為C．該車的質(zhì)量為D．該款車在時間內(nèi)克服阻力做的功為三、非選擇題：共54分。11．（6分）在“探究平拋運(yùn)動的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，坐標(biāo)原點(diǎn)應(yīng)選小球在斜槽末端點(diǎn)時的_______．A．球的左端B．球的右端C．球心（2）在此實(shí)驗(yàn)中，下列操作不必要的是_______。A．斜槽軌道必須光滑B．記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些C．y軸的方向根據(jù)重垂線確定D．用平滑曲線把記錄點(diǎn)連接起來（3）圖乙是利用圖甲裝置拍攝小球做平拋運(yùn)動的頻閃照片，由照片可判斷造成該圖像的原因是_______。A．斜槽末端切線不水平B．釋放小球時初速度不為0C．釋放小球的初始位置不同12．（9分）“張衡”學(xué)習(xí)小組探究“互成角度的二力合成規(guī)律”，同學(xué)操作如下：①將橡皮條的一端連接輕質(zhì)小圓環(huán)，另一端固定，像皮條的自然長度為（如圖甲所示）；②用手通過兩個彈簧測力計(jì)共同拉動小圓環(huán)，小圓環(huán)受到拉力的共同作用，處于點(diǎn)靜止，橡皮條伸長的長度為（如圖乙所示）；③撤去，改用一個彈簧測力計(jì)單獨(dú)拉住小圓環(huán)，仍使它處于點(diǎn)靜止，拉力為（如圖丙所示）；④力單獨(dú)作用與力共同作用的效果相同，即力是力的合力。同學(xué)以為鄰邊畫平行四邊形，畫出對角線，與比較，如圖丁所示。⑤多次重復(fù)操作①②③④，同學(xué)總結(jié)出結(jié)論。請回答：（1）經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)總結(jié)出的結(jié)論應(yīng)該是______________．（2）圖丁中，_______（填“”或“”）一定與共線。（3）小組同學(xué)又進(jìn)行了這樣的操作：如圖戊所示，保持小圓環(huán)的位置點(diǎn)不變，拉力的方向不變，且原來和的夾角小于，現(xiàn)使的方向逆時針旋轉(zhuǎn)至水平位置（方向），此過程中的大小變化情況是_______．A．都增大B．都減小C．先增大后減小，增大D．增大，先減小后增大13．（11分）兩平行河岸相距，水流速度，有一小船船頭從點(diǎn)垂直河岸航行，結(jié)果在下游點(diǎn)靠岸，已知船在靜水中航行的速度，船可看成質(zhì)點(diǎn)，求：（1）船渡河的時間；（2）兩點(diǎn)間的距離。14．（12分）放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力的作用，的大小與時間的關(guān)系、物塊的速度與時間的關(guān)系分別如圖甲、乙所示。取重力加速度大小。求：（1）物塊的質(zhì)量；（2）物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)。15．（16分）如圖所示，一頂端帶有輕質(zhì)滑輪的光滑斜劈固定在水平面上，斜面傾角為，一轉(zhuǎn)軸固定在天花坂上的點(diǎn)，點(diǎn)與斜劈等高，長為的輕桿一端可繞轉(zhuǎn)軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，另一端固定一小球，一根不可伸長的輕繩繞過定滑輪（大小不計(jì)），一端與小球相連．另一端與斜面底端的小球相連，已知兩球質(zhì)量相等，小球與水平面間的動摩擦因數(shù)，小球均可看作質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)轉(zhuǎn)軸及滑輪摩擦力的影響，取重力加速度大小。（1）當(dāng)兩球速度大小相等時，求桿與水平面的夾角的余弦值；（2）若，求小球到最低點(diǎn)時的速度大?。唬?）在（2）中若點(diǎn)離水平面的高度為，當(dāng)小球擺到最低點(diǎn)時突然與繩子、桿脫離接觸，假設(shè)小球落地即靜止，連接處平滑，求兩球最終的水平距離。——★參考答案★——1．A〖解析〗本題考查物理基本概念，目的是考查學(xué)生的理解能力。力是改變物體運(yùn)動的原因，不是維持物體運(yùn)動的原因，選項(xiàng)B錯誤；慣性是物體本身的屬性，與速度無關(guān)，選項(xiàng)C錯誤；一對相互作用力的效果不能抵消，選項(xiàng)D錯誤；由題意可分析出選項(xiàng)A正確。2．C〖解析〗本題考查向心加速度，目的是考查學(xué)生的理解能力。由可得，選項(xiàng)C正確。3．C〖解析〗本題考查重力，目的是考查學(xué)生的理解能力。重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力是引力的一個分力，選項(xiàng)A錯誤；運(yùn)動的物體也受到重力作用，選項(xiàng)B錯誤；由于重力加速度可能不同，因此同一物體在地球上不同位置受到的重力可能不同，選項(xiàng)C正確；重力方向豎直向下，選項(xiàng)D錯誤。4．D〖解析〗本題考查勻變速直線運(yùn)動的速度—時間圖像，目的是考查學(xué)生的推理論證能力。時間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動，不是勻加速運(yùn)動，也不是靜止，選項(xiàng)A、C均錯誤；時刻兩人速度相等，不一定相遇，選項(xiàng)B錯誤；時間內(nèi)，運(yùn)動的速度-時間圖像的斜率大于的，即的加速度大，選項(xiàng)D正確。5．A〖解析〗本題考查單位制，目的是考查學(xué)生的推理論證能力。由物理量的關(guān)系確定單位的關(guān)系，根據(jù)得，代入單位，的單位是，選項(xiàng)A正確。6．B〖解析〗本題考查天體運(yùn)動，目的是考查學(xué)生的推理論證能力。對接前，飛船通過自身加速使軌道半徑變大從而靠近“天宮二號”實(shí)現(xiàn)對接，選項(xiàng)D錯誤；對接后，飛船的軌道半徑為，線速度大小，選項(xiàng)A錯誤；由及得，選項(xiàng)B正確；由及得地球的密度，選項(xiàng)C錯誤。7．B〖解析〗本題考查重力勢能，目的是考查學(xué)生的推理論證能力。當(dāng)猴子的動能最大時其重力勢能最小，當(dāng)猴子的加速度為零時其速度最大、動能最大，此時猴子受力平衡，則可以得到繩長，又，由勾股定理得，而兩點(diǎn)之間的豎直距離為，則為中點(diǎn)，點(diǎn)和點(diǎn)等高，則兩點(diǎn)之間的豎直高度差為，此時猴子的重力勢能，選項(xiàng)B正確。8．AC〖解析〗本題考查勻變速直線運(yùn)動，目的是考查學(xué)生的推理論證能力。汽車做勻加速直線運(yùn)動的位移時間關(guān)系為，解得，選項(xiàng)A正確；平均速度，選項(xiàng)B錯誤；由速度時間公式可得，選項(xiàng)C正確；汽車第內(nèi)的位移，選項(xiàng)D錯誤。9．BC〖解析〗本題考查圓周運(yùn)動，目的是考查學(xué)生的推理論證能力。陀螺做變速圓周運(yùn)動，選項(xiàng)A錯誤；若陀螺恰好過點(diǎn)，在點(diǎn)有，從點(diǎn)到點(diǎn)由機(jī)械能守恒定律有，解得，選項(xiàng)B正確；陀螺在點(diǎn)有，在點(diǎn)有，解得，選項(xiàng)C正確；結(jié)合前面分析可判斷出選項(xiàng)D錯誤。10．AD〖解析〗本題考查功與功率，目的是考查學(xué)生的模型建構(gòu)能力。汽車在勻加速階段牽引力最大，選項(xiàng)A正確；由幾何關(guān)系可知最大速度為，汽車在時間內(nèi)由動能定理得，勻加速階段有，解得，選項(xiàng)B錯誤；車和人的總質(zhì)量為，故車的質(zhì)量為，選項(xiàng)C錯誤；由前面分析可得選項(xiàng)D正確。11．（1）C（2）A（3）A〖解析〗本題考查平拋運(yùn)動，目的是考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。（1）確定平拋運(yùn)動軌跡，坐標(biāo)原點(diǎn)應(yīng)選小球在斜槽末端點(diǎn)時的球心，選項(xiàng)C正確。（2）實(shí)驗(yàn)過程中，斜槽軌道不一定光滑，只要能夠保證小球從同一位置由靜止釋放，即使軌道粗糙，摩擦力做的功也是相同的，小球離開斜槽末端的速度就是一樣的，選項(xiàng)A是不必要的；記錄點(diǎn)適當(dāng)多一些，能夠保證描點(diǎn)光滑，用平滑曲線連接，偏離較遠(yuǎn)的點(diǎn)應(yīng)舍去，選項(xiàng)B、D均是必要的；y軸必須是豎直方向，即根據(jù)重垂線確定，選項(xiàng)C是必要的。（3）由題圖可知斜槽末端切線不水平，才會造成小球做斜拋運(yùn)動，選項(xiàng)A正確。12．（1）在誤差允許范圍內(nèi)，互成角度的二力合成符合平行四邊形定則（答對意思即給分）（2）（3）D〖解析〗本題考查互成角度的力的合成，目的是考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。（1）在誤差允許范圍內(nèi)，互成角度的二力合成符合平行四邊形定則。（2）輕質(zhì)小圓環(huán)在O點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力為零，橡皮條對小圓環(huán)的拉力與的合力必然等大反向，是的實(shí)際合力，所以一定與共線。（3）使用圖解法。如圖所示，增大，先減小后增大，選項(xiàng)D正確。13．〖解析〗本題考查渡河問題，目的是考查學(xué)生的推理論證能力。（1）船在垂直河岸方向做勻速直線運(yùn)動解得。（2）依據(jù)運(yùn)動的合成可得解得。14．〖解析〗本題考查牛頓第二定律，目的是考查學(xué)生的推理論證能力。（1）由題圖可看出物塊所受滑動摩擦力在內(nèi)，物塊做勻加速直線運(yùn)動由牛頓第二定律得解得。（2）由滑動摩擦力計(jì)算公式可得解得。15．〖解析〗本題考查機(jī)械能守恒定律，目的是考查學(xué)生的創(chuàng)新能力。（1）當(dāng)桿與繩的方向垂直時，兩球的速度都沿繩的方向且大小相等由幾何關(guān)系可知。（2）設(shè)小球在最低點(diǎn)時的速度為球的速度則為（由系統(tǒng)機(jī)械能守恒得代入數(shù)據(jù)解得。（3）從最低點(diǎn)離開之后小球做平拋運(yùn)動水平方向：豎直方向：解得以球?yàn)檠芯繉ο螅蛞缘某跛俣妊匦泵嫔仙欢尉嚯x之后沿斜面滑下，最終球停在水平面上某處，整個過程由能量守恒定律得解得設(shè)懸點(diǎn)到斜面底端的水平距離為由幾何關(guān)系知兩球最終的水平距離為。高三年級聯(lián)考物理本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名考生號考場號、座位號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題〖答案〗后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他〖答案〗標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將〖答案〗寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。4．本試卷主要考試內(nèi)容：必修第一、二冊。一、單項(xiàng)選擇題：本題共7小題，每小題4分，共28分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．中國古代的先哲們在認(rèn)識自然的過程中提出了很多物理學(xué)觀點(diǎn)，閃爍著智慧的光芒。下列觀點(diǎn)中與你所學(xué)的物理學(xué)知識吻合的是（）A．《淮南子·齊俗訓(xùn)》中指出：＂趨舍禮俗，猶室宅之居也，東家謂之西家，西家謂之東家，雖皋陶為之理，不能定其處。”就是說，如果不選定參考點(diǎn)，就不能確定是位于東，還是位于西，這體現(xiàn)了位置描述的相對性B．《墨經(jīng)》中指出：＂力，形之所以奮也?！币馑际橇梢允刮矬w由動到靜，說明力是維待物體運(yùn)動的原因C．《論衡·效力篇》中指出：“機(jī)不能動發(fā)，魯綺不能穿。”意思是說靜止的物體沒有慣性D．《韓非子·觀行》中指出：“有烏獲之勁，而不得人助，不能自舉?！币馑际橇夂艽蟮娜艘膊荒馨炎约号e起來，說明一對相互作用力的效果可以相互抵消2．一七彩圓盤做勻速圓周運(yùn)動，半徑，在時間內(nèi)轉(zhuǎn)動了10圈，取，則圓盤邊緣質(zhì)點(diǎn)的向心加速度大小為（）A．B．C．D．3．下列關(guān)于重力的說法正確的是（）A．重力等于地球?qū)ξ矬w的吸引力B運(yùn)動的物體不受重力作用C同一物體在地球上不同位置受到的重力可能不同D．重力方向垂直向下

4．特種兵部隊(duì)進(jìn)行匍匐前進(jìn)訓(xùn)練，從某時刻開始計(jì)時，特種兵的速度隨時間的變化規(guī)律如圖所示。下列說法正確的是（）A．在時間內(nèi)，他們均做勻加速直線運(yùn)動B．時刻兩人相遇C．時間內(nèi)特種兵處于靜止?fàn)顟B(tài)D．時間內(nèi)的加速度大于的加速度5．劉老師給小朋友演示飛機(jī)模型AS-6的起飛過程，小朋友們都集中精力認(rèn)真觀看。已知飛機(jī)模型AS-6在跑道上滑行的過程中獲得的升力跟速度的三次方成正比，跟模型的總質(zhì)量成反比。其表達(dá)式可寫為。那么的單位是（）A．B．C．D．6．“神舟十三號”載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會對接，兩者對接后一起繞地球運(yùn)行的軌道可視為圓軌道，運(yùn)行周期為，已知地球半徑為，對接體距地面的高度為，地球表面的重力加速度為，引力常量為，下列說法正確的是（）A．對接后，飛船的線速度大小為B．對接后，飛船的加速度大小為C．地球的密度為D．對接前，飛船通過自身減速使軌道半徑變大從而靠近“天宮二號”實(shí)現(xiàn)對接7．如圖所示，一根繩的兩端分別固定在兩座山的處，兩點(diǎn)間的水平距離為，豎直距離為間繩長為。質(zhì)量為的猴子抓住套在繩上的光滑輕質(zhì)滑環(huán)從處滑到處。以點(diǎn)所在水平面為參考平面，猴子（看成質(zhì)點(diǎn)）在滑行過程中的重力勢能最小值約為（）（繩處于拉直狀態(tài)）A．B．C．D．二、多項(xiàng)選擇題：本題共3小題，每小題6分，共18分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。8．一輛汽車在花溪大道以的初速度做勻加速直線運(yùn)動，內(nèi)的位移為，則下列關(guān)于汽車的說法正確的是（）A．汽車行駛的加速度為B．汽車在內(nèi)的平均速度為C．汽車在末的瞬時速度為D．汽車第內(nèi)的位移為9．小孩特別喜歡的一種玩具電陀螺如圖甲所示，陀螺可在圓軌道外側(cè)旋轉(zhuǎn)而不脫落；好像軌道對它施加了“魔法”一樣，被稱為“魔力陀螺”。它可等效為一質(zhì)點(diǎn)在圓軌道外側(cè)運(yùn)動的模型。如圖乙所示，在豎直平面內(nèi)固定的強(qiáng)磁性圓軌道半徑為R，A、B兩點(diǎn)分別為軌道的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)，陀螺沿軌道外側(cè)做完整的圓周運(yùn)動，受到圓軌道的強(qiáng)微性引力始終指向圓心，且大小恒為陀螺所受重力的8倍，已知陀螺的質(zhì)量為m，重力加速度大小為g，不計(jì)摩擦阻力，則下列關(guān)于陀螺運(yùn)動的說法正確的是（）A．小孩玩陀螺過程中陀螺做勻速圓周運(yùn)動B．要使陀螺做完整的圓周運(yùn)動，則陀螺在點(diǎn)的速度不能超過C．若陀螺能做完整的圓周運(yùn)動，則陀螺對兩點(diǎn)的壓力差恒為D．若陀螺恰好做完整的圓周運(yùn)動，則其運(yùn)動到點(diǎn)時對軋道的壓力為零10．燃油汽車過多不僅污染環(huán)境，還嚴(yán)重影響到我國的能源安全，大力發(fā)展新能源汽車是國家突破能源困局的重要舉措。一輛電動汽車測試時的圖像如圖所示，為圖像上點(diǎn)的切線，該車加速至?xí)r刻后功率達(dá)到最大值，加速至?xí)r刻后速度達(dá)到最大。已知該款車的質(zhì)量約為駕駛員質(zhì)量的31倍，關(guān)于該電動汽車，下列說法正確的是（）A．該款車在加速過程中牽引力的最大值為B．該款車在時間內(nèi)運(yùn)動的位移為C．該車的質(zhì)量為D．該款車在時間內(nèi)克服阻力做的功為三、非選擇題：共54分。11．（6分）在“探究平拋運(yùn)動的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示，坐標(biāo)原點(diǎn)應(yīng)選小球在斜槽末端點(diǎn)時的_______．A．球的左端B．球的右端C．球心（2）在此實(shí)驗(yàn)中，下列操作不必要的是_______。A．斜槽軌道必須光滑B．記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些C．y軸的方向根據(jù)重垂線確定D．用平滑曲線把記錄點(diǎn)連接起來（3）圖乙是利用圖甲裝置拍攝小球做平拋運(yùn)動的頻閃照片，由照片可判斷造成該圖像的原因是_______。A．斜槽末端切線不水平B．釋放小球時初速度不為0C．釋放小球的初始位置不同12．（9分）“張衡”學(xué)習(xí)小組探究“互成角度的二力合成規(guī)律”，同學(xué)操作如下：①將橡皮條的一端連接輕質(zhì)小圓環(huán)，另一端固定，像皮條的自然長度為（如圖甲所示）；②用手通過兩個彈簧測力計(jì)共同拉動小圓環(huán)，小圓環(huán)受到拉力的共同作用，處于點(diǎn)靜止，橡皮條伸長的長度為（如圖乙所示）；③撤去，改用一個彈簧測力計(jì)單獨(dú)拉住小圓環(huán)，仍使它處于點(diǎn)靜止，拉力為（如圖丙所示）；④力單獨(dú)作用與力共同作用的效果相同，即力是力的合力。同學(xué)以為鄰邊畫平行四邊形，畫出對角線，與比較，如圖丁所示。⑤多次重復(fù)操作①②③④，同學(xué)總結(jié)出結(jié)論。請回答：（1）經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)總結(jié)出的結(jié)論應(yīng)該是______________．（2）圖丁中，_______（填“”或“”）一定與共線。（3）小組同學(xué)又進(jìn)行了這樣的操作：如圖戊所示，保持小圓環(huán)的位置點(diǎn)不變，拉力的方向不變，且原來和的夾角小于，現(xiàn)使的方向逆時針旋轉(zhuǎn)至水平位置（方向），此過程中的大小變化情況是_______．A．都增大B．都減小C．先增大后減小，增大D．增大，先減小后增大13．（11分）兩平行河岸相距，水流速度，有一小船船頭從點(diǎn)垂直河岸航行，結(jié)果在下游點(diǎn)靠岸，已知船在靜水中航行的速度，船可看成質(zhì)點(diǎn)，求：（1）船渡河的時間；（2）兩點(diǎn)間的距離。14．（12分）放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力的作用，的大小與時間的關(guān)系、物塊的速度與時間的關(guān)系分別如圖甲、乙所示。取重力加速度大小。求：（1）物塊的質(zhì)量；（2）物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)。15．（16分）如圖所示，一頂端帶有輕質(zhì)滑輪的光滑斜劈固定在水平面上，斜面傾角為，一轉(zhuǎn)軸固定在天花坂上的點(diǎn)，點(diǎn)與斜劈等高，長為的輕桿一端可繞轉(zhuǎn)軸在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，另一端固定一小球，一根不可伸長的輕繩繞過定滑輪（大小不計(jì)），一端與小球相連．另一端與斜面底端的小球相連，已知兩球質(zhì)量相等，小球與水平面間的動摩擦因數(shù)，小球均可看作質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)轉(zhuǎn)軸及滑輪摩擦力的影響，取重力加速度大小。（1）當(dāng)兩球速度大小相等時，求桿與水平面的夾角的余弦值；（2）若，求小球到最低點(diǎn)時的速度大小；（3）在（2）中若點(diǎn)離水平面的高度為，當(dāng)小球擺到最低點(diǎn)時突然與繩子、桿脫離接觸，假設(shè)小球落地即靜止，連接處平滑，求兩球最終的水平距離。——★參考答案★——1．A〖解析〗本題考查物理基本概念，目的是考查學(xué)生的理解能力。力是改變物體運(yùn)動的原因，不是維持物體運(yùn)動的原因，選項(xiàng)B錯誤；慣性是物體本身的屬性，與速度無關(guān)，選項(xiàng)C錯誤；一對相互作用力的效果不能抵消，選項(xiàng)D錯誤；由題意可分析出選項(xiàng)A正確。2．C〖解析〗本題考查向心加速度，目的是考查學(xué)生的理解能力。由可得，選項(xiàng)C正確。3．C〖解析〗本題考查重力，目的是考查學(xué)生的理解能力。重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，重力是引力的一個分力，選項(xiàng)A錯誤；運(yùn)動的物體也受到重力作用，選項(xiàng)B錯誤；由于重力加速度可能不同，因此同一物體在地球上不同位置受到的重力可能不同，選項(xiàng)C正確；重力方向豎直向下，選項(xiàng)D錯誤。4．D〖解析〗本題考查勻變速直線運(yùn)動的速度—時間圖像，目的是考查學(xué)生的推理論證能力。時間內(nèi)做勻速直線運(yùn)動，不是勻加速運(yùn)動，也不是靜止，選項(xiàng)A、C均錯誤；時刻兩人速度相等，不一定相遇，選項(xiàng)B錯誤；時間內(nèi)，運(yùn)動的速度-時間圖像的斜率大于的，即的加速度大，選項(xiàng)D正確。5．A〖解析〗本題考查單位制，目的是考查學(xué)生的推理論證能力。由物理量的關(guān)系確定單位的關(guān)系，根據(jù)得，代入單位，的單位是，選項(xiàng)A正確。6．B〖解析〗本題考查天體運(yùn)動，目的是考查學(xué)生的推理論證能力。對接前，飛船通過自身加速使軌道半徑變大從而靠近“天宮二號”實(shí)現(xiàn)對接，選項(xiàng)D錯誤；對接后，飛船的軌道半徑為，線速度大小，選項(xiàng)A錯誤；由及得，選項(xiàng)B正確；由及得地球的密度，選項(xiàng)C錯誤。7．B〖解析〗本題考查重力勢能，目的是考查學(xué)生的推理論證能力。當(dāng)猴子的動能最大時其重力勢能最小，當(dāng)猴子的加速度為零時其速度最大、動能最大，此時猴子受力平衡，則可以得到繩長，又，由勾股定理得，而兩點(diǎn)之間的豎直距離為，則為中點(diǎn)，點(diǎn)和點(diǎn)等高，則兩點(diǎn)之間的豎直高度差為，此時猴子的重力勢能，選項(xiàng)B正確。8．AC〖解析〗本題考查勻變速直線運(yùn)動，目的是考查學(xué)生的推理論證能力。汽車做勻加速直線運(yùn)動的位移時間關(guān)系為，解得，選項(xiàng)A正確；平均速度，選項(xiàng)B錯誤；由速度時間公式可得，選項(xiàng)C正確；汽車第內(nèi)的位移，選項(xiàng)D錯誤。9．BC〖解析〗本題考查圓周運(yùn)動，目的是考查學(xué)生的推理論證能力。陀螺做變速圓周運(yùn)動，選項(xiàng)A錯誤；若陀螺恰好過點(diǎn)